【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
一天，天氣晴朗，陽光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。
我一上32路，就看見車上擠滿了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的。突然，只見一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車的中間，站了下來嗖、嗖、嗖汽車停了下來，原來是前面有紅綠燈。
就在這時(shí)，一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的說：讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧！姐姐說：您坐吧，您年紀(jì)這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說：你來坐吧。年輕人搖搖頭說：不行，您來坐，我站著扶著桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應(yīng)了。車開了起來，搖來搖去的。老奶奶抓緊了桿子。車突然剎車，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了，年輕人說：您來坐吧，萬一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說：不會(huì)的，你坐著吧。當(dāng)人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。
看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng)全國文明城的口號(hào)與目標(biāo)：讓心靈與山水同美。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
星期天的上午,我正專心致志地做著做業(yè)，“佳烽！快來幫媽媽把垃圾倒掉！”廚房里傳來了媽媽的聲音。“我作業(yè)還沒做完呢！”我不假思索地回答著。但又轉(zhuǎn)念一想：媽媽既要工作又要回家做飯，太辛苦了！于是，我很快來到廚房，雙手捧起滿滿的一簸箕垃圾來到樓下。
好不容易走到垃圾箱眼前，再上前兩步就可以把垃圾到進(jìn)垃圾箱前了�？晌沂种械聂せ䥇s似千斤巨石那么沉。放下歇會(huì)再倒吧？不行，我作業(yè)還沒做好呢？反正沒人看見，不管他！想到這，把垃圾往垃圾箱前一扔，霎時(shí)，地面上鋪滿了一大堆臟物，我深深的噓了一口氣：“總算把垃圾倒掉了。”
我轉(zhuǎn)身回走，不知什么東東把我絆倒，上粘滿了魚刺什么的，真倒霉！我爬起來，看見白墻上“以實(shí)際行動(dòng)爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市”的紅色標(biāo)語，想起剛才自己的所作所為。我連忙跑回家，拿來掃把，把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。我覺得我正在改正自己的錯(cuò)誤……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我的媽媽，她長著黑黑的大眼睛，長長的頭發(fā)，大大的鼻子……長相很平常。但她很愛我。
深夜里，我每次的會(huì)把被子掀開，可是，我安然入睡了，但媽媽，卻還是放心不下，一次次犯困，卻一次次地控制自己，。第二天，媽媽臉上的眼袋都耷拉了下來，印上了黑黑的眼圈，卻依舊為我勞累著。還時(shí)不時(shí)的咳嗽，我問媽媽怎么了，她卻不言不語，其實(shí)我心里都懂，只是沒有說而已。
還有一次，因?yàn)槲疑×�，很多東西都不能吃，只能吃相對(duì)清淡的東西，媽媽絞盡腦汁，總是抱上疲憊的身子起床，為我買新鮮的菜，而且總是不一樣的。有一次，我嚷嚷著想吃水果，但醫(yī)生說不能吃硬的，媽媽可急壞了，最后想出了一個(gè)好辦法：把果汁榨汁。所以我每次喝到甜甜的果汁就會(huì)感到幸福。
有時(shí)候，生活中那么小一點(diǎn)兒事情，卻會(huì)讓我們感動(dòng)。媽媽她無私地為我做著事情，卻不要我回報(bào)什么。媽媽是最無私、最寶貴的，我們要好好珍惜，要好好珍惜媽媽的愛。
我的媽媽，勤勞、有愛心、任勞任怨.的人。
我愛我的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤剑俏覀兊募覉@。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)利益而將她斷送在我們手中�，F(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了�，F(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個(gè)又一個(gè)的地球人。
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的.愜意。現(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個(gè)報(bào)道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時(shí)日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個(gè)故事中，我們不說日本人該死，而應(yīng)得到一點(diǎn)兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個(gè)人的事。所以愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個(gè)成員，愿我們立即行動(dòng)起來吧!愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，留福后代！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
瞧！我們班來了一群木頭人。他們有的把身體往前伸，屁股抬的老高，雙手五指拼攏，往后一伸，真像一只可愛的鴨子在游泳，有的雙手握拳，一只手在后，一只手伸直在前，很有打架的氣勢，真不愧是男生。有的雙手彎曲，托著下巴，好似一朵含苞未放的小花，依偎著嫩綠的小葉子。還有左手抵著太陽穴，右手抬著左手，好像思考很難的題目……
這時(shí)，來了三個(gè)逗樂人，他們天生可愛的樣子，鄒恒之隨便朝一個(gè)木頭人，跳起了秧歌，雙手甩了起來，頭搖擺著，那個(gè)木頭人一下子笑了起來。鄒恒之故伎重演不管用，便用了這一招，鄒恒之亮開噪門唱了起來大河向東流……他的聲音真難聽，可把一個(gè)木頭人逗樂了.張銘軒也不甘落后，他站到一個(gè)木頭人面前說：“床前明月月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭擦褲擋�！边@下可把木頭人逗樂了。鄒恒之他在木頭人面前跳了江南style，木頭人笑地人都快倒下來了。木頭人一個(gè)一個(gè)的都被打敗了！
這一次游戲真有趣，看來在生活中要多笑才能有快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
今天是考卷發(fā)下來的時(shí)候，全班同學(xué)都在期待著分?jǐn)?shù)，我的心像十五只吊桶-----七上八下。
終于，老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個(gè)個(gè)的念著分?jǐn)?shù)，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分?jǐn)?shù)，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時(shí)有些失望，本以為這次考得不錯(cuò)，但事實(shí)卻不盡人意�；氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看，媽媽并沒有責(zé)怪我，只是嚴(yán)肅的對(duì)我說：“一個(gè)人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功�！甭犃藡寢尩脑捨掖笫芄奈瑁丫碜永锏腻e(cuò)題都重新做了一遍，并想了我沒用考好的原因，我基礎(chǔ)不扎實(shí)，所以導(dǎo)致閱讀題理解錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予改正。
看著那一個(gè)個(gè)紅勾和叉，飽含著老師對(duì)我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個(gè)交代，更是給我自己一個(gè)交代！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
放學(xué)后，我獨(dú)自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無心欣賞。我的煩惱有誰去聽我訴說？
我是我們班自創(chuàng)籃球隊(duì)的隊(duì)員。那一天，我們打比賽。那一場比賽很激烈。一開始，我搶到球后就投進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏了！我開心極了。有人用我手機(jī)拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢贏了他們隊(duì)！并且對(duì)方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來對(duì)方同學(xué)們都對(duì)我愛理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起�。∵B昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場比賽會(huì)招來這樣的厄運(yùn)？我究竟犯了什么錯(cuò)，只不過是一場比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦�？你們知道我的心情是多么陰暗和難過么？為什么？為什么？
天色暗了，我走到家門口，無力地推開家門……我的煩惱向誰訴說！
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