實(shí)用的初一作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
弱者說(shuō)，逆境是絆腳石，碰上它，會(huì)跌下失敗的深淵；強(qiáng)者說(shuō)，逆境是墊腳石，踩著它，可以登上成功的高峰。
——題記
周?chē)目諝庾兊脨灍崞饋?lái)，吶喊聲在我的耳邊已變成了一種“嗡嗡嗡嗡“的耳鳴聲，慢慢的，“嗡嗡”聲也沒(méi)有了，一切變得非常寂靜，只有我的心還在“撲通，撲通”地跳出劇烈的響聲……
一千米的跑步，我已完成了八百米，還剩最后兩百米。此時(shí)的我只感覺(jué)血往上沖，腦袋似乎已被脹得無(wú)窮大，整個(gè)世界只剩下我心臟跳動(dòng)的聲音。我的眼睛也已看不清無(wú)法仔細(xì)看任何東西，一心只想著終點(diǎn)，模糊地意識(shí)到終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處的那個(gè)地方。
但兩百米后的終點(diǎn)，在我那已變得千斤重的腿下，已變得遙不可及。就像萬(wàn)花筒中的另外一個(gè)世界，那么虛幻。突然，腳底似乎碰到了什么，我立馬變成了一團(tuán)軟軟的棉花，整個(gè)人輕飄飄地臥在了跑道上——我摔倒了。但我一點(diǎn)疼痛的感覺(jué)都沒(méi)有，心中竟然還升起了一絲慶幸：我終于可以休息了。但我馬上又意識(shí)到，我還沒(méi)有到終點(diǎn)，不爬起來(lái)我一定會(huì)輸?shù)摹５�，我已沒(méi)了任何力氣。就在我萬(wàn)念俱灰時(shí)，同學(xué)的身影出現(xiàn)在我身邊的草坪上，他們沖著我直喊“范浩然，加油！范浩然，加油！”有兩個(gè)同學(xué)迫不及待地來(lái)扶我，突然一個(gè)聲音傳入我耳中：“真可惜，只有200米了！”
“只有200米了？我不能讓大家失望！”我甩開(kāi)了同學(xué)的手，奮力爬了起來(lái)，望著模模糊糊的遠(yuǎn)方，我又“嗒，嗒，嗒”地開(kāi)始邁步……
從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)腿還會(huì)這么沉重，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得邁步會(huì)如此艱難，但是我記住了自己心中的這句話“我不能讓大家失望！”
挪過(guò)了彎道，只剩最后一百米了，我閉上眼睛，仰起頭，用盡最后一點(diǎn)力氣向終點(diǎn)沖去……耳邊有許多小蜜蜂在“嗡嗡嗡”地響著，但又似乎是老師與同學(xué)們的加油聲，微睜開(kāi)眼一看，還有30米，20米，10米。當(dāng)我觸到紅線時(shí)，世界仿佛在那一剎停止了，我全身放松，直撲向大地，卻有無(wú)數(shù)雙熱情的手將我牢牢接住，一句句“你真棒”的話語(yǔ)像潮水一樣向我涌來(lái)……
弱者說(shuō)，逆境是絆腳石，碰上它，會(huì)跌下失敗的深淵。很慶幸我在跌倒時(shí)爬了起來(lái)，敢于和逆境戰(zhàn)斗。強(qiáng)者說(shuō)，逆境是墊腳石，踩著它，可以登上成功的高峰。很驕傲我熬住了那次的艱難，讓倒下的身影又站立成了一個(gè)“大”字。我會(huì)記得：有一種倒下，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)站立！我相信，以后無(wú)論遇到何種困難，我都會(huì)懂得這個(gè)道理。
初一作文 篇2
伴著優(yōu)美的樂(lè)曲，我校“生活技能王”廚藝大賽開(kāi)始了!這次比賽分為四組，一組兩人對(duì)抗，比賽時(shí)間為二十分鐘。在小提琴手們拉響樂(lè)曲的那一刻，比賽開(kāi)始了!
第一組選手做的都是家常菜，色香味俱全，只見(jiàn)選手小A和小B不慌不忙地拿出材料，倒入鍋中，不停的翻炒。綠色的青椒、鮮紅的蘿卜在鍋中跳躍。白色的煙從鍋中冒出，鉆進(jìn)我的鼻孔，我猛吸一口，好香!花生油當(dāng)中混雜著肉香，天下一絕!而小B做得是一道面，里面有肉丸，用花椰菜做裝飾。她待油燒熱后，用筷子把肉丸一顆顆夾進(jìn)不粘鍋里炸。原先灰灰的肉丸，顏色慢慢變淡，蹦著油泡，“滋滋”作響。這視覺(jué)上的享受，把我的吃貨本能激發(fā)出來(lái)了。我突然覺(jué)得不對(duì)勁，我本能的往嘴角一抹“呀!口水”。在吸溜中聲中一、二組的比賽結(jié)束了，迎來(lái)了第三組。
第三組選手中有一位男生，他做和是炒蝦。只見(jiàn)他先把蝦從袋中抓出一只，一手捏著蝦頭，又用另一只手捏住蝦尾。他的手把蝦頭前后一扭，殼就掉下來(lái)了，他接著用手把殼一點(diǎn)點(diǎn)剝下來(lái)，再只剩一點(diǎn)時(shí)，蝦肉就自己抖了幾下，晶瑩剔透，像塊寶石。要不是老師看著，我肯定里立馬沖過(guò)去，搶來(lái)生吞下去。
比賽后，小記者問(wèn)了一個(gè)令人深思的問(wèn)題—你們學(xué)會(huì)了什么？我認(rèn)為在家里應(yīng)幫父母做一些力所能及的事，如洗衣拖地等。要多體諒父母，不要做個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝。要多動(dòng)手，多實(shí)踐，努力提高獨(dú)立生活能力，做個(gè)生活技能王。
看了今天的廚藝大賽，相信同學(xué)們都和我一樣受益匪淺。
初一作文 篇3
那是八月的一天，那像寶石般明亮的小太陽(yáng)陽(yáng)，正散發(fā)著熱量，的人心慌。
我走在人行道上，手里拿著一袋媽媽要的鹽�！斑@鬼天氣！”我在心里抱怨了一句。陽(yáng)光透過(guò)云層，照在大地上，明晃晃的。此時(shí)，我的汗像小溪似的，不停地往下流。
“好累啊………”我此刻就像一個(gè)在沙漠中行走的，幾天沒(méi)有喝過(guò)水的駱駝，此刻還在氣喘吁吁的向著目的地前進(jìn)，我多么希望能喝些清涼的水解解渴啊！
我正想著，突然，一個(gè)長(zhǎng)相清秀，比我大不了幾歲的姐姐向著我走了過(guò)來(lái)，手里還抱著一疊傳單。她的眼睛就像一汪清泉，沁人心脾，也像深潭，平靜恬淡。此刻，她走到我面前停了下來(lái)，唇瓣或許是因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喝水而干裂。她白凈的手拿著一張傳單，向我遞了過(guò)米，“小妹妹，看看吧。”
也許是因?yàn)樘鞖鉄岬脑�，我心里總有一股無(wú)名火在燃燒。我不客氣地推開(kāi)她，氣很沖�！拔也灰�！”
小妹妹，請(qǐng)你看看吧�！蔽椅艺撸齾s直接擋在我面前，眼中央求的神色顯而易見(jiàn)。我很惱火，一把扯過(guò)過(guò)她手中的傳單，只聽(tīng)“嚓”的一聲，傳單就被我撕成兩半，扔到了地上。
她好像也有點(diǎn)生氣，可是卻只看了看我，搖搖頭，走了。我似乎從她的背影里看到了一種悲傷自的氣息。
我回到家中向媽媽訴說(shuō)了整件事。此刻，我心中的無(wú)名火被我壓下去了，取而代之的是一種名叫“愧疚”的情緒。
我沉默著，靜靜的聽(tīng)媽媽說(shuō)話。
媽媽知道了這件事的原委后，并沒(méi)有罵我，而是說(shuō)“孩子，你這樣是對(duì)他人的不尊重�！�
初一作文 篇4
深秋的顏色，在記憶里，一直是如蝴蝶枯骨般極致的黃褐。
于是，在毫無(wú)征兆看到那一大片深深淺淺的綠色后，沒(méi)來(lái)由的欣喜了一陣，便吵鬧著要去玩。
其實(shí)也不是什么很有名的地方，只是西山而已。
慵懶的午后，習(xí)慣性的避開(kāi)喧鬧嘈雜的大道，順著崎嶇的山路，剛爬了幾步，一點(diǎn)點(diǎn)驚喜便悄悄來(lái)臨，多到無(wú)法形容的野花，幾乎開(kāi)滿(mǎn)了整條小路，到處都是細(xì)細(xì)碎碎的淺紫、月白、明黃、桃紅……和店里規(guī)規(guī)矩矩端坐著的傀儡娃娃似的玫瑰百合不同，我更向往這些明麗單純的野花，她們率性、灑脫而又天真爛漫�！� 要摘么？”媽媽問(wèn)我。我搖搖頭，不記得是誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)：這樣好的山花，一定是有花妖精的，她們自由隨性，會(huì)在山風(fēng)起時(shí)在無(wú)人的地方悄聲歌唱。
不知道已走了多久，麻木的雙腿完全是機(jī)械性的運(yùn)動(dòng)�！皳�！”一只碩大的蝴蝶撞在我身上，下意識(shí)的躲避，卻差點(diǎn)撞到一棵樹(shù)上�！斑@樹(shù)……”意外的有點(diǎn)似曾相識(shí)呢……“茶樹(shù)��！”沒(méi)等反應(yīng)遲鈍的我回過(guò)神來(lái)，已有人在大喊了。
茶樹(shù)，在我的腦海中與詩(shī)意等同。一間小屋，屋外茶樹(shù)若干，屋中新茗一杯，想來(lái)都是很美好的。但要說(shuō)真正見(jiàn)到茶樹(shù)，倒還是第一回（別笑我孤陋寡聞）。激動(dòng)之余，我仍沒(méi)忘記學(xué)著采茶女的樣子摘些茶葉。突然，一朵白色的花引起了我的注意，原來(lái)茶樹(shù)是會(huì)開(kāi)花的啊！輕軟的素白花瓣，鵝黃的花蕊�？上б咽乔锾�，花大都謝了，但想來(lái)它盛開(kāi)時(shí)應(yīng)是甜香撲鼻的吧？花謝了，迎來(lái)的是生嫩的茶葉，濃綠欲滴。大家一邊采一邊笑：回去炒茶喝吧！
很多事情都是看著簡(jiǎn)單做起來(lái)卻讓人覺(jué)到自己的無(wú)知。我不懂什么凈具、置茶、沖泡、敬茶、賞茶、續(xù)水，也不知何為“鳳凰三點(diǎn)頭”，于是我很“大氣” 地把茶葉都扔進(jìn)了微波爐。本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好了“啊我真的做錯(cuò)了”這句話，卻給那濃郁的香味給打散了。精心挑了一只透明的玻璃杯，熱水下去的同時(shí)，溫潤(rùn)的水氣和著淡雅的茶香浮起。茶葉在微微泛黃的水中舞動(dòng)，或恬靜地臥于杯底，或優(yōu)雅高貴地半立于水中，更多的，是輕盈小巧地浮著，在水面上畫(huà)出一道道波紋。
或許有人問(wèn)，這算什么茶啊！是啊，關(guān)于茶的一切，似乎都與高雅、淡泊、才子、佳人、陽(yáng)春白雪聯(lián)系在一起，但茶，本品的就是那點(diǎn)隨意的心情，世俗中，茶也喝不出什么超凡脫俗吧。有人說(shuō)過(guò)，生命就是珍惜現(xiàn)在。輕啜也好，牛飲也罷，哪天生命消散了，這超凡脫俗有何用？
我不是陸羽，我不懂品茶，但這又何妨？我仍會(huì)記住這個(gè)一盞俗茶、幾縷茶香陪伴的安適下午，是它讓我從中品嘗到了深秋的滋味。
初一作文 篇5
云，向往遠(yuǎn)方的生活，而霧，卻相反，它討厭那漂泊不定的生活，只想安穩(wěn)地守護(hù)自己的領(lǐng)地。它在空氣中彌漫，等待著新一天的來(lái)臨。
城市中的霧
早晨，向窗外眺望，天地仿佛未開(kāi)，如入人間仙境般。白色的霧虛幻環(huán)繞著房屋，混沌的天地間，只能看到車(chē)燈在迷霧中閃爍，猶如黑夜中的螢火蟲(chóng)。低矮的樓房，早已淹沒(méi)其中。高大點(diǎn)兒的，也只露出少許樓頂。過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，刺眼的光芒猶如殺手，斬掉迷霧，繁華的世界又重新出現(xiàn)。
城市的霧，如膽小的孩子，害怕刺眼的'陽(yáng)光，太陽(yáng)一出來(lái)，它便躲得無(wú)影無(wú)蹤。
山中的霧
朦朧的霧，籠罩著大山，高大偉岸的山，也只能露出山頂，像一個(gè)小島佇立在海面上。山腰間，就是白茫茫的一片，霧，緊緊依偎著山，讓人只能看到淡淡的嫩綠�？�，被薄霧籠罩的山，也有一種獨(dú)特的美。一層疊一層的霧彌漫在空氣中，山腳下，坐落著幾戶(hù)人家，他們的房屋，靜靜地矗立在山腳，好似沒(méi)有睡醒，那幾聲犬吠，卻為大山增添了生機(jī)。
山間的霧，又似一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，緊緊地抓著大山，束縛著它。
湛河邊的霧
厚厚的霧，彌漫在河邊，覆蓋了河面，遮住了柳樹(shù)，籠罩了草地。河邊，什么也看不見(jiàn)，只能看到那近在眼前的霧，伸出手，想拔開(kāi)霧，想看到清澈的河水，可還沒(méi)碰到時(shí)，它便消失不見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看去，它卻又重新出現(xiàn)。
河邊的霧，像層薄紗，拔開(kāi)它，就能看到更美的景象，可有時(shí)，卻始終拔不開(kāi)它。
人生似霧，有時(shí)，停下來(lái)，也是一種好的選擇，放輕松，去思考生活中的喜怒哀樂(lè)，也許，就能感悟生活的真諦！
初一作文 篇6
隨著浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》的熱播，現(xiàn)在撕名牌已經(jīng)成為人們戶(hù)外娛樂(lè)的項(xiàng)目，學(xué)校、花園、小區(qū)……都是人們奔跑的身影。
激情四射、體育第一的八班也加入了奔跑的行列。
學(xué)校組織去園博園游玩，班上同學(xué)早已準(zhǔn)備好了名牌，到了園博園同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起自己的名牌，充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)期待的拆開(kāi)包裝，在名牌上寫(xiě)上自己的名字。
“三、二、一，開(kāi)始!”隨著班長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們的小宇宙都爆發(fā)了，全部奔跑了起來(lái)。
我和張珂晨背對(duì)背，這樣同學(xué)們很難撕了我們。“我們結(jié)盟吧!”咦，是誰(shuí)?抬頭一看，是高大的班長(zhǎng)，我和張珂晨默契地互相看了一眼，異口同聲地答應(yīng)了。面對(duì)強(qiáng)大的隊(duì)友，我們明顯放松了，開(kāi)始個(gè)人行動(dòng)。
“葛藝out!”隨著班長(zhǎng)的大嗓門(mén)一喊，完全叫醒了我，這么快，就開(kāi)始撕了嗎?正在轉(zhuǎn)悠的我頓時(shí)不知所措，走到了場(chǎng)地中央，看到朱宸毅拿到對(duì)講機(jī)，不知道和誰(shuí)在通風(fēng)報(bào)信。我見(jiàn)情況不妙便去和張珂晨會(huì)合，我和張珂晨手拉手，好像是相依為命。突然半路殺來(lái)了季郡，我和張珂晨趕緊迎戰(zhàn)。但是搞笑的是，我們并不是在撕名牌，而是在互相打手，突然季郡來(lái)了個(gè)幫手——黃弋家，但是依舊這樣僵持下去�！安煌媪�，走了。”這時(shí)季郡好像覺(jué)得無(wú)聊就退兵了。
跑到筋疲力盡的我在休息區(qū)喝水，正蓋上蓋子的我，看到一道黑影，我機(jī)靈地一轉(zhuǎn)身，沒(méi)讓他偷襲成功。驚魂未定的我抬頭一看，是楊喜鈞。我正打算跑，他就抓住了我，我無(wú)力反抗，他抓住了我的名牌，我急了，大聲喊了聲“楊喜鈞，女孩你都撕�！彼麑�(duì)我有些無(wú)語(yǔ)就走了。
結(jié)盟3人——我、張珂晨、班長(zhǎng)又碰面了。我們鎖定了目標(biāo)——楊喜鈞。我們3個(gè)人以“獵豹”速度開(kāi)始追殺楊喜鈞，我們分別從3個(gè)方向一起圍攻，最終他還是輸在班長(zhǎng)手上。
“一分鐘倒計(jì)時(shí)�！彪S著班長(zhǎng)一聲令下，我小心翼翼保護(hù)到自己的名牌。
“5，4，3，2，1�！钡谝痪炙好平Y(jié)束了，我和張珂晨擊掌慶祝成功。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，到拍照留念的時(shí)候了。
“免寫(xiě)作業(yè)�！蔽覀兌寂藕昧岁�(duì)伍，全班同學(xué)異常默契地喊出了心聲，趙老師和夏老師被我們的叫聲和各種搶鏡逗笑了。
之后同學(xué)們?nèi)齼蓛膳恼樟裟睢?/p>
“班長(zhǎng)逗不逗?”一個(gè)同學(xué)喊出了一個(gè)搞笑的問(wèn)題，我和張珂晨聞聲而去，“逗�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答，逗笑了旁邊所有人。
“看我多自覺(jué)，我都說(shuō)了自己逗�！卑嚅L(zhǎng)隨后得瑟道。
“賈廷安帥不帥?”自戀的賈延安又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題�！皫洝！敝灰�(jiàn)他樂(lè)開(kāi)了花。
跟著這么逗的同學(xué)們，我們這些高冷的人也融入了其中。隨后，周蘭齊拿來(lái)了“免寫(xiě)作業(yè)”的名牌來(lái)?yè)岀R，我和張珂晨悄悄走到了周蘭齊旁邊，調(diào)皮地在男生們的頭上伸出了剪刀手。
青春無(wú)悔，初中沒(méi)有小學(xué)的無(wú)知、長(zhǎng)大的繁忙。彼此之間是純真的友誼。也許多年之后，看看我們的合影，想起這次春游，我們也會(huì)被逗笑吧!
我認(rèn)為和你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的打鬧時(shí)是最美的風(fēng)景，烙在心底的風(fēng)景，是最美好最難忘的風(fēng)景，我把她藏在心底，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它依舊存在，她依舊美麗，她依舊閃爍著光芒!
初一作文 篇7
多米諾是一項(xiàng)集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng)。一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬(wàn)張骨牌組成。骨牌需要一張張擺下去，它不僅考驗(yàn)參與者的體力、耐力和意志力，而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。
在基地的那天，由于小雨淅淅瀝瀝低下個(gè)不停，課程便變成了玩多米諾骨牌。
來(lái)到教室，一位老師給我們播放了多米諾骨牌效應(yīng)�？粗粗襾�(lái)勁了，迫不及待地想快點(diǎn)玩。說(shuō)干就干，一個(gè)同學(xué)取出圖紙，另一個(gè)同學(xué)捧著骨牌，我拿著碼尺，很有興致地玩了起來(lái)。
正所謂“人多力量大”，在其他成員的幫助下，骨牌很快就拼完了一半。當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，錢(qián)怡一不小心，碰倒了一塊骨牌。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀！碰倒了一塊不要緊，后面的骨牌可是接二連三地全“摔跤”了！在大家的不懈努力下，我們才把“摔跤”的骨牌扶穩(wěn)了。又過(guò)了一會(huì)兒，終于拼好了樣子啦！
“單絲不成線，獨(dú)木不成林”、“二人同心，其利斷金”，通過(guò)這些諺語(yǔ)，讓我感到團(tuán)結(jié)力量大。是呀，正是因?yàn)橛嘘?duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能在結(jié)束前拼完骨牌的樣子。如果大家都我行我素，以自己為中心的話，骨牌肯定不知要到猴年馬月才能拼好模樣呢。
一滴水是微不足道的，滲入泥土就會(huì)云消霧散；一根筷子是寡不敵眾的，輕輕一折就會(huì)粉身碎骨。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是只手單拳，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
初一作文 篇8
星期一的晚上，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)里預(yù)報(bào)明天有小雨夾雪。一想到那紛紛從天空中飄落的雪花，我就興奮不已。夜里，夢(mèng)中都是那些白雪皚皚的景象。
盼望著，盼望著，在20xx-11-29下午1：25分，我盼望的那20xx年的第一場(chǎng)雪終于降臨了。我靜靜地站在雪花紛紛的操場(chǎng)上，抬起頭，任憑雪花飄落在自己的身上，細(xì)細(xì)地感受著雪花的撫摸，默默地品嘗著雪的味道。
雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑下來(lái)。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，調(diào)皮地撞在同學(xué)們的衣服上、車(chē)子上；沾在人們的眉毛上、頭發(fā)上，很是有趣。
我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被專(zhuān)業(yè)的雕刻家刻畫(huà)的一樣，那么的精美、精致，可是，它卻不容我多看一眼，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。
當(dāng)我在抬起頭時(shí)，我的嘴竟撞上了一片雪花，頓時(shí)，一股清涼的水流入口中，啊！我嘗到了雪的味道，雖不甜也不咸但卻如此的清涼可口。
不知不覺(jué)，上課鈴驚醒了正在發(fā)呆的我，抖抖肩上積了厚厚一層的雪，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
快下課時(shí)，我忍不住好奇心的誘惑，扭頭看向窗外。我驚奇起來(lái)，原來(lái)那紛紛的小雪，不知何時(shí)已經(jīng)變成了鵝毛般的大雪。無(wú)數(shù)的雪花在紛飛，在歡唱。是誰(shuí)？是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛？又是誰(shuí)在著裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛？
想著想著，下課時(shí)間到了，我迫不及待的沖出教室門(mén)，浮現(xiàn)在眼前的景象讓我大吃一驚：
僅僅的一節(jié)課時(shí)間，大雪覆蓋了整個(gè)校園，白雪皚皚，校園變成了銀白色的世界，大樹(shù)好似開(kāi)遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我們的校園裝點(diǎn)得很是美麗。同學(xué)們呢，各各臉上都掛著燦爛的笑容，打著雪仗，滾著小小的雪球，好不快活！
而我，只是站在這美妙的意境中靜靜地看著，再次的感受20xx年有第一場(chǎng)雪的溫度，再次品味著清涼可口的雪花。
初一作文 篇9
My friend called from her shirt Peng 69Park Road London, she's not tall,Cherry mouth,.
Her 16-year-old this year, and her favorite language is English and Chinese often take part in some competitions and English writing competition, she likes watching television, especially Chinese and English television and film, because she's not tall like playing basketball so I hope that his sub-long high.
This is my friend Peng shirt.
初一作文 篇10
自從上了初中后，我突然覺(jué)得題雖然簡(jiǎn)單。但成績(jī)跌宕起伏。測(cè)試時(shí)“四面碰壁”。但是有了她，讓我重新找回信心，讓我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定，回升。她，就是我的媽媽。
記得有一次數(shù)學(xué)周考，我剛拿到卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)題特別簡(jiǎn)單，不是上課學(xué)過(guò)，就是自己預(yù)習(xí)過(guò)。于是，我并沒(méi)有在意那些題，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感覺(jué)全對(duì)。
到頭來(lái)，卷子下發(fā)了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降價(jià)了”。我又與某些考得好的人核對(duì)答案，我驚呆了，我的答案沒(méi)錯(cuò)！我便開(kāi)始懷疑老師偏心。并放學(xué)后垂頭喪氣地回了家。
回家后，我媽便關(guān)切地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我說(shuō)：“不好，冤死了，我有的題答案對(duì)了，但老師還是照樣扣分。你看吧！”說(shuō)完，我賭氣回到書(shū)房去寫(xiě)其它作業(yè)。她沒(méi)生氣，沒(méi)說(shuō)啥，只是先愣了愣，然后輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地用眼睛看了一遍，似乎不像是在瀏覽。而是在仔細(xì)地端詳一件東西。又輕輕的放下，給我。對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看一看，出了什么問(wèn)題�！薄拔也恢��！蔽也粯�(lè)意的說(shuō)。她又一次輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地審閱。又輕輕的放下，給我，又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看看分值�！蔽铱戳丝矗l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)“玄機(jī)”。原來(lái)是自己落了步，結(jié)果被扣了步驟分。她似乎發(fā)現(xiàn)了我明白了點(diǎn)什么。便輕輕的坐下，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你其實(shí)答案是對(duì)的，但你別忘了，初中判分不想小學(xué)，小學(xué)只要答案對(duì)就行，初中還要要求步驟。下一次細(xì)心一點(diǎn)，你就能考好了�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，心里又有了信心，下一次一定要考好。
還有一次是英語(yǔ)作業(yè)，也就是抄單詞那種“低智商”的玩意。第一次，作業(yè)發(fā)下來(lái)后。我驚呆了，竟然不是A？！這對(duì)于英語(yǔ)一向非常好的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“致命性”的打擊。我為了讓母親知道，便放學(xué)后回了家，把這事又告訴了媽媽。她并沒(méi)有失去耐心，而是用眼睛看了看，幾分鐘后才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，初二時(shí)學(xué)校二十六個(gè)字母才學(xué)完。在這期間，注重在寫(xiě)對(duì)的基礎(chǔ)上，要注重書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)對(duì)很容易，寫(xiě)好難。你以后要注重整潔書(shū)寫(xiě)，一次不要緊。”說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把本遞給了我。我變暗想：下一次寫(xiě)好就是了。
是的，母親，你在我初中時(shí)，我成績(jī)不穩(wěn)定，但你，沒(méi)有責(zé)怪我。而是，耐心地教導(dǎo)我，告訴我，讓我明白了如何在初中成績(jī)好，讓我重新得到了信心，重頭再來(lái)，并一步步走向成功，母親，你對(duì)我的教導(dǎo)，使你不平凡。
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