【精品】我的六年級(jí)作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
“優(yōu)勝優(yōu)勝,美麗的校園,建設(shè)者的搖籃.優(yōu)勝優(yōu)勝,知識(shí)的海洋,我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆.團(tuán)結(jié)進(jìn)取是你的精神……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的校歌，我的的心中便會(huì)涌起一股親切而自豪的情感。是啊，優(yōu)勝，我心中的樂(lè)園，我美麗的家，是你教會(huì)了我勤奮、教會(huì)了我思索，是你給我了啟迪、給了我堅(jiān)忍不拔的動(dòng)力，是你指引帶領(lǐng)著我們一代代學(xué)子向更高的目標(biāo)去攀登、去奮進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)春秋。60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，60年的勤勤懇懇越發(fā)把你磨礪得斗志高昂。多年來(lái)，你可謂是星光閃耀，人才輩出，你為社會(huì)培養(yǎng)了大量的精英。如：著名的主持人張澤群、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員孫甜甜、著名豫劇演員小香玉等�，F(xiàn)在在鄭州，只要一提到你，別人一定會(huì)伸出大拇指，露出夸獎(jiǎng)和羨慕的目光。我想這羨慕的目光背后是與你長(zhǎng)期以來(lái)良好的校風(fēng)校紀(jì)和老師淵博的知識(shí)，辛勤的付出緊密相關(guān)的。
記得有一天傍晚，我的書(shū)忘學(xué)校了，我趕忙跑回學(xué)校拿。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，值日生已經(jīng)鎖門離開(kāi)了，我失望的往回走，突然，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文辦公室在黑漆漆的走廊中卻亮著耀眼的燈光，這么晚了，老師怎么還沒(méi)走？我輕手輕腳的把門推開(kāi)一條縫，透過(guò)縫隙，我看到老師正在聚精會(huì)神地批改著作業(yè)，桌子旁邊放著高高的一大摞作業(yè)，手中的筆在不停地?fù)]動(dòng)著。老師時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而眉頭舒展。我想：老師白天要給我們上課，晚上還要辛苦的改作業(yè)，心中裝滿了學(xué)生，卻不為自己著想。想到這，我心中十分感動(dòng)，我不再打擾老師，后退了幾步，鄭重地朝著老師敬了個(gè)隊(duì)禮，然后滿懷著感恩的心走回了家。正是因?yàn)橛羞@樣辛勤的園丁每天默默無(wú)聞的付出，我們的學(xué)校每年的教學(xué)質(zhì)量才有保證。正是有了老師真誠(chéng)的關(guān)心和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們的優(yōu)秀學(xué)子們才能在各行各業(yè)建設(shè)著祖國(guó)的鋼筋脊梁。
優(yōu)勝，60年你播撒的希望遍布大江南北，祖國(guó)四方，60年你實(shí)現(xiàn)了多少人生的價(jià)值和青春的夢(mèng)想。優(yōu)勝——?jiǎng)勇?tīng)的名字，我心中的家，在你60年校慶之際，我想為你的夢(mèng)想和榮光縱情歌唱，我要為你真誠(chéng)祝福，祝愿你：自信自強(qiáng)，銳意進(jìn)取，勇往直前，劈波斬浪。
我的六年級(jí)作文 篇2
在我的幻想中，未來(lái)是多姿多彩的，許多的東西都是翻天覆地的變化，其中變化最大的就是汽車。
我幻想中的汽車是可以在陸地奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣快速穿梭和海洋之中漫步，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的奧秘。汽車不用加油，汽車燃料被其他環(huán)保材料代替，未來(lái)的汽車可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管汽車十分地多，但是卻不會(huì)發(fā)生任何交通問(wèn)題。
車中設(shè)施其備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)指揮下，可以到世界上的'任何地方，都不可能迷路；車?yán)锩孢�有電腦、電視等，當(dāng)人們覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，可以看電視，有電子游戲、有冰箱，還有自動(dòng)按摩器！――當(dāng)駕駛員感覺(jué)到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩椅就可以大顯身手了；車中間安置了一張休息的床，疲憊的時(shí)候，就可以睡上一覺(jué)了；如果要長(zhǎng)途旅行，車還可以變成房子，讓人們?cè)诶锩孢^(guò)夜、煮飯；如果想要去探索海底奧秘時(shí)，車子還可以從車輪里伸出兩個(gè)機(jī)器手；如果想捕捉靈活的魚(yú)類時(shí)，車子就會(huì)找出它們的弱點(diǎn)，幫人們實(shí)現(xiàn)愿望；還有一些人還在空中漫步，欣賞大自然的美景，在欣賞過(guò)程中，為了人們的安全，車子可以變成各種各類的鳥(niǎo)類。
這就是我幻想中的新型汽車，怎么樣，有趣吧！
我的六年級(jí)作文 篇3
父母的愛(ài)，如同在干渴難耐時(shí)遞來(lái)的一杯白開(kāi)水；父母的愛(ài)猶如在寒冷的野外，生起的一堆篝火；父母的愛(ài)就像在下傾盆大雨時(shí)，撐開(kāi)的一把傘……父母的愛(ài)時(shí)無(wú)私的，他們對(duì)我們的愛(ài)，我難以忘懷。
先說(shuō)說(shuō)母愛(ài)吧。那是一個(gè)星期六的下午，我上完象棋課正準(zhǔn)備回家，外面忽然下起了傾盆大雨。我心里“咯噔”了一聲，因?yàn)閬?lái)的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，所以就既沒(méi)帶雨傘，也沒(méi)帶雨衣，爺爺奶奶不認(rèn)識(shí)路，爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間，怎么辦啊？就當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——是媽媽！原來(lái)媽媽在裝房時(shí)，一見(jiàn)到下雨了，連雨衣都沒(méi)穿，就馬上騎著電動(dòng)車，直奔這里。啊，母愛(ài)就是在雨中撐開(kāi)的一把傘！
再說(shuō)說(shuō)父愛(ài)吧 爸爸在飯店里當(dāng)廚師，每個(gè)月只回來(lái)幾次，每次都是早出晚歸的，忙碌極了。那一天晚上，天下起了傾盆大雨，我見(jiàn)到這種天氣，心里不禁涼了半截，因?yàn)榘职终f(shuō)今天要回家，順便把我想要的《淘氣包馬小跳》帶回來(lái)，像這種天氣，估計(jì)今天回不來(lái)了。我正想著，猛地聽(tīng)到了熟悉的開(kāi)門聲，我趕緊開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然回來(lái)了！我看見(jiàn)爸爸那凍得發(fā)紫的嘴唇和他手中拿著的外套，我明白了：原來(lái)爸爸為了我，竟把外套裹在書(shū)上，不讓雨水把書(shū)弄濕，而自己卻凍得快不行了。想著想著，眼淚便奪眶而出。啊，父愛(ài)就是那本《淘氣包馬小跳》！
父母的愛(ài)，似空氣，看不見(jiàn)，摸不著；父母的愛(ài)，如水，平淡無(wú)味。如果你去用心感受，便會(huì)深深的體會(huì)到父母那無(wú)私的愛(ài)。
我的六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人眼中的世界各不相同，有的人認(rèn)為世界是幸福的，有的人認(rèn)為世界是殘忍的，有的人又認(rèn)為世界是充滿藝術(shù)氣息的……而我眼中的世界是美好的。
那是一個(gè)冬季的下午，明朗的陽(yáng)光照耀著大地，感覺(jué)不到冬季的來(lái)臨。當(dāng)時(shí)我吃完點(diǎn)心，獨(dú)自一人走在馬路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人搖搖晃晃的走在馬路邊。我心想：要不要去扶呢？去吧又不好意思，不去吧又不尊老了，怎么辦呢？正當(dāng)我還在遲疑的時(shí)刻，一個(gè)溫柔、成熟的女聲打斷了我的思緒：“阿姨我來(lái)扶您吧！”看到那位阿姨不假思索去幫助老人時(shí)，我心生慚愧，一個(gè)美好的畫(huà)面立即浮現(xiàn)在了眼前。
但我看到過(guò)一個(gè)新聞：一位老太太摔倒在地，來(lái)往的人群中沒(méi)一人愿意去攙扶她，僅僅只會(huì)冷眼旁觀，老太太心里會(huì)怎么想��！
“世界上美好無(wú)處不在，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖艺J(rèn)為，創(chuàng)造美好的人是值得受人尊敬的。
沒(méi)錯(cuò)，世界在我眼中，在我心中就是美好的，但并不是世上每一個(gè)人都有一顆樂(lè)于助人的心。但我認(rèn)為，我相信。世界一定是好人多，也許僅僅只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也會(huì)使世界變得美好起來(lái)。
我的六年級(jí)作文 篇5
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛(ài)的小兔子，還有人喜歡忠誠(chéng)的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂(lè)樂(lè)。
聽(tīng)到這兒，你們一定會(huì)問(wèn)我什么！那我就來(lái)告訴你們?cè)虬伞⊥米庸倘豢蓯?ài)，可它會(huì)說(shuō)話嗎？它聽(tīng)得懂你的語(yǔ)言嗎？答不出來(lái)了吧！狗兒固然聰明，也聽(tīng)得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時(shí)的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽(tīng)得懂你的話，還會(huì)照著你的腔調(diào)模仿你的話語(yǔ)�？梢残枰獣r(shí)間，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是用什么方法來(lái)教它說(shuō)“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒(méi)有睡。我心想：它一整夜也沒(méi)有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂(lè)樂(lè)嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂(lè)樂(lè)開(kāi)始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見(jiàn)動(dòng)靜。我天真的以為是它沒(méi)聽(tīng)清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂(lè)樂(lè)不但沒(méi)有理我，嘿，連頭都沒(méi)抬幾下。這下可把我激怒了——無(wú)視我的存在。我生氣的說(shuō)：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥(niǎo)，真沒(méi)出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺(jué)得我前面寫的都是大話。那假如我說(shuō)后來(lái)樂(lè)樂(lè)會(huì)說(shuō)”你好“了，你們信嗎？沒(méi)錯(cuò)，這是真的。后來(lái)，我還是忍不住去教了樂(lè)樂(lè)。因?yàn)�，我想了一個(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說(shuō)，它還真是個(gè)小饞貓呢！這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效，樂(lè)樂(lè)好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來(lái)了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音，我將計(jì)就計(jì)，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥(niǎo)，它的嘴里說(shuō)出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動(dòng)物，頗有靈氣的小動(dòng)物——鸚鵡樂(lè)樂(lè)。今天它學(xué)會(huì)中文版的“你好”明天我要它學(xué)會(huì)英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動(dòng)物的話，就請(qǐng)與它“交流交流”吧！
我的六年級(jí)作文 篇6
小時(shí)侯，我愛(ài)纏著爺爺給我講故事，爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依�、可�?ài)的小白兔、美麗的白雪公主......多么有趣呀！爺爺說(shuō)，那些故事都可以從書(shū)里讀到。
上小學(xué)了，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外，還愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛(ài)看。我的房間里擺滿了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)陪伴我度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，教給我許多知識(shí)和道理，讓我快樂(lè)地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鳥(niǎo)突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多么美麗��！表哥雙眼發(fā)亮，輕輕地向小鳥(niǎo)伸出手去。這只小鳥(niǎo)如此漂亮，誰(shuí)都會(huì)想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥(niǎo)，腦海里突然閃出了曾在書(shū)中讀過(guò)的一段話：“有許多鳥(niǎo)都是益鳥(niǎo)，它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲(chóng)，是人類最好的朋友。還有許多鳥(niǎo)已經(jīng)被列為了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物�！毕氲竭@，我就立即阻止了表哥。鳥(niǎo)兒沒(méi)有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然后撲撲翅膀快樂(lè)地飛走了�？粗▲B(niǎo)飛向藍(lán)天的身影，我不禁想到：多虧了讀過(guò)的書(shū)，才使得我和表哥沒(méi)有做錯(cuò)事。
書(shū)，是我最要好的伙伴，它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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