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        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-01-23 11:14:48 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文七篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文7篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文七篇

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線:教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛(ài)的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹(shù)。

          桂花樹(shù)枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)綠色的云朵,又像一柄奇綠的大傘,還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳,滿樹(shù)的葉片顏色各異:有的淺綠色,有的深綠色,剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的,一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹(shù)的葉片密密層層的,撥開(kāi)一層又是一層,在烈日炎炎的夏天,繁密的枝葉正好可以為人們遮陽(yáng)。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同:有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的

          桂花樹(shù)最美的時(shí)刻,就要數(shù)花開(kāi)的時(shí)候了。初秋,桂花悄然開(kāi)放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園,叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的桂花樹(shù),一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒,圣潔而又純樸,變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花,成簇成簇的,每一朵都包含她的美:含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘,已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女

          啊,那屹立在校園的一排排桂花樹(shù),像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵,守護(hù)著我們每一個(gè)人。

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          并不是說(shuō),炫麗的花朵,高聳的群山,繁華的街道……才算得上是風(fēng)景,若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那處處都是風(fēng)景。

          依稀記得那天的情景,已經(jīng)入秋了,我和朋友便打算去野餐,從超市買(mǎi)了東西回來(lái),我們便前往了目的地,秋風(fēng)襲來(lái),帶來(lái)了一片片落葉,遠(yuǎn)處的楓葉,在這樣一個(gè)季節(jié)里,顯得更為醒目。還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏,我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣放松的心情了,陽(yáng)光正好,秋葉卷落……不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚,我和我的朋友打算收拾東西回家!鞍⊙,怎么辦,我錢(qián)不見(jiàn)了。”朋友在一旁焦急的叫道!澳愀浇艺,看看有沒(méi)有!薄拔叶颊疫^(guò)了,沒(méi)有!這可怎么辦啊!那是我明天的早飯前。 蔽颐嗣诖,只有乘車(chē)回家的兩個(gè)硬幣了。這……“而且我還要回家呢!”眼看著她在車(chē)站,急得快要哭得樣子,自己卻無(wú)能為力,怎么辦呢?眼看著車(chē)快要來(lái)了。

          “小姑娘,你怎么了?”“路旁的一個(gè)叔叔問(wèn)道,朋友搖了搖頭,”“我錢(qián)丟了,回不去了!敝灰(jiàn)他一臉懷疑的表情,過(guò)了一會(huì)竟拿出一張十元紙幣,“我沒(méi)有零錢(qián)了這個(gè)給你打車(chē)吧,旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個(gè)硬幣,“只要你是真的丟了錢(qián),能幫到你也可以了!薄斑@……我不能要,”說(shuō)著,她就把10元錢(qián)塞了回去,“拿著吧,天快黑了,也沒(méi)什么車(chē)了,再不回家要被父母罵了,我也走了,他踏上了公交車(chē),走了。朋友頓時(shí)掉下了眼珠,站在一旁的我,目睹了這一切,一切只能在電視劇里發(fā)生的景象,一切的一切……原來(lái),我曾以為,在這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)相信這種話,如果那個(gè)問(wèn)自己要錢(qián)的是個(gè)騙子呢?也不后悔嗎?連讓個(gè)坐都不肯的人們……連老人摔倒,都不扶的人們……在我的認(rèn)識(shí)中,人就是這么自私,可那天發(fā)生的一幕幕,完全改變了我的看法,好人不是沒(méi)有,只是尚未遇到。

          我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景,不就是人心里的美,丑,善,惡……

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫光明星村的地方,它雖然是一個(gè)很平凡的小農(nóng)村,但是它的美給人一種歡樂(lè)和溫馨的感覺(jué)。它也帶給人一種詩(shī)意的感覺(jué)。

          我的家鄉(xiāng)傍晚時(shí)最美啦!家鄉(xiāng)的傍晚是一幅美麗的圖畫(huà)。春天,菜地里也種了許多的菜,有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那綠油油的顏色伴著夕陽(yáng)金色的余暉,顯得格外和諧誘人;秋天,這里是一望無(wú)垠的稻田,猶如給大地鋪上了一層金色的厚毛毯,那顏色亮得耀眼,仿佛是滿地的金子。那邊大片的棉花田里,一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵白云般的棉花點(diǎn)綴在一片綠色的海洋里……放眼遠(yuǎn)望,地是那樣的廣,天是那樣的寬。天空中,云兒被太陽(yáng)的余輝染成了一片片美麗的晚霞。天,五顏六色。地,繽紛五彩。

          家鄉(xiāng)的傍晚是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),稻田里發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,好像唱起一曲“歡樂(lè)頌”。金色的波浪涌過(guò)來(lái),好像歡快地跳起了圓舞曲。下班的叔叔、阿姨們,放學(xué)的孩子們?nèi)稼s在回家的路上。腳步聲、汽車(chē)聲、自行車(chē)聲……這些聲音譜成了

          一曲美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

          家鄉(xiāng)的傍晚又是一首抒情的歌曲。鴨子在河里悠閑地游著,它們仿佛太留戀水的清澈溫柔,忘記了回家。河邊的水站上,爺爺正在淘米,水紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。仿佛是綠爭(zhēng)的絲綢上起了細(xì)微的皺褶。炊煙在農(nóng)家的房屋頂上裊裊升了起來(lái),又漸漸地被風(fēng)吹散了。飯菜誘人的香味從窗戶里飄出來(lái),在屋外溜達(dá)的小狗搖著尾巴進(jìn)屋了……

          家鄉(xiāng)的傍晚可真美!

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          庭前花開(kāi)花落,天空云卷云舒,歲月變幻莫測(cè)。而她的一番話,像是一道流星帶著絢爛的色彩照亮了我的整個(gè)世界,成為了我心中最美的風(fēng)景。

          輕輕翻開(kāi)花季的扉頁(yè),我簡(jiǎn)直不敢相信,曾經(jīng)的那個(gè)人會(huì)是我自己。從前,我害羞,自卑,不敢抬頭。害怕別人的目光,總是習(xí)慣性地像受驚的鴕鳥(niǎo),把頭深深的縮在脖子里。又像一株溫順的含羞草,有一顆透明玻璃心。內(nèi)向加上害羞,讓我的眉間深深的打上了一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)。

          但是媽媽最終發(fā)現(xiàn)了我這種性格。在親戚來(lái)時(shí)不敢說(shuō)話,只是悶悶地獨(dú)自坐著,不和小伙伴玩。其實(shí)我的內(nèi)心是沸騰的,我也很討厭自己這種性格,什么都不會(huì)說(shuō),不會(huì)做。然而我不知道應(yīng)該怎么改變,就只能獨(dú)自呆坐,看起來(lái)頗為落寞凄涼。她開(kāi)始并沒(méi)有說(shuō)話,怕傷害到我敏感的內(nèi)心。陪我呆了一會(huì)之后,她問(wèn)我:“為什么不和小伙伴一起玩?”我沒(méi)有回答,只是內(nèi)心已經(jīng)掀起了驚濤駭浪。我也想去,可是萬(wàn)一他們討厭我,排斥我不和我玩怎么辦?我心中轉(zhuǎn)過(guò)萬(wàn)般思緒,嘴上卻一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。她緊緊的盯著我,好像要把我內(nèi)心的想法看透。溫柔的嗓音一字一句落在我的心中:“沒(méi)有什么可怕的,如果你享受孤獨(dú)這座花園,你就在這靜靜坐著,這是你的性格,沒(méi)有人會(huì)因此討厭你。如果你渴望熱鬧和喧囂,那你就去行動(dòng),無(wú)論任何事,不要被還沒(méi)發(fā)生的事情阻礙了想法。相信自己,你一定會(huì)更好!蔽液孟衤(tīng)見(jiàn)干涸的心田被雨水灌溉的聲音,從未有人如此了解我,如此準(zhǔn)確的看透我的內(nèi)心。曾經(jīng),也許是我把自己看的太低,卑微到塵埃里卻綻放不出花蕾。那么,就從這一天起,我開(kāi)始勇敢的踏出了第一步。

          “相信自己,你一定會(huì)更好”這句夸獎(jiǎng)時(shí)刻回蕩在我的耳邊,讓我做回了我自己。那時(shí),是我自己甘愿把花季裝訂的極為拙劣。她的這一番話點(diǎn)醒了我,時(shí)刻掠過(guò)我的耳畔。現(xiàn)在的我,和昔日的我判若兩人……

          庭前緣起緣散,天空行云掠過(guò)。時(shí)光在歲月的軌跡里明滅不定,那一番話仍然是我心中最美的風(fēng)景。

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          在我家的門(mén)口,有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。

          春天,地上的花兒開(kāi)了,五顏六色的`,黃的、紅的、紫的......看著真讓人眼花撩亂,它們手拉著手,風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí),偷偷的從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。

          夏天,綠樹(shù)成蔭,人們?cè)跇?shù)下乘涼。知了在不停的叫著,好像在說(shuō):“太熱了,太熱了。”

          秋天,大樹(shù)哥哥脫掉了它的外衣,把外衣送給大路弟弟,唰、刷、刷,刷、刷、刷。好像在說(shuō):“冬天要來(lái)了,你快穿上吧!’’

          冬天,白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖,窩在家里不敢出來(lái)。

          我家門(mén)口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝禾焓且荒甑淖钚碌拈_(kāi)始,春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是回味無(wú)窮的了,就在這么一個(gè)回味無(wú)窮的季節(jié)就藏著千絲萬(wàn)縷的風(fēng)景線。

          春天,一切都已經(jīng)重新開(kāi)始了,小草剛剛開(kāi)始發(fā)芽,一些熟睡的鳥(niǎo)兒又從睡夢(mèng)中醒來(lái),鳥(niǎo)兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢,一陣陣香氣迎面那撲來(lái)給人帶來(lái)一種清新舒暢的感覺(jué)每當(dāng)春天來(lái)臨之際,我騎著車(chē)到學(xué)校,在馬路看見(jiàn)哪些小草,數(shù)目都發(fā)芽了,這一切由預(yù)示著新春的開(kāi)始?峙略谌藗兊男闹写禾斓娘L(fēng)景線是沒(méi)有的,但是在我的心中春天的風(fēng)景線有許許多多,春天有許多景物也逐漸的開(kāi)始發(fā)芽了,例如桃樹(shù),楊樹(shù)都要開(kāi)始發(fā)芽了,這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命,開(kāi)始了新的旅程。

          這難道不是一道風(fēng)景線,這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線,這是?那么多的景物連在一起的風(fēng)景線,我喜歡這么一道風(fēng)景線,他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng),在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié),春天匯集……

        小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

          今天,我到外婆家去,外婆家可有趣了,種了許多花花草草。

          他家院里有一個(gè)四四方方的花壇,里面種滿了花花草草。種了兩棵小樹(shù);蔬菜有青菜、大白菜;最引人注目的當(dāng)然是絲瓜,外公搭上棚架,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

          花壇外還種了許許多多盆栽,儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰;水栽的風(fēng)信子;婀娜多姿的月季花……

          旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿,下面有一條清如明鏡的小河;河對(duì)岸上,種著幾棵參天大樹(shù)。

          田野上,種滿了蔬菜和水果,拂過(guò)一陣輕輕的微風(fēng),田野上的花花草草全部翩翩起舞,特別是蒲公英,風(fēng)稍吹一下,蒲公英的種子就會(huì)被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”,蒲公英仿佛在說(shuō):“耶,我長(zhǎng)大了,我會(huì)飛了,我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去,自己創(chuàng)一個(gè)家!

          到了下午,辛苦一天的農(nóng)民伯伯回家了,大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的時(shí)候,田野里、小路邊,時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了孩子玩耍的歡笑聲,微風(fēng)如同一位慈祥的母親,撫摸著孩子的臉。

          鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕!

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