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        我的六年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-02-02 12:27:26 六年級(jí) 我要投稿

        精選我的六年級(jí)小學(xué)作文合集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選我的六年級(jí)小學(xué)作文合集九篇

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          在爸爸的心里,奶奶是一位慈祥的母親;在媽媽的心里,奶奶是一位待人可親、善解人意的婆婆;在爺爺?shù)男睦,奶奶就是位知?shū)達(dá)理的妻子。但在我的心里,奶奶就是我的知己。

          我的奶奶已經(jīng)67歲了,體型較胖,身體不太好,頭發(fā)已經(jīng)花白了,眉毛非常稀疏,額頭上布滿(mǎn)了皺紋。還有那笑起來(lái)都看不見(jiàn)的眼睛。雖然奶奶的外貌在逐漸變老,但在她的心里卻一直住著一位天真充滿(mǎn)童趣的小女孩。

          我的奶奶身體不太好,在我10歲那年,她在上海做了一次心臟搭橋手術(shù)。在要做手術(shù)的那天,我問(wèn)奶奶: “奶奶,你害怕嗎? ”奶奶回答我: “你奶奶我是什么人呀!不用怕,不就做個(gè)小手術(shù)嗎?怕什么呀! ”我知道奶奶這樣說(shuō),只是不想讓我傷心罷了,因?yàn)槠鋵?shí)再勇敢的人也有害怕的時(shí)候,何況奶奶今天還要做手術(shù)。

          我一直強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái),可我的眼淚卻不聽(tīng)使喚?赡苁俏乙?yàn)槲倚睦锾珦?dān)心了吧!奶奶笑了笑,告訴我: “不用擔(dān)心,一會(huì)就好了。 ”就這樣奶奶被推進(jìn)了手術(shù)室,我不知怎么了,再次失聲哭了出來(lái)。

          我一直想著奶奶什么時(shí)候手術(shù)能做好。直到中午,奶奶都沒(méi)有從手術(shù)室里出來(lái)。我著急地問(wèn): “媽媽?zhuān)棠淌裁磿r(shí)候能出來(lái)? ”媽媽告訴我得再等一會(huì)兒。我焦急地等待著, 心里一直在為奶奶祈禱。

          大約下午五點(diǎn)的時(shí)候,醫(yī)生從手術(shù)室里走了出來(lái),告訴爺爺手術(shù)很成功。我們?nèi)胰思?dòng)不已,我緊緊地抱著媽媽。

          我的奶奶是一個(gè)勇敢的人,我喜歡她。奶奶,等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)孝敬您,奶奶,我愛(ài)您!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛(ài)的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來(lái)時(shí),方才知曉姜老師對(duì)我們是有多好!

          記得四年級(jí)時(shí),我們?nèi)ボ娪?xùn),是您陪著我們一起度過(guò)了四天三夜,每天晚上睡覺(jué),你總是看著我們睡著了,您才安心的去睡覺(jué),利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國(guó)旗下演講,辛苦的您沒(méi)有休息。我們站軍姿時(shí),您沒(méi)有去坐著、回房間,而是跟著我們站。我們哭時(shí),您說(shuō):"哭吧!哭出來(lái)要好受些。"為我們遞上干巾紙,讓我們擦去不快樂(lè)。最辛苦的是您,為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。

          在20xx年的某一次考試中,由于我的速度很慢,有些我會(huì)做的題沒(méi)有做完,就把分給扣完了,得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來(lái)了,自己在一旁不停的自責(zé),忽然又被姜老師叫到辦公室去,心想:哎!要在學(xué)校挨一頓批評(píng),回家又要挨一頓打。想著想著,跨進(jìn)辦公室,姜老師說(shuō):"謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來(lái),不然以后會(huì)吃大虧的,加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著,"嗯!好的我會(huì)加油的!"說(shuō)完我仿佛從深淵的峽谷來(lái)到了美麗的天堂,姜老師的這句話(huà)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

          鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師,因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          世間萬(wàn)物都有自己的理想,花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是飛翔在廣闊的藍(lán)天上。而我的理想是成為一名女警察,保護(hù)人民。

          我要當(dāng)?shù)倪@個(gè)念頭是在那次搶劫案中萌生的。那天,我去坐公交車(chē)回家。車(chē)上人很多,很擁擠。最引人注目的是站在車(chē)尾的一名穿制服的女警察。這時(shí),上來(lái)一位衣著艷麗的婦人,后面還跟著一個(gè)剃著光頭,面目?jī)磹旱闹心昴凶。這個(gè)男人鬼鬼祟祟給人一種不安全的感覺(jué)。這是,這個(gè)男人把手伸進(jìn)那位婦人的皮包里,拿出了錢(qián)包,他得手后便對(duì)司機(jī)說(shuō):“快停車(chē),我要下車(chē)。”我親眼目睹了這一切,于是大喊:“快抓小偷!”只見(jiàn)那個(gè)女警察像箭一樣沖下車(chē)去,剛抓住那小偷的一只胳膊,誰(shuí)知,那小偷拿出一把雪亮的到來(lái)嚇唬女警察,可女警察毫不畏懼,三拳兩腳就把那小偷按倒在地,把錢(qián)包還給了貴婦人,押著那小偷去了派出所。我看著那位女警察英姿颯爽的身影,頓時(shí),一個(gè)念頭萌生了:我要當(dāng)一名女警察。

          我深深地知道,理想是美好的但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。所以,從現(xiàn)在起,我要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。首先,我要鍛煉好身體,每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床跑步,強(qiáng)身健體。并且還要好好學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí)。做事要不徇私情,并對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。除此之外,還要有一顆正義的心,敢于面對(duì)邪惡。遇到困難有勇氣去面對(duì)。而且要嚴(yán)格要求自己,將來(lái)爭(zhēng)取考上警院,當(dāng)一名出色的女警察。

          我相信,只要我們有堅(jiān)定的信念,努力奮斗,就會(huì)一步一步沿著既定的目標(biāo)到達(dá)理想的彼岸。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          對(duì)于一個(gè)讓我感到陌生而新奇的世界來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比玩更有意思的事了。

          那天早晨,天下起了大霧,可是太陽(yáng)卻撥開(kāi)層霧,把溫和的陽(yáng)光送進(jìn)我們的世界。大地濕漉漉的,小草兒的葉尖兒掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶,河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽,給人一種清新的感覺(jué),以至于連小鳥(niǎo)們也忍不住歡快地唱起歌兒來(lái)。

          我是一個(gè)愛(ài)玩水的孩子,摸魚(yú)是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆,右手抓瓶,便跑向一個(gè)淺淺的清澈見(jiàn)底的灘去了。我一見(jiàn)到水,便卷起褲子,一腳踩到那水中去了!把!”我下水第一反應(yīng)就是一個(gè)字——“冷”!我趕忙跑向岸邊,可一想到摸魚(yú),便又回去了。我左右拿著一個(gè)小盆,小心、仔細(xì)地尋視著周?chē),忽然看?jiàn)有一群小魚(yú)正慢慢地游向我這里,我興奮不已,但不敢動(dòng)。等到那小魚(yú)離我近了之后,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),“嘩”的一下,用盆舀了一下,取上來(lái)一看時(shí),竟然有三條小魚(yú)兒!我仔細(xì)地觀(guān)察它們,小小的頭兒竟是身子的一半大,背鰭是灰色的,你從上往下看還不容易發(fā)現(xiàn)它;腹鰭卻是白色的,猶如早晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起的魚(yú)肚白一樣。小小的身體還很有力,也很敏捷、靈活。我把它們放進(jìn)了瓶子里,又繼續(xù)抓起來(lái)。就在我熱火朝天地抓魚(yú)時(shí),不知從哪兒溜來(lái)一條看熱鬧的鯽魚(yú),它有我手掌這么大。我頓時(shí)丟掉了手上所有的小魚(yú),全神貫注地盯著它。我心里想,它應(yīng)該很快就會(huì)游向我這邊,可恨的是它卻呆在那兒,好像在看我。既然它不來(lái),那我只好去它那兒了。我屏住呼吸,動(dòng)作緩慢,小心翼翼地走向它,每走一步都想想這步該不該走。我離它越來(lái)越近。心中的興奮也快達(dá)到極限,好像快要“火山噴發(fā)”了。它現(xiàn)在離我僅有一尺遠(yuǎn)了,這時(shí)的我連呼吸也不敢了,好像心跳也停止了,周?chē)囊磺卸挤路鹉塘,時(shí)間也不走了,就剩下我和這條魚(yú)了。瞬間我手上的盆迅速舀下去,我緊閉了雙眼,慢慢、慢慢睜開(kāi),“哇!”隨著一聲高喊,我驚喜地看見(jiàn)一條露著銀白的大肚子的鯽魚(yú)正在我的盆里活蹦亂跳呢!我欣喜若狂,高聲的大叫起來(lái)……

          那天的收獲還不錯(cuò)!出了一條大鯽魚(yú)外,就是十幾條的小魚(yú)了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓(xùn)斥了一頓,但我心中還是很高興的。

          如今回想起來(lái),都覺(jué)得小時(shí)候的事很有趣,竟為了捉魚(yú)而不顧被家長(zhǎng)痛罵一頓,真的很有膽量,小時(shí)候的一切都是那么有趣,如果可能的話(huà),我還想回到那充滿(mǎn)童真童趣的年代!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

          又是一個(gè)飄香四野,金風(fēng)送爽的季節(jié),看著樹(shù)上金黃的樹(shù)葉,我不由想起了您——我的好老師,丁淑芳。

          她,棱角分明,風(fēng)姿綽約,初次見(jiàn)她時(shí),飄曳的風(fēng)衣搭著一條花蕾絲中,感覺(jué)精神抖擻,氣質(zhì)脫俗,有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛,嘴唇像珊瑚一樣鮮紅,美麗的睫毛舒張著,短短的頭發(fā)像陽(yáng)光下的金羊毛,如同放在玻璃杯中的細(xì)金線(xiàn)。雖然老師已步入中年,但一點(diǎn)也看不出她的實(shí)際年齡,而且我可以想象老師年輕時(shí)一定更美。

          有一次,上自習(xí)課,我遇到了一個(gè)不懂的問(wèn)題,就去問(wèn)老師,老師一直給我耐心地講解,不厭其煩,我也始終認(rèn)真聽(tīng)著,以前從未這么近距離地觀(guān)察過(guò)老師,眼睛已經(jīng)有了皺紋,手也已經(jīng)不再像以前那樣光滑細(xì)嫩,這是為什么?就是同學(xué)們偷走您了青春,感謝您對(duì)我們無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)。( )

          老師!我是您親手栽種的一棵樹(shù),您辛苦地培育我,讓我茁壯成長(zhǎng),讓我沐浴在春天里,讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。您就就像一枝燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;您就像一支潔白無(wú)暇的粉筆,縮短了自己,成就了下一代。

          謝謝您!我的老師,在這幾年漫長(zhǎng)的歲月里,您為我們付出太多太多,我們朝夕相處的日子,歡聲笑語(yǔ)總是蕩漾在我們耳邊,那是您在給我們分享知識(shí)和一件件開(kāi)心的趣事。

          我的老師,若不是您在我們的心田中撒下美好的種子,我們就不會(huì)發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),在即將畢業(yè)的時(shí)間里,我一定要對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!我的老師!”。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

          我們身在花都成教,我們?cè)跔N爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動(dòng)的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

          人們都說(shuō):花都好,我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩(shī)如畫(huà)啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽(yáng)下的金柳,像那溫柔的情人的嘴唇,蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù),在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),溫暖如春的小山丘也靜靜的.坐落在水庫(kù)的中央,像一片荷葉一樣浮在水面,這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致。

          我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán),也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏,就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p,所以我們無(wú)限的暢想,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們無(wú)限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……

          清晨,校園里照耀著陽(yáng)光,我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里,生長(zhǎng)了希望,跳動(dòng)著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中,品嘗了酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),我們將接受人生的洗禮,感受奮斗中成長(zhǎng)的幸福。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

          升入六年級(jí)了,又是一個(gè)新的學(xué)期,我們又有一個(gè)新的語(yǔ)文老師了。他會(huì)給我留下怎樣的印象呢?想知道嗎?那就讓我來(lái)給你講一講吧。

          她,圓圓的臉,扎著一束“馬尾巴”,一雙炯炯有神的大眼睛下面有一對(duì)彎彎的柳葉眉,高挺的鼻梁上架一副眼鏡,嘴角總是掛著可親的微笑,讓我們感到張老師是如此的親切。

          張老師說(shuō)起話(huà)來(lái),時(shí)快時(shí)慢,音量時(shí)高時(shí)低,就像一臺(tái)音箱似的。有時(shí)像挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)频媚銦o(wú)言以對(duì),在朗讀課文的時(shí)候,又如春風(fēng)化雨,拂去你心頭的憂(yōu)愁,讓你感覺(jué)身臨其境感......

          張老師講課的時(shí)候,不僅認(rèn)真,而且幽默風(fēng)趣。他講課的時(shí)候,語(yǔ)言親切,笑容滿(mǎn)面,時(shí)不時(shí)加一些豐富的手勢(shì),有時(shí)還增添一些課外知識(shí),深深地吸引著我們,令我們心馳神往,使我漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文。張老師非常幽默,記得有一次,有位同學(xué)把字寫(xiě)得很難看,把本子抹的黑乎乎的,老師就會(huì)說(shuō):“xxx你又在本上吐痰了!鳖D時(shí),同學(xué)們就在底下悄悄的笑了起來(lái)。

          張老師管理班級(jí)是很有一套的,他規(guī)劃全班有12個(gè)小組,3個(gè)組一區(qū),每區(qū)有2個(gè)區(qū)長(zhǎng),3個(gè)組長(zhǎng)。交作業(yè)時(shí),組員把作業(yè)交給組長(zhǎng),組長(zhǎng)再交給區(qū)長(zhǎng),區(qū)長(zhǎng)在交給張老師。張老師還說(shuō),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,在課下樂(lè)于助人,拾金不昧,愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班集體......等等,就會(huì)給每組加分,如果每人平均分正8分就可以不寫(xiě)作業(yè)。所以我上課的時(shí)候就會(huì)積極地發(fā)言......

          張老師是非常注重我們的作文教學(xué)。每次寫(xiě)作文的時(shí)候,張老師都要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)講怎樣寫(xiě)出優(yōu)美的文章。如果是寫(xiě)景的文章,張老師就會(huì)將寫(xiě)景的時(shí)候怎樣抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě);如果是寫(xiě)人的文章,張老師就會(huì)講怎樣抓住人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)。

          這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)講課抑揚(yáng)頓挫的張老師,一個(gè)語(yǔ)言幽默有趣的張老師,一個(gè)注重作文的張老師。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

          有一首歌唱得很好:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷搶?zhuān)腋O聿涣恕眿寢專(zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):請(qǐng)您放心吧!雖然您在外地不能照顧我,但是上海這個(gè)溫暖的大家庭卻時(shí)刻關(guān)懷著我的成長(zhǎng),在這個(gè)大家庭里我擁有著許許多多可敬的“媽媽”!

          記得小時(shí)候,我依偎在您懷里長(zhǎng)大,享受著快樂(lè)的童年生活。童年的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。充滿(mǎn)著童趣和幸福。誰(shuí)知,我剛滿(mǎn)9歲那年,便按照國(guó)家的知青政策從江西偏僻貧困的小山村來(lái)到了上海這個(gè)繁榮的大都市。我曾暗暗地?fù)?dān)心:上海人會(huì)不會(huì)瞧不起我這個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的人呢?但事實(shí)證明了我的擔(dān)心是多余的。雖然這是一片陌生的土地,但我卻感受到了太多太多的溫暖。媽?zhuān)绬幔课乙粊?lái)到上海,奶奶一家便給了我無(wú)微不至的照顧:嬸嬸、姑姑料理我的一切生活,叔叔、姑夫忙著幫我聯(lián)系學(xué)校,80高齡的奶奶還每天做飯、燒菜給我吃。進(jìn)入學(xué)校后,由于您和爸爸沒(méi)有收入。老師們便爭(zhēng)著做起了我的“媽媽”,他們對(duì)我特別關(guān)心,一到春游、秋游,老師們便為我買(mǎi)一大堆的零食和飲料。鄰居的阿姨們也會(huì)熱情地幫助我,一到天氣轉(zhuǎn)涼,她們便把家里一些好的衣服拿出來(lái)送給我,尤其是鄰居小朱阿姨時(shí)我特別關(guān)心。最使我難忘的是有一次我參加學(xué)校的舞蹈隊(duì),出去演出要穿白襯衫,當(dāng)我正為沒(méi)有白襯衫擔(dān)憂(yōu)的時(shí)候,小朱阿姨便把她女兒新的白襯衫送給了我,我感動(dòng)得流下了熱淚。

          最讓我感動(dòng)的是:不僅僅是我身邊的“媽媽”無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我,就連素不相識(shí)的人也向我伸出了援助之手。街道和里委的叔叔、阿姨十分愛(ài)護(hù)我,凡是有什么活動(dòng)都叫我去參加,還讓我參加街道的自強(qiáng)中隊(duì),并擔(dān)任自強(qiáng)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng),鍛煉我的工作能力;通過(guò)上海市慈善基金會(huì)的牽線(xiàn)搭橋,上海市新世界股份有限公司與我結(jié)對(duì)幫困助學(xué),不但每年資助我1500元,逢年過(guò)節(jié)還送給我許多禮物。這些素不相識(shí)的熱心人,都是我可敬的“媽媽”,我想叫他們一聲:“媽媽?zhuān) ?/p>

          在那么多熱心人的關(guān)懷下,我逐漸認(rèn)識(shí)了生活的意義,雖然家境貧寒,父母雙殘,但是我還是對(duì)明天充滿(mǎn)了希望。

          媽媽?zhuān)疫想對(duì)您說(shuō):雖然我和您遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,但我會(huì)聽(tīng)您的教海,努力學(xué)習(xí)天天向上,報(bào)答上海大家庭里這些對(duì)我無(wú)比關(guān)心的“媽媽”們。人經(jīng)過(guò)磨難才能成長(zhǎng)得更快,我會(huì)努力克服困難的,我將永遠(yuǎn)記住他們時(shí)我的照顧。我將永遠(yuǎn)愛(ài)著我的“媽媽”們。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

          “沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地……”耳邊傳來(lái)有聲有色的讀書(shū)聲,我又被深深地感動(dòng)了。她就是我最崇拜的一位老師——我的班主任張老師。

          她不僅工作認(rèn)真、講課生動(dòng),又風(fēng)趣幽默,還無(wú)微不至地關(guān)心著我們。 張老師講課十分生動(dòng)。尤其是朗讀課文時(shí),我們都仿佛身臨其境。她的聲音忽高忽低、抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)還加重讀音,告訴我們這是重點(diǎn)詞語(yǔ)。每當(dāng)我的心思又飛出窗外時(shí),都會(huì)被張老師親切的話(huà)語(yǔ)拽回來(lái)。

          記得有一次,老師講第三課《走遍天下書(shū)為侶》的時(shí)候,讓我們討論,如果你去旅行會(huì)帶什么東西。同學(xué)們紛紛發(fā)言,張老師不住地微笑點(diǎn)頭。忽然有一位同學(xué)說(shuō):“如果是我,我會(huì)帶上一些紙,把它們做成煙牌玩。”我心里一緊,又是我們班的搗蛋鬼!他專(zhuān)門(mén)給老師出難題,每次不把老師惹得雷霆大怒誓不罷休。我忐忑不安地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨,誰(shuí)知張老師聽(tīng)了,只皺了皺眉頭,想了想說(shuō):“你把自己的‘小伙伴’給殺了,旅行還能快樂(lè)嗎?”她的一句話(huà)把全班都逗笑了,那位同學(xué)臉紅了,不好意思地摸了摸頭,也覺(jué)得自己的做法不太合適。張老師用一句話(huà)為課堂帶來(lái)了快樂(lè),也讓我們明白了什么是正確的做法。

          她還是關(guān)心同學(xué)的好老師,哪個(gè)同學(xué)病了,哪個(gè)同學(xué)受傷了,她總是第一個(gè)跑過(guò)去。住宿的同學(xué)挑食,有時(shí)吃不飽,張老師就拿些好吃的給他們。她讓我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系,人與人之間也要像親人一樣。 張老師謝謝您!是您讓我從您的第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始,就漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。您的精彩話(huà)語(yǔ)常常在我的耳邊回響,指引我飛向更高更廣闊的天地中。

          這就是我最崇拜的張老師。

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