【實(shí)用】五年級(jí)想象作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
我是一條蚯蚓，我常年生活在地下，是蚯蚓城的一位居民。
我的職業(yè)是地下建筑師，我的夢(mèng)想是建造出世界上最雄偉，最大氣的高級(jí)別墅，里面要有客廳、臥室、廚房……還要有非常完善的排水系統(tǒng)，讓蚯蚓們住在里頭無(wú)比舒適。
我有很多好朋友，小花呀，小草呀，大樹(shù)呀……為什么我的朋友這么多？那是因?yàn)槲覙?lè)于助人。我會(huì)幫大樹(shù)，小草等植物松土。每當(dāng)泥土板結(jié)了，我就會(huì)不遺余力地鉆啊鉆啊。我看著植物的根舒適的扎在松軟的土地里，汲取著地下的瓊漿、營(yíng)養(yǎng)。聽(tīng)著植物對(duì)我的贊揚(yáng)，我高興極了。更令我高興的是，作為回禮，他們還會(huì)送給我各種山珍海味，比如落葉，水草，花瓣……這些東西，這可不是普通。蚯蚓能輕輕松松吃上的。
我的業(yè)余生活也十分多姿多彩。你看，著名音樂(lè)家--蚯先生的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，我可是他的鐵桿粉絲！他的音樂(lè)總能把我?guī)胍粋�(gè)不一樣的世界，時(shí)而高聳，時(shí)而低沉。高山流水遇知音，如果說(shuō)蚯先生是伯牙，那我就是鐘子期了。聽(tīng)著蚯先生的音樂(lè)，那叫一個(gè)舒坦。
我是一條蚯蚓，我是一條幸福的蚯蚓。
五年級(jí)想象作文 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云。
我是天空上的一朵白云，天天和太陽(yáng)在一起，我感到很開(kāi)心。
有一天，我和伙伴們來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，我和我的伙伴到了這樣的景象，化做雨水，“嘩啦啦”地落了下來(lái)，給這個(gè)地方滋潤(rùn)，花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來(lái)，并聲說(shuō)：“謝謝白云姐姐！”
我們落了下來(lái)，又被太陽(yáng)照到，再次變成一朵白云。
我又和我的伙伴們來(lái)到一座發(fā)達(dá)的城市，看到這里的小河很臭，路過(guò)的人都掩鼻而過(guò)，這里的花草樹(shù)木全部都枯萎了，我們看來(lái)好久，終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了，再次化做雨水，來(lái)滋潤(rùn)這片土地，“嘩啦啦”，雨水從天上落下來(lái)啦！
這里得到了雨水的滋潤(rùn)，大變相貌，枯萎的植物已落下，換來(lái)的是新出來(lái)嫩嫩的新芽，雨水對(duì)工廠里的人說(shuō)：“你們不能把廢水排到小河的！”工廠里的人看到了小河變得那么臭，都變得不好意思了，說(shuō)：“我們?cè)僖膊话褟U水排到小河里了！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們又變成了一朵朵白云......
“起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽說(shuō)�！疤�(yáng)？不是我的好朋友嗎？怎么會(huì)曬我屁股呢？”我回答�！罢f(shuō)什么呢？快起來(lái)吧！都7點(diǎn)30分啦！”“什么！”
五年級(jí)想象作文 篇3
20xx年，我經(jīng)過(guò)不懈努力成了一名才華橫溢的物理學(xué)家，在團(tuán)隊(duì)的努力下研制出了超時(shí)空寶馬。平時(shí)的我酷愛(ài)看《三國(guó)演義》，時(shí)常想起蜀國(guó)因孔明早逝失天下而心存惋惜，決定回三國(guó)助劉備一臂之力。
我將時(shí)間定為劉備三顧茅廬之前，坐上超時(shí)空寶馬一步跨入了花花綠綠的時(shí)空隧道。幾分鐘后，我便穿越到了諸葛亮的身邊。他正在讀書(shū)，見(jiàn)我突然出現(xiàn)大吃一驚曰：“汝從何來(lái)？”xx：“無(wú)須管我與何來(lái)。吾久仰先生大名，欲與先生比試一番，可否？”諸葛孔明笑曰：“善！”
“天下大勢(shì)如何？”
“天下大勢(shì)，諸侯各占據(jù)一方。吾看曹、劉、孫最有望也�！�
“善哉！汝看此三人如何？”
我與諸葛亮聊得越來(lái)越投機(jī)，結(jié)為知己。后劉備三顧茅廬的事情后人都知道，卻不知道與諸葛孔明一并出山的還有我。
在蜀國(guó)期間，我一直幫孔明排憂解難，排兵布陣出謀劃策，劉備視我與孔明為左膀右臂。
一日，劉備令關(guān)羽駐守荊州。我一拍額頭心中大急：關(guān)羽不就是守荊州而死的嗎？從此蜀國(guó)才敗落的.。我上諫劉備希望助關(guān)羽一起守荊州。劉備經(jīng)過(guò)深思熟慮曰：“云長(zhǎng)太驕傲了，讓他一人獨(dú)守是有不妥。汝去助他一臂之力，吾放心矣�！蔽翌I(lǐng)了將令直奔荊州。呂蒙率大軍誅關(guān)羽，關(guān)羽大怒一意孤行前去應(yīng)戰(zhàn)。大敗，被困麥城！此時(shí)，我孤軍獨(dú)守荊州。呂蒙勸降與我，我將計(jì)就計(jì)，來(lái)個(gè)詐降。呂蒙不察中計(jì)，被我誅與荊州。呂蒙大軍群龍無(wú)首，被關(guān)羽突圍，吳軍大敗。吳軍無(wú)奈全軍投降與我。關(guān)羽很感激我，于是“桃園三結(jié)義”變成了“桃園四結(jié)義”的美談。
諸葛亮為統(tǒng)一中國(guó)出祁山征戰(zhàn)魏國(guó)。正愁無(wú)人守街亭，馬謖毛遂自薦。諸葛亮平時(shí)十分看好馬謖，見(jiàn)他自告奮勇喜形于色，便令馬謖大將駐守街亭。我知道馬謖好紙上談兵，痛失街亭一事，使得諸葛亮錯(cuò)失統(tǒng)一中原的大好形勢(shì)。我立即面見(jiàn)馬謖曰：“汝去，必扎營(yíng)與山上，是否？”馬謖一驚：“汝怎知吾策略？”xx：“眾將領(lǐng)并不服汝，汝如違軍師之意扎營(yíng)山上，士氣必落，必為敵軍可乘！”馬謖曰：“汝可有上策？”“如可按軍事之意，派兵扎營(yíng)與山外，并分派設(shè)伏，如司馬來(lái)，襲之�？蓜僖�！”馬謖如夢(mèng)初醒：“善！聽(tīng)君一番話勝讀十年書(shū)！”后馬謖按我建議行事，果然大勝斬司馬！
諸葛亮終日為蜀國(guó)嘔心瀝血，終究積勞成疾，危在旦夕，欲用七星燈續(xù)命。我知魏延會(huì)打翻七星燈，便坐立孔明帳前。有我把守，孔明安然無(wú)恙，成功續(xù)命！諸葛亮不死，又有我這通曉未來(lái)之人相助，如魚(yú)得水的劉備沒(méi)過(guò)幾年就吞吳國(guó)，并魏國(guó)一統(tǒng)中國(guó)。我見(jiàn)心事已了，便開(kāi)啟時(shí)空寶馬回到了現(xiàn)代。
可是回來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)被中國(guó)統(tǒng)一了，這是什么狀況！欲知后事，請(qǐng)看下集——《穿越20xx年》！
五年級(jí)想象作文 篇4
不知為什么，平靜的心不在平靜，似乎要尋找什么，卻沒(méi)有結(jié)果。等待只是敷衍，給自己找個(gè)理由去相信一切，去堅(jiān)持一切。喜歡想象的女孩，總是渴望夢(mèng)想成真，并堅(jiān)守著自己的信念。
也許自己終究是那歡笑參半的女子，承認(rèn)也罷，不承認(rèn)也罷。總是可以在狹小的世界里里尋找到共鳴。喜歡在憂傷的歌曲里感覺(jué)那種破碎的寧?kù)o的凄美，沒(méi)有結(jié)局的電影，我會(huì)任意插上想象的翅膀，讓夢(mèng)在天空上恣意飛翔。
我在想象中讓靈動(dòng)的心，不再寂寞，我的天空永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，夜晚總是綴滿那閃耀的星點(diǎn)，充實(shí)的夢(mèng)在這里美麗燦爛。
我是生長(zhǎng)在想象里的一顆樹(shù)，一顆常綠的樹(shù)，一棵綴滿繁華的樹(shù)，在人生里搖落一地芳菲。
每當(dāng)春天來(lái)時(shí)，我的心靈就發(fā)了芽，在春的風(fēng)中成長(zhǎng)扎根；每當(dāng)夏天來(lái)時(shí)，我的渴望已經(jīng)開(kāi)花，在夏的溫暖里燦爛；每當(dāng)秋天來(lái)時(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)成熟，在秋的金黃中收獲；每當(dāng)冬天來(lái)時(shí)，我的心情在醞釀，在冬的潔白中彌漫飄香。
在想象里我感受一種美麗，讓我覺(jué)得自己是如此的自信，讓我在夢(mèng)里笑的開(kāi)心。
我不知道自己是否拒絕長(zhǎng)大，還是本性太單一，永遠(yuǎn)懷著一顆孩子般的稚心，但事實(shí)是我已經(jīng)長(zhǎng)大。
五年級(jí)想象作文 篇5
張僧繇是我國(guó)古代梁朝非常的畫家，他非常擅長(zhǎng)畫龍。
傳說(shuō)，張僧繇曾經(jīng)在金陵的安樂(lè)寺里畫過(guò)龍。張僧繇的龍畫在安樂(lè)寺的墻壁上，總共有四條。那四條龍畫得非常生動(dòng)，簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，像真的一樣。但畫上的龍卻沒(méi)有眼睛。這一天，正是趕廟會(huì)的日子。
張僧繇來(lái)到安樂(lè)寺趕廟會(huì)。有人認(rèn)出了他，就問(wèn)他為什么不畫龍眼睛。張僧繇說(shuō)：不滑呀。若是畫了龍眼睛，龍就會(huì)飛走的�！按蠹衣�(tīng)后誰(shuí)都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都認(rèn)為她是在說(shuō)謊。
張僧繇沒(méi)辦法，只好拿起筆來(lái)畫龍眼睛。邊畫邊說(shuō)道：我就給兩條龍畫眼睛吧，以免全部飛走了。你們大家也躲開(kāi)點(diǎn)兒，以免龍起飛的時(shí)候傷害你們。”說(shuō)著，他很快就把兩條龍的眼睛畫好了。忽然間，電閃雷鳴，大雨傾盆，風(fēng)聲大作。被點(diǎn)演的兩條龍騰空而起。轉(zhuǎn)眼間，抖動(dòng)著身子，駕著烏云飛上了天空。不久，就消失在云朵里了。
過(guò)了一會(huì)兒，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說(shuō)不出來(lái)了。再看看墻上，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被點(diǎn)睛的龍不知去向了。后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)引申出畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語(yǔ)。
五年級(jí)想象作文 篇6
“唔。唔�！边@天，從郵政局發(fā)出陣陣哭聲。這是誰(shuí)發(fā)出的哭聲？細(xì)細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是信封的哭聲。
“啊�，F(xiàn)在都沒(méi)有人要我了�！毙欧饪薜脑絹�(lái)越大聲，仿佛要把屋頂震碎。
它默默地埋怨著自己“我哪點(diǎn)兒不好，為什么人們都沒(méi)有再把我送出去？”“不對(duì)，肯定是人們覺(jué)得我只有一個(gè)白花花身體”；“咦？還是不對(duì)吶！想當(dāng)年，我依舊是那樣風(fēng)風(fēng)火火，就算笨重的身體人們還是要我，幫我填滿肚子，送到別人手中，他們可是從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)我�！笨墒乾F(xiàn)在。想著信封又嚎啕大哭。
這時(shí)，在睡夢(mèng)中的郵票被哭聲驚醒了，它伸懶腰，大喊：“誰(shuí)啊，還讓不讓郵票睡覺(jué)了！”
信封抽泣著，淚花花地看向郵票，歉意十分的說(shuō)：“對(duì)。對(duì)。不。起�！�
郵票看著信封那狼狽樣兒，被嚇到了，連忙回答：“怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍�。�?/p>
“我。我。沒(méi)有人欺負(fù)”信封眨巴眨巴著大眼睛，淚水像絕了堤的壩，一直流著流著。
“為什么哭？”郵票再次問(wèn)道。
信封忍不住了，又開(kāi)始“暴跳如雷”，郵票大哥，你。你說(shuō)，我是不是太差勁了，人們才嫌棄我，都不幫我“填飽肚子”？
郵票大笑一聲，招招手，“哎！原來(lái)就這事��！”
“嗯，就這事�！毙欧獾某槠暩罅�。
“你說(shuō)，現(xiàn)在都什么年代了？現(xiàn)在是新時(shí)代吶，人們通訊設(shè)備那么發(fā)達(dá)，人們還用得上你嗎？”
“用不上，但我至少還可以�！�
信封話音剛落，郵票又接上去“這可是件大好事呢！人們不用你，說(shuō)明時(shí)代發(fā)展快呀。人們也有了更好的生活，我們應(yīng)該替他們感到高興。”
信封聽(tīng)后，若有所思地?fù)P起了眉，最終，它眉開(kāi)眼笑，它一邊哭著卻突然間笑了，那樣子比哭的時(shí)候更狼狽�！班�，我知道了，一代比一代好，一代比一代發(fā)達(dá)，咱們應(yīng)該高興�！�
五年級(jí)想象作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，我是一個(gè)貪心的人，夢(mèng)想有很多……
我想成為一位漫畫家。因?yàn)槁嫾視?huì)畫出與眾不同的世界。這個(gè)世界，回個(gè)讀者不一樣的感受，會(huì)讓讀者無(wú)限向往。
我想成為一位科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家會(huì)發(fā)明出稀奇古怪的東西。會(huì)給大家一個(gè)豐富多彩的世界。
我想成為一位歌手。因?yàn)槌瑁瑫?huì)愉悅我們的身心、活躍我們的生活。
我想成為一位偶像。因?yàn)榕枷瘢瑫?huì)通過(guò)演電視劇，在你心中塑造不同的形象。
我想成為……
五年級(jí)想象作文 篇8
在一個(gè)雨天里，從一個(gè)神秘的地方，飛來(lái)了一家人，在青光城住了下了，開(kāi)始了生活。那家人，有兩個(gè)孩子，姐姐叫“王夏夏”妹妹叫“王夏星”，妹妹還有個(gè)名字，叫“星之草莓”。
星之草莓漸漸的長(zhǎng)大，她很漂亮，有一次她去買早餐時(shí)，遇見(jiàn)了一位她心目中的男神——?jiǎng)⑿麓�。劉新川的旁邊有一位同學(xué)，星之草莓走過(guò)去，問(wèn)他：“你們是那個(gè)學(xué)校的？”“青星一中。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)“我們交個(gè)朋友吧，我叫陳吳樂(lè)，你也可以交我樂(lè)天，他叫劉新川，你叫什么？”“我叫王夏星，你們可以星之草莓，或者叫我的小名‘小莓’。”“晚上我們青光游樂(lè)場(chǎng)見(jiàn)，好嗎？”樂(lè)天笑了笑。“我嗎？”星之草莓說(shuō)：“嗯—，可以。”“那太好了！晚上我會(huì)帶他來(lái)的�！睒�(lè)天說(shuō)完，指了指劉新川。-_-
到了晚上星之草莓漂漂亮亮的來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，劉新川和樂(lè)天也來(lái)了。樂(lè)天一見(jiàn)到星之草莓就有點(diǎn)贊嘆；星之草莓不愧是星之草莓呀，身上那么多草莓裝飾，她穿得又是那么漂亮。星之草莓發(fā)話了：“我漂不漂亮？”劉新川這時(shí)露出了難得的笑容，說(shuō)：“嗯，很漂亮�！盺_^星之草莓害羞了，她說(shuō)：“謝謝�！�
五年級(jí)想象作文 篇9
早上我剛起床，“轟”的一聲，我嚇了一大跳，一出門看見(jiàn)了一個(gè)外星人。它長(zhǎng)著一張籃球臉，三只大眼睛，身高有六米左右，兩張大嘴巴，數(shù)不清的牙，瘦得跟骷髏一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，硬得跟竹子似的，看起來(lái)有點(diǎn)恐怖。我趕緊回到房間里面。
這時(shí)，門外傳來(lái)聲音：“小朋友，別害怕，我是好人，我們可以做朋友嗎？”平常我最喜歡外星人了，何不和他認(rèn)識(shí)一下呢？于是，我打開(kāi)門說(shuō)：“好的，我愿意和你一起做朋友！”外星人笑了笑說(shuō)：“太好了，現(xiàn)在我就帶你去天上看一看！”
這時(shí)，他抓起我的手，帶我飛向兩千多米高的天空。我嚇了一跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那不會(huì)就是傳說(shuō)中的UFO 飛碟吧。突然，我覺(jué)得呼吸有點(diǎn)困難，就讓外星人帶我飛回地球。外星人馬上就把自已的身體變成跟我們正常人一樣大小，換了一個(gè)人形。我看得目瞪口呆，真是太神了！
接著，我用零花錢去超市買了一大袋的零食和他一起分享。里面有薯片、果凍、巧克力……他吃得津津有味，他說(shuō)地球的食物真的很好吃。吃完后，我想帶著外星人去游樂(lè)場(chǎng)玩。他聽(tīng)了很興奮，于是，他抓著我的手，“咻”的一下就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。接著，我們一起玩了驚心動(dòng)魄的過(guò)山車、驚險(xiǎn)的海盜船、有趣的碰碰車……我們都玩得不亦樂(lè)乎。接著，我還帶他一起去玩迷宮城。剛進(jìn)去，我倆一直走不出來(lái)，像迷了路，后來(lái)他打開(kāi)了透視眼，還沒(méi)一會(huì)兒，我們就走出去了。我心里覺(jué)得他就像孫悟空一樣，太神通廣大了！
不知不覺(jué)就到了晚上，外星人對(duì)我說(shuō)他要回去了，我舍不得他，就對(duì)他說(shuō)：“我現(xiàn)在看到你已經(jīng)不會(huì)害怕了，而且喜歡跟你一起玩。”他擁抱了一下我說(shuō)：“我不能再呆了，要不然我家人會(huì)擔(dān)心的。改天我?guī)闳ノ业男乔蛏贤嫱姘�！”說(shuō)著，他送了一支萬(wàn)能筆給我，然后轉(zhuǎn)身就消失了……
“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
五年級(jí)想象作文 篇10
不知不覺(jué)20年過(guò)去了，我的兒子也要上小學(xué)了，回想起小學(xué)時(shí)快樂(lè)的時(shí)光，我想讓他也上我的母校—芳草園小學(xué)。今天我?guī)鹤觼?lái)學(xué)�？疾煲幌�。剛進(jìn)校門，我就看到我的老同學(xué)，現(xiàn)在的校長(zhǎng)—黃品棠。
黃校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“芳草園小學(xué)現(xiàn)已成為全國(guó)著名的現(xiàn)代小學(xué)，注重素質(zhì)教育，對(duì)孩子及家長(zhǎng)都有很強(qiáng)的吸引力”。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌覅⒂^，走近教室，發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)顯示屏。黃校長(zhǎng)看我有點(diǎn)迷惑，連忙解釋說(shuō)：“這是一個(gè)多功能考勤機(jī)顯示屏！當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)顯示屏?xí)@示你真棒，請(qǐng)保持；如果你遲到了會(huì)提醒你，你遲到了請(qǐng)注意等字樣。走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們正拿著ipad在朗讀課文，黃校長(zhǎng)說(shuō)ipad是多媒體教學(xué)終端機(jī)，這既是同學(xué)們的課本也是作業(yè)本，每個(gè)小朋友的ipad都有指紋認(rèn)證，只有自己家長(zhǎng)和老師才能打開(kāi)，你休想打開(kāi)別的機(jī)器抄襲作業(yè)。同學(xué)們?cè)趇pad上完成作業(yè)后，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會(huì)收到提醒指令。老師批改作業(yè)同樣也在ipad終端機(jī)完成，批改結(jié)果通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)們。參觀過(guò)教室我們來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學(xué)摔跤了，但是，他似乎不怕痛�！盀槭裁赐瑢W(xué)們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問(wèn)。
黃校長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們學(xué)校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復(fù)的很快�！辈賵�(chǎng)的邊上，有一個(gè)小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛(ài)的動(dòng)物，看到有兩個(gè)小朋友正在邊觀察邊記錄著，黃校長(zhǎng)說(shuō)這是學(xué)校的實(shí)踐園，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好管理各班的實(shí)踐園，這不，他們正在研究環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)已到吃飯的時(shí)間了，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有序的走進(jìn)食堂。同學(xué)們拿好餐盤，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)里。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學(xué)們吃著自己做的菜，心里很開(kāi)心。這真是一個(gè)令人神往的學(xué)習(xí)實(shí)踐為一體的學(xué)校，不久的將來(lái)它會(huì)出現(xiàn)在的我們身邊，實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)的夢(mèng)想。
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