【熱門】四年級(jí)美景作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)美景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)美景作文 篇1
鄉(xiāng)村，沒有高樓大廈，沒有汽笛“嘀嘀”響的汽車，沒有平坦的公路……它只有破舊的平房、只有“轟隆轟隆”的大貨車、只有崎嶇不平的土路、山路……但這并不代表鄉(xiāng)村有多么不好，因?yàn)猷l(xiāng)村的田園風(fēng)景極其美麗。
沿著村里的小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)�；顫娍蓯鄣聂~兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩。
春天，鄉(xiāng)村的路邊開滿了鮮花，一朵朵百花爭艷、奇花異葩。有的是紅色的、有的是藍(lán)色的、有的是黃色的、有的是粉色的……色彩迷人。草綠綠的，像一個(gè)碧綠又軟綿綿的地毯，綠草如茵。草的金綠色，讓人感覺眼前一片名艷，流連忘返。這是鄉(xiāng)村的春天。
夏天到了，村里那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。這是鄉(xiāng)村的夏天。
秋天，大地在秋風(fēng)的催促下，披上了金黃色的衣裳。果子也成熟了，田野里一片五谷豐登的景象。麥子換了金黃色的漂亮的衣裳，麥浪滾滾、麥香撲鼻。農(nóng)民伯伯頭上掛滿了汗珠。這是鄉(xiāng)村的秋天。
啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。
四年級(jí)美景作文 篇2
春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。
春天到來了，萬物復(fù)蘇。天空變得很藍(lán)，可能是天上有一位小朋友不小心把藍(lán)墨水滴了上去。
春姑娘為我們的學(xué)校畫出了一幅生機(jī)勃勃的畫。
今天，我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，傾聽著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發(fā)芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細(xì)看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來。花兒對我說：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來了呀？來看我是嗎？”我問：“你怎么認(rèn)識(shí)我呀？我可不認(rèn)識(shí)你��！”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時(shí)候就把你介紹給我了。”“原來如此��！怪不得你認(rèn)識(shí)我啊�！薄班拧薄昂昧恕蔽艺f：“再見了，下次再來看你！”
我先后看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。
啊，我找到了春天。 指導(dǎo)教師：劉麥林
春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描寫春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。
四年級(jí)美景作文 篇3
鄉(xiāng)下，一個(gè)美麗的地方，這里雖然沒有城市的繁華，但這兒，有一道獨(dú)特的'風(fēng)景。
冬天到了，無論是在屋頂上，還是在那薄薄的細(xì)土上，都能看見堆積在地面上的一層厚厚的白雪。不一會(huì)兒，又有一群活潑快樂的雪精靈飄然而至，她們跟羽毛一樣漫天飛舞，再次落得到處都是。這時(shí)，總會(huì)看到一些跟我年齡相當(dāng)?shù)囊蝗汉⒆記_出家門，但是他們比我歡樂。他們奔跑在雪地上，又是打雪仗、又是堆雪人，玩的不亦樂乎，玩的無憂無慮，沒有一點(diǎn)煩惱，仿佛這美麗的冬季是屬于這些孩子的。我伸出了雙手，去接那些晶瑩剔透的雪花，看著她在我的手心里慢慢融化。
這時(shí)的我突然想起了我所待著的城市，想起了它的種種不足：它雖然繁華，可是也很喧鬧;它雖然也很美麗，可那畢竟不是真正的美。在這里，看不到能夠無憂無慮玩耍的孩子，看到的只是一些年幼無知的孩子在那里堆雪人罷了。
我愛城市的繁華，更愛鄉(xiāng)村的美景，因?yàn)樵谶@里，我能感受到真正的快樂。
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