實(shí)用的六年級(jí)包粽子作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)包粽子作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)包粽子作文 篇1
又是一年端午到，看到媽媽在廚房里忙著包粽子的身影，我心里癢癢的，也想去試一試。跑進(jìn)廚房，眼前一亮，哇！包粽子的材料可真豐富，有五花肉、糯米、紅豆、花生、蜜棗……看得我眼花繚亂。
我搬來(lái)凳子，在媽媽身邊坐下，默記著包粽子的步驟：先把三到四片粽葉卷成一個(gè)喇叭形，放入少許糯米和紅豆，然后根據(jù)個(gè)人口味加入蜜棗或豬肉，最后用早已撕好的棕葉條把粽子較大的一頭捆扎好。
我一邊默念方法，一邊學(xué)著包起粽子來(lái)。前面的程序倒不是很難，最后一步可成了攔路虎。我左手握著粽子的半成品，右手拿著棕葉條，剛想做一個(gè)纏繞的動(dòng)作，沒(méi)想到左手一下就松了，糯米和餡兒撒了一地。媽媽趕緊安慰我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢學(xué)就會(huì)了�！苯又�，她特意放慢了捆扎的動(dòng)作，一邊纏繞一邊交代要領(lǐng)：“把粽子攥緊點(diǎn)，捆綁時(shí)得用點(diǎn)勁。這樣才不會(huì)撒，煮的時(shí)候也不會(huì)散開(kāi)�！痹趮寢尩闹更c(diǎn)下，我費(fèi)了九牛二虎之力才包好一個(gè)粽子。轉(zhuǎn)眼看看媽媽，居然已經(jīng)包了一盤(pán)。我不著急，慢慢學(xué)，一會(huì)兒，基本能趕上媽媽的節(jié)奏了。真可謂“熟能生巧”！
媽媽看到我包的粽子，笑著說(shuō)：“你包的怎么像個(gè)三角形？不過(guò)還是蠻漂亮的，有創(chuàng)意！”我一看，還真是，媽媽包的是一個(gè)個(gè)圓錐形的粽子，有模有樣的。
該煮粽子了，媽媽往鍋里放了一些水，然后放入一個(gè)金屬架子，把粽子一層一層壘上去。一個(gè)小時(shí)后，粽子出鍋了，一股濃郁的粽葉香撲鼻而來(lái)，聞著就想吃。我搶先嘗了一個(gè)，哇！好燙！我只好一小口一小口地吃，這樣反而更能品味到粽子的清香了。
吃著自己親手包的粽子，聞著濃濃的粽香，真是妙不可言！
六年級(jí)包粽子作文 篇2
今天，是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。
今天我們都按照老師的安排，帶來(lái)了各自需要帶的東西：米、蘆葉、餡、勺子、線、盆子……
我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來(lái)了，我心想“嘿！這一點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟�！苯又�，開(kāi)始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，就在我得意之時(shí)，一個(gè)疏忽，米都逃了出來(lái)。哎！只好重來(lái)了！
這一次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來(lái)到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開(kāi)始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自己冷靜下來(lái)。開(kāi)始試驗(yàn)，找出技巧，通過(guò)多次試驗(yàn)，我終于明白，綁線時(shí)要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。
老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自己包的粽子，真開(kāi)心呀！與此同時(shí)，我終于體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)間包粽子給我吃有多么不易，我以后一定也包粽子給外婆吃。
到了傍晚，老師端來(lái)了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……
通過(guò)了包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)包粽子作文 篇3
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)又要來(lái)臨了，家家戶戶都會(huì)包粽子，我高興極了，因?yàn)楹芸炀涂梢猿酝馄虐聂兆樱馄虐聂兆臃浅：贸�。甘香可口，放到嘴里馬上就融化了。每年傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，外婆都要包好幾大鍋粽子給我們吃，雖然外婆包粽子很辛苦，但是看到我們吃粽子時(shí)開(kāi)心的樣子，辛苦也就抵銷(xiāo)了。
今天，是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。我和媽媽還有爸爸，一起回到外婆家。我來(lái)到外婆家第一件事，問(wèn)：“外婆，粽子包好了嗎？”外婆回答道∶“還沒(méi)有，才剛剛開(kāi)始包，要等到今天晚上才有粽子吃？我說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你吧？”外婆說(shuō)：“好，反正多一個(gè)人多一個(gè)幫手，你也來(lái)包吧！”
開(kāi)始看外婆包粽子的？r候，我就發(fā)現(xiàn)粽子的形狀很與眾不同，也不是方方的，也不是圓圓的。我又發(fā)現(xiàn)，粽子的形狀有點(diǎn)象圓錐，我就問(wèn)外婆：“外婆，為什么粽子要包成這樣子？”外婆說(shuō)：“這樣包的好處是能夠不讓材料“露餡”。
我一開(kāi)始包的粽子，全部都是“露餡”的。接著，包的全都是“丑小鴨”。最后，我包的粽子終于變成了“白天鵝”。從“露餡”進(jìn)化成“丑小鴨”，再?gòu)摹俺笮▲啞边M(jìn)化成“白天鵝”。這可真是一個(gè)不容易的過(guò)程，幸好一開(kāi)始我沒(méi)有放棄，要不然，我也不會(huì)有“白天鵝”這么好的成果。
外婆把粽子放入鍋里，煮了十個(gè)小時(shí)，終于把香噴噴的.粽子端到桌上。晚上，我們大家團(tuán)聚在一條小溪旁，一邊吃粽子一邊談?wù)撊松?/p>
通過(guò)這次包粽子我明白了，堅(jiān)持就是勝利，付出會(huì)有收獲，我還總結(jié)出一條公式：收獲=堅(jiān)持+努力+付出。
六年級(jí)包粽子作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)，端午節(jié)人們要把粽子投到江里來(lái)紀(jì)念古代著名詩(shī)人屈原。我可舍不得把香噴噴的粽子投到江里，這多可惜呀！
今天，終于到了端午節(jié)。我決定自食其果，大顯身手一回。
我抱著虛心的態(tài)度，準(zhǔn)備向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我換好衣服，舉起干凈的雙手，占領(lǐng)了最佳位置，一板一眼地準(zhǔn)備包粽子；媽媽看著我哈哈大笑起來(lái)：“你是準(zhǔn)備給粽子做手術(shù)嗎？”我看著自己，不禁也跟著笑了起來(lái)，包粽子活動(dòng)就在笑聲中開(kāi)始了。
媽媽給我做了示范，包好的粽子棱角分明，大小適中，可以和商店里的媲美；我基本看清了動(dòng)作，找了兩張粽子葉落在了一起。左手拿著寬的一頭，右手拿著粽子葉中間，把寬的一頭向中間一彎，底部形成了一個(gè)尖角。這時(shí)，粽子葉成了一個(gè)錐形小碗。只要放上米和棗，把它們包起來(lái)，用繩子拴起來(lái)就OK了。我開(kāi)始往小碗里裝米，忽然發(fā)現(xiàn)米總也裝不滿，原來(lái)粽子的底部成了無(wú)底洞。粽子葉也七扭八歪了，不管我怎么擺弄就是弄不嚴(yán)底角。我靈機(jī)一動(dòng)，又拿了一張粽子葉，把底角包��；不管三七二十一，米和棗一起放了進(jìn)去，再用上面的葉子包住，雙手死死地攥著。接下來(lái)，捆繩子又難住了我，一只手使勁捏住粽子，另一只手拿著繩子，好歹捆在了一起�？晌矣衷撛趺聪瞪夏�？我恨不得把雙腳也用上，最后參差不齊的牙派上了用場(chǎng)。終于包好了一個(gè)“時(shí)髦”的“怪胎”，和媽媽的相比，簡(jiǎn)直是太“酷”了。不管怎么說(shuō)這是我勞動(dòng)的成果。在我不斷的努力與實(shí)踐下，終于還算包好一個(gè)個(gè)的粽子。最后再經(jīng)過(guò)煮，就可以品嘗我的杰作了；吃著我的“怪胎”，心里別有一番滋味。
看來(lái)，做任何事情，都不想想象中那樣簡(jiǎn)單，必須經(jīng)過(guò)努力與實(shí)踐才能成功。
六年級(jí)包粽子作文 篇5
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但沒(méi)有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過(guò)端午節(jié)。
由于端午節(jié)和兒童節(jié)挨得非常近，因此美術(shù)老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學(xué)會(huì)怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來(lái)的六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備。
剛開(kāi)始包時(shí)，我們都以為非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)聽(tīng)老師的“教程”，自顧自的包起來(lái)，沒(méi)想到第三部時(shí)就弄不起來(lái)，但是就住在這個(gè)時(shí)候，陳洋包起來(lái)了，我們有的就去請(qǐng)教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開(kāi)交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結(jié)果還是失敗了，我還是沒(méi)有放棄，把紙拆開(kāi)來(lái)以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)（其實(shí)是失敗的經(jīng)驗(yàn)）：每次做第四步的時(shí)候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個(gè)。
后來(lái)我仔細(xì)觀察了陳洋幫我著的那一個(gè)“粽子”，原來(lái)是要把那個(gè)上去，我若有所思。后來(lái)，我又折了幾次，但是還想剛開(kāi)始時(shí)，邊對(duì)不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來(lái)我還得慢慢的摸索，或者去請(qǐng)教大人。
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