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        我的二年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-02-20 13:19:33 二年級(jí) 我要投稿

        【必備】我的二年級(jí)作文錦集六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        【必備】我的二年級(jí)作文錦集六篇

        我的二年級(jí)作文 篇1

          我有很多的玩具,都是我非常喜歡的。其中,有一個(gè)是我最喜歡的,它是變形機(jī)器人,是這次暑假我過(guò)生日的時(shí)候姑婆送給我的。

          這個(gè)機(jī)器人是黃色的,它可以變形,它就是大黃峰。我一會(huì)兒把它變成車(chē),一會(huì)兒把它變成機(jī)器人。

          當(dāng)把它變成機(jī)器人的時(shí)候,它手里緊緊握著一把槍?zhuān)@把槍威力強(qiáng)大,據(jù)說(shuō)電視里的它一秒鐘就可以連續(xù)發(fā)20枚子彈。它的眼睛也很厲害,可以?huà)呙璧饺魏蔚臇|西。當(dāng)把它變成車(chē)的時(shí)候,就是一臺(tái)漂亮的跑車(chē),它的整個(gè)車(chē)身都是金黃色的?梢园l(fā)出多種戰(zhàn)斗的聲音,我一有空就會(huì)去玩它。

          看著這個(gè)大黃峰,我就在想:如果我是一個(gè)大黃峰,那該多好啊!我就可以幫助自己和人們做很多的事情。

        我的二年級(jí)作文 篇2

          說(shuō)起我,就會(huì)想起一個(gè)最大的缺點(diǎn),那就是粗心,因?yàn)檫@個(gè)粗心,我可是付出了很大的代價(jià)。

          有一次,媽媽正在上網(wǎng)查資料,我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我玩一會(huì)兒行嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“可以。”我高興極了,在烤火爐旁興致勃勃地玩起了我最喜歡的游戲。不一會(huì)兒,一股難聞的氣味飄進(jìn)了媽 媽的鼻子里。媽媽問(wèn):“什么東西烤糊了?”媽媽朝四周看了一下,忽然發(fā)現(xiàn)我的衣服已焦成一團(tuán)。老媽一聲大吼,嚇得我六神無(wú)主,分不清東南西北了,老媽說(shuō):“衣服都烤糊了,你還認(rèn)真嘛!”聽(tīng)了 這話(huà),便可知老媽現(xiàn)在非常生氣,自己的屁股也難逃一劫。果然,老媽使出了慣用的“降龍十八掌”。摸著疼痛的屁股,我陷入了沉思:“以后千萬(wàn)要細(xì)心,不然悲劇會(huì)重演!

          粗心不是好習(xí)慣,大家可不要像我一樣哦!

        我的二年級(jí)作文 篇3

          我現(xiàn)在是銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小的學(xué)生,當(dāng)我在上學(xué)的某一天,我遇見(jiàn)了她,我崇拜的一個(gè)人。

          我那天幫老師到高段去送文件時(shí),我看到了一個(gè)穿著酷酷,(上身:粉紅橫條上衣;下身:超短牛仔褲,還系著皮帶;鞋子:一雙白色球鞋)扎著馬尾辮的女生,站在四年級(jí)(9)班的門(mén)口,她看起來(lái)比我大很多,簡(jiǎn)直就是一個(gè)中國(guó)的日奈森亞夢(mèng)。但是,她跟那些同學(xué)們聊得很開(kāi)。對(duì)女生是親切問(wèn)候,對(duì)男生則是分兩種:第一種是用拳頭,(應(yīng)該是不聽(tīng)話(huà)的吧)第二種而是用冷酷的眼神,還真是翻臉比翻書(shū)快。

          到了下午,我放學(xué)了,我想再去看看那位姐姐,上午看她站在四年級(jí)(9)班的門(mén)口,所以,我去四年級(jí)(9)班看了看但是,四年級(jí)似乎沒(méi)有我們放學(xué)放得早,所以,我站在窗口靜靜地看著。。∥铱吹侥俏唤憬懔。她正坐在座位上認(rèn)真地做著筆記。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)她走向講臺(tái),拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了字,原來(lái)是寫(xiě)家庭作業(yè)呀,看那個(gè)大姐姐的字,寫(xiě)得好霸氣呀,女生不是應(yīng)該把字寫(xiě)秀麗一點(diǎn)嘛?這應(yīng)該是她的個(gè)性吧!看樣子,她應(yīng)該是她們班上的大官吧!

          我希望,我長(zhǎng)大以后,也要像我崇拜的這位姐姐一樣,做大官!

        我的二年級(jí)作文 篇4

          有人喜歡吼聲震天的大老虎,有人喜歡振翅高飛的蒼鷹,也有人喜歡活潑可愛(ài)的小兔子,可我卻喜歡可愛(ài)的小狗―笑笑。

          它長(zhǎng)著一身潔白如雪的毛,總是瞪著一雙大眼睛這看看那看看。別看他的兩個(gè)大蒲扇一樣的耳朵耷拉在兩邊,他的耳朵可靈呢,哪里有動(dòng)靜它總是第一個(gè)跑過(guò)去。它還有一條總是向上卷的小尾巴,看上去就像一個(gè)小問(wèn)號(hào),可愛(ài)極了。

          笑笑最?lèi)?ài)吃肉和骨頭了,如果飯菜中沒(méi)有它喜歡吃的,我就會(huì)看也不看一眼,還“汪汪”直叫,如果你不理它,它就會(huì)突然倒在地上四腳朝天,嚇得你趕緊去把它抱起來(lái)。每到夏天天氣炎熱的時(shí)候,它就會(huì)把它那鮮紅的,像小辣椒一樣的舌頭吐出來(lái)耷拉在外邊。如果有陌生人來(lái)我家,它就會(huì)豎起耳朵沖到前面。

          笑笑就像一個(gè)小鬧鐘一樣,每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的我床邊大聲地汪汪直叫,直到把我叫醒為止。而每次起來(lái)我都會(huì)發(fā)現(xiàn)襪子不見(jiàn)了,這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”總是喜歡和我玩捉迷藏,而且它有個(gè)很有意思的習(xí)慣,就是:每次它都會(huì)把我的襪子藏在同一個(gè)地方。

          笑笑是我們家庭中的一員,更是我不能缺少的好伙伴,它給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我太喜歡它了。

        我的二年級(jí)作文 篇5

          我的老師有很多個(gè),有美術(shù)老師、音樂(lè)老師、體育老師等,期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

          陶老師留著一頭短發(fā),圓圓的臉蛋,大大的眼睛,皮膚很白很白。陶老師說(shuō)話(huà)很溫柔,像媽媽一樣親切,陶老師在我心中是那么地美。

          記得我剛進(jìn)幼兒園的.時(shí)候,剛到一個(gè)陌生環(huán)境,有點(diǎn)害怕,這時(shí)候陶老師總是能抱起我,跟我說(shuō)話(huà)話(huà),帶我和小朋友一起做游戲,很快我就可以和小朋友打成一片了,讓我覺(jué)得上幼兒園每天都很開(kāi)心!

          陶老師上課的時(shí)候,她的臉上會(huì)帶著親切的笑容,講課的內(nèi)容很生動(dòng),常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì)讓我們這些小搗蛋們排隊(duì)去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的時(shí)候會(huì)告訴我們不要搶來(lái)?yè)屓,可以大家輪流玩,要做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會(huì)我們一些獨(dú)立生活的能力,還教會(huì)我們做一個(gè)自信、有愛(ài)的人。

          三年的幼兒園生活,陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗,在她的精心呵護(hù)下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)著。陶老師,我愛(ài)您!

        我的二年級(jí)作文 篇6

          我推銷(xiāo)的是書(shū),一提到書(shū),大家一定都不陌生。書(shū),它可以分為許多類(lèi),其中包括史書(shū),小說(shuō),散文,當(dāng)然還有老師用的教科書(shū),所以書(shū)是無(wú)處不在的。

          書(shū)的種類(lèi)多,那么有好的書(shū),也有不好的書(shū),好書(shū)可以大大促進(jìn)人類(lèi)文明的發(fā)展,人們都說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!逼鋵(shí)書(shū)的主要作用是教育人們,使人類(lèi)走向文明。幾千年來(lái)世上的大文豪,小作家,有哪個(gè)不是吸取書(shū)的精華后才一舉成名的?在科技發(fā)達(dá)的今天,你知道有哪個(gè)人沒(méi)看過(guò)書(shū)嗎?當(dāng)然,書(shū)也有不好的,如邪教書(shū)籍等。還有一些人為書(shū)而死,如:秦始皇的“焚書(shū)坑儒”,大和珅設(shè)計(jì)的“文字獄”。西方的各種宗教和中國(guó)的歷朝歷代的皇帝,要不是這些人搗亂,書(shū)已經(jīng)變成中外歷史文學(xué)精通的“精靈”了。

          大家可要努力讀書(shū),吸取它的精華早日成為國(guó)家的有用人才。

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