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        四年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2022-02-22 15:35:58 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)敘事作文匯編五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文5篇,歡迎大家分享。

        精選四年級(jí)敘事作文匯編五篇

        四年級(jí)敘事作文 篇1

          星期日早晨,我和爸爸來(lái)到住在農(nóng)村的奶奶家捉雞。聽(tīng)奶奶說(shuō):“捉雞要有方法的,不然你一只小雞也捉不到!”

          我走到院子里,東找找,西望望,發(fā)現(xiàn)了一只又肥又大正合我心意的雞。于是我卷起雙袖悄悄走到雞身后,正準(zhǔn)備捉,誰(shuí)知一個(gè)石頭把我絆倒了。小雞聽(tīng)見(jiàn)了聲音,展開(kāi)翅膀,飛落在草叢中,“咕咕”地不停地叫著,似乎在說(shuō):“小笨蛋,沒(méi)捉住我還摔了一跤!哈哈……”我氣憤極了,爬起來(lái)一拐一拐地沖向前去。我望了一下奶奶的雞籠,天哪!已經(jīng)捉到兩只雞了!安荒茌斀o奶奶!”我暗暗下決心。

          雞東跑西跑,太快了,我實(shí)在捉不著它,急得滿頭大汗,終于給奶奶“打敗”了。我向奶奶發(fā)出求助信號(hào)。奶奶笑道:“不用方法是捉不著小雞的!”奶奶先把雞用米引到了籠子前,然后“咕咕”地學(xué)雞叫,這時(shí)小雞就會(huì)來(lái)吃食,奶奶就在這個(gè)時(shí)候“突然襲擊”。

          我按照奶奶的方法,果然捉到一只又肥又大的雞。

        四年級(jí)敘事作文 篇2

          “媽媽,媽媽,你為什么要買這臺(tái)電子洗腳盆呢?”我又疑惑又好奇地問(wèn)。

          “因?yàn)槲以诰W(wǎng)上買了一包專門洗腳的藥片,然后不由自主的就點(diǎn)開(kāi)了賣洗腳盆的網(wǎng)頁(yè),結(jié)果一看,有了重大發(fā)現(xiàn),原價(jià)賣199元的洗腳盆,現(xiàn)在才賣60元。真劃算!”媽媽自豪地說(shuō)。

          “那……那……那……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

          “那什么那,洗腳盆買回來(lái),你的所有問(wèn)題不就迎刃而解了嗎!”媽媽有些不耐煩了。

          一天……

          二天……

          三天……

          “叮咚!”門鈴響了。

          “誰(shuí)。俊蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)。

          “送快遞的!”叔叔說(shuō)。

          我腦子里馬上閃現(xiàn)出好幾個(gè)問(wèn)題:是洗腳盆?是泡腳的藥?還是其它什么東西?于是,我連忙把門打開(kāi),看見(jiàn)叔叔抱著一個(gè)大箱子。這里面裝的肯定是媽媽買的洗腳盆,我心想。我二話沒(méi)說(shuō),立刻簽收。“媽媽,媽媽,你們買的洗腳盆到了!我把它打開(kāi)了哦!”我一邊說(shuō)一說(shuō)折包裝。

          呀!這個(gè)洗腳盆可真洋氣,不僅外觀漂亮,我發(fā)現(xiàn)腳盆底部還有好多組小輪子。

          晚上,我用新的腳盆泡了腳,媽媽將溫度設(shè)定好以后,它就一直保持恒溫,腳底不斷冒出的氣泡和滾動(dòng)的輪子讓我倍感舒服。

        四年級(jí)敘事作文 篇3

          漫長(zhǎng)的讀書(shū)終于結(jié)束了,終于盼來(lái)了期待已久的寒假,想著自己可以睡到自然醒,可以多在房間里看看書(shū),那書(shū)中的文字好像顆顆“糖果”樣,讀起來(lái)就像嚼糖果樣越嚼越香!

          今天是星期我躲在自己的房間里認(rèn)認(rèn)真真看起《查理九世》來(lái),他們做任何事情都永不退縮,對(duì)待事情的態(tài)度都始終如,他們這種堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

          不過(guò),平常時(shí)候會(huì)我喜歡讀讀故事,增強(qiáng)語(yǔ)感,特別是這首《游山西村》我特別喜歡,這首詩(shī)給了我許多的感悟,其中有句說(shuō)的非常好“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又村!痹(shī)人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望,只要你懷有顆平常的心去對(duì)待并對(duì)自己有信心不相信命運(yùn)那么最后肯定可以戰(zhàn)勝困難,肯定會(huì)有希望的!

          再來(lái)說(shuō)說(shuō)童話吧!它總能把我?guī)нM(jìn)另個(gè)充滿魔法的世界里,我在另個(gè)充滿魔法的世界里有很多的感想,例如,身世悲慘的丑小鴨讓我為它的悲慘命運(yùn)感到難過(guò),悲傷;灰姑娘最后嫁給了王子的故事讓我為她感到高興等等。

          在這個(gè)寒假里面,要說(shuō)我看的最深?yuàn)W的書(shū)還 是我國(guó)四大名著之的《西游記》 ,吳承恩先生將里面的人物都刻畫(huà)的栩栩如生,活潑機(jī)靈的孫悟空,;心慈善良的唐僧;鎮(zhèn)定冷靜的沙和尚和永遠(yuǎn)吃不飽的豬八戒,講述的是他們師徒四人去西天取經(jīng)在路上的故事,里面的場(chǎng)景到現(xiàn)在還 是記憶猶新!

          每當(dāng)覺(jué)得很無(wú)聊,你就可以拿起書(shū),它會(huì)給你有很多想象,它會(huì)給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),每當(dāng)我那起書(shū)就像輛灌滿油的汽車樣充滿動(dòng)力。記得高爾基說(shuō)過(guò)的句話:“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯!,所以,書(shū)中的.知識(shí)很有趣,需要我們用心去體會(huì)。

        四年級(jí)敘事作文 篇4

          這幾天天氣真熱,特別是今天。

          早晨我一醒來(lái),剛走進(jìn)沒(méi)開(kāi)空調(diào)的房間,就感覺(jué)悶熱無(wú)比,好像進(jìn)入了太上老君的煉丹爐。我又看了看魚(yú)缸里的小烏龜,它把頭和四肢都伸了出來(lái),連小尾巴也不例外,在玻璃魚(yú)缸上抓來(lái)抓去,似乎要逃出魚(yú)缸另找涼快的地方乘涼。

          上午我去捉蝌蚪,一下樓,剛開(kāi)單元門,一股“熱浪”"撲面而來(lái),陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛!我來(lái)到小河邊,剛一下水就發(fā)現(xiàn):連河水都是熱的。蝌蚪也不知藏到哪兒去了。我又看了看大樹(shù)上,勤快的小鳥(niǎo)也不知去向,只有陰涼地上躺著一只“奄奄一息”的小鴨子。我只好憤憤不平地回家了,心想是誰(shuí)把“消毒柜”的溫度調(diào)得那么高,也不顧里面“碗碟”的死活。

          中午,太陽(yáng)像面目猙獰的魔鬼一樣,兇殘的“傷害”人們。我們家的小知了有氣無(wú)力的凄慘地叫著,攪得我心煩意亂,加上“魔鬼”的困擾,一道數(shù)學(xué)題我做了五遍,竟算出五個(gè)不同的答案,真是一塌糊涂!

          下午,我鼓足勇氣,忐忑不安地沖出家門去上課,在路上我真成哪吒了,踏著“風(fēng)火輪”,燙得自己腳都快起水泡了。一路上沒(méi)有多少人,我看見(jiàn)一個(gè)叔叔“全副武裝”,身上披了一大塊濕毛巾。那時(shí)我恨不得馬上鉆到家里的冰箱里涼快涼快。當(dāng)然校門口冷飲店店主也發(fā)財(cái)了,我看見(jiàn)很多學(xué)生在搶著買冷飲降溫,好像不要錢似的。

          終于熬到了晚上,爸爸開(kāi)車帶我出去兜風(fēng),可我覺(jué)得根本不是兜風(fēng),而是去兜熱風(fēng)。果然,回來(lái)之后,汽車引擎蓋燙得都要爆了!吃晚飯時(shí)家里仍熱氣騰騰。經(jīng)過(guò)一天的烘烤,我們家植物的葉子都蔫兒了。

          夜晚,我洗了個(gè)澡,沖完澡我感覺(jué)清爽了許多?缮洗菜X(jué)時(shí)我還是覺(jué)得很熱,媽媽又給我開(kāi)了空調(diào),這下我真的感覺(jué)涼快了。

          深夜我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小北極兔,在冰上溜冰,一不小心掉到了冰窟窿里,哇!好涼快!可這一切都是夢(mèng)。

          天氣真熱。“!

        四年級(jí)敘事作文 篇5

          星期三最后一節(jié)課快放學(xué)了,老師突然說(shuō),讓我們星期四帶一個(gè)雞蛋。頓時(shí),我感到非常納悶:“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學(xué)做炒蛋?老師葫蘆里賣的什么藥?后來(lái)我才知道,原來(lái)是讓我們保護(hù)雞蛋,不讓它破,感受母親的辛苦。這有什么難的,好好的一個(gè)蛋放在那不去碰它,怎么會(huì)破呢?我想。

          第二天一到學(xué)校,就聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的喊:“韓富炎的蛋破了!

          一天下來(lái),我的雞蛋仍是豪發(fā)未損.最后一節(jié)班隊(duì)課上,老師讓同學(xué)們說(shuō)出自己的護(hù)蛋高招,有的同學(xué)把蛋放在一個(gè)小盒子里,再在蛋的四周放上海綿,蓋上蓋子;有的同學(xué),弄了個(gè)盒子,掛在腰上;有的同學(xué)用好幾層紙包上,放在盒子里;還有的同學(xué)把雞蛋裹上紙,放在瓶子里,圍上紅領(lǐng)巾,然后用校服裹上放在書(shū)包里背著……我呢?毫無(wú)措施,就放在兜里也不怕碎。但是到了最后,還是有的同學(xué)的蛋破了。

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