三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑暮霞?篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娜昙�(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
小朋友們，你們一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧？那么，你留意觀察過(guò)螞蟻的生活嗎？讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽說(shuō)要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著糖塊就跟著媽媽一起出門(mén)了，我蹦蹦跳跳地哼著歌，一不小心，甜甜的糖果和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我低著頭，正在暗自惋惜，卻發(fā)現(xiàn)有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來(lái)。哦，它們一定是被香甜的糖給吸引過(guò)來(lái)了！看見(jiàn)這幅場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我的小腦袋里蹦出來(lái)：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會(huì)迷路呀？
我在原地發(fā)起呆來(lái)，媽媽幾次催我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神�！拔浵伒募叶鄶�(shù)都在地上，它們常常要跑到很遠(yuǎn)的地方去覓食。別看它們個(gè)子小，視覺(jué)卻非常敏銳，螞蟻可以通過(guò)周圍的景物去認(rèn)路，而且太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上照射下來(lái)的日光，都能被螞蟻用來(lái)辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還能根據(jù)氣味和利用觸角認(rèn)路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來(lái)媽媽就在我身后呢！她可真是個(gè)“大學(xué)問(wèn)家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗(yàn)一番，以證實(shí)媽媽所說(shuō)的是正確的。我先找來(lái)一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時(shí)亂作一團(tuán)，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過(guò)的路上反復(fù)劃了幾下，截?cái)嗨鼈兊穆肪�標(biāo)志，只見(jiàn)螞蟻的隊(duì)伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰(zhàn)線。媽媽說(shuō)的果然是對(duì)的。
解決了這個(gè)問(wèn)題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書(shū)籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我找到了！書(shū)上寫(xiě)著：螞蟻有很多種，有的是益蟲(chóng)，有的是害蟲(chóng)。有的螞蟻愛(ài)偷吃人類的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲(chóng)；有的螞蟻比如紅樹(shù)蟻、黑螞蟻，它們愛(ài)吃柑橘害蟲(chóng)和松毛蟲(chóng)，是益蟲(chóng)。
哎，真是沒(méi)想到，小小螞蟻身上竟然蘊(yùn)含著如此大的學(xué)問(wèn)。以后我可得好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，像法布爾那樣做小動(dòng)物的親密朋友。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天，我看到一群螞蟻慢慢地從一個(gè)洞走到另一個(gè)洞，我心里想：螞蟻?zhàn)〉煤煤玫模瑸槭裁匆峒遥?/p>
從遠(yuǎn)處看，螞蟻黑黑的，像一個(gè)小黑點(diǎn)。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)他的觸角又細(xì)又長(zhǎng)，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。它的觸角可以和別人的螞蟻觸碰，一但發(fā)現(xiàn)食物，就跟別人觸碰一下。還長(zhǎng)著短短的身體配上短短的腳足，真小�。�
我從家里拿出一個(gè)暖水瓶，來(lái)到一片土地，往有螞蟻的地方撒水，螞蟻看到下“雨”了，趕緊從家里搬東西，用平常最快的速度轉(zhuǎn)移到新家�？粗鼈兲|西的樣子，心想：為什么一到下雨就搬家？我上網(wǎng)查，才知道：原來(lái)，下雨后，空氣潮濕，螞蟻受不了，并且雨會(huì)把螞蟻的家沖走，所以才會(huì)搬家。
我從觀察小螞蟻的過(guò)程中我明白了一個(gè)道理：再快下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì)搬家。我們根據(jù)螞蟻搬家的規(guī)律，就可以推測(cè)出下雨了。大自然真有趣！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
我是一只螞蟻，在自己的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
我們的家園是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，體積巨大的地下洞穴，里面生活著成千上萬(wàn)個(gè)我的兄弟姐妹。這么龐大的大家庭管理上卻是井井有條：有的負(fù)責(zé)建造擴(kuò)大蟻穴，有的負(fù)責(zé)采集食物、喂養(yǎng)幼蟻，有的負(fù)責(zé)保衛(wèi)家園……每天我們都在忙忙碌碌中度過(guò)，大自然給予了我們所需要的一切，讓我們生活的十分充實(shí)和滿足。
一天早上，睡夢(mèng)中的我朦朧中聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的雨聲。我的同伴把我推醒，并告訴我：“我們的家馬上就要被大雨沖毀了。”雨水夾雜著泥漿不斷的涌入我們的家。在我們驚慌失措時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我們要團(tuán)結(jié)一致，抱團(tuán)使勁向洞口撤離。終于我們艱難地爬出洞穴，撤到了一個(gè)相對(duì)安全的地方——一棵小樹(shù)上面。站在一片綠葉下，頭頂?shù)臉?shù)葉像為我們撐開(kāi)一把巨傘保護(hù)著我們。滿世界都是雨，如同無(wú)數(shù)春蠶吐出萬(wàn)縷銀絲。幾滴水珠險(xiǎn)些扎到我身上，可把我嚇壞了。直到雨完全停止，雨水退了，我們才從樹(shù)上下來(lái)�？吹綕M目蒼痍的家我們哭了，它可是我們的全部�。∑綇�(fù)好心情，我們準(zhǔn)備重新開(kāi)始用我們勤勞的雙手和團(tuán)結(jié)的力量建造一個(gè)更加美麗的家園。
雨后清新的空氣夾雜著泥土的芳香，舒服極了，是最適合睡覺(jué)的，可我們不能休息，只有把我們的家園建造好，我們才能安然入睡。我和小伙伴們分配好任務(wù)開(kāi)始忙碌：氣象專家忙著觀測(cè)天氣，工程師在規(guī)劃建造洞穴，搬運(yùn)工們跑來(lái)跑去忙著整理施工現(xiàn)場(chǎng)及運(yùn)送材料……經(jīng)過(guò)不懈地努力，我們終于重新建造了一個(gè)更加穩(wěn)固、美麗的家園！我們歡呼雀躍，為了我們的新家園，更為了我們新的開(kāi)始！
我愛(ài)大自然，盡管它曾經(jīng)沖毀過(guò)我的家園；我愛(ài)大自然，盡管我只是一只小蟲(chóng)；我愛(ài)大自然，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，也就沒(méi)有了我們美好的一切……
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天體育課自由活動(dòng)時(shí)，在大操場(chǎng)盆栽下，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在活動(dòng)，我想這里面一定有很多螞蟻，于是我就用小樹(shù)枝在花盆下亂戳，還真有很多螞蟻出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打架呢，我看著看著就喃喃自語(yǔ)：“大的不能欺負(fù)小的”，我就把大的用小樹(shù)枝挑到一邊，小螞蟻得救了。
我還發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在到處亂逛，像是在找什么，可是沒(méi)有找到。我就幫小螞蟻找。哎呀，我們的校園太干凈了，好像找不到東西給小螞蟻吃。突然我發(fā)現(xiàn)盆栽的小樹(shù)上有一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子夾到小螞蟻身邊，小螞蟻用它的觸角碰了一下小蟲(chóng)，可就像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，轉(zhuǎn)身回洞穴了。我真著急，心想白費(fèi)功夫了。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻紛紛從盆栽下爬了出來(lái)。噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻是回去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上前就咬，蟲(chóng)疼得亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命”，螞蟻越來(lái)越多，它們齊心協(xié)力，終于把蟲(chóng)搬向盆栽下的家……
我很驚訝這么小的螞蟻也能搬動(dòng)比它們大得太多的蟲(chóng)子，通過(guò)對(duì)螞蟻的觀察我明白了一個(gè)道理：我們個(gè)人的力量是很有限的，但是我們很多人團(tuán)結(jié)合作，一起往一個(gè)目標(biāo)努力，我們就能完成看起來(lái)不可能完成的事情，團(tuán)結(jié)就是力量！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5
昨天，我做完作業(yè)便到樓下觀察螞蟻。螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)長(zhǎng)而彎曲的觸角，胸部有三對(duì)足。
我在螞蟻洞旁靜靜地等著，忽然，兩只螞蟻出來(lái)了，看樣子是找食物的。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻找到了一只大青蟲(chóng)，它圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)了幾圈，拽一拽，拉一拉，看來(lái)是想把大青蟲(chóng)拖回洞里與同伴一起享用�？墒窃趺匆餐喜粍�(dòng)。它去找另一只螞蟻，兩只螞蟻碰碰觸角，好像在商量什么。一只螞蟻飛快地跑回洞里,不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著幾十只螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)身上。大青蟲(chóng)扭擺著滿身的螞蟻，想把螞蟻甩掉。可螞蟻們死死地咬住大青蟲(chóng)不放。大約過(guò)了五、六分鐘的時(shí)間，螞蟻們?nèi)倭�，它們齊心協(xié)力地把大青蟲(chóng)拖回了家。
我看著眼前的.一切，感到既有趣又驚奇。小小的螞蟻居然有那么大本事，真是人心齊，泰山移。我以后也要向螞蟻學(xué)習(xí)，與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)一致把我們的班集體搞好。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6
今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完飯后，無(wú)聊地坐在屋檐底下。突然，我看見(jiàn)地上有一條黑線，這使我大驚失色，走近點(diǎn)，一看原來(lái)是比我們?nèi)祟愋浊П兜男〔稽c(diǎn)——螞蟻。
這些螞蟻小心翼翼地來(lái)到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動(dòng)似的。
還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢！然后，這只螞蟻又成了領(lǐng)隊(duì)人，它自豪的領(lǐng)著螞蟻大隊(duì)向食物出發(fā)。
就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩地向家里進(jìn)軍，到家之后，螞蟻齊心協(xié)力的把食物抬進(jìn)洞里，我在家里拿來(lái)放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的食物，有剩飯、剩菜、小蟲(chóng)子，還有一只螃蟹腳呢！
螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉(zhuǎn)眼間，所有螞蟻都知道了這個(gè)秘密。
螞蟻軍團(tuán)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進(jìn)洞里，然后，螞蟻把它們的家常便飯切成一片片，然后塞進(jìn)洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進(jìn)洞里了。
這件事讓我明白，我們要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，這樣我們才能渡過(guò)難關(guān)。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7
我家的院墻下有一個(gè)蟻穴，里面住著許多螞蟻。一有空，我就蹲在那兒，饒有興趣地觀察這些可愛(ài)的“小精靈”。這些小家伙實(shí)在是太小了，全身似乎只有三個(gè)米粒般大小，腿比縫衣針還細(xì)，頭上的一對(duì)觸角宛如兩根短短的頭發(fā)，全身黑得發(fā)亮�？蓜e看它們身材渺小，遇到問(wèn)題可會(huì)想辦法呢。
記得有一次，我掰了半截火腿腸，放在院子中央。幾分鐘后，一只螞蟻“聞香而來(lái)”。只見(jiàn)它圍著這個(gè)“龐然大物”轉(zhuǎn)了兩圈，用觸角碰了碰，便走開(kāi)了。難道它不喜歡享用這美味的火腿腸？抑或是別的什么原因？我決定繼續(xù)觀察。過(guò)了片刻，蟻穴前一只、兩只、三只......無(wú)數(shù)只螞蟻們正排成“一”字形，浩浩蕩蕩地“奔”了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)第一只螞蟻是回去搬援兵去了，我恍然大悟。螞蟻大軍抵達(dá)后，便紛紛忙碌起來(lái)，很快，它們便扛的扛、拖的拖、推的推，緩慢地將火腿腸向家搬去�！耙撬鼈冞@時(shí)遇到困難怎么辦呢？”我突發(fā)奇想，決定試一下。于是，我撿起一塊小石子，輕輕地向火腿腸扔去，螞蟻們立刻驚恐地四散而逃�？沙龊跷乙饬系氖�，短短的幾分鐘之后，它們又聚攏起來(lái)，繼續(xù)著它們的“搬運(yùn)工程”。大約半個(gè)小時(shí)后，螞蟻大軍終于齊心協(xié)力地將這個(gè)“龐然大物”搬回了家。
望著這黑色的小精靈，我不禁感慨萬(wàn)千。螞蟻的這種協(xié)作、頑強(qiáng)的精神，不正是我們?nèi)祟愃獙W(xué)習(xí)的嗎？
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇8
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，當(dāng)我蹲下準(zhǔn)備撿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一窩螞蟻。記得上科學(xué)課時(shí)，老師曾經(jīng)講過(guò)有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我便好奇地觀察起來(lái)。
螞蟻的個(gè)頭很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，頭上還長(zhǎng)了兩根胡子似的觸角，經(jīng)常動(dòng)來(lái)動(dòng)去，身上還長(zhǎng)著6條細(xì)細(xì)的腿，爬起來(lái)很快。
螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動(dòng)，有的在運(yùn)地上的飯粒，有的在用觸角邊探尋邊走，似乎在尋找食物，還有的在玩游戲……突然，我看到一只特別大的螞蟻，我猜它是螞蟻王吧！無(wú)論它走到哪兒，那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰，并且對(duì)它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用觸角碰了碰面包，接著圍繞面包轉(zhuǎn)了一圈，然后停下來(lái)，動(dòng)了動(dòng)它那對(duì)觸角。不一會(huì)，附近的小螞蟻都朝它這邊趕來(lái)了。哦，原來(lái)它在指揮“部下”來(lái)運(yùn)“糧食”呢！沒(méi)過(guò)多久，一群螞蟻齊心協(xié)力地把面包片運(yùn)回了洞里。
哦，小螞蟻還真團(tuán)結(jié)。
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