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        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-03-07 11:33:26 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          聽(tīng)到茉莉花,大家應(yīng)該并不怎么驚奇吧。有許多首歌曲里,提到的就有茉莉花。茉莉花人見(jiàn)人愛(ài)呢!

          茉莉的葉子綠油油的,中部寬,頭尾尖,一般長(zhǎng)約6-7cm,寬最長(zhǎng)約4-5cm。葉子一般是深綠色的,一片片青翠欲滴,就像薄薄的碧綠翡翠,微風(fēng)吹起,葉影浮動(dòng),宛如碧波蕩漾。茉莉的芽顯得特別可愛(ài),就像一個(gè)個(gè)十分害羞的小女孩,藏在葉子?jì)寢尩纳眢w里,不想讓人們看見(jiàn)自己的真面目。

          茉莉花的枝干讓人看不清哪一個(gè)是枝干,哪一個(gè)是葉子。茉莉的枝干長(zhǎng)得奇怪極了,從根出發(fā)大約離根10-11cm的地方開(kāi)始,它的枝干就開(kāi)始變成蒼翠欲滴的綠色。而下面那綜色的枝干上并不長(zhǎng)葉子,只有綠色的枝干的地方才枝葉茂密。

          茉莉花的葉子與枝干都如此有特色,花自然也不例外了。茉莉花形小,不引人注目。只有當(dāng)一陣幽香撲鼻而來(lái)時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那碧綠叢中一朵朵潔白的小花俏立枝頭,別有一番韻味。而那一層層晶瑩潔白的花瓣簇?fù)碇,是?xì)小的,淡綠淡綠的花蕊,這些花蕊仿佛是用碧玉雕成的,讓人不由自主地會(huì)想到用“冰肌玉膚”來(lái)形容它們。靜靜地站在花前,看銀花點(diǎn)點(diǎn)。聞?dòng)南憧|縷,清新,舒適之感油然而生,讓人留戀。

          茉莉花不僅外形奇巧,美觀,還可以用來(lái)做茉莉花茶;且英文名叫jasmine;分布區(qū)在中國(guó),印度,阿拉伯,伊朗,埃及,土耳其,摩洛哥和阿爾及利亞。

          茉莉花不僅美觀而且很有用,我敬佩茉莉花。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          你累嗎?你困嗎?你開(kāi)心嗎?你悲傷嗎?……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心,讓我來(lái)幫你吧!

          讓我們走進(jìn)大海吧!看,那一望無(wú)際的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼,多漂亮的圖案呀!走到大海邊,看看一望無(wú)際的大海,再享受風(fēng)的柔韌,浪的溫柔。

          海將把你的悲傷帶走,帶走你種種的不快,帶走你種種不快的記憶。霎那間!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,那里沒(méi)有悲傷,沒(méi)有不快,只有一種東西,名叫“快樂(lè)”。

          讓我們走進(jìn)群山吧!看,茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦,讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里,讓你不停地旋轉(zhuǎn),讓你忘記了勞累,讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的,吸引著你的眼球,它讓你忘記了睡覺(jué),甚至讓你忘記了所有的記憶,唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

          讓我們走進(jìn)草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到盡頭,那時(shí),你可能會(huì)想:“盡頭的那邊是什么呢?”此時(shí)此刻,你會(huì)忘記你本來(lái)的身份,你會(huì)以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去,去解開(kāi)大自然的奧秘,探索神秘的大草原。

          清脆的鳥鳴,柔韌的微風(fēng),晴朗的天空,這是大自然,這是大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景,大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悅變得更幸福,大自然請(qǐng)告訴我,你有什么魔法嗎?

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          今天又到練筆的時(shí)候了,老師又要拿誰(shuí)當(dāng)我們的模特?咦!今天的模特原來(lái)是黎文彪啊!

          老師讓黎文彪先走出來(lái),他走到講臺(tái)前,皺著下巴,害羞地看著大家。

          老師用手指著他,問(wèn);“黎文彪,你昨天幾點(diǎn)寫完作業(yè)的呀?”

          “黎文彪,你幾點(diǎn)寫完作業(yè)?”周老師再一次問(wèn)道,而且還明顯有點(diǎn)生氣。

          “八……九……點(diǎn)!崩栉谋肼掏痰卣f(shuō)。

          “同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)不多吧?”

          “不——多——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō),。

          “那為什么他寫到了八九點(diǎn)了呢?你們寫到了幾點(diǎn)呢?“

          ”五點(diǎn)“,”三點(diǎn)“,”在學(xué)校就寫完了!

          ”那你為什么寫到了八九點(diǎn)呢?“

          ”因?yàn)樗谶厡戇呁!?/p>

          “對(duì)了。黎文彪,你以后不要邊玩邊寫了,知道了嗎?“

          黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又慢吞吞地回到座位了?磥(lái)黎文彪不僅作業(yè)寫得慢,而且反應(yīng)還很遲緩啊!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

          回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦,澆筑了水泥的路面吸引了不少行人;另一條路泥濘又曲折,經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^(guò)這條芳香的路,但它卻是默默透著可愛(ài)的。

          我們?cè)绯科饋?lái),打開(kāi)窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣,而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去,小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺,如果幸運(yùn)看到一個(gè)有晨霧的天氣,那就再好不過(guò)了。那一縷陽(yáng)光,如水一般地柔和,輕輕透過(guò)樹葉間的縫隙,在空中劃出一道道金線,投射在瓦碩交雜的路面,灑下一片銅錢斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn),你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣與晨霧、陽(yáng)光、綠葉構(gòu)成一幅迷蒙的仙境之畫,而本來(lái)令人贊嘆的水泥路,留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒(méi)有人會(huì)駐足觀賞。!這美麗的路!

          小路的生命氣息是不斷的,上面的生靈活躍極了,四季中總有那些不知名的小花小草冒出來(lái),它們從不喧嚷,從不炫耀,只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬(wàn)次的踩踏也全然不退縮,而大路邊的電線桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問(wèn)好的,這便又是小路那另一種可愛(ài)。!這頑強(qiáng)的生靈!!這美麗的路!

          小路樸素得就像沒(méi)有化妝的少女,但依舊縈繞著美的魂魄。小路上唯一顯眼的花,就只有那一簇牽牛花,幾朵花兒承載著路的夢(mèng)想,不顧身份的低微,一直延伸到路邊的電線柱子上,它們是路的眼睛,明亮如清水般柔和,它看得見(jiàn)人們,人們也欣賞著清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒,吸取了無(wú)數(shù)路的照顧,陽(yáng)光的呵護(hù),因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情和渴望,這時(shí)便引來(lái)了水泥路的眼熱,正如人們所知,它用自己的力量,阻擋了愛(ài)的種子的成長(zhǎng)發(fā)芽。

          小路也是會(huì)感恩的,也有人性。當(dāng)你越過(guò)它的身軀,它便記住了你。那個(gè)小小的腳印,曾經(jīng)驚嘆過(guò)它的美,曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后,那個(gè)淺淺的腳印會(huì)逐漸消失,但它是存在過(guò)的,它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟,再也無(wú)法分離,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不失去,也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住了你,再也,再也不會(huì)離去——淺淺的腳印。

          小路啊!彎彎曲曲的路啊,慢慢地,帶著一切的一切:小小的腳印,清水般的牽;,美麗的曾經(jīng),慢慢的向著遠(yuǎn)方延伸……

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

          在一個(gè)陰冷的傍晚,不經(jīng)意間雪已下得又大又密了。很快,大地?fù)Q上了銀白色的冬裝:車上堆滿積雪,像是從天上突然掉下的大面包;一座座高樓都變成了白色的城堡;樹上晶瑩剔透,在黃昏初上的燈光下璀璨奪目。我覺(jué)得好象進(jìn)入了一個(gè)童話世界。

          因?yàn)槿蜃兣医鼉赡旰苌僖?jiàn)到這么美的雪景了。我死纏硬磨地拉上爸爸媽媽一起走進(jìn)飛舞的雪中,要好好享受這難得的美景。

          因?yàn)檠┨,路上的行人艱難地行走,汽車更是小心翼翼地在路上滑行,這讓我真佩服司機(jī)們的膽量。雪花落在我衣裳時(shí),我仔細(xì)欣賞各種形狀不同的雪花,還有的`落在我衣服上好長(zhǎng)時(shí)間都不化,讓我有足夠的時(shí)間觀察它,我們“配合”的真“默契”呀。

          一路上我邊走邊觀賞雪景,可是那些淘氣的雪花,一會(huì)兒鉆進(jìn)我的鼻孔,一會(huì)兒鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的眼睛,不一會(huì)兒,那些小淘氣就把我我裝扮成一個(gè)“正版”的雪娃娃。

          突然,一個(gè)大大的雪團(tuán)重重地砸在我身上,原來(lái)我遭到了爸爸媽媽的“偷襲”!拔业纳蹬畠海囱┗ǘ伎窗V了”,聽(tīng)到媽媽的話語(yǔ),我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)該還擊他們了,于是一場(chǎng)“雪戰(zhàn)”開(kāi)始了。隨著雪團(tuán)來(lái)回穿梭,又多出了雪媽媽、雪爸爸,我們與雪夜完全融為一體了。

          為了和解,我提議做一項(xiàng)有創(chuàng)意的工作—堆雪人。大家自覺(jué)分工協(xié)作,爸爸干粗活,給我和媽媽供應(yīng)大雪球;媽媽象建筑工人似的把雪團(tuán)組合起來(lái),堆出雪人的大模樣;精巧高級(jí)的工作由我負(fù)責(zé),挖嘴巴、捏鼻子,用樹葉給雪人做眼睛。。。不一會(huì),一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的雪娃娃呈現(xiàn)在我們面前。作為留念我們拍了很多照片。

          很晚了,我們才唱唱跳跳地回到溫暖的家里?粗饷婧涞难┮,我想起了童話中“賣火柴的小女孩”悲慘遭遇,再回味我們剛才的快樂(lè)過(guò)程,我感到這個(gè)雪夜充滿了特殊的溫暖,讓我難忘,讓我無(wú)比珍惜。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

          月是故鄉(xiāng)的明,水是家鄉(xiāng)的甜。家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方,總是那么迷人,瞧,這就是我們家鄉(xiāng)的小河——梓河。

          我們村子后面是一座小山,小山前面就是梓河了。河水從東向西彎彎曲曲流經(jīng)全村,像一把扇子平鋪在村子前方。河水綠綠的,如水晶,似翡翠,微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼,映射在后面的小山上,一閃一閃的,真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán),又像一顆綠色的寶石。

          那是一條清清的小河,水很清很清,清得都能看到水底下的石頭和沙粒。小魚在石頭底下游來(lái)游去,好像在和石頭說(shuō)話、做游戲一樣。

          那是一條美麗的小河,河中倒映著紅色的花,青青的草。河水繞著村后寶石般的小山,小山像寶石一樣倒映在水底。山倒了,水活了,樹木、花草唱起了歌,房子、車子、彎曲的小路,全動(dòng)起來(lái)了,就像村里老老少少歡快的過(guò)大年一樣,美麗極了。

          那是一條歡聲笑語(yǔ)的小河,每年夏天,有許多小動(dòng)物和小朋友們來(lái)這里玩。小魚和小蝦玩兒,蜻蜓和蝴蝶玩兒。瞧,最有趣的,當(dāng)然是那一群群小朋友了。男孩子們下水游泳、捉魚、逮蝦;女孩子們摘樹上的花兒,在樹下乘涼,在河邊玩水;老爺爺、老奶奶坐在河邊的青草上,笑得合不攏嘴了。知了聲,劃水聲,歡笑聲交織在一起,響亮極了。

          明月當(dāng)空,夜應(yīng)該是靜了,但是家鄉(xiāng)的小河卻是蛙聲一片,那呱呱的蛙聲和甜甜的河水滋養(yǎng)著家前百畝良田。

          啊,美麗的小河,生我養(yǎng)我的地方,我的另一個(gè)母親。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

          我是一只小鳥,一只沒(méi)有翅膀的小鳥,在我將蛋殼啄破的那一天,我都雙翼就被父母給卓掉了,從此,天空不再屬于我,蟲兒不再等著我花兒不再親吻我,自由完全拋棄了我,屬于我的也只有那又臟又破的鳥巢。

          在每夜的夢(mèng)里,我的夢(mèng)想著自己有一雙翅膀,在蔚藍(lán)的天空中翱翔,那怕是幾分鐘也可以,有時(shí)竟是幾分鐘的夢(mèng),也會(huì)讓自己毫無(wú)厭倦的回味上幾百遍,在夢(mèng)中我飛翔的樣子,那種感覺(jué),那種愉快的心情是無(wú)法抵擋的,因?yàn)槲铱释w翔,渴望自由,渴望自己長(zhǎng)大。

          記得有一次在書上看過(guò)一直被關(guān)在籠子里活蹦亂跳的山雀和一直被放在陽(yáng)臺(tái)上快要死的麻雀的對(duì)話,讓我明白了,許多,其實(shí)生命和自由是不可相提并論的,如果有生命,沒(méi)有自由,那么生命會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值 ,如果沒(méi)有生命,卻又自由,那么沒(méi)有機(jī)會(huì)去闖闖的結(jié)果還是1+1=0

          我以長(zhǎng)大了,爸爸媽媽總當(dāng)我是孩子,什么事情都不讓我做,總說(shuō)我小,等你長(zhǎng)大了在幫我們做事吧,

          在這里我告訴您,我都爸爸媽媽,您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,您們應(yīng)該放手了,讓我出去闖一闖,爸媽我真的長(zhǎng)大了。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8

          暑假是我很期待的一段時(shí)光,因?yàn)榭梢月糜,盡情的玩,不用每天上學(xué)作業(yè),可以看電視,可以做一些平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的事。這個(gè)暑假也有許多開(kāi)心難忘的事,但在我心里,最難忘的一天是與同學(xué)一起學(xué)會(huì)了溜冰。

          暑假八月的一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)像個(gè)碩大的火球,閃亮灼人。公路被炙烤得滾燙,空氣熱浪滾滾。因?yàn)橐淹瓿闪舜蟛糠肿鳂I(yè),媽媽決定幫我約上同學(xué)去萬(wàn)象城溜冰避暑。那一刻,我的心就如一壺正在沸騰的開(kāi)水激動(dòng)得要溢出來(lái)。

          一到萬(wàn)象城,我們直奔四樓旱冰場(chǎng)與同學(xué)會(huì)合。這是一個(gè)籃球場(chǎng)大小的旱冰場(chǎng),一靠近就令人涼颼颼的,與外面的感覺(jué)真是“冰火兩重天”。

          我們迫不及待的換了鞋子,這是我第二次上“戰(zhàn)場(chǎng)”,又激動(dòng)又緊張。因?yàn)榈谝淮蔚乃恿钗揖o張,可那刺激的運(yùn)動(dòng)又使我期待與激動(dòng)。我小心翼翼的一步一步走到旱冰場(chǎng),因?yàn)楹镁脹](méi)滑,感覺(jué)腳好沉不聽(tīng)使喚。看著同學(xué)們已經(jīng)像小鳥一樣自由的在冰上舞動(dòng),我心更加焦急起來(lái),心跳加速。我先扶著護(hù)欄,一邊慢慢開(kāi)始走起來(lái),正在我感覺(jué)舉步維艱時(shí),我忽然被別人一碰,手腳不聽(tīng)使喚,四腳朝天摔了一跤,站不起來(lái),這時(shí)尷尬蓋過(guò)了疼痛。工作人員把我扶了起來(lái),我羞愧的謝了他?蛇沒(méi)等他放了手,腳一滑又摔了一跤。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)伙伴們捂著肚子哈哈大笑。此時(shí)我暗暗下決心:一定要讓自己溜起來(lái),絕不讓他們笑話。我記著工作人員教我技巧,腳外八字慢慢的開(kāi)始滑,身子微微往前傾,重心把穩(wěn)。果真,就這樣我一次又一次的試著,終于可以溜起來(lái)了,那感覺(jué)無(wú)與倫比。正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)中,忽然背上被一樣?xùn)|西擊中,我一往前傾整個(gè)人又趴在了地上。原來(lái)是同學(xué)們向我扔的小雪球。這時(shí)我爬了起來(lái),撿起小雪球去追他們。我們就你追我趕開(kāi)始了“雪戰(zhàn)”。歡笑聲尖叫聲此起彼伏。我們溜著、玩著、摔著、笑著陶醉在歡樂(lè)之中,快樂(lè)與幸福讓我們忘卻了累與痛!

          這是令我難忘的一天,我學(xué)會(huì)了溜冰。因?yàn)榕^(guò)得到了成果,那樣的快樂(lè)與成就感無(wú)與倫比,也讓我明白了“世上無(wú)難事,只要肯攀登”的道理。以后遇到困難,我也會(huì)向溜冰一樣的態(tài)度去面對(duì)。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9

          漫步在20xx年的街道,人來(lái)人往。忽然,一輛酷似汽車的龐然大物從你的頭頂上飛掠而過(guò),當(dāng)你回過(guò)神來(lái)時(shí),它卻早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。它是什么呢?沒(méi)錯(cuò)!它就是“未來(lái)汽車”。

          未來(lái)汽車是由成千上萬(wàn)個(gè)納米高科技產(chǎn)品組合而成,它們使未來(lái)汽車可以翱翔天空、馳騁陸地、遨游深海。你一定覺(jué)得很神奇吧,其實(shí)它們是由一個(gè)叫做“g3-x”的公司所發(fā)明專利產(chǎn)品。其中有一項(xiàng)具有“重力失靈”功能的納米專利產(chǎn)品,它是安裝在車子地盤的一個(gè)圓盤形機(jī)械,與地球的磁場(chǎng)正好相同,所以未來(lái)汽車會(huì)懸浮在空中,只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整磁力就會(huì)使未來(lái)汽車上天入海,速度無(wú)人能及。如果你害怕它使未來(lái)汽車因速度太快而釀成大禍,那你就白為它擔(dān)心啦。由于與地球的磁場(chǎng)相同,那它的磁力也相同,每當(dāng)車要撞上時(shí),感應(yīng)器自動(dòng)報(bào)警,“重力失靈”功能自動(dòng)發(fā)揮作用,汽車就會(huì)自動(dòng)避開(kāi)危險(xiǎn)。未來(lái)汽車在駐停時(shí),納米產(chǎn)生互動(dòng),汽車就會(huì)自動(dòng)“變形”,縮成一個(gè)似飛碟狀的物體。

          未來(lái)汽車不僅智能方便,而且動(dòng)力無(wú)限,它的身上有許多太陽(yáng)能板,這樣就能通過(guò)太陽(yáng)發(fā)電。車尾部分有著像魚鰭一樣的東西,在它的里面有著風(fēng)能發(fā)電機(jī),能量轉(zhuǎn)換機(jī)。如果沒(méi)有太陽(yáng)、也沒(méi)有風(fēng),就可以調(diào)成運(yùn)動(dòng)能量轉(zhuǎn)換模式,主座就會(huì)變成一個(gè)自行車,人在上面騎時(shí),能量轉(zhuǎn)換,車就會(huì)開(kāi)動(dòng)。

          怎么樣,這未來(lái)汽車是不是很酷呢?

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