有關(guān)我的五年級(jí)作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
門(mén)前那株月季花在春風(fēng)中綻出了新芽，它的勃勃生機(jī)如磁石般吸引了我的目光。
我學(xué)完鋼琴課回家，又望見(jiàn)了那株月季，心想：今天下午難得的放松，可以去好好看看它。
我爬下石臺(tái)，走近那株月季，月季的枝干上有許多鋒利的小刺，很容易刺傷手。在那些刺的旁邊，已經(jīng)綻出了一些好像竹筍似的小芽，這些小芽是紅色的，芽尖上有點(diǎn)嫩綠。我小心地用手去觸摸它，感覺(jué)有一絲油嫩，像新生兒的皮膚。聞一聞，帶有一點(diǎn)清新的味道。從整棵月季來(lái)看，頂部的嫩芽比較多，而那些接近地面上的枝干，那上面嫩芽又少又小。原來(lái)他們是在爭(zhēng)奪高處的陽(yáng)光吧？我正在想著，遠(yuǎn)處爸爸正叫我回家，我才不舍地離開(kāi)了那株月季。
我又爬上了石臺(tái)，回頭一看，那耀眼的陽(yáng)光正照在大地上，也照在那株月季上，我仿佛看見(jiàn)那株月季正在拼命的吸收陽(yáng)光。忽然一個(gè)想法閃過(guò)我的心頭：是��！在春天里，月季在拼命地吸收水分與陽(yáng)光，世間一切植物也都在努力吸收水分與陽(yáng)光。為的是在夏天能開(kāi)出一片艷麗的花朵，為了那些花，月季早在初春就早早開(kāi)始努力了。人也是如此，成功不就像一朵花嗎，只有在豆蔻年華之季就開(kāi)始向著成功奮斗，才可能在未來(lái)摘得成功的果實(shí)。
不必等到風(fēng)平浪靜，我們就該乘風(fēng)破浪去趕海；不必等到陽(yáng)光明媚，我們?cè)诖汉锨椭芯驮撊ゲシN；不必等到萬(wàn)事俱備，我們恰逢?yáng)|風(fēng)就該去出征，不必等到老態(tài)龍鐘，我們就該一腔熱血去搏人生。
我的五年級(jí)作文 篇2
正所謂“民以食為天”，每個(gè)人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂(lè)趣，一種享受，而給我?guī)?lái)樂(lè)趣的是一款吃完還能口齒留香的糖果，一款有著水果味道的糖果——石榴糖。
這款石榴糖是綠色的，被金閃閃的長(zhǎng)方形塑料袋包裹著。包裝袋的正上方印著三個(gè)字——“石榴糖”，字的下方還印著一個(gè)又一個(gè)的小石榴，光看著圖案就垂涎三尺了。為了方便顧客食用，包裝袋上方的邊緣排列著一個(gè)又一個(gè)的小三角形，我只要順著兩個(gè)小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開(kāi)包裝袋，品嘗石榴糖了。但是別著急，我們繼續(xù)往下看。翻到包裝袋的反面，就會(huì)看到上面寫(xiě)滿了密密麻麻的字，有生產(chǎn)地址、廠家、配料……
撕開(kāi)一道小口子，映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)穿著綠色塑料衣服的小糖果，可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來(lái)，藏都藏不住。撕開(kāi)小包裝袋，把圓圓的綠色糖果拿在手上，感覺(jué)有些冰涼，同時(shí)又有些黏糊糊的，摸起來(lái)還硬硬的。此時(shí)，我再也按捺不住饑渴的心，將它放進(jìn)了嘴里，石榴的味道一浪接著一浪地朝我襲來(lái)，香極了！
這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話，那就快點(diǎn)去買(mǎi)一包品嘗一下吧！
我的五年級(jí)作文 篇3
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個(gè)球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學(xué)會(huì)玩劍玉了，還漂亮地接了7個(gè)球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統(tǒng)玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來(lái)小巧玲瓏，蠻簡(jiǎn)單的，和我們中國(guó)的溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒(méi)碰到球！再來(lái)，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒(méi)接到！我靈光一現(xiàn)，對(duì)了，接球的有大中小皿，我剛開(kāi)始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來(lái)的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪��！
媽媽走過(guò)來(lái)，“佳琪，你別急著玩，快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻，酷極了�！眲τ窀呤謧冋故靖鞣N玩法，手法極為嫻熟，飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門(mén)技巧演示視頻，知道了基本手勢(shì)，各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現(xiàn)在一定要把你接��！我穩(wěn)穩(wěn)地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作，作為一個(gè)緩沖，并盡力接住小球�！芭尽毙∏蚺龅搅嗣蟮牡撞�，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來(lái)看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦，掌握了正確的方法，玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會(huì)到了沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！失敗了不可怕，堅(jiān)定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持到底，就是成功！
我的五年級(jí)作文 篇4
讀書(shū)帶給我了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事。
如果你自己在家，閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì)干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答一本書(shū)
一本書(shū)！我聽(tīng)到有感嘆了：“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書(shū)，一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書(shū)全會(huì)背，下面就是我和書(shū)發(fā)生的一件事。
有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書(shū)，心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì)書(shū)吧，當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就對(duì)這書(shū)有了興趣，我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周?chē)袆?dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，知道以會(huì)媽媽回來(lái)了，大叫這讓我開(kāi)門(mén)，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，直到我把書(shū)看完了我才知道媽媽會(huì)來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)媽媽問(wèn)我：“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開(kāi)門(mén)”，我聽(tīng)到這句話知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書(shū)呆子了。
要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫(xiě)作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀。
這就是我和書(shū)的故事大家要多讀書(shū)。
我的五年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一切顯得那么安靜。有時(shí)也會(huì)有蟬在“吱吱”地叫，還能看見(jiàn)狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點(diǎn)沒(méi)有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
這時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)詞語(yǔ)吧，也可以對(duì)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)，但同類只能對(duì)同類。比如：我說(shuō)成語(yǔ)，你必須對(duì)成語(yǔ)，不能說(shuō)其它的�！卑职终f(shuō)：“行，要把你打得落花流水，讓你輸?shù)眯姆诜！薄澳憧刹灰∏莆�。”我不服氣地瞪了瞪眼說(shuō)。爸爸首先來(lái)了個(gè)一鳴驚人：“一馬當(dāng)先”、“八仙過(guò)海”、“職業(yè)”、“荒蕪”……很快，我便敗下陣來(lái)。我心情不好受，甚至想哭。可是過(guò)了一會(huì)兒還是打起精神，準(zhǔn)備再次迎接挑戰(zhàn)。我想：爸爸，因?yàn)槲覄偛胚�沒(méi)有拿出我的全部實(shí)力，所以敗在你手下�，F(xiàn)在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。
第二局開(kāi)始了。我也來(lái)了個(gè)一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰(zhàn)百勝”、“千山萬(wàn)水”……在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說(shuō)：“這可謂驕兵必?cái)��！敝灰?jiàn)爸爸也說(shuō)了一句：“此乃三人行，必有我?guī)熝伞！闭f(shuō)完，我便大笑起來(lái)。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動(dòng)要求再來(lái)一盤(pán)，說(shuō)：“才打成一比一平，這是最后一盤(pán)�！蔽艺f(shuō)：“正合我意�！卑职质紫葋�(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，“山高水低”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“龍爭(zhēng)虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語(yǔ)講不出來(lái)了，可諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)還能說(shuō)出很多，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，答題如有神�！蔽覄倮�。爸爸說(shuō)：“這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪推前浪，后生可畏呀�！�
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的`意思。現(xiàn)在當(dāng)勝利者只有一種感覺(jué)：爽、爽、太爽了。
我的五年級(jí)作文 篇6
你想知道我創(chuàng)造的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子嗎？那就跟我一起來(lái)看看吧！
我創(chuàng)造的學(xué)校高端、大氣、上檔次，屬于機(jī)器人教學(xué)，外形龐大，可以供同學(xué)們打鬧嬉戲，學(xué)校的大門(mén)有智能人臉識(shí)別功能，只要你是本學(xué)校的老師和同學(xué)，門(mén)立刻會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果你不是，那對(duì)不起，門(mén)是不會(huì)自動(dòng)開(kāi)的，你就不要再做無(wú)謂的掙扎了。
穿過(guò)大門(mén)，便是大廳，大廳內(nèi)裝飾豪華，到處布滿了高科技的產(chǎn)品。
二樓、三樓、四樓……一直到二十樓都是教室，教室也不一般哦！這里沒(méi)有規(guī)定的上課、下課和放學(xué)時(shí)間。上課時(shí)，只要老師講完課，布置完作業(yè)，按下按鈕，椅子就會(huì)自動(dòng)降下去，每個(gè)人的椅子上都會(huì)有一個(gè)一至二十層的按鈕，你想去哪一層，就去哪一層，到了那里人下來(lái)后，椅子又會(huì)自動(dòng)回到教室。
二十樓往上都是娛樂(lè)場(chǎng)所，有健身器材、游樂(lè)設(shè)施……
機(jī)器人老師的教法與人的教法可不一樣，它們教育的小孩，都很聽(tīng)話，只要一不聽(tīng)話，它就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰他，無(wú)論做什么事情都很認(rèn)真。
這個(gè)學(xué)校一般都有專車(chē)接送，無(wú)論你幾點(diǎn)出門(mén)，門(mén)外都有車(chē)，一但你上去并系好安全帶，它就會(huì)“嗖”的一下飛走了（有翅膀）。
這就是我創(chuàng)造的學(xué)校，你喜歡嗎？
我的五年級(jí)作文 篇7
在生活中，有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的，TA是誰(shuí)？——題記 有一個(gè)人，TA給我多了一份快樂(lè)，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛(ài)——友愛(ài)，大家都知道友愛(ài)一定來(lái)源于我們的好朋友，我就有那么一個(gè)bestfriend，你應(yīng)該知道了吧？ 說(shuō)TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃，一個(gè)千金小姐，一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字：性格百變，呵呵。
TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門(mén)不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒(méi)筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點(diǎn)爛筆，別看了�！蔽医�(jīng)常這么對(duì)付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會(huì)輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過(guò)TA，呵呵。
第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時(shí)候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說(shuō)：“陳禹諾，這支筆借我哦�！边@時(shí)候就晚了，我只好答應(yīng)，總不能在跑過(guò)去搶回來(lái)吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰(shuí)了吧！誰(shuí)還不知道？其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
我的五年級(jí)作文 篇8
這是我人生的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的節(jié)日。本以為休息兩天單獨(dú)去旅游散散心，誰(shuí)知我因?yàn)槠渌艞壛�。還以為他會(huì)為我慶祝一番，誰(shuí)知他很忙，其實(shí)他并不知道是哪一天，但可以為我提前慶祝， 可是他并沒(méi)有這樣做。我想他不是很在意我吧——可愛(ài)的我卻把真實(shí)的心收藏起來(lái)，希望有一個(gè)人真的能夠猜出我的心思，但現(xiàn)在的我發(fā)覺(jué)“如果想要?jiǎng)e人了解你，先把心敞開(kāi)——”
我的五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)與眾不同的家庭，一家子各有所愛(ài)，各有所長(zhǎng)：“六星大廚”老媽，“工作狂魔”老爸，“電腦高手”老哥。哦！可不能少了“花草園丁”奶奶哩！
媽媽是家中的掌勺人，堪比六星大廚，那做出來(lái)的菜，嗯！好吃得我都快掉淚了。看哪，老媽快速系上圍裙，戴上耳機(jī)，放起音樂(lè)，切好菜，熱好鍋，掌起勺，翻動(dòng)鏟，一邊還打起拍，哼起歌來(lái)了！看著我媽利索的動(dòng)作，我目瞪口呆，看著那色香味俱全的飯菜，我垂涎三尺……
家中最勤奮的屬工作狂老爸。每天爸爸的書(shū)桌上總放著一壺?zé)釟怛v騰的咖啡，疊成堆的文件。每到深夜，他刷刷地筆聲總在我耳邊回蕩。因?yàn)槿找篂楣ぷ鞑賱冢莾蓚�(gè)大大的眼圈成了爸爸的標(biāo)志，他那勤勞的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，但是我還是希望我爸注意身體哩！
“沖沖沖！不要躲，上去推塔！Yes，Yes，Yes！”想必又是“網(wǎng)蟲(chóng)”哥哥在玩LOL了。每到工作之余，游戲成了哥哥放松心情的好方法，用哥哥的話說(shuō)：沒(méi)有放松，就不會(huì)有十足的干勁！想想也是，要不然，他怎么會(huì)把爸爸交代的工作，做得那么出色呢？對(duì)于電腦游戲，我還是敬而遠(yuǎn)之吧。不過(guò)，我也在耳濡目染中學(xué)會(huì)了電腦操作，可以?shī)Z下信息這門(mén)課了呢！
奶奶可是咋們家的“專業(yè)園丁”，家中一大片花花草草，都是她照料。澆水，施肥，天天不忘。奶奶可真是神通廣大，我佩服得五體投地。種花什么時(shí)候要澆水，什么時(shí)候要施肥，什么時(shí)候要修枝，她都弄清楚。有了奶奶，院子中花紅草綠，一年四季，都是五彩繽紛�？粗鴿M眼的春天，我也忍不住跟著奶奶提個(gè)水，施點(diǎn)肥，現(xiàn)在啊，我也成了一個(gè)小園丁了。
奶奶的面孔，總是最親切的。那期末，三好學(xué)生我落榜了。我心中有話要傾訴，奶奶總能看出來(lái)，摸著我頭，用那溫柔地聲音安慰我：“孩子啊，一次失敗不要緊，失敗是成功之母，只有不放棄才是最重要的�！蹦棠痰脑捜缓笪腋惺苌羁獭獙W(xué)會(huì)接受失敗，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奮斗。
我的家，是我的港灣，是我永遠(yuǎn)的天空。
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