【精品】四年級優(yōu)秀作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個鐵哥們兒，它就是我那視若珍寶的自行車。
這輛自行車，伴我走過了四個春秋。它是在我六歲生日的那段時間買回來的。我一直很珍愛它，因為它是我記事以來父母送給我的第一份生日禮物。
這個鐵哥們兒除龍頭、后座架一身銀白外，其余的全是天藍色，美觀大方，簡直帥呆了，酷斃了!
鐵哥們兒，鐵哥們兒，它不僅身體是鐵的，我們的關(guān)系更鐵得沒法說了。它臟了，我又洗又擦;掉漆了，我纏著漆工爺爺再買相同的漆給噴上，可以說它比我過得還好。
為了保護它，我還挨過打呢。那天，我因為貪玩鐵哥們兒很晚很晚才回家。上找下找的爺爺見了我氣得吹胡子瞪眼睛的，并狠狠地說：“看來這輛破自行車非廢了不可!”說罷，找來一把鐵錘就朝鐵哥們兒走去。我一看，急了，沖上去二話不說，搶過錘子，還沖爺爺又是打又是鬧的。爺爺大動肝火，順手撿起一根細竹桿兒沖我的屁股就一頓揍，盡管我的屁股生疼，可我仍護著鐵哥們兒——自行車，生怕它受到半點兒傷害。
為了鐵哥們兒把命獻出來我都舍得，因為我太愛我的鐵哥們兒——自行車了!
四年級優(yōu)秀作文 篇2
小明十分聰明，這天，小明的聰明便得到了驗證。
鈴鈴鈴！門鈴響了，小明跑過去開門，到門旁邊時，他忽然停住了腳步，想：咦？爸爸媽媽12點才回家，現(xiàn)在才幾點，不對勁！他從貓眼上一看，這人不認(rèn)識呀，他便問：“你是誰？”那人說：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你吃火鍋。”t262
小明警覺地一想：這人我不認(rèn)識，萬一是壞人咋辦？還是給爸爸打個電話吧。他到門口說：“我去換件衣服！”他給爸爸打電話：“爸爸，是你讓人接我吃火鍋嗎？”“啥時候？沒有�。俊彼职终f，“那么……”小明說“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家，我打110！”
小明到門口說：“哎喲，我肚子痛，你先等一會！”他立刻去打了110，110派了許多人十萬馬力趕去小明家，再說說門口的那個壞蛋，他給同伙打電話：“好了，那個白癡肚子痛，你帶兩個兄弟上來，等那小子出來�！�110的人穿便衣先包圍了這個小區(qū)的出入口，疏散了人群，他們一擁而上，抓住了，所有的罪犯。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
唉，煩人的暑假又到了。大家都喜歡暑假，可我為什么還要唉聲嘆氣的呢？這是因為雖然在暑假里可以放松，但是缺少不了令人討厭的練習(xí)題。
要想在數(shù)學(xué)題中破關(guān)斬將可不是件簡單的事，有的題想破頭才想出一點兒眉目，有的題絞盡腦汁也想不出來。這不，我又碰到瓶頸，又被可惡的數(shù)學(xué)題纏住了，想了半天也想不出來，感到心煩意亂。想出去玩，但看著堆積如山的習(xí)題，哪還有勁？
我垂頭喪氣地在屋里踱來踱去，無意間看到了一只蜘蛛在修它那破網(wǎng)。它慢慢地，慢慢地爬來爬去，不用多久就把網(wǎng)修好了。心煩意亂的我看著這蜘蛛網(wǎng)就來氣，拿起掃把把蜘蛛網(wǎng)弄破了。我想：蜘蛛一定不敢在這織網(wǎng)了。可是，我才剛坐下沒多久，那只蜘蛛又開始工作了。我又拿起掃把把它的網(wǎng)弄破，但沒多久它又織起來。如此來回幾次，它還繼續(xù)織。我震驚了：是什么力量使這只微不足道的蜘蛛無論遇到什么困難都不放棄？應(yīng)該是一顆堅持，永不放棄的心！對比之下，我覺得很慚愧，自己連一只蜘蛛都不如，一遇到困難就要放棄，太不應(yīng)該了！于是，我靜下心開始思考剛才那道題。
過了好一會兒，我終于想出來了，其實一點也不難，只要換個思路就行了。我真的很棒！終于戰(zhàn)勝了自己！終于做完了這道題！終于放心出去開開心心地玩了！
這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就一定會成功！我覺得自己能明白這個道理真的很了不起！我長大了，以后我不會再是那個遇到困難就輕易放棄的小女孩，我會做個就算有困難也絕不放棄的人！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
7月19日上午，我們30位中華小記者們一起去百富烤霸店參加百富酷感歡樂行實踐活動。你一定很想知道漢堡是怎么做成的吧？你也一定想知道服務(wù)員拖地、抹桌子有什么學(xué)問吧？你還想知道收銀員是怎么為我們點餐的吧？那就跟著我，一起去解開這一個個謎。
到了廚房先洗手，帶上藍色的帽子，服務(wù)員姐姐告訴我們是為了不讓頭發(fā)掉到漢堡里面，引起顧客的不滿。廚房里的大師傅忙忙碌碌地正在做如漢堡、雞腿、薯條……姐姐示范先拿來一片面包，盛入烤盤，放入烤箱內(nèi)烤40-50秒，取出，在上面涂抹原味沙拉醬，夾好雞腿、菜葉，同時，姐姐又烤另一片面包，合在一起，用包裝紙輕輕包好，直接放進保鮮柜。如果有客人要，就可以從保鮮柜里拿出來。漢堡超過15分鐘，薯條超過7分鐘還沒賣掉就得處理掉。
服務(wù)員姐姐告訴我們，在餐廳拖地可不比在家拖地隨意。拖地時不能彎腰，腰板要直，姿態(tài)要好，要來回用勁順著一個方向拖，邊拖邊后退，不能亂掃。抹桌子要站在桌子外側(cè)，先輕輕將贓物聚攏，倒入餐盤里，然后再抹。抹方桌子要成z字形，圓桌子要成o字形。抹桌子的布也很有學(xué)問，同樣是白白凈凈的抹布，抹布上縫的線顏色不同，抹的地方也不同。原來，小小的抹桌子、拖地還有這么多學(xué)問。
點餐的秘密全在點餐機的屏幕上。屏幕上顯示有套餐、飲料、主食……如果你要選擇一個漢堡，一包薯條，一個可樂，只要輕輕點一下主食，就會顯示出所有的主食，你就可以選擇漢堡和薯條，再回主頁選擇飲料，在菜單中選擇可樂，最后點擊確認(rèn)，這樣價錢也就出來了。
做門迎看似簡單，其實也并容易，才站了一會兒，我們六個小記者就開始東搖西晃，在幾聲嘹亮的歡迎辭后，底氣漸漸也沒有開始那么足，嘴巴直冒煙，肚子也開始咕咕叫，心想：什么時候才開飯？
看來做什么工作都需要辛勤的付出�，F(xiàn)在，才真正體會到，原來父母是那么辛勞。
兩個小時在我們的實踐、探索中飛過，我們共同期待下一次的實踐。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我從五歲起，就是個“動物迷”。家里小倉鼠、小金魚很快占了我家一平方米的地窖，但都供養(yǎng)不周死去了。家里的地窖常年散發(fā)著一種令人嘔吐的惡臭，后來就再沒養(yǎng)過。直到和爸媽遷居到杭州，我還在想什么時候能再跟這些可愛的“動物朋友”見面。
有一天晚上，我自己躺在床上思念著我以前養(yǎng)過的小動物，忽然看見爸媽對我說：“兒子，我們家要辦個私家動物園了！快起床去花鳥市場！”我聽到這個天大的好消息，立刻換上衣服，連洗臉?biāo)⒀蓝紱]來得及弄，就和爸媽直奔花鳥市場。
回到家，車后備箱里滿是小動物，旁人見了，說：“這家瘋了，買這么多小動物！”但我此時毫不在乎。急著要把小動物放到小房間內(nèi)——“私家動物園”。可是剛放進，兔子便跳出來了，好不容易放進兔子，倉鼠出來了。把倉鼠趕進去了，荷蘭豬又跑出來了……最后全家終于倒在小房間門口了，兔子、倉鼠、荷蘭豬全部跑出來，在家里亂闖……
“叮叮叮！叮叮叮！”我猛然驚醒，爬起床一看，原來是一場夢��！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我在五年級放學(xué)的一天路上，特別讓我難忘。
那天放學(xué)后我走在新園市場路上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。
我擠進了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個人在吵架。一個是賣菠蘿的攤主，另一個則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的'原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他是乞丐就不跟他計較，誰知那乞丐得寸進尺，連續(xù)好幾天偷菠蘿吃。攤主實在忍無可忍了，便當(dāng)街罵了起來。
知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點尊嚴(yán)都沒有。
回到家，我看到報紙上登了條這樣的消息：廣州街頭有一個殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動自食其力，受到人們的好評。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重��！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論！
通過這件事，我明白了一個道理：做人要自強自愛！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
話說，在唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于到達西天，求到了真經(jīng)。玉帝把他們封為“凈壇使者”。現(xiàn)在，師徒四人待在天上，每天除了打坐還事打坐（神仙不用吃飯），實在是無聊透頂。就這樣待了600年，孫悟空終于耐不住寂寞。有一天，孫悟空實在覺得無聊，就偷偷用筋斗云跑下凡間去，決定在凡間玩玩。
孫悟空來到人間，發(fā)現(xiàn)這里全都是高樓大廈，商店超市�！芭�！原來這里的人們都是靠自己的努力創(chuàng)造好生活呀！”他自言自語說“那我要是也在這里工作，奮斗幾年，說不定也能當(dāng)個企業(yè)家呢。憑我弼馬溫的能力，一定能行�！睂O悟空話音剛落，突然發(fā)現(xiàn)XX超市櫥窗上的招工廣告:“XX公司現(xiàn)需要搬運工一名，有意者請來面試。”
說時遲那時快孫悟空一眨眼的功夫就來到了公司，來到在別人的指引下來到人事部，人事部門口全是來應(yīng)聘的人。“我可不能這副模樣就去應(yīng)聘”孫悟空搖身一變，變成了一個三十多歲的男人�！暗�101號，進來應(yīng)聘�！睂O悟空進去了，考官問他:“你的簡歷呢？”“什么簡歷，我沒有簡歷呀？”孫悟空疑惑不解。考官生氣地說:“沒有簡歷你來應(yīng)聘什么，趕緊出去�！�
孫悟空在疑惑中被趕了出去。接著他又來到了另外幾家，可不是因為學(xué)歷不夠，就是身高體重不合格。孫悟空唉聲嘆氣地說:“看來我實在是不適合在凡間生活呀。我還是去天上當(dāng)我的神仙去吧�！闭f著，孫悟空回去了。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發(fā)現(xiàn)的，被列為國家二級保護動物。緊接著，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學(xué)也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機選了一兩個人。而同學(xué)的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學(xué)的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的知識。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)�？傮w分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預(yù)感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學(xué)，“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎？”我旁邊的同學(xué)自言自語道。
突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學(xué)都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀干得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終于，大廳里又安靜了下來。
之后就進入最后的一個環(huán)節(jié)了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復(fù)按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個班一份書簽了。
活動終于告一段落了，這節(jié)課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！
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