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        六年級(jí)的愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-04-02 12:02:36 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)的愛(ài)作文合集10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)六年級(jí)的愛(ài)作文合集10篇

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1

          在我的生活中,有許許多多的事情,其中有一件關(guān)于愛(ài)的事最讓我難忘。

          那是三年級(jí)的一天,我上完課外班回家,突然想起來(lái)明天老師要交學(xué)生卡,我馬上把這件事情告訴了爸爸媽媽。他們聽(tīng)后,說(shuō):“為什么不早點(diǎn)說(shuō)呢?現(xiàn)在都這點(diǎn)了,卡呢?”我的心咯吱一下,腔調(diào)已經(jīng)有些變化,說(shuō):“我把所有的地方都找遍了,還是沒(méi)有!明天老師讓交,這可怎么辦?”還沒(méi)說(shuō)完,“小金豆”就不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。媽媽說(shuō):“別哭了,吃完飯我們開(kāi)車回那邊給你找!”

          飯后,他們穿上外衣,匆匆地下樓了。而我,做作業(yè)時(shí)老想著“卡……卡……”還時(shí)不時(shí)地問(wèn):“到哪兒了?到哪兒了?”終于,我的手機(jī)上出現(xiàn)了一條短信:寶貝,我們到了!

          我真是太高興了,不到10分鐘,我就把作業(yè)做完了。坐在床上,我又接到一條短信:“哎,這里也沒(méi)有啊,你先睡吧。”我身子一側(cè),躺在了床上,迷迷糊糊地睡著了。晚上,我時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到小響動(dòng),“真是的,爸爸媽媽在搞什么鬼?怎么還不睡?”

          次日一早,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)兩張卡靜靜地躺在我的書(shū)桌上面。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你媽媽昨天一晚都在翻騰,說(shuō)非要把它們給找出來(lái)。”我看看正在打哈欠的媽媽,已經(jīng)有黑眼圈了。我撲向媽媽,摟著她的脖子,親了她一下。媽媽笑了,說(shuō):“快準(zhǔn)備去學(xué)校吧,小公主!”

          這雖然只是生活中的一件小事,卻突顯了父母對(duì)我的愛(ài)。他們?yōu)榱宋,可以做一切事情,我想?duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2

          貓媽媽生了一只小貓,把它看為掌上明珠,十分疼愛(ài)它。

          有一天,小貓和貓媽媽去釣魚(yú),小貓想釣魚(yú),就對(duì)貓媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我要釣魚(yú)!薄昂⒆樱袐寢屧,用不著你來(lái)釣魚(yú),玩去吧。”貓媽媽釣了許多魚(yú),給小貓吃,小貓吃得可高興了。

          過(guò)了一段時(shí)間,小貓餓了,想去捉老鼠吃,就對(duì)貓媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我要捉老鼠吃!薄昂⒆,有媽媽在,用不著你來(lái)捉老鼠,等媽媽給你捉老鼠吃吧。”貓媽媽捉了許多老鼠,給小貓吃。

          有一天,小貓和貓媽媽在森林里散步,忽然,老虎不知從哪兒一下子竄了出來(lái),貓媽媽馬上爬到了樹(shù)上,小貓卻傻呆呆地站在那兒,貓媽媽趕忙說(shuō):“孩子,危險(xiǎn),快上來(lái)!”小貓?zhí)煺娴卣f(shuō):“媽媽,有你在,我還用爬什么樹(shù)呀,并且你也沒(méi)教我爬樹(shù)呀!必垕寢屄(tīng)了,差點(diǎn)氣昏了頭,老虎一聽(tīng),樂(lè)了,說(shuō):“小乖乖,快過(guò)來(lái)!毙∝埪(tīng)見(jiàn)老虎在喊它,就走過(guò)去,老虎趁小貓不注意,一口就把小貓吃了。

          就這樣,小貓?jiān)谪垕寢尩摹疤蹛?ài)”下,喪失了幼小的生命。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3

          我的奶奶已經(jīng)63歲了,但還很好學(xué),并且很認(rèn)真。

          一天,奶奶讓我教她英語(yǔ),我說(shuō):“好吧”。

          開(kāi)始了,第一步,我教奶奶讀26個(gè)字母,我要求讀10遍,奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步,我教奶奶讀音標(biāo),奶奶就一個(gè)一個(gè),反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步,我把我書(shū)上的單詞都寫到紙上,并且還標(biāo)上了音標(biāo),有的還畫(huà)上了圖,要求奶奶一個(gè)讀5遍,奶奶不一會(huì)都讀完了,奶奶說(shuō):“還有沒(méi)有了”,我說(shuō):“今天的學(xué)完了,明天再學(xué),但奶奶還是繼續(xù)讀,讀到會(huì)為止,要是換成我,早就不學(xué)了,奶奶的毅力很大,我要學(xué)習(xí)。

          第二天,我和奶奶去買菜,奶奶看見(jiàn)白菜,就拿出白菜的單詞讀,看見(jiàn)狗,就拿出狗的單詞讀......

          1個(gè)月后,奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好,我心想,我一定要超多奶奶。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4

          母親對(duì)我們的愛(ài)處處都有體現(xiàn),有人說(shuō)母親的愛(ài)是無(wú)私的,有人說(shuō)母親的愛(ài)也是無(wú)價(jià)、寶貴的。但我覺(jué)得,母親的愛(ài)是奇怪的。

          面包+雞蛋+牛奶=母愛(ài)

          每天幾乎都吃一層不變的早餐,這種早餐搭配讓我覺(jué)得很有意思。一天,我按慣例下樓吃早餐,看著仍然還是標(biāo)準(zhǔn)的三樣搭配,媽媽說(shuō):“吃了這些,上課就不會(huì)覺(jué)得餓了,不然集中不了精神的!焙脦状,媽媽要開(kāi)口準(zhǔn)備說(shuō)這句話時(shí),我就一鼓作氣代她說(shuō)出來(lái),媽媽就笑著補(bǔ)充一句:“知道就好!

          成績(jī)+哲理=母愛(ài)

          有一回,我數(shù)學(xué)考砸了,想到要把試卷給家長(zhǎng)簽字,心里頓時(shí)七上八下、亂了套。晚上,我把試卷遞給媽媽那一刻,仍然倍感緊張,但出乎意料的是媽媽利落地簽了字,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我知道這是你粗心大意引起的,媽媽不責(zé)怪你,事不過(guò)三,下次不要犯同樣的錯(cuò)!蔽乙粋(gè)勁地點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽!斑^(guò)來(lái),我?guī)湍阒v解一下錯(cuò)題”媽媽補(bǔ)充到。媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我,還幫我糾正和講解錯(cuò)題。

          朋友+女兒=母愛(ài)

          有一次暑假,媽媽突然提出要和我做朋友,當(dāng)時(shí)愣了一下了,感覺(jué)非常奇怪,心想:哪有母親和女兒做朋友的?原來(lái),媽媽是想進(jìn)一步了解我,才提出和我做朋友的。一天,我和同學(xué)正在跳繩,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“我可以加入你們隊(duì)伍一起玩嗎?”猶豫不定的我和同學(xué)商量了一會(huì)兒同意了,我和媽媽是同一組,我倆可有默契,其中,配合最好的是雙人跳。自此,我和媽媽完全成為了好朋友!

          在此看來(lái),母愛(ài),其實(shí)就是我們生活里的每一次加法算式,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!贝饶赣妹苊艿尼樉表達(dá)了對(duì)游子的愛(ài),而我的爺爺奶奶在餐桌上表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。

          “叮鈴鈴!”我按下了門鈴,一位慈祥的老人站在我面前,她是我的奶奶。“奶奶好!”我叫道,今天是我來(lái)看望爺爺奶奶的日子!拔业墓詫O女,你來(lái)了,等你好久了,快進(jìn)來(lái)吧!”一進(jìn)門,我靈敏的鼻子就告訴了我,快開(kāi)飯了!

          “老頭子!吃飯了!”爺爺放下報(bào)紙,緩緩地從沙發(fā)上站了起來(lái)!靶√平K于來(lái)了,可以開(kāi)飯了!”我高興地拿起筷子,望著豐盛可口的美味佳肴,差點(diǎn)就口水流下三千尺了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),心想:不行,爺爺奶奶是長(zhǎng)輩,我是晚輩,長(zhǎng)輩先吃,晚輩才能動(dòng)筷,要有禮貌。正當(dāng)我想開(kāi)口說(shuō)“爺爺奶奶,你們先吃”時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己碗里的菜已堆成了小山了,“這……”我愣了一下,“快吃吧,涼了就不好吃了!睜敔斨噶酥肝业耐胝f(shuō)!翱墒恰薄翱墒鞘裁囱剑喑渣c(diǎn)對(duì)身體好!”被爺爺奶奶“左右?jiàn)A擊”的我一時(shí)亂了陣腳。這時(shí),我看見(jiàn)奶奶夾了一些剩菜到自己碗里,急忙說(shuō):“奶奶,別吃剩菜,對(duì)身體不好,多吃點(diǎn)新鮮的。”我剛想把菜夾到奶奶碗里,就被奶奶制止了:“沒(méi)關(guān)系,你是小孩,我們是老人,你們吃了會(huì)拉肚子,我們沒(méi)事!薄暗薄皠e說(shuō)了,再不吃,菜就要涼了,快吃吧!”面對(duì)爺爺奶奶你一言,我一語(yǔ),我也只得敗下陣來(lái)。我靜靜地低頭,扒著飯和菜,看著爺爺奶奶吃著昨晚的剩菜,再不時(shí)往我碗里夾著幾口新鮮可口的菜時(shí),我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的,爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)都已融入到了這頓飯中,也融進(jìn)了我的心里。

          餐桌上溫馨舒適的氛圍,濃濃的愛(ài)意肆意流淌,令我格外感動(dòng)。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6

          放學(xué)了,天卻下起了滂沱大雨,又夾雜著閃電,教室里也像炸開(kāi)的鍋,同學(xué)們慌亂著,有的竄來(lái)竄去正好玩上一會(huì),有的說(shuō)好要頂著雨沖出去。同學(xué)們盼著雨停好回家,但雨不但不如我們所愿,反而越下越起勁了。我望著陰暗的窗外,心里想:雨,何時(shí)能停呀?”

          許多同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)帶走了,教室里剩下沒(méi)幾個(gè)人,我想:沖回家去吧,打電話給媽媽,也沒(méi)接。其他同學(xué)都被接走了,就媽媽不來(lái)接我,我開(kāi)始埋怨起媽媽了。我跑下樓,沖進(jìn)雨里,站在學(xué)校門口的大傘下,看著這傾盆大雨,想要沖進(jìn)雨里的決心頓時(shí)消失了,雨噼里啪啦的聲音足以讓我膽怯。這時(shí),我在雨幕中,看到了一個(gè)焦急的身影。

          是媽媽!媽媽來(lái)接我了!我驚喜地正想跑過(guò)去,卻看到媽媽是沒(méi)帶雨傘的,她走走停停的樣子讓我不禁鼻子一酸,媽媽用手提包放在頭上擋雨,從遠(yuǎn)處向我跑來(lái),單薄的衣裳早已淋透了,它粘在媽媽的身上,她還打著噴嚏,媽媽最近病才好,身子非常虛弱,媽媽另一只手時(shí)不時(shí)抹著臉上的雨水,風(fēng)一吹,像是要把她吹走似的。

          媽媽的身影越來(lái)越近了,可我眼前越來(lái)越模糊,她向我跑來(lái),一邊喊著我的名字,還用手揮舞著。雨絲毫沒(méi)停的意思,它鋪天蓋地地潑在地上,同時(shí)也澆灌了我的心里,媽媽不顧自己的身體,從那么遠(yuǎn)的單位跑來(lái),忘帶雨傘,心里仍想著要把我接回家。而我卻……

          “怎么了,晨晨?”媽媽的手搭在我的肩上,攔了輛車回家!盀槭裁纯蘖,晨晨,你怎么了,媽媽來(lái)晚了,對(duì)不起。媽媽今天沒(méi)帶雨傘,到了雜貨店,雨傘也賣光了,讓你都淋濕了。好了好了,不哭了哦。”,越聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我心里越不是滋味。我使勁搖頭,復(fù)雜的情緒涌上心口:我錯(cuò)怪了媽媽,媽媽還向我道歉……

          媽媽在這場(chǎng)雨中向我奔來(lái)的樣子,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7

          有一次,我生病了,媽媽知道了,她就急忙跑回家來(lái)看我,我躺在床上,媽媽接了一大盆冰水,把毛巾放進(jìn)冰水里泡一泡,然后把毛巾捻干,折起來(lái)放在我的頭上,媽媽傷心地對(duì)我說(shuō):“欣悅,等你爸爸回來(lái)了以后,我跟你爸爸說(shuō),叫他帶你去打針,知道了嗎?”“知道有一次,我生病了,媽媽知道了,她就急忙跑回家來(lái)看我,我躺在床上,媽媽接了一大盆冰水,把毛巾放進(jìn)冰水里泡一泡,然后把毛巾捻干,折起來(lái)放在我的頭上,媽媽傷心地對(duì)我說(shuō):”欣悅,等你爸爸回來(lái)了以后,我跟你爸爸說(shuō),叫他帶你去打針,知道了嗎?“”知道了!拔倚÷暤卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他把我?guī)У剿笥涯侨ゴ蜥,過(guò)了一會(huì)兒,我回來(lái)了,媽媽問(wèn)我:”好多了嗎?“我說(shuō):”好多了,謝謝你的關(guān)心,媽媽!

          還有一天晚上,我和媽媽一起出去玩,我在那跑來(lái)跑去,我要跑到媽媽那里,我沒(méi)注意腳下有根棍子,就摔了一跤,地上有很多小石子,我的手被搓了一個(gè)小洞,媽媽當(dāng)時(shí)擔(dān)心極了,用嘴輕輕呼出氣,吹到我的傷口上,頓時(shí),我覺(jué)得傷口冰冰涼涼的,疼痛緩解了許多,隨后,媽媽把我?guī)Щ丶,小心翼翼地幫我涂藥水,生怕弄疼了我?/p>

          媽媽原來(lái)是這么深深地愛(ài)著我。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8

          有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán),對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說(shuō)法。我認(rèn)為老師的愛(ài)就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。

          所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí),才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛(ài)中有嚴(yán),對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛(ài)

          我記得有一次,我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了,只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天,我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說(shuō):“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo),并達(dá)到……”聽(tīng)了老師的話,我當(dāng)時(shí)心里難受極了?墒怯植幌肜蠋煂(duì)我再次失望,所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試,出乎我意料的事發(fā)生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。

          我想,我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn)椋也⒉幌肜蠋煂?duì)我失望;因?yàn)椋乙C明自己能行……在這一個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛(ài)。

          老師愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是一種特別的愛(ài)。這種愛(ài)不是嬌愛(ài),也不是溺愛(ài),而是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。這種愛(ài)是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛(ài)當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的,老師這種嚴(yán)肅的愛(ài)也許讓我們反感或不理解?墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛(ài)吧!

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇9

          世界上有一種平凡的人,她是十月懷胎的艱辛凝成的'淚;是玉不成器的愁絮集成的鬢;是臨行密密縫的情意交織的衣。她就是母親。

          我的母親,她總是白天為我和爸爸已經(jīng)忙得疲憊不堪,晚上還在為我,為這個(gè)家庭忙著許多好像永遠(yuǎn)做不完的事情……

          那是一個(gè)夏天的夜晚,皎潔的月光籠罩著世界,清風(fēng)吹拂著小新村,此時(shí)只有幾家窗戶還亮著燈。母親還在擇菜,把黃豆泡進(jìn)水里,做著一系列忙不完的事情……

          等我一覺(jué)醒來(lái)后,我感覺(jué)客廳到廚房那貌似還透著一束微光,趁著上廁所的工夫,我前去瞧了個(gè)究竟。之間母親正在盆邊,搓洗著件件臟亂的衣服。耳邊洗衣機(jī)的聲音,也許是渲染氣氛最好的音樂(lè)吧。我從來(lái)沒(méi)有如此細(xì)致的打量母親,但是可以很明顯的感受到又多了一圈皺紋,一絲白發(fā)。這皺紋縱橫交錯(cuò),就像一道道溝壑,每一條都充滿了操勞與操心。如白銀的發(fā)絲,就好像是用月光染上的,但那卻是歲月的痕跡。歲月無(wú)情,如利刃奪取了母親的青春。而我的出現(xiàn),讓母親更加幸苦,讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我。

          她腰不是很好,只見(jiàn)她“哎呦”一聲站了起來(lái),拿起那塊沉重的搓衣板,隨后蹲下?lián)破鸨凰䴘竦囊挛,又站起?lái)把衣服鋪平在水池里的搓衣板上,倒上一點(diǎn)洗衣粉,用起滿老繭的雙手奮力的挫折那塊沾滿墨水的地方,誰(shuí)能想知,就這么一小塊油墨,母親要費(fèi)多大力氣,上下搓個(gè)幾百次可能都有了,“啪”,一顆顆汗珠從母親的額角滑了,她用手輕輕一抹,繼續(xù)搓洗著……“唰唰唰”順著褶皺的衣服,順著墨水的流淌,泡沫的出現(xiàn)也許是此刻最美的詮釋。月光下,燈光下,那閃爍著光芒的泡沫比星辰更加亮麗,看得出母親已經(jīng)累的筋疲力盡了……看著看著,我的眼角濕潤(rùn)了,從來(lái)沒(méi)有當(dāng)時(shí)那種(用文字表達(dá)不出的)情緒,從來(lái)沒(méi)有如此體會(huì)母親為我而付出的幸勞。為了不打擾母親讓她快點(diǎn)洗好,好去休息,我沒(méi)有在那么晚提出幫母親一起洗,因?yàn)槲抑牢胰ハ粗徊贿^(guò)是搗亂罷了。

          事后,我十分懺悔以前性子一急,就對(duì)母親發(fā)脾氣,懺悔沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)到母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。后來(lái),我主動(dòng)請(qǐng)教母親,在她的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了洗衣服,做飯,做衛(wèi)生等許多利索能及的事,幫助母親減少了許多負(fù)擔(dān)。

          我知道的我的母親沒(méi)有什么豐功偉績(jī),沒(méi)有什么光彩奪目的研制,沒(méi)有其它家長(zhǎng)淵識(shí)的博學(xué),不會(huì)寫什么名篇巨著,不會(huì)說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)……但是這種母親對(duì)我的愛(ài)是沒(méi)有什么比得上的。這種無(wú)私而又偉大的愛(ài)都化作了五彩繽紛的肥皂泡,化作了熱騰騰的豆?jié){,化作了種種看起來(lái)平凡卻不平凡的事物永駐我的心田。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇10

          大家一定都被誰(shuí)愛(ài)過(guò),你被誰(shuí)愛(ài)過(guò),是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛(ài)。

          在一次班干部競(jìng)選中,我落選了,心里頓時(shí)像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水,可是,終究落了下來(lái),下課老師找我談了會(huì)心,從辦公室出來(lái),我的心情好多了,邊走邊想:一定要虛心對(duì)待每一件事,

          在以后的學(xué)習(xí)任務(wù)里,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不打架,不鬧事,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)常做好事。就這樣,我在大家心目中也留下了個(gè)好印象,在這次班干部競(jìng)選中,大家堅(jiān)決擁護(hù)我做第一大組的大組長(zhǎng)我也露出了開(kāi)心的笑容。

          隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了老師的良苦用心:老師看見(jiàn)我這樣好強(qiáng)的學(xué)生受到了打擊可能會(huì)自暴自棄,不好好學(xué)習(xí),態(tài)度不端正,就鼓舞了我?guī)拙洌屛姨焯煜蛏,端正態(tài)度,勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。

          想到這我感受到了老師慈母般的愛(ài),她把這種愛(ài)給予了我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

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