【必備】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的【必備】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)下冊(cè)作文1
正月的一天，我去姑姑家拜年，在姑姑家院子里，我發(fā)現(xiàn)有一盆枯爛的柳枝，就當(dāng)我要把這些枯枝從土壤里拔出來(lái)的時(shí)候，姑姑對(duì)我說(shuō)：“不要拔，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。”
就在前幾天，我又到姑姑家去玩，發(fā)現(xiàn)那盆枯爛的柳枝長(zhǎng)出了小小的'芽苞，我看見(jiàn)這些大大小小的芽苞，目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧�！薄翱蔀槭裁此珠L(zhǎng)出新葉子呢？”我迷惑不解地問(wèn)。姑姑回答：“每個(gè)人都有父母，但不能依靠父母，從小應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，要知道父母不是萬(wàn)能的。你看，這些柳枝做到了這一點(diǎn)�！�
姑姑的話我至今留在腦子里，那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了，我們要去觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，不能破壞自然，要從自然中去收獲。我想“他們”如果不離開(kāi)“母親”，就不能“成材”，就不能成為一棵“參天大樹(shù)”，只能成為燒飯用的燒火柴。我相信，每個(gè)人只要和“他們”一樣，就會(huì)在社會(huì)上成長(zhǎng)，就會(huì)成為有用的人。
四年級(jí)下冊(cè)作文2
我生活在一個(gè)小縣城，從小在我的印象里，這就是一個(gè)小小的縣城，不到一小時(shí)的時(shí)間我們就可以繞著這個(gè)縣城走一圈，可想而知它有多么的小。
很多年前，它還是一個(gè)非常簡(jiǎn)陋的地方，沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有漂亮的街道，雖然如此，我們還是在這里快樂(lè)的`長(zhǎng)大了，這里有著我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)記憶與童年夢(mèng)想。現(xiàn)在還記得媽媽以前工作過(guò)的地方對(duì)面就是幾塊草地，這些草地是我們這個(gè)縣城的中心，也是人們休閑娛樂(lè)的地方，只是因?yàn)闆](méi)有精心管理，因此草地上很臟，時(shí)間久了也就沒(méi)有人愿意去那里玩了，只是我們這些不怕臟的小孩子照樣在上面亂蹦亂跳，現(xiàn)在還記得我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在那塊草上上翻跟斗，而且一翻就是好幾個(gè)。
隨后跟爸爸離開(kāi)了這個(gè)縣城二年再回來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)悄然起了變化，城市設(shè)施開(kāi)始變得謹(jǐn)謹(jǐn)有條，并且有了規(guī)劃，我們兒時(shí)常玩的那片草地也已經(jīng)作了修整，變得干凈起來(lái)，活動(dòng)的人也多了，街道兩邊的樓房也立起了不少的高樓大廈，街道也變得比以前寬闊，總之二年的時(shí)光，這個(gè)城市真的變化很大。
隨后的幾年，縣城總在不斷的進(jìn)行城建，路燈換了，馬路越來(lái)越寬闊，房子越來(lái)越漂亮，媽媽以前工作的地方也拆掉了，取而代之的是一幢漂亮的飯店，很難想象以前它的模樣，記得以前媽媽工作地方的隔壁是一個(gè)小商店，我經(jīng)常跑去那里買(mǎi)零食吃，而現(xiàn)在它也變成一個(gè)手機(jī)店了，兒時(shí)的記憶隨著那些地方的改變而慢慢模糊。就在今年，那幾塊草地又進(jìn)行了整理，把草地全部換成大理石廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)的兩邊各有一座小亭供人們乘涼聊天，廣場(chǎng)上滑冰的小朋友多了起來(lái)，跳舞的大媽們多了起來(lái)，到了傍晚滿(mǎn)是熱鬧的場(chǎng)景。時(shí)間在流逝，生活水平在提高，我的家鄉(xiāng)也在發(fā)生翻天覆地的變化。
四年級(jí)下冊(cè)作文3
同學(xué)們，大家好，歡迎你們來(lái)到空中作文課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本單元的課文均為寫(xiě)人佳作，從科學(xué)家、藝術(shù)家、殘疾人到普通農(nóng)民，在追求成功的過(guò)程中，都閃爍著執(zhí)著專(zhuān)注、堅(jiān)持不懈的精神光輝。
本次口語(yǔ)交際的話題是“我敬佩的一個(gè)人”，要求一是選擇身邊具有執(zhí)著追求精神的人，通過(guò)具體事例表達(dá)敬佩之情；二是如果覺(jué)得人物的其他品質(zhì)有可敬之處，也可以說(shuō)一說(shuō)。
本次習(xí)作是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，通過(guò)具體事例，把自己所敬佩的`人物的精神風(fēng)貌寫(xiě)出來(lái)。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，葉輝留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人�？梢允巧磉吺煜さ娜�，也可以是偶然見(jiàn)到陌生人。寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中的一些寫(xiě)人的方法，寫(xiě)出他的某方面的特點(diǎn)。寫(xiě)完以后，同學(xué)之間相互評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。
學(xué)習(xí)旅程第一站——進(jìn)入作文美食城
本次習(xí)作寫(xiě)什么呢
武老師：小朋友，這次習(xí)作要求寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧——
在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇習(xí)作，要把自己所寫(xiě)的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫(xiě)完以后要認(rèn)真修改。
小朋友：看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容有哪些？
武老師：我來(lái)告訴大家：
1.本次習(xí)作，安排了寫(xiě)“我敬佩的一個(gè)人”的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作。
2.可以寫(xiě)的人物的范圍沒(méi)有限定。
3.通過(guò)具體事例夸夸人物的精神品質(zhì)。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。
本次習(xí)作有什么要求嗎
武老師：本次習(xí)作要求我們做到：
第一要通過(guò)具體事情來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，表達(dá)自己的敬佩之情；
第二，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順；
第三，寫(xiě)完后要認(rèn)真修改。
小朋友：寫(xiě)好本此習(xí)作應(yīng)該注意什么呢？
武老師：應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、深刻體會(huì)寫(xiě)人物要抓住人物突出的性格特征，通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面進(jìn)行描寫(xiě)。
2、學(xué)會(huì)在描寫(xiě)時(shí)體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，認(rèn)真修改。學(xué)會(huì)評(píng)改寫(xiě)人的作文。
四年級(jí)下冊(cè)作文4
今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當(dāng)“我”得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí)，感到很驚訝，從中感到中國(guó)的孩子太嬌慣，沒(méi)有獨(dú)立能力，而外國(guó)的'孩子獨(dú)立能力很強(qiáng)
讀完后，我掩卷沉思：我們寫(xiě)文章太多都寫(xiě)贊揚(yáng)中國(guó)的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧，外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。
四年級(jí)下冊(cè)作文5
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，清晨的時(shí)鐘剛剛敲響，窗外就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴，我睜開(kāi)眼睛，向外望去。
我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌：小猴子在樹(shù)上嬉戲，小魚(yú)兒在水中自由自在的.游動(dòng)。吃過(guò)早飯，我獨(dú)自走在街上，寬闊的馬路上，太陽(yáng)能汽車(chē)從我身邊“唰唰”的閃過(guò)：公路兩旁綠草成蔭；小動(dòng)物們自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到馬路上去了？別緊張，太陽(yáng)能汽車(chē)上裝有“監(jiān)視屏”不管司機(jī)能否看見(jiàn)，只要前面有情況，太陽(yáng)能汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)停止，開(kāi)車(chē)的人會(huì)恭敬相讓。
想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來(lái)到綠林公園，門(mén)口的機(jī)器人投幣機(jī)把門(mén)，往它‘肚子’里投入了規(guī)定的錢(qián)數(shù)，隨著一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機(jī)的嘴巴里出來(lái)一張門(mén)票。我剛進(jìn)公園，剎那間，渾身上下一股輕松愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這里綠蔭遮天，綠樹(shù)紅花映襯，動(dòng)物和人一起歡樂(lè)。
我被這美景陶醉了，不知不覺(jué)陷入了沉思：人需要潔凈的環(huán)境，動(dòng)物需要安樂(lè)的生活，人和動(dòng)物和諧相處，成了大自然共同的主宰。
四年級(jí)下冊(cè)作文6
許多人會(huì)問(wèn)：生命是什么呢?一生無(wú)所事事吃喝玩樂(lè)是生命，努力學(xué)習(xí)使自己的生命大放異彩也是生命，前者與后者，你選擇誰(shuí)?
像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有屈服，而是勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我想，安靜她的心中，一定是充滿(mǎn)愛(ài)與光明的!
還記得那個(gè)舉世聞名的音樂(lè)家貝多芬嗎?他在二十六歲時(shí)雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦啊，但貝多芬依然堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作了《月光曲》等音樂(lè)著作。
"海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐溫說(shuō)的`，Look!海倫·凱勒，美國(guó)作家，在一歲多時(shí)生了一場(chǎng)大病，使她失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力，但海倫并沒(méi)有放棄，而是努力的學(xué)習(xí)，即使失去了視力和聽(tīng)力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的努力下，她二十歲被哈佛大學(xué)錄取了，并且學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，于大學(xué)時(shí)期寫(xiě)出作品《我的生活》轟動(dòng)了美國(guó)文壇。《假如給我三天光明》更是被譽(yù)為"文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作"。
殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
四年級(jí)下冊(cè)作文7
我在家里最關(guān)心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來(lái)，還要為了我的作業(yè)而累。
有一次，爸爸正下班回來(lái)，因?yàn)槲夷翘煺纪陠卧獪y(cè)試，發(fā)下來(lái)了，爸爸就問(wèn)我：“單元測(cè)試考得多少分？”我低聲說(shuō)：“我沒(méi)考好，只考得83分�！蹦翘�，爸爸也沒(méi)有罵我，只是說(shuō)了我?guī)拙�。后�?lái)，爸爸就跟我講了我卷子上的錯(cuò)，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎么做，爸爸氣的'火直冒，后來(lái)爸爸寫(xiě)在草稿紙上，給我看著講給我聽(tīng)，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動(dòng)腦筋，生氣在我學(xué)習(xí)上只要是動(dòng)腦筋的題，我差不多都不做，我也知道爸爸是為了我可以把學(xué)習(xí)學(xué)好才這樣的，只要我做得來(lái)，爸爸肯定不會(huì)這樣的。
我現(xiàn)在終于知道爸爸是那么的和藹可親�。“职治蚁雽�(duì)你說(shuō)：“您辛苦了，您把你的知識(shí)教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的�！蔽乙舐暤膶�(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
四年級(jí)下冊(cè)作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己的自畫(huà)像，在你眼里，你的自畫(huà)像是什么樣的呢？
我眼里的自畫(huà)像，我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，活潑開(kāi)朗，愛(ài)交朋友，不管到多么陌生的地方，我都會(huì)找到自己的小伙伴，可惜的就是一起玩了之后再也遇見(jiàn)不了，因?yàn)榭赡苣莻�(gè)地方只能去一次。無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)想想有趣的.事情。
運(yùn)動(dòng)是每個(gè)孩子的天性，這孩子幾天運(yùn)動(dòng)一次，而我是天天運(yùn)動(dòng)，回來(lái)后第一件事情就是放下書(shū)包，享受大自然的快樂(lè)。我變回去健身器材便引體向上，別的朋友可能一個(gè)也做不到，而我卻能做十幾個(gè)了，有時(shí)候我還會(huì)叫上朋友一起去玩鬼抓人。建議每天都要運(yùn)動(dòng)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般。做的東西都會(huì)做到好。記得缺點(diǎn)也會(huì)改正。
我很愛(ài)幫助人，有一次在街頭看到乞討的人，我把自己手里的五塊錢(qián)送給了他，還說(shuō)，你有了錢(qián)，你得找自己的工作，而不是吃喝玩樂(lè)。
可是有一點(diǎn)我卻做的不好，寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)的是老師就說(shuō)我在割草。我便下定決心要改正，我天天練兩張毛筆字墊到現(xiàn)在，我的字慢慢好了。
這就是我的自畫(huà)像。
四年級(jí)下冊(cè)作文9
又是美好的一天。今天是我來(lái)到外婆家的第二天。奶奶打算在地里種土豆，所以我懷著極大的興趣去了。我們走過(guò)一條土路后，到達(dá)了田野。
奶奶先把發(fā)芽的土豆上的'芽菜掰下來(lái)，然后在土里挖個(gè)小洞，倒點(diǎn)水，再把芽菜放進(jìn)去，最后把土填上�？粗猛娴�，從奶奶的樣子學(xué)來(lái)的，開(kāi)始種土豆。結(jié)果種了第二個(gè)，第一個(gè)芽就崩了。奶奶讓我玩，她說(shuō)自己可以。
我也不想打擾我奶奶。我就是玩土，玩螞蟻。沒(méi)多久，奶奶先種下了。奶奶的手法真的很熟練！
就這樣，一天又過(guò)去了。
四年級(jí)：夏天櫻花忘憂
四年級(jí)下冊(cè)作文10
今天，我和表弟樂(lè)樂(lè)拿著噴水瓶，去小區(qū)里玩噴水大戰(zhàn)，開(kāi)始了一場(chǎng)“噴水戰(zhàn)役”。
我一開(kāi)始就左噴噴，右噴噴，不知不覺(jué)中水減少了許多，表弟樂(lè)樂(lè)也是一下一下的噴。啊，中彈了。我急忙后退，使勁噴樂(lè)樂(lè)。我身上已經(jīng)濕透了，樂(lè)樂(lè)身上也留下了很多水痕。樂(lè)樂(lè)雖然小，但是玩對(duì)他來(lái)說(shuō)還是小菜一碟，這種小游戲，他已經(jīng)玩過(guò)無(wú)數(shù)遍了，我倒底還是沒(méi)樂(lè)樂(lè)靈活。過(guò)了一小會(huì)兒，我渾身都濕透了，只好藏到浴池對(duì)面的小巷里。我已經(jīng)跑了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的樂(lè)樂(lè)還在往四周亂噴一通，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我造句跑走了，樂(lè)樂(lè)見(jiàn)我不見(jiàn)了。趕緊去找我。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)樂(lè)“啪啪”的腳步聲，我飛快地閃出來(lái)，用一毫秒的時(shí)間鎖定目標(biāo)，對(duì)著樂(lè)樂(lè)的身上噴。樂(lè)樂(lè)遮住眼，急忙后退，我看他沒(méi)還擊，又噴了幾下，跑走了。樂(lè)樂(lè)一邊追一邊噴，我故意放慢速度，樂(lè)樂(lè)離我近了，我一轉(zhuǎn)身，快速地噴了樂(lè)樂(lè)，見(jiàn)水沒(méi)有了，跑去灌水。樂(lè)樂(lè)也跑到我身邊，和我一起灌了水，我們互相向?qū)Ψ降?衣服上噴著。水在晴朗的太陽(yáng)下顯得閃閃發(fā)光。我們笑著，跳著，盡管衣服濕透了，但是我們還在小區(qū)里歡快地蹦跳著，我們的友誼又增加了許多，我真高興有樂(lè)樂(lè)這個(gè)表弟，真是幸福的一天！
樂(lè)樂(lè)的到來(lái)給我增添了很多快樂(lè)，我喜歡樂(lè)樂(lè)！
四年級(jí)下冊(cè)作文11
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是圖書(shū)館，或許是家里的小院子，而我的樂(lè)園則是十里河畔。來(lái)到十里河畔，你就會(huì)立刻被它的美景所吸引。在河面上，有一群可愛(ài)的水鴨在覓食。它們不時(shí)地把小腦袋伸進(jìn)水里，不一會(huì)兒又鉆出來(lái)，嘴里還叼著一條正在掙扎的小魚(yú)，只見(jiàn)它甩甩水淋淋的腦袋，一口把小魚(yú)吞進(jìn)肚里。
河岸邊，一棵棵垂柳在梳妝打扮，堤壩上還種滿(mǎn)了櫻樹(shù)、杉樹(shù)。一到春季，櫻樹(shù)上便開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的小花，走在壩上便能聞到陣陣清香。微風(fēng)拂過(guò)，枝頭上的花朵便笑盈盈地頻頻點(diǎn)頭：仔細(xì)一看，還有蜜蜂在采蜜呢!壩上還有一條跑道，供人們散步、晨跑。
我們?cè)谶@里可以釣魚(yú)、放風(fēng)箏、騎自行車(chē)……夏天，這里有許多蛐蛐，它們?cè)诓莸乩镆槐囊惶�。有一次，我拿著瓶子，蹲在一塊石頭后面，盯住一只綠蛐蛐。它在石頭邊又蹦又唱，好不快活。等了好長(zhǎng)一段時(shí)間它才歇下來(lái)。它絲毫沒(méi)有注意到我，抖抖腿、撣撣灰塵，悠閑極了。我就趁這機(jī)會(huì)朝它撲去!它立刻準(zhǔn)備起跳，剛要跳呢，我就用雙手飛快地捂住它，帶著竊喜的`心，從指縫里偷瞄了一
眼。啊，捉住了!我把它放在瓶子里，愉快地和小伙伴去斗蛐蛐了。十里河畔，留下了我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)。這里是我最好的樂(lè)園!
四年級(jí)下冊(cè)作文12
人只有感恩，才能算是一個(gè)合格的人。當(dāng)然，我也是一個(gè)感恩的人。我想感謝我媽媽為我做的一切。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人需要更多的關(guān)心我，幫助我，但在我心里，媽媽永遠(yuǎn)是最關(guān)心我的人。是她在我的'成長(zhǎng)過(guò)程中給了我無(wú)限的幫助，是她在我生病的時(shí)候送我去醫(yī)院治療，是她在我難過(guò)的時(shí)候分擔(dān)我的煩惱�？傊瑡寢屖鞘澜缟献铌P(guān)心的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，更不會(huì)忘記她為我做的一切。
不管什么好吃的，我媽總是先想到我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，你總是很快把我送到醫(yī)院。我記得有一次，我生病的時(shí)候，你及時(shí)送我去醫(yī)院。只有醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，你才能安心。晚上很多人睡覺(jué)，你還在病床邊看著我。
我知道我欠我媽太多了，我得給點(diǎn)回報(bào)。為了報(bào)答媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，以后有所作為，報(bào)答為我擔(dān)心多年的媽媽。我要我媽過(guò)上好日子，永遠(yuǎn)幸福。
四年級(jí)下冊(cè)作文13
想象是一對(duì)隱形的翅膀，帶著我們?cè)谙胂蟮奶炜兆杂娠w翔。
想象是一葉輕快的小舟，載著我們?cè)谙胂蟮暮Ｑ罄飼秤巍?/p>
想象是一匹強(qiáng)壯的駿馬，馱著我們?cè)谙胂蟮牟菰媳M情奔跑。
你們瞧，一條曲線象大海里翻騰的波浪，讓我們仿佛來(lái)到寬闊無(wú)邊的大海邊。金色的沙灘上讓照的更加閃光耀眼，沙灘上一些零碎的貝殼和五彩斑斕的石子更是給沙灘添加了幾分美麗。旁邊那幾棵高大的椰子樹(shù)斜斜的立在沙灘上，象大海點(diǎn)頭微笑。人們?cè)谝訕?shù)下吃椰子、做游戲。海里游泳的孩子在大海中感受大自然的面孔。向遠(yuǎn)處的天空望去，可以看見(jiàn)幾只海鷗在找食物，偶爾也低頭向孩子們問(wèn)好······
一條曲線還象大草原上連綿起伏的`小丘，讓我們仿佛置身于綠色的大草原。一望無(wú)際的草原上仿佛籠罩上了綠色的絲綢。幾個(gè)分布在不同地方的蒙古包，給翠色欲滴的草原上增添了幾分美感。有時(shí)還可以望見(jiàn)人們騎上駿馬在草原上奔馳�？矗沁叺木d羊三只一伙，五只一群的吃著鮮美的綠草，從遠(yuǎn)處看，象幾朵潔白的云朵從天空中飄下來(lái)，又像給草原鑲上了珍珠飾品······
曲線還象連綿起伏的山峰，又像盤(pán)旋在山間的長(zhǎng)龍，還像一條彎曲的小路。想象的力量多么神奇��！
四年級(jí)下冊(cè)作文14
大家好，今天我做一回免費(fèi)的導(dǎo)游，帶你們一起去參觀九龍公園吧！
首先，我們來(lái)參觀外面，一瞧就是很壯觀，幾條頂天的大柱，盤(pán)立在天地之間，就是守護(hù)者。外面有一塊巨石，上面盤(pán)著九條巨龍，這就是九龍公園的得名。外面是一個(gè)大廣場(chǎng)，是大媽們跳舞的最佳地方，一到晚上燈光透徹，春風(fēng)涼爽，有幾百個(gè)大媽分好幾個(gè)小分隊(duì)在享受著這個(gè)樂(lè)趣，舞姿動(dòng)起，形態(tài)萬(wàn)千，樂(lè)于其中。
走著走著，拐到了里面，你必須要蹬大眼睛，放開(kāi)視野，因?yàn)槔锩鎸?shí)在太大了，你玩?zhèn)�一天一夜都走不完。前面有一個(gè)小湖，小湖的水很清徹，水里面住著幾個(gè)雕像，都要悄悄的細(xì)語(yǔ)。旁邊有一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡我可喜歡了，這是一個(gè)天然形成的'滑滑梯，從上到下都是小草形成，不刺手，很細(xì)膩的小草，躺著，滑著十分舒服。
突然有幾陣花香迎風(fēng)而來(lái)，你瞧是不是幻覺(jué)，這么清香的味著哪里飄來(lái)的呢？快快快，這種花香的在這里飄來(lái)的，她的好朋友叫荷葉，你能知道是什么花嗎？當(dāng)然知道，這就是我們熟悉的荷花，美極了！不過(guò)這花真的很害羞，時(shí)不時(shí)就躲著我們。我醉了，哪來(lái)這么害羞的小姑娘呀！正是三歲的小孩子呢？
我們走到了出口，也回到了外面的廣場(chǎng)，看了美而壯觀的九龍公園，大家記得有時(shí)間來(lái)玩哦！
四年級(jí)下冊(cè)作文15
童年的校園是最美麗的地方。在這里，有一個(gè)令我難忘的地方，它就是我們班附近的花壇。
花壇，這是一個(gè)美麗、神奇的地方，一年四季，那兒的景色總是各有千秋。
春天是發(fā)芽的'時(shí)節(jié)。那“骨瘦如柴”的灌木發(fā)出了新芽，地上的小草翠青色的，郁郁蔥蔥，柳兒發(fā)出了新芽，在風(fēng)中搖曳……總之，有一種耳目一新的感覺(jué)。春天就是初生的嬰兒。
夏天在春天飄然而去后一蹦一跳地來(lái)了。喬木茂密了許多，葉兒從翠綠變成墨綠，小草更茂盛了，撫摸上去，好舒服。這時(shí)的花兒是最展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候，白的純潔無(wú)瑕，紅的熱情鮮艷，粉的小家碧玉……每一種花兒，在我們眼中都代表了一種美麗的性格。
秋天的花壇是桂花和山茶花展現(xiàn)美麗的平臺(tái)。才剛走出門(mén)，一陣陣清爽濃郁的桂花香撲鼻而來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花爭(zhēng)相開(kāi)放。我們經(jīng)常撿起地上的一些桂花，包在小包里，做成香包，聞起來(lái)多沁人心脾��！在走幾步，你就見(jiàn)到一株株山茶花，那火紅的山茶花“鑲”在綠葉叢中。我們?cè)谂赃呄缕澹鹌そ�，邊欣賞著這山茶花，邊聞著桂花香，這根本就是一種美的享受。
在冬天，有兩種一直默默無(wú)聞的樹(shù)，那便是臘梅和櫻花，臘梅的傲骨是枝壓群芳，擁有讓我們學(xué)習(xí)的魄力。而櫻花樹(shù)就是飄落的小精靈，在空中跳華爾茲，在枝頭翹首企盼與雪共舞，冬天就是一個(gè)童話世界，我們?cè)谀抢锱盼琛㈡覒�，我們就是那賣(mài)火柴的小女孩，那善良的海的女兒……
在這個(gè)美麗的花壇上，留下了我們童年千姿百態(tài)的足跡。
四年級(jí)下冊(cè)作文16
我叫xx，身高1.32米，今年9歲，體重26公斤，是東莞松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一名學(xué)生。
我長(zhǎng)得機(jī)智聰明，一看就讓人喜歡，我喜歡留著流海，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，我的眼睛特別大，很有觀察力。走起路來(lái)東張西望，連在餐廳吃飯都左看看，右看看。我最喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝了，因?yàn)椴粫?huì)很熱，而且會(huì)很舒服。
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)和愛(ài)偵察的男孩，特別是騎自行車(chē)，游水，跑步，偵察，跟蹤和反跟蹤，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是，我有時(shí)候也很膽小。夜晚單獨(dú)一個(gè)人在家，上電梯的時(shí)候，沒(méi)有路燈，在黑漆漆的小區(qū)，沒(méi)人，我怕有傳說(shuō)中的'“鬼〞突然出現(xiàn)，所以每次夜晚單獨(dú)一個(gè)人在家都是提心吊膽，心驚膽戰(zhàn)的。其實(shí)，我也知道，這是自己在嚇自己，世上那會(huì)有鬼哦！
我還是個(gè)車(chē)迷，好多牌子的車(chē)我都認(rèn)識(shí)，我還知道這車(chē)是屬于什么系列的，比方：藍(lán)博精靈，法拉利，奔馳，寶馬……我都認(rèn)識(shí)。這是跑車(chē)系列的會(huì)比擬貴，如果我長(zhǎng)大后可以買(mǎi)一輛藍(lán)博精靈，在公路上飛奔一下，炫耀一下那該多好��！可媽媽說(shuō)開(kāi)車(chē)要到18歲才能考駕照，唉！我這個(gè)愿望目前還不能實(shí)現(xiàn)嘍。
看，這就是我，一個(gè)機(jī)智聰明的小男子漢。
四年級(jí)下冊(cè)作文17
星空
作者：鄭藹軒
我們是星星――
沒(méi)有月亮的皎潔，卻有和美的姿色；
我們是星星，沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，卻有華美的柔和。
大地的`每個(gè)角落都充滿(mǎn)光明，誰(shuí)還會(huì)要星星？誰(shuí)還會(huì)？
如果大地每個(gè)地方都充滿(mǎn)快樂(lè)，誰(shuí)還會(huì)要星星？誰(shuí)還會(huì)？
在星空中里凝望，尋找遙遠(yuǎn)的安慰。
每一個(gè)字都是一顆星。
誰(shuí)不想每天都是一首詩(shī)？
誰(shuí)不想？
誰(shuí)不愿意有一個(gè)柔軟的晚上？
誰(shuí)不愿？
誰(shuí)不喜歡星星，星空布滿(mǎn)整個(gè)蒼穹。
誰(shuí)不喜歡？
四年級(jí)下冊(cè)作文18
爺爺?shù)牟说厥俏业臉?lè)園。
每天下午，我就喜歡到爺爺?shù)牟藞@里。為什么？因?yàn)槲乙郧霸跔敔斈莾鹤�。我�?jīng)常到園子里去捉蟲(chóng)子、拔蘿卜、種白菜、灑水。
又一次，我把水管灑向地上的蚯蚓。那蚯蚓爬來(lái)爬去，我還用木棒在它旁邊搖來(lái)?yè)u去。我把土都甩到蚯蚓身上了，我再用水管沖了一下，蚯蚓估計(jì)不行了。
突然想到：“我不是來(lái)澆菜的嗎？我玩水干嘛？”我趕緊拿起水管，對(duì)著菜就是突突突。這么多水應(yīng)該至少一天不用澆水了，現(xiàn)在任務(wù)完成了。
可以玩水了！我看著對(duì)面開(kāi)著窗戶(hù)的工廠，突然想到了個(gè)壞主意！不過(guò)我還不敢那么做。爺爺雖然不打我，但是那嘴比驢子還厲害。
我看看那個(gè)紅蘿卜，心里馬上又想出了個(gè)壞主意。我把它拔出來(lái)，挖了個(gè)洞，把蚯蚓放進(jìn)去。我覺(jué)得我對(duì)蚯蚓太好了。蘿卜下次喂烏龜再好不過(guò)了。想必烏龜也會(huì)感謝我的`，給它換換口味，整天吃蚯蚓肉不好，給它點(diǎn)蘿卜吃。
這就是我的樂(lè)園，爺爺?shù)牟藞@。
四年級(jí)下冊(cè)作文19
20xx年10月9日星期五天氣：好
有一天，天氣晴朗。我和我爸媽還有小表弟一起坐車(chē)去鄉(xiāng)下玩。路上有一排排大樹(shù)。樹(shù)上的葉子是綠色的，非常漂亮。
(坐汽車(chē))花了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)那個(gè)國(guó)家。啊，鄉(xiāng)下的秋天真美！金風(fēng)沁人心脾，花香四溢。有許多美麗的花，包括紅色的`小花、白色的小花、黃色的小花和紫色的牽�；�。真的很美。嘖嘖，我看到一群群小螞蟻在地上走來(lái)走去搬運(yùn)食物。這真的很有趣。后來(lái)我媽帶我去了外地。我看到一個(gè)小池塘，里面有許多荷葉和荷花。嘿，有一只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去。多幸福啊！
天黑了，該回家了。我還是舍不得回家，但是太晚了，我跟我媽說(shuō)一會(huì)帶我去鄉(xiāng)下玩。
四年級(jí)下冊(cè)作文20
樂(lè)園是每個(gè)人的快樂(lè)得到釋放的地方，而我的樂(lè)園是一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的而又不失文雅的小書(shū)房。它能使我沉浸其中。
一走進(jìn)，第一眼看到的一定是一張不大不小的小床。柔軟的被子，舒適的枕頭，雪白的床單，構(gòu)成了我的小床。旁邊放著我的書(shū)桌，上面疊著我的學(xué)習(xí)用品。
在我的書(shū)房里，我最喜歡的是窗戶(hù)下的小角落。每當(dāng)我看到這個(gè)角落，心頭便涌起了暖暖的溫馨。還記得小時(shí)候，角落里放了非常多的.繪本。只要我有一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)靠在角落那里閱讀，或者媽媽講給我聽(tīng)。在媽媽的朗讀聲中，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的米小圈，德勇雙全的花木蘭，聰明伶俐的皮皮狗……平常中午的時(shí)候，會(huì)有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的舞蹈，有時(shí)候還唱唱歌，似乎也和我一樣沉浸在繪本的閱讀中。
書(shū)房里還擺了很多我的書(shū)，其中我最喜歡的是軍事類(lèi)和冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)。有些書(shū)幽默有趣，常常讓我哈哈大笑：有些書(shū)驚嚇恐怖，常常讓我毛骨悚然：還有些書(shū)感人至甚，常常讓我流淚。
書(shū)桌的右邊放了一個(gè)柜子，里面放著我大大小小，零零散散的樂(lè)高。有時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)，就坐在這里玩樂(lè)高，發(fā)揮我的創(chuàng)造拼出稀奇古怪的東西。
小書(shū)房不僅是我學(xué)習(xí)的地方，還是我快樂(lè)的天地。
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