實(shí)用的六年級(jí)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
近日，在我家屋檐下住了一些“小客人”�？蓱z的我吃了不少苦頭。
像往日一樣，一放學(xué)，我就鉆進(jìn)自己的.房間搞定那些老師布置的作業(yè)。剛拿起筆，就發(fā)現(xiàn)今日的墻上似乎多了好多黑點(diǎn)，我并不放在心上，自顧自地做作業(yè)。
忽然聽到“嗡——”的翅膀拍動(dòng)聲，本能使我抬頭一看，“哇！”一聲喊叫“驚天動(dòng)地”，嚇得差點(diǎn)從凳子上摔下來。好家伙，一群黃蜂正在我的身邊盤旋，似乎隨時(shí)都會(huì)向我進(jìn)攻。我隨手拿起“雷達(dá)殺蟲劑”，向上、向左、向右、向后噴射。一直噴到自己都快被熏死了，才連滾帶爬地向外逃竄。
我在房外喘了一口氣，定了定神，又走進(jìn)房間去看戰(zhàn)況如何。
“哈哈，小黃蜂啊小黃蜂，你們也不打聽打聽我是誰，就敢來和我打，膽子真不小啊，你看，現(xiàn)在不就受到教訓(xùn)了吧！”我狂妄地笑著。
“咦，竟然還有一條漏網(wǎng)之魚�！蔽夷闷饡荆皣W”地一下打了下去，沒打中，緊接著，我又發(fā)起了第二次攻擊，黃蜂竟然猛得扎了我一下，我疼得“哇哇”大叫，一轉(zhuǎn)身就向門外跑。
哎，這次我太大意了，黃蜂，下次有你好看的�！巴�，好疼啊……”
六年級(jí)作文 篇2
在我們身邊，有許多昔日的情感已隨著時(shí)間流逝一去不復(fù)返了，它們?nèi)缤^眼煙云，在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中消失殆盡。可是，無論多久，也磨滅不了一種真摯的情感——親情。
濃濃親情是媽媽憔悴的背影。
明月籠罩，風(fēng)兒使得萬物“沙沙”作響，我早早地躲進(jìn)了被窩。幾十分鐘后，悄悄地，悄悄地，一束光亮“爬”進(jìn)了我的房間，是那么的安靜，那么的溫暖。我瞇縫著眼，但見媽媽躡手躡腳地走了進(jìn)來。緊接著，她小心翼翼地檢查了衣物，關(guān)掉了電源，一切整理完畢后才轉(zhuǎn)身離開。就在那一剎那，我的.心為之一震，是因?yàn)槟莻�(gè)憔悴的背影。
濃濃親情是爸爸耐心的指導(dǎo)。
“唉——”老師又布置了一大堆難題作為家庭作業(yè)。我一臉愁云，連忙請(qǐng)來了“大救星”——爸爸。他毫不猶豫地走進(jìn)了我的房間，三下五除二地拿出草稿紙并整理好了思緒。隨后，他擺好了架勢(shì)，開始了耐心地講題。由于題意難懂，我往往一遍不能理解，這時(shí)候，爸爸便會(huì)繼續(xù)努力，不厭其煩地為我疏導(dǎo)，直至我明白為止。
濃濃親情是外婆準(zhǔn)時(shí)地遞上佳肴。
“開飯了——”一聲洪亮的聲音響遍了家的每一個(gè)角落，是外婆又燒好了飯菜。每每品味著外婆大廚燒出的菜，一股股沁人的香味就會(huì)迎面而來。為了早早地進(jìn)入美味，我立即飛奔至餐桌前，動(dòng)起筷子，品起佳肴。
濃濃親情是外公風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)。
天陰沉沉的，眨眼間就已下起了傾盆大雨。我心里立即沒了底：糟了！這回我要自己跑回家了！我心里忐忑不安地走出了校園，第一眼就看見了那個(gè)熟悉的身影，他依舊準(zhǔn)時(shí)地站在那里，風(fēng)雨無阻。
濃濃親情，在我們的身邊。他們真摯，令人回味，令我們心中涌起波瀾，永懷感動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇3
“我想飛，請(qǐng)給我一片開闊的天空。我想飛，在藍(lán)天之上俯看大地……”這幾句話唱出了我的`心聲。爸爸媽媽，如今的我已經(jīng)不是那個(gè)當(dāng)年弱小女孩了，我長(zhǎng)大了，今天我想請(qǐng)你們不再把我當(dāng)小孩子看待，認(rèn)為我什么事情都不會(huì)做，其實(shí)，我正需要獨(dú)立!
如今，當(dāng)別的孩子已經(jīng)自己一個(gè)人單獨(dú)回家時(shí)，您卻陪我一起回家，這沒有錯(cuò)，但是請(qǐng)你們想一想，我不小了，而且我們家離學(xué)校很近，幾步路就到了，我卻從來沒有一次一個(gè)人走過，你們總擔(dān)心這個(gè)那個(gè)。當(dāng)我已經(jīng)長(zhǎng)大了以后，是必須要自己一人走過，如果小時(shí)不磨練，長(zhǎng)大后不就更不敢了嗎?
您還經(jīng)常問老師，我最近怎么樣，我有一點(diǎn)小事你們也幫忙做了，讓同學(xué)們以為我愛打小報(bào)告，其實(shí)才不是這樣呢!我不告訴你們是因?yàn)�，我就得自己可以解決。有時(shí)您甚至還看看我的手機(jī)，還問我怎么給好友發(fā)那么多笑話，您認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這也是一種放松。周末，本來我勞累了一周應(yīng)該休息一下，可你又在我的日程表上增加了不少項(xiàng)目，您怕我學(xué)習(xí)跟不上，但休息幾分鐘總可以吧?有一次，我學(xué)習(xí)得筋疲力歇，只是在沙發(fā)上坐了一會(huì)，您又說了起來，我只好繼續(xù)去寫作業(yè)。
爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可你們只要求我一味地學(xué)習(xí)，不讓我干任何事情，但我也需要這個(gè)機(jī)會(huì)來磨練自己。我真心希望你們能讓我的生活更精彩一些!
我想飛，請(qǐng)給我一片開闊的天空。我想飛，在藍(lán)天之上俯看大地……我渴望獨(dú)立!
六年級(jí)作文 篇4
今年的梅花似乎開得格外妖艷與芬菲，城里城外都是一樣。在那燈光閃爍的街道旁，風(fēng)塵繽紛之間，忽然呈出一束紅艷，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩株梅花。有的宅院中探出一張火紅的笑臉，星星般的小花兒嵌在枝頭，靜靜的`在墻邊窺探著這座車水馬龍的城市。
城外公園里的梅花更多。最好的是公園南面的一塊梅花三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白梅花與紅梅花。月光下，白得透光，紅得嬌艷。還有淡淡的清香，非桂非梅，讓人耐人尋味。
在我家小院里，有五株紅梅花。每到冬來，向外望去，那銀裝素裹的世界。不知何時(shí)，一鼓清香吹進(jìn)了我的心田，香氣直透毫端，不僅讓人輕盈了許多。走進(jìn)院內(nèi)，最先映入眼簾的是一片火紅，與白雪成為了映襯。那些花朵兒都那么小，跟前看得更近些，那一片片花瓣粘成了冬姑娘的舞裙，一種剛強(qiáng)與夢(mèng)想照進(jìn)了我心頭。
古人詩云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來�！痹诎籽┘婏w的迷蒙中，著了雪片的梅花格外嫵媚與堅(jiān)強(qiáng)。一株株梅花聚在一起匯成了一幅八大山人筆下的中國(guó)畫，線條多么的柔美，就像只用顏料渲染一樣，讓人看覺，梅花就應(yīng)這樣傲然挺立。
賞這么多年的梅花，卻一直不解，何以梅花如此堅(jiān)強(qiáng)。久立窗前，望著那一朵朵姹如繡花的梅，我才恍然，果然是梅花！梅花這種在冰雪中依然挺立，欲強(qiáng)則強(qiáng)的精神讓我敬佩，她們中總有一勁不畏強(qiáng)權(quán)的勁激勵(lì)著我，這種勁誰能敵呢？
六年級(jí)作文 篇5
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時(shí)定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞等�！边@些是春的特征不錯(cuò)，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。
我說的春水是村頭的小溪。春天，人們?cè)陉P(guān)注小花小草時(shí)，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉，春?jiǎn)敬蟮氐谝宦晻r(shí)，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個(gè)調(diào)皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。
春水的動(dòng)是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會(huì)像春風(fēng)撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的.魔鏡，讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢(mèng)似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。
調(diào)皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個(gè)是真實(shí)的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對(duì)我眨眼睛。
六年級(jí):林璟
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