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精選八年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
幸福是什么？
對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的老人來(lái)說(shuō)，幸福是一份清閑安逸。
對(duì)于長(zhǎng)年奔波在外的中年人來(lái)說(shuō)，幸福是團(tuán)聚時(shí)的熱淚，發(fā)薪時(shí)的笑容。
對(duì)于朝氣蓬勃的少年來(lái)說(shuō)，幸福是無(wú)憂無(wú)慮、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
但對(duì)于我——一個(gè)腦癱孩子來(lái)說(shuō)，幸福如同大海上的`浮萍，像水面上的月亮，似清晨飄渺的薄霧，不可靠近。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算是一種奢侈了吧！
然而幸福似乎并沒(méi)有離我多么遙遠(yuǎn)。在我不尋常的成長(zhǎng)過(guò)程中，凝聚了家人、老師、同學(xué)的愛(ài)，讓我感到無(wú)比幸福。
聽(tīng)奶奶講，在我五個(gè)月大的時(shí)候起，家人就開(kāi)始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫(yī)院，然后到省醫(yī)院，直至首都北京。直到現(xiàn)在家人仍在為我尋醫(yī)問(wèn)藥。去年暑假，奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫(yī)院做扭轉(zhuǎn)腦癱痙攣的手術(shù)。
術(shù)后，奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發(fā)，到了夜里，晝夜不停地點(diǎn)滴就由奶奶看著，并伴著手里的一條毛巾，前后左右地晃動(dòng)著。因?yàn)椴》坷镉形米�，她怕咬著我。到了吃飯的時(shí)候，絞盡腦汁地給我買吃的，生怕我嘴小了，而他們卻舍不得吃。沒(méi)事時(shí)奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事，逗我開(kāi)心。爸爸天天買各種小吃，各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上，而他們卻睡在租用廉價(jià)的那種硬板床上……為了一個(gè)腦癱孩子，他們不放棄，不拋棄，對(duì)我無(wú)私地奉獻(xiàn)，我知足了！
在學(xué)校，老師像媽媽一樣呵護(hù)我，同學(xué)們爭(zhēng)著為我打飯；冬天路滑，同學(xué)陳曉陽(yáng)、陳悅就天天賠我走路把我護(hù)送到家……這一切，都無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無(wú)比幸福。這就是我對(duì)幸福的理解。
八年級(jí)作文 篇2
微笑是世界上最奇妙的東西，是最神奇的靈藥，可以給人以無(wú)窮的力量和快樂(lè)。
在你無(wú)路可走站在原地手足無(wú)措時(shí)，如果一個(gè)人給你一個(gè)溫暖并且?guī)е膭?lì)的微笑，你就會(huì)看到一條道路，指引你走出困境。
那天晚上，我在書(shū)桌前思索一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間快十點(diǎn)了，我沒(méi)什么耐心做下去，急急躁躁的，在草稿紙上涂來(lái)涂去，就是不知道該怎么做，一直不停地亂畫(huà)，一個(gè)勁的亂畫(huà)。越畫(huà)越急，越急就越想不通。最后，草稿紙都被我劃破了。我把筆一扔，趴在了桌上。不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，也沒(méi)有問(wèn)我作業(yè)怎么樣了，只是摸摸我的頭，說(shuō)：“馬上十點(diǎn)了，可以睡覺(jué)了啊，明天還要上課呢�！蔽姨痤^，看著媽媽的臉，不知道說(shuō)什么，倒是媽媽，好像看出了我在想什么，對(duì)我微笑了一下：“要喝牛奶嗎?”那微笑讓我舒了一口氣，感覺(jué)心里疏通了一樣，一股力量穿過(guò)心底。我也對(duì)她笑了笑：“不用了，你先睡吧，我還有一道題就好了�！彼χ吡顺鋈ァＮ野哑屏说牟莞寮埲拥嚼袄�，在新的草稿紙上心平氣和的演算著，不出一刻鐘就做出來(lái)了。
看吧，這就是微笑的力量，讓人有一種莫名的動(dòng)力。
其實(shí)，失意時(shí)的微笑更像是冬天里的陽(yáng)光，更加溫暖和諧。
又是一次考試考砸了，整個(gè)人整天都悶悶不樂(lè)的，一下課就趴在桌子上，一句話也不說(shuō)�？偹愕搅梭w育課，可以出去放松一下，可還是可以看出我一臉的不開(kāi)心。身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都好像有一年的話沒(méi)講，講個(gè)不停。而我對(duì)這些說(shuō)說(shuō)笑笑好像都無(wú)動(dòng)于衷，呆愣愣地，像個(gè)木偶一樣。
好不容易到了自由活動(dòng)的時(shí)間，大家都散開(kāi)了，嘻嘻哈哈鬧作一團(tuán)。而我，一個(gè)人站在那，不知道和誰(shuí)說(shuō)話。
她們走到我身邊輕輕拍拍我的肩膀，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，沒(méi)事吧�！蹦俏⑿�，是溫暖的'微笑、善意的微笑、關(guān)懷的微笑，頓時(shí)，我感到了一種力量。一次考砸算什么，失敗是成功之母嘛，吸取教訓(xùn)，下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
微笑是一種信念，讓人可以堅(jiān)持，可以?shī)^斗。只是一個(gè)嘴角的弧度，就可以創(chuàng)造奇跡。那么，上揚(yáng)你的嘴角吧，讓微笑走進(jìn)你的心靈。
八年級(jí)作文 篇3
生命，如煙花般絢爛，也如煙花般短暫。
5．12汶川大地震中，有這樣一位年輕美麗的女教師，她叫袁文婷。地震來(lái)臨的那一刻，往日里活潑好動(dòng)的孩子們都被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了，袁老師為了孩子們不顧地動(dòng)山搖，一次次冒著生命的危險(xiǎn)沖進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教室，盡自己的全力搶救孩子，就在她又一次沖進(jìn)教室的時(shí)候，教室塌了……纖弱的身影，在鋼筋水泥的猙獰中消失了。26歲，生命最絢麗的時(shí)刻，人生中最美的花樣年華，這朵綻放的鮮花卻被無(wú)情地折斷了。
此刻，生命如同煙花一樣，明知道下一秒將面對(duì)的是煙消云散，可依舊選擇絢麗的.綻放，雖然整個(gè)過(guò)程太短暫太短暫，可她的美麗，留在了每個(gè)人的心中。
上天對(duì)待每個(gè)人都是公平的，只給予一次生命，有的人的生命像星星一樣，驅(qū)散黑暗，照亮夜空；有的人的生命如同煙花一樣，平時(shí)默默無(wú)聞，卻在瞬間綻放剎那芳華。
八年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我的成績(jī)甚優(yōu)，門門優(yōu)秀(不是吹噓)，可是有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考了九十一分，班中有許多人的成績(jī)?cè)谖抑�，我紅著臉被老師叫到了講臺(tái)上，守著全班同學(xué)們的面打了我的手，說(shuō)我不該錯(cuò)也錯(cuò)，我哭了，哭得是那么悲痛欲絕�？墒钱�(dāng)時(shí)我想起的更是我那嚴(yán)厲的父親。
我的父親，一個(gè)普普通通的醫(yī)生，自己才是初中文憑，文化不高的他總想讓我的文化課趕上去，不想讓我走他的老路，于是，沒(méi)日沒(méi)夜的嚴(yán)格要求我。這次回到家，我哆哆嗦嗦的將試卷拿給父親看，迎來(lái)的.當(dāng)然是嚴(yán)厲的目光和那疼痛的教訓(xùn)，我默默流著淚，不敢吱聲，只得看那打著紅叉的試卷和那帶有傷痕的身體。
中午吃的餃子，我早早的看著父親放下碗筷走進(jìn)了房間，說(shuō)是吃飽了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸今天中午沒(méi)有吃多少東西！”頓時(shí)，眼淚充滿了我的眼眶，包含的不僅是愧疚，更多的是痛恨，恨自己的粗心大意，恨自己的魯莽過(guò)失！
xx中學(xué)八年級(jí) xx
八年級(jí)作文 篇5
往事，像一首縹緲的歌，在時(shí)光中飄落。但在此中，又有幾件事不會(huì)忘卻。
往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時(shí)，一年生日，媽媽將帶到了班級(jí)里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開(kāi)心。
班主任在黑板上寫(xiě)下生日快樂(lè)幾個(gè)大字，我心中充滿了激動(dòng)。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們?yōu)槲页鹆松崭瑁@是我聽(tīng)過(guò)最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過(guò)，感到很快樂(lè)。這種感覺(jué)，與家人在一起又是不一樣的體驗(yàn)。
隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。
往事是一首無(wú)憂無(wú)慮的歌。那些兒時(shí)與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹(shù)下看會(huì)不會(huì)有松果，在花圃中尋找盛放的.月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。
往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，我感到，我們，是真的要分開(kāi)了呢。翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。
就像畢業(yè)時(shí)同學(xué)們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂(lè)的回憶。
往事是一曲溫馨的歌。受傷時(shí)，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會(huì)扶你一把，老師與家人會(huì)體貼的詢問(wèn)你。在遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)送上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，老師會(huì)投以微笑，家人會(huì)安慰你。
有時(shí)，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，家人會(huì)鼓勵(lì)你。
這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。
往事如歌，但這些記憶不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會(huì)湮滅。
八年級(jí)作文 篇6
人的一生，其實(shí)就是一個(gè)大迷宮，在迷宮里，你會(huì)遇到許多困難，而朋友會(huì)幫你渡過(guò)難關(guān)，就像指引出口的明燈。
記得我有一次考試沒(méi)考好，班長(zhǎng)走到我身邊，幫我分析我為什么沒(méi)考好的原因，而且還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得鼻涕一把，眼淚一把。班長(zhǎng)還熱情地對(duì)我說(shuō)：“你今天放學(xué)以后來(lái)我家，我?guī)湍銖?fù)習(xí)。我簡(jiǎn)直不相信：“你真的愿意犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間幫我復(fù)習(xí)？”只見(jiàn)班長(zhǎng)一抬頭，很帥氣地把頭發(fā)一甩，毫不猶豫地說(shuō)：“本小姐我一言既出，駟馬難追�！�
從那以后，班長(zhǎng)成了我最好的朋友，她能在我有困難的'時(shí)候幫助我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候提醒我，在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候?yàn)槲液炔�。期中考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)班長(zhǎng)的期望，每門功課都名列前茅，我的好成績(jī)和我真正的朋友是密不可分的。
八年級(jí)作文 篇7
我珍藏著一種愛(ài)，一種“不敢”說(shuō)出的愛(ài)，這個(gè)愛(ài)是—父愛(ài)。
也許當(dāng)每個(gè)人看到這兩個(gè)字的時(shí)候，一定很吃驚，一定以為；父愛(ài)？這有什么不敢說(shuō)的。
每當(dāng)一個(gè)人問(wèn)我愛(ài)媽媽還是愛(ài)爸爸的時(shí)候，我會(huì)選擇媽媽，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，爸爸只會(huì)忙于事業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，雖然媽媽嘮叨了一點(diǎn)，但是，媽媽總是很關(guān)心我，而爸爸，哎……在他的心中，事業(yè)難道比我也重要，比整個(gè)家庭都重要嗎？真不明白，于是我問(wèn)爸爸，事業(yè)那么重要嗎？爸爸的回答，令我吃驚又無(wú)語(yǔ)，爸爸說(shuō)，當(dāng)然了，賺了錢，才可以供你吃供你穿嘛！
在那時(shí)，我對(duì)爸爸的感情，的`的確確談不上“愛(ài)”。
爸爸就是一個(gè)沙漠，給了我一個(gè)枯燥的小水坑。
日子漸漸過(guò)去，我長(zhǎng)大了，我對(duì)爸爸有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，爸爸賺錢是為了這個(gè)家，爸爸是愛(ài)我的。
當(dāng)現(xiàn)在如果有人問(wèn)我愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽的時(shí)候，我的回答就是：不能再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽都是養(yǎng)育我的人，他們?cè)谖倚闹械姆至渴窍嗟鹊摹?/p>
父愛(ài)用盡了力量，為女兒在汪洋中筑成的一條生命的小舟。他是多么的舍不得自己幼小的女兒�。∵@份感情多么樸實(shí)。
八年級(jí)作文 篇8
終于盼來(lái)了元宵節(jié)。每年的元宵節(jié)，礦上都會(huì)放禮花，而這正是一天中最熱鬧的高潮時(shí)刻。
天還沒(méi)完全黑下來(lái)，附近十里八鄉(xiāng)的人們就三三兩兩早早來(lái)到礦俱樂(lè)部前。燃放禮花的廣場(chǎng)上，工作人員正緊張地忙碌著。不一會(huì)兒，現(xiàn)場(chǎng)已是人山人海。
也許是想快點(diǎn)滿足人們看禮花的愿望吧，約定七點(diǎn)半的放花時(shí)間還沒(méi)到，只聽(tīng)“嘭”的一聲炸響，一顆大禮花在夜空綻放，金花四射，美麗極了，人們一起發(fā)出“��！”的驚呼。
緊接著，接二連三的禮花升上了夜空，有“仙女散花”、“銀色瀑布”、“二龍騰飛”……�？炜�！那淡紫色的'禮花，真像一串串紫藤蘿，開(kāi)得那樣鮮，那樣美。再看那朵禮花，金光閃閃，就像成熟的麥穗，突然又變成了淡淡的粉紅色，粉得像那流著露水的香水百合。讓人們更覺(jué)神奇的，一聲巨響之后，深藍(lán)的星空中竟然飄出六七盞小小的紅燈籠，像是有人挑著在天街閑游。人們高興地歡呼起來(lái)，眼看著小燈籠慢慢消失在人們的視線中。最后散落頭頂?shù)膮s是一顆顆閃爍的星星，星星從天而降，把幸福降落在人間。
各種禮花令我目不暇接，眼花繚亂。一群群白色的禮花飛舞，好似瀑布垂落人間；一朵朵煙云飄過(guò)，就像一個(gè)個(gè)神仙駕云而行。站在禮花下的人們，臉龐也不時(shí)地變換著顏色：忽而紅，忽而黃，忽而綠，忽而閃閃發(fā)亮。
我喜歡禮花，它總是給人們帶來(lái)無(wú)限喜悅和遐想。它的生命是短暫的，只有幾秒鐘的綻放，卻是異常的美麗，它在夜空中綻放奪目的色彩。把自己的美麗帶給了人們。迎來(lái)人們一聲聲的贊譽(yù)。
難忘這火樹(shù)銀花之夜，難忘這奉獻(xiàn)生命的禮花！
八年級(jí)作文 篇9
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。
清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到，你現(xiàn)在在思念著誰(shuí)呢？
燕子飛到南方，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎，可有再發(fā)青的時(shí)候。可是，我親愛(ài)的爺爺，您一去不復(fù)返。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(zhǎng)眠很久很久。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺?shù)?話使我和姐姐感到振奮，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒�，現(xiàn)在沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見(jiàn)那熟悉的景象，我和姐姐便思念起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)。
透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)那很熟悉的小山坡，滿山長(zhǎng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹(shù)，讓我感到無(wú)比的親切。是的，小樹(shù)就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明節(jié)植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫做"植樹(shù)節(jié)"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹(shù)苗去栽。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫(huà)面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹(shù)苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的爺爺嗎？
小女孩和姐姐聽(tīng)著爺爺?shù)膰Z叨，知道清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已�？墒�，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長(zhǎng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂(lè)。
爺爺走，在思念和悲傷中，我一天天的長(zhǎng)大。也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明。
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