【精品】二年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
前些天，筷子兄弟的一首《小蘋果》紅遍全國(guó)。節(jié)奏輕快而又感情豐富，更受到了廣場(chǎng)舞大媽的青睞�！澳闶俏业男⊙叫√O果，就像天邊最美的云朵……”一句簡(jiǎn)單的歌詞，寫出了對(duì)“小蘋果”的真摯感情�！疤爝呑蠲赖脑贫洹币苍S并不像晚霞一樣璀璨，也許并不像蕭紅筆下的火燒云那么神奇美妙，卻帶給你無(wú)盡的溫暖。
10年前的一天，她出生了�？粗∫虘牙锊煌Ｌ淇薜乃�，我有了一種當(dāng)姐姐的神圣感。由于住的地方距離遠(yuǎn)，我們很長(zhǎng)時(shí)間才見次面，她便用嗲嗲的普通話叫我姐姐，我把她當(dāng)成一個(gè)小玩偶。給她扎滑稽的沖天辮，用大人的絲巾把她扮成小仙女，讓她去和大人要零食和玩具，她總是忠誠(chéng)地說(shuō)：“姐姐，給你�！蔽以谝贿吀`喜，原來(lái)當(dāng)姐姐這么神奇。
后來(lái)我們住得近了，她也長(zhǎng)大了。不再被我指使得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她學(xué)會(huì)了打小報(bào)告。于是我用零食賄賂她，用蟲子恐嚇?biāo)�，最后她還是得向我認(rèn)輸，然后跟著我斗小狗，抓小貓，干盡所有壞事。
直到我上初中，要住校，半個(gè)月才回來(lái)一次。臨上學(xué)前，她不知從哪翻出一些印著卡通人物的課程表，神秘地對(duì)我說(shuō)：“我放在你書包里一張，不過(guò)你得去學(xué)校再看�！笨粗器锏难凵�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。真不知道這臭丫頭葫蘆里賣的什么藥。當(dāng)我懷著一顆幼稚的'心來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我與它格格不入。正當(dāng)我在無(wú)人關(guān)注的角落里痛苦地舔拭我心靈的傷口時(shí)，無(wú)意中從書包的夾層里掉落一張卡片，是妹妹給我的課程表。我把它撿起來(lái)，它的正面印著精美的圖案，背面是純白色的，上面歪歪扭扭的寫著幾個(gè)字：姐姐，我想你。我欣然一笑，它成為我在這個(gè)陌生校園里唯一的溫暖。
妹妹，你是我的小蘋果。
二年級(jí)作文 篇2
星期天，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸、媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。到了游樂(lè)場(chǎng)，我看見有秋千，有滑梯，有蹺蹺板，還有攀登架。我先滑滑梯，再蕩秋千，然后壓蹺蹺板，最后我才爬攀登架。
我最喜歡蕩秋千了，我穩(wěn)穩(wěn)地踩在板子上，雙手緊緊地抓著鐵鏈子，然后我使勁往前一蹬，一蕩一收，一蕩一收，秋千越蕩越高，猶如小燕子在天空中飛翔，我感覺(jué)很開心，很有趣。 陽(yáng)光還是那么燦爛，我的心情也更加愉快！
文章雖短小，但有情有景燦爛的陽(yáng)光和小作者愉快的心相融，讓讀者感到小作者到游樂(lè)場(chǎng)游玩的快樂(lè)心情。文章雖短小，但結(jié)構(gòu)清楚有祥有略。句式有變化，運(yùn)用了“有…有…還有…句式；運(yùn)用了比喻句表達(dá)自己的'心情，用表示先后順序的詞：先…再…然后…，最后…。
二年級(jí)作文 篇3
記憶中，在我五歲的時(shí)候，總是因?yàn)榕艿奶於樱袝r(shí)甚至也會(huì)把褲子摔破呢！
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，我在公園里的草坪上與我家的寵物狗lily進(jìn)行著追逐比賽。玩的正起勁時(shí)，只聽見啪的一聲，我又一次摔跤了，雖然不是很疼，但是媽媽給我新買的褲子卻破了一個(gè)洞，多難看啊！
正當(dāng)我還在發(fā)愁抱怨自己為什么會(huì)把新買的褲子摔破的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)公園旁邊有一位老伯伯正在繡花。于是我靈機(jī)一動(dòng)，立馬跑到老伯伯面前說(shuō)：“老伯伯您好，剛才我不小心摔倒把褲子磨破了，您能幫我想想辦法把這條褲子補(bǔ)一下嗎？”
老伯伯說(shuō)：“小朋友別著急，先讓我看看，然后再想辦法怎么樣能使這條褲子更加美觀。”
正當(dāng)我還在回憶整件事情的來(lái)龍去脈并且深深的.陷入懊悔之中時(shí)，老伯伯的叫聲打斷了我的沉思，一條帶花的褲子呈現(xiàn)在我的眼前，我情不自禁地說(shuō)了一句：“哇，這比以前更美了，謝謝老伯伯！”
通過(guò)這件事情，讓我明白了凡事都有兩面性，無(wú)論遇到任何事情、任何困難，都不要著急不要懊惱，只要肯動(dòng)腦筋，一定能找到合適的處理辦法，最終壞事也能變成好事！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽一起整理柜子，整理出來(lái)好多以前買衣服時(shí)裝來(lái)的袋子。突然從一個(gè)袋子里掉出來(lái)一張發(fā)票，媽媽看了看，叫我去扔掉。我有點(diǎn)奇怪：每次和媽媽去買衣服總會(huì)有一張發(fā)票拿回來(lái)，拿回來(lái)呢也沒(méi)什么用，最后還是扔掉，這不是浪費(fèi)嗎？我忍不住問(wèn)媽媽。媽媽聽了我的疑問(wèn)，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“發(fā)票的用處可大了！首先，有了發(fā)票，要是東西有什么問(wèn)題就可以憑票說(shuō)理了。其次，我們買了東西，商店給我們開發(fā)票，店家就會(huì)向國(guó)家繳納一定的稅收，如果沒(méi)有發(fā)票，就等于在幫他們逃稅呢！”
聽了媽媽的話，我想起了以前有一位阿姨給我們上過(guò)的一堂稅收課，阿姨說(shuō)所有的`商品賣出去之后都要交稅，根據(jù)價(jià)格的不同，繳納的稅收也不一樣，那些稅收所得的錢都用來(lái)建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。我們漂亮的學(xué)校建起來(lái)、小區(qū)里的健身器材裝起來(lái)全靠稅收的收入呢！原來(lái)這一張小小的發(fā)票還藏著這么多的奧秘��！
晚上，媽媽帶我去超市買了很多東西，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)票，我知道我們又為稅收事業(yè)獻(xiàn)了一分微薄的力量！
二年級(jí)作文 篇5
昨晚，我與錢思怡一同下樓打跆拳道，我們打起了“太極一章”。我慢慢地，一步一步地打，而她呢，卻風(fēng)風(fēng)火火地打了起來(lái)。當(dāng)她打完兩遍時(shí)，我連一遍都還沒(méi)打完。我對(duì)她說(shuō)：“咱們倆應(yīng)該一起打，打得一樣塊，這才有勁，可以相互對(duì)比！”可她卻當(dāng)我不存在似的，對(duì)我說(shuō)的話不理不睬，只顧自己一個(gè)勁兒地打下去，我只好憋著一肚子的氣，繼續(xù)慢悠悠地打。
這時(shí)，媽媽下樓來(lái)了，我似乎找到了倒苦水的人，一個(gè)勁兒地訴苦�？蓩寢尳z毫不理解我的心情，她輕描淡寫地說(shuō)了句“這有什么關(guān)系”，還和錢思怡說(shuō)說(shuō)笑笑。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，一肚子的火沖了出來(lái)，淚水奪眶而出，同時(shí)“瘋獅病”發(fā)作了！我大吼一聲，手腳亂踢，還緊緊抓住媽媽的手臂，嘴里時(shí)不時(shí)冒出“你們不理解我”之類的'話。媽媽遞給我一瓶礦泉水，我一股腦兒全喝光了，還把瓶一腳踢到了小河里面。
回到家以后，媽媽好好教訓(xùn)了我一翻。人人都會(huì)發(fā)怒，但是發(fā)怒時(shí)，要讓火氣沉下去，讓氣沉丹田，再像小便一樣小掉，要克制住火氣，讓氣消掉。
事情過(guò)去了，我的氣也消了，回想剛才，真是太不應(yīng)該了。以后，我再也不發(fā)火、發(fā)瘋、發(fā)神經(jīng)病了！
二年級(jí)作文 篇6
農(nóng)歷正月十五，大家知道是什么節(jié)日？對(duì)了，就是元宵節(jié)。元宵節(jié)里最重要的玩具是什么嗎？就是花燈。你想知道我家的花燈是怎么來(lái)的'嗎？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
元宵節(jié)當(dāng)天，我和媽媽一起到老街買花燈。
到了那兒，只見買花燈的鋪?zhàn)右粋�(gè)接一個(gè)，從街頭一直排到街尾，小販的叫賣聲一聲比一聲響，花燈一個(gè)比一個(gè)好看。我在這里挑挑，那里選選，真的不知道買哪個(gè)好。
我先看中了一個(gè)荷花燈，荷花的旁邊點(diǎn)綴著的是朵朵小荷葉，荷葉上面綴上了一些寶石，荷葉中間還躺著一只小青蛙，真是好看極了！我迫不及待地想把它買下來(lái)，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定前面還有更好看的呢！”我只好放下花燈，繼續(xù)往前走。
突然，我又發(fā)現(xiàn)了一只孔雀燈：它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，一張半張半合的小嘴，最讓人喜愛的就是它的尾巴了。它的尾巴上有很多顏色，遠(yuǎn)看就像一朵盛開的花兒。最后，我和媽媽買下了它。我們高高興興地回家了。
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