【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在我們?nèi)W(xué)校，有了一個(gè)五星就是一種榮幸，五星是你好學(xué)生的代表。而我，竟得到了這個(gè)五星徽章，這使我感到快樂(lè)。
記得我剛來(lái)三立學(xué)校的時(shí)候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過(guò)了一學(xué)期后，我的看法改變了，因?yàn)閯e人都得到了五星，而且學(xué)校還表?yè)P(yáng)了他們，我當(dāng)時(shí)是那么羨慕嫉妒恨這些同學(xué)，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，見(jiàn)到老師，校長(zhǎng)都很有禮貌的打招呼考試連續(xù)第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)我的.內(nèi)心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎(jiǎng)我，學(xué)校表?yè)P(yáng)我，我都多么的開(kāi)心。而且走在路上有種很神氣的感覺(jué)很多人見(jiàn)了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說(shuō):‘‘哇，這個(gè)人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學(xué)習(xí)呢。’’有了五星后。我性格也變得活潑開(kāi)朗了，愛(ài)和同學(xué)們有時(shí)交流怎么得五星，有時(shí)和同學(xué)們交流下一節(jié)玩什么，有時(shí)和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說(shuō)起自己的事，真是太高興了。
這就是我們?nèi)W(xué)校的五星，他帶給了我快樂(lè)和自尊心。
我一定要把它保存下去。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
星期五，我參加了好朋友——穎子的生日Party，這在我心目中是一個(gè)今天難忘的、快樂(lè)的生日Party。
放學(xué)后，坐上穎子?jì)寢尩能?chē)，我們來(lái)到了生日第一站：KFC，美味點(diǎn)心吃不停。大大小小九個(gè)人，浩浩蕩蕩地奔向餐廳，點(diǎn)完餐后，女生們開(kāi)啟了閑聊模式，終于，在漫長(zhǎng)的'等待之后，我這個(gè)吃貨，看見(jiàn)了希望的曙光！美食來(lái)啦！在一片風(fēng)卷殘?jiān)浦�，桌面上只剩下了骨頭和垃圾。
生日第二站：玩轉(zhuǎn)電影院。穎子請(qǐng)我們看《奇幻森林》，這部電影我已經(jīng)垂涎很久啦！進(jìn)入影廳，淇、可、穎等同學(xué)坐在前排位置上，而我和震、欣一起坐在后面的情侶座上。當(dāng)電影演到最后要緊關(guān)頭時(shí)，我們都不約而同地屏住呼吸，期待著一場(chǎng)完美的結(jié)局。電影結(jié)束了，我被毛克利的勇敢與機(jī)智深深折服，也更堅(jiān)定了要保護(hù)好動(dòng)物的心愿。
生日第三站：香堤，美食來(lái)襲。牛排一上桌，就引得我們食欲大開(kāi)，迫不及待動(dòng)起手來(lái)，大家在美食的誘惑下，一個(gè)個(gè)完全不顧淑女形象，大快朵頤起來(lái)，Eating了美味的牛排，香堤，拜拜嘍！
生日第四站：我們都是小書(shū)蟲(chóng)。踏出香堤，映入眼簾的就是書(shū)的天地，我們的天堂啦！閱讀一本書(shū)，用心去讀，用心去感受，就能領(lǐng)略不一樣的一番滋味。
生日第五站：瘋狂購(gòu)物。我們兵分兩路，一組主要逛衣服、手機(jī)殼、小玩意兒等；一組主要逛一些必需品，夜市里的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，我們這兒看看，那兒摸摸，寂靜的街路上回蕩著我們快樂(lè)的笑聲
天下沒(méi)有不散的宴席。皎潔的月光輕柔地灑在身上，分別了，月光下，大家的身影都拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……多么希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻呀！穎子，祝你生日快樂(lè)哦！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們都已進(jìn)入初中，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活。哥哥，你還記得嗎？我們那晚是在歡笑中入夢(mèng)的
唉，別跑！那兩個(gè)小鬼弟弟，坐好了沒(méi)？哥哥的寶馬可快著呢！好了，出發(fā)！
那年除夕夜里，天氣有點(diǎn)冷，不過(guò)還是被家家戶戶的歡笑聲和飯菜香給趕無(wú)影無(wú)蹤。
吃過(guò)飯，我和哥哥實(shí)在閑得無(wú)聊，眼看玩的時(shí)間就要到了，這時(shí)，哥哥突然發(fā)話了：我聽(tīng)說(shuō)附近開(kāi)了個(gè)梅花園，咱倆去摘幾朵回來(lái)玩，怎么樣？好呀！好呀！我拍叫到。在爸爸的堅(jiān)持掩護(hù)下，我們成功的`在媽媽的教訓(xùn)中離開(kāi)了。
哥哥騎著他的兩輪寶馬帶 我一路無(wú)阻地來(lái)到了花園，看保安室的燈還亮著，我們偷偷摸摸地鉆了進(jìn)去，又躡手躡腳地來(lái)到了一棵梅花樹(shù)的旁邊。我抬了抬頭，看見(jiàn)樹(shù)上都是密密麻麻的小花苞，偶爾也會(huì)看見(jiàn)一兩朵盛開(kāi)的小梅花。正想摘一朵，就看見(jiàn)哥哥正在用力地向我招手，意識(shí)我過(guò)去。我只好放棄這棵樹(shù)，向他走去。哥哥從背后拿出了一朵已經(jīng)綴放的梅花，那顏色粉中透紅，宛如羞答答的小姑娘，再靠近一咪，則有一股芳香吸引著我，沁人心脾。哥哥把花插在頭上，裝扮成了小姑娘，又扮起了老太太，逗得我哈哈大笑。我的笑聲越來(lái)越大，突然，一道手電光照在了我的臉上，原來(lái)我的笑聲太大，把保安給引來(lái)了。
好啊，原來(lái)是兩個(gè)小偷花賊別跑！不跑才怪呢！我和哥哥撒了腿就往外跑，也不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的力氣。到了家里，我們累得氣喘吁吁，拿著兩杯開(kāi)水就往肚里倒，燙得我們直跳。媽媽問(wèn)我們?nèi)ツ膬毫�，我們倆個(gè)笑嘻嘻地回房了，哥哥又把花插在頭上，逗得我直笑。
夜深了，家家戶戶的燈都還亮，歡笑聲也一點(diǎn)兒沒(méi)減，唯獨(dú)我和哥哥都橫七豎八地躺在床上呼呼大睡，至于那朵梅花，也不翼而飛。
哥哥，希望以后總能一起笑，一起哭，一起瘋，一起鬧，每晚都在歡笑中入夢(mèng)，我期盼這每晚的到來(lái)，祝你我，好夢(mèng)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我們?cè)谏钪幸欢ㄓ性S多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開(kāi)懷大笑的……我就有這么一次令我快樂(lè)的嘗試。
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你要自己燒午飯吃�！薄鞍�？”我被嚇了一跳，“我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，燒不好的�！薄盁缓靡驳脽�，你已經(jīng)十二歲了，要學(xué)會(huì)自力更生。”媽媽剛說(shuō)完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。這時(shí)，我看到了在碗里的昨天的`剩飯，突然冒出了一個(gè)念頭：用剩飯來(lái)做揚(yáng)州炒飯！
俗話說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿滿滴干了起來(lái)。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來(lái)。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準(zhǔn)備好了，開(kāi)始炒飯。我的心里十分緊張，應(yīng)為這是最后一個(gè)步驟，它關(guān)系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進(jìn)去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進(jìn)鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點(diǎn)醬油，繼續(xù)翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗。“嗯！好吃！我成功了！”我請(qǐng)媽媽來(lái)品嘗，媽媽嘗了后，對(duì)我豎起了大拇指。
那次嘗試，讓我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛苦，也讓我體會(huì)到了成為一個(gè)小大人的開(kāi)心。那真是一次快樂(lè)的嘗試��！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天，我和我的同學(xué)和朋友們一起去敬老院，幫助那些孤寡老人家庭做家務(wù)、送溫暖。還和那些爺爺奶奶們一起玩。我還鼓勵(lì)同學(xué)們捐出一點(diǎn)零花錢(qián)幫助這些爺爺奶奶，我今天非常的快樂(lè)！
剛進(jìn)入敬老院，我以為做些家務(wù)真的很簡(jiǎn)單。但是，做了之后，才感覺(jué)非常的難！
可是還是感覺(jué)很舒服！因?yàn)閹椭切┕鹿牙先苏娴暮荛_(kāi)心！
我和我的朋友們開(kāi)始分散開(kāi)來(lái)幫助這些孤寡老人。我?guī)椭鷱垹敔斚茨_。張爺爺連忙說(shuō)：“孩子真乖！”我回答到：“爺爺，這是我作為少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”接著，我又幫助其它爺爺奶奶打掃房間和洗腳。雖然有一點(diǎn)累了，但是我還是在幫助這些爺爺奶奶。因?yàn)槲抑牢疫@是在幫社會(huì)做好事。于是，我們幫忙到很晚！敬老院的管理員叔叔說(shuō)我們是一群懂事的好孩子，我們的'爸爸媽媽一定會(huì)為我們驕傲的！我們的心里就像花開(kāi)了一樣！美滋滋的！
這件事讓我明白了：奉獻(xiàn)。別人得到了快樂(lè)，自己也會(huì)得到樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
誰(shuí)都有過(guò)快樂(lè)，但和別人分享郭快樂(lè)，一定很少人做過(guò)吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂(lè)的課，令我學(xué)到了很多。
第二節(jié)課開(kāi)始時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下了“分享快樂(lè)”幾個(gè)字，并同時(shí)打開(kāi)了話匣子：“今天，我和大家一起來(lái)分享快樂(lè)，分享大家生活中的小竅門(mén)。我先給大家將一些數(shù)學(xué)的快速計(jì)算的方法，這是我在電視上學(xué)到的。”
老師在黑板上寫(xiě)下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說(shuō)：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡(jiǎn)單�！薄罢�(qǐng)伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開(kāi)始數(shù)，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類(lèi)推�！崩蠋熃榻B完，說(shuō)：“現(xiàn)在，你們看哪根手指代表第一個(gè)乘數(shù)，就把那根手指屈下來(lái)�！蔽覀兌颊兆隽�，突然，有個(gè)同學(xué)大聲叫起來(lái)：“你們看，2是食指，把食指彎下來(lái)以后，拇指是1，后面豎起來(lái)的手指加起來(lái)是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。
老師后來(lái)又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類(lèi)型的題。
“89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的那個(gè)數(shù)的手指屈下來(lái)，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是兩個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘另外一個(gè)乘數(shù)，即（8+1）×8＝72，再讓兩個(gè)乘數(shù)的個(gè)位相乘，即6×4＝24，連起來(lái)讀就是7224、
“68×48”是兩個(gè)乘數(shù)的十位相乘后加上個(gè)位的數(shù)，即6×4+8＝32，兩個(gè)數(shù)的個(gè)位相乘，即8×8＝64，連起來(lái)讀就是3264，是不是很神速。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，哇，真神了。
后來(lái)，老師還叫我們分享生活中的小竅門(mén)，我說(shuō)了用可樂(lè)洗瓷磚會(huì)更干凈、用茶包可以去除異味、用創(chuàng)可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門(mén)。有一個(gè)同學(xué)還說(shuō)了一個(gè)撕海報(bào)的.竅門(mén)：先把海報(bào)撕起一角再用吹風(fēng)機(jī)吹撕開(kāi)的缺口，就能很輕易的撕開(kāi)海報(bào)。同學(xué)們說(shuō)時(shí)，有的人埋頭苦“記”，有的人很認(rèn)真聽(tīng)，想把知識(shí)都“裝”進(jìn)大腦，方便自己的生活，有的……
這節(jié)課使我獲得了許多新知識(shí)，大家的收獲也不小，我們都十分快樂(lè)。這，就是分享的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
每當(dāng)在房間里聽(tīng)到那一陣快樂(lè)的歌聲時(shí)，我便知道，一定是我那圣誕老人在唱歌，那是我的一個(gè)好朋友送給我的一件禮物�。�
我走近它，它的紅禮帽如同被顏料涂過(guò)一樣漂亮，那白花花的胡子如同天上的白云一般干凈，那正在吹的口風(fēng)琴又是那樣的精致。它正唱著歌，那清脆、悅耳的歌聲，讓聽(tīng)的人一下子就知道了，它沒(méi)有任何煩惱，它是一個(gè)天天開(kāi)心、快樂(lè)的人。它不僅讓自己快樂(lè)，還讓別人快樂(lè)，每當(dāng)它吹起口風(fēng)琴時(shí)，聽(tīng)者無(wú)論有多傷心，難過(guò)。他們也會(huì)平靜下來(lái)，當(dāng)看到圣誕老人表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作時(shí)，他們也露出了一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容！當(dāng)按下另一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，圣誕老人嘴巴便一張一合，吐出一句句安慰的`話。這是，就算是一個(gè)脾氣再不好的人，也會(huì)露出他那溫柔、可親可敬的那一面。
聽(tīng)著那快樂(lè)的老人唱歌時(shí)，我的思緒也一下子飄到了得到圣誕老人的那一個(gè)傍晚。那時(shí)，我因?yàn)槭止钦鄱那榭只艜r(shí)，不想與其他人說(shuō)話，真如同一位被困在山谷里的獵人，想逃出山谷，卻又無(wú)計(jì)可施。忽然，我聽(tīng)到了陣敲門(mén)聲，原來(lái)是我的好朋友王哲凱來(lái)看望我了，他一見(jiàn)我滿臉愁容，如同一位病入膏肓的病人，立馬拿出了那位圣誕老人，說(shuō)能讓我開(kāi)心起來(lái)。我半信半疑，即刻打開(kāi)開(kāi)關(guān)。果然，那老人所奏的樂(lè)曲好比是一首神曲，讓我一下子就心曠神怡，沒(méi)有一絲煩惱與恐懼，感覺(jué)全身充滿了力量。他看我一下子就精神抖擻了，便笑著對(duì)我說(shuō)：“靈吧！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
手術(shù)做完后，那個(gè)圣誕老人一直陪伴著我，使我一天天開(kāi)心起來(lái)，不再感到悲傷，雖然那圣誕老人對(duì)別人來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一件玩具，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一段珍貴的友誼！這是一段快樂(lè)難忘的回憶！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我的生日是七月一十七日，我好期待它的到來(lái)，因?yàn)榘职终f(shuō)生日那天要請(qǐng)我吃披薩和蛋糕。
生日那天我一大早就起床，可是沒(méi)有看到蛋糕，我只好去找同學(xué)玩。到了中午，也沒(méi)有看到披薩，我有點(diǎn)失望，不過(guò)還好媽媽煮了一桌很豐盛的飯菜，我和三個(gè)姐姐都吃得津津有味，真是太好吃了。下午，我們?nèi)乙黄鹂措娨暎f(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，好不快樂(lè)。到了四點(diǎn)多，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在比較不熱了，我們?nèi)ス珗@玩吧！”我聽(tīng)到后高興得跳了起來(lái)，但因?yàn)榘职帜_受傷，沒(méi)和我們一起去， 所以媽媽帶著我和三個(gè)姐姐去公園。再攀巖的`時(shí)候，姐姐一直爬不上去，我卻一下子就爬到頂端，媽媽還稱贊我很厲害呢！真是開(kāi)心。
晚上吃完飯后，媽媽總算拿出神秘的蛋糕，全家人聚在一起為我唱著：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)……”然后吹蠟燭、許愿。我的第一個(gè)愿望是可以擁有一臺(tái)IPod或是遙控飛機(jī)，希望很快就實(shí)現(xiàn)；第二個(gè)愿望是希望全家健康幸福。不過(guò)披薩呢？爸爸卻說(shuō)改天再買(mǎi)，我好失望，雖然沒(méi)有披薩，但我還是謝謝我親愛(ài)的家人陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
周六，老爸老媽又帶我去了“勒泰”五樓的歐悅真冰場(chǎng)。溜冰是我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)之一，歐悅冰場(chǎng)也算是我的老朋友了。
我在租鞋處換上了一雙很漂亮的.銀灰色冰鞋，之后便慢慢走進(jìn)了冰場(chǎng)。
諾大的冰場(chǎng)人來(lái)人往，川流不息，熱鬧非凡！有專業(yè)的溜冰女孩，有帥氣的冰球男孩兒，還有指導(dǎo)小孩子們學(xué)滑冰的教練員�？粗麄冿w舞的身影，我也情不自禁興奮地滑入了冰場(chǎng)。我輕盈地邁著每一步，那感覺(jué)真是太美了，好像自己擁有一雙隱形的翅膀，飛翔在冰場(chǎng)上方！
這時(shí)，我看到一個(gè)漂亮的小女孩在冰場(chǎng)正中央飛舞旋轉(zhuǎn)，就像專業(yè)的冰舞運(yùn)動(dòng)員一樣技藝嫻熟，動(dòng)作規(guī)范，舞姿優(yōu)美！太美了，我都看呆了！于是我暗自決定，也給自己增加一些難度。我也想像那個(gè)女孩兒一樣，雙臂張開(kāi)，雙腳交叉滑，或者不時(shí)地抬起一條腿，做出芭蕾舞的動(dòng)作。為了平穩(wěn)，我先扶著欄桿慢慢練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得很快，已經(jīng)能夠快速地雙腿交叉溜冰了。之后，我又試著抬起一條腿滑，仿佛自己在跳冰上芭蕾！可是就當(dāng)我正在自我陶醉的時(shí)候，我卻突然摔了一跤，一下子趴在了地上�！昂锰郯�，這下摔得可真不輕！”我心想。我忍著痛滑出了冰場(chǎng)，坐在場(chǎng)外的小沙發(fā)上，揉了揉膝蓋，喝了口水，稍事休息，又回到里面繼續(xù)滑。但是沒(méi)過(guò)多久，我又重重地坐在了地上。不過(guò)我還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)，一圈又一圈……就這樣，慢慢的我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，心里樂(lè)開(kāi)了花！
“寶貝，太晚了，我們?cè)摮鋈コ燥埨�！”爸爸媽媽�?duì)我說(shuō)。我好不甘心但又依依不舍地離開(kāi)了熱鬧的冰場(chǎng)，換下冰鞋。
溜冰，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)；溜冰，讓我擁有快樂(lè)；溜冰，讓我也有了許多體會(huì)：做每一件事，都要認(rèn)真而負(fù)責(zé)任，只要付出一定會(huì)有收獲！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
我是一個(gè)愛(ài)生氣的女孩，我也是一個(gè)豁然開(kāi)朗的女孩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在教室里悶悶不樂(lè)的坐著，因?yàn)樵谏衔绯燥垥r(shí)，有一個(gè)小孩把我衣服上潑了水，不知他是故意，還是不小心�？墒强傊�，我的衣服已經(jīng)臟了，我一氣之下，從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好，有幾個(gè)知心朋友看到后，隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說(shuō)：“劉玉新，別跟那些小毛孩較勁，別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧！”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槲乙彩潜容^愛(ài)美的人。
下午，我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆，突然，我的朋友給我說(shuō)：“劉玉新，有你的一封信”我這才緩個(gè)神來(lái)，什么你說(shuō)什么？“劉玉新，有你的一封信”同學(xué)們聽(tīng)了都跑過(guò)來(lái)。他們說(shuō)快點(diǎn)打開(kāi)呀！咳！真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開(kāi)了，上面寫(xiě)著，劉玉新作者，您好……同學(xué)們見(jiàn)后，熱烈的為我鼓掌，因?yàn)槲覍?xiě)的作文獲獎(jiǎng)了，他們將我獲獎(jiǎng)的事告訴了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師聽(tīng)后急忙讓我拿著這封信去他辦公室，到了辦公室，我既激動(dòng)又驕傲又高興，在那的老師說(shuō)：“劉老師（我們語(yǔ)文老師：劉洪和），你教出的學(xué)生，真厲害”還有的老師說(shuō)“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時(shí)間仿佛停在了這一刻，我為老師爭(zhēng)光了！
放學(xué)后，我?guī)е矏�，拿著信封走出大門(mén)，來(lái)到媽媽的車(chē)前，我上了車(chē)，媽媽看到了我手里的信封，滿臉疑惑的問(wèn)：“新新，你拿的.什么？”我自豪地說(shuō)：“媽媽，我的作文獲獎(jiǎng)了。”媽媽聽(tīng)后，高興極了，臉上露出燦爛的笑容。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了我的家人，從此，我就是我家的光耀，我感到無(wú)比的幸福。
聽(tīng)了我這個(gè)“作家”的介紹，你想和我交朋友嗎？
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