【精品】六年級的作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
一天，我的腦子里忽然閃過一個(gè)念頭：二十年后的今天，我的故鄉(xiāng)會變成什么模樣？我去問媽媽，媽媽告訴我說：“肯定會變得越來越美，你想象有多美，就會有多美！”
我靜靜地坐在書桌旁，展開想象的翅膀，穿越時(shí)間隧道來到二十年之后的東營。這里已經(jīng)成為遠(yuǎn)近文明的生態(tài)文明城市，環(huán)境變得更加優(yōu)美。無論城區(qū)，還是鄉(xiāng)村，房前屋后到處綠樹掩映，一株株的小樹苗如今長成了高大挺拔、蒼翠茂密的參天大樹。夏天，人們在樹陰下愜意地乘涼，盡情享受著舒適的生活。貫穿城區(qū)的護(hù)城河蜿蜒盤旋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條玉帶在城中環(huán)繞。昔日渾濁的河水變得清澈見底，充滿生機(jī)。小魚兒在河里歡暢地游動(dòng)，不時(shí)地躍出水面，展示自己悠然自得的快樂生活。護(hù)城河上，裝飾精美的游船往來游弋，吸引了來自四面八方的游客。河的兩岸開滿了各種各樣、五顏六色的花朵，波光粼粼的河水在紅花綠樹的掩映之下顯得格外富有詩情畫意。
咦，這是什么地方？我仔細(xì)一瞧，原來是我的'母�！」鹩變簣@。這里的變化太大了，我簡直都認(rèn)不出來了。校園里，建起了沙灘、泳池，各類游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。小朋友們?nèi)宄扇�，快樂地嬉戲玩耍。有的在聚在沙灘堆沙子，瞧那股認(rèn)真勁兒，仿佛是在完成一件偉大精美的作品。有的在塑膠場地上做“老鷹捉小雞”的游戲，不時(shí)傳來陣陣歡呼。還有的圍坐在一起，津津有味地看著小畫書，沉浸在閱讀的快樂之中。祝愿祖國的花朵們在這里快樂地成長，快快成為建設(shè)國家的棟梁之才。
許久，我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)中來，感覺象是做了一場夢。但我相信，有夢想就會創(chuàng)造奇跡，只要我們從現(xiàn)在做起，勤奮努力，東營的明天就一定更加美好。
六年級的作文 篇2
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說經(jīng)歷過的.道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步。看到這些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現(xiàn)實(shí)生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的！無風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！
六年級的作文 篇3
今天在班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮的奧秘，這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分有趣。
實(shí)驗(yàn)器材有：適量的鹽、一只敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。
開始實(shí)驗(yàn)了，只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子，右手拿著一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員從水板跳下并潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)的，怎么會浮起來呢？難道老師還會魔法不成？
帶著我們的疑問，進(jìn)入下一步實(shí)驗(yàn)。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇跡發(fā)生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗�？墒请u蛋依然像一個(gè)熟睡的嬰兒，一動(dòng)不動(dòng)。“實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？”“怎么還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來�！安粫娴氖菙×税桑俊蔽乙矒�(dān)心了起來。
就在這時(shí)。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子里的'水越發(fā)變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動(dòng)、升騰。
老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾�！巴�！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來�！蔽也唤谛闹邪蛋捣Q奇。
老師解釋道：“那是因?yàn)辂}放入水中攪拌，溶化后水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當(dāng)水的浮力大于雞蛋的重力的時(shí)候，雞蛋就會浮出水面了�！�
原來是這樣啊！這次的實(shí)驗(yàn)真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學(xué)問啊！
六年級的作文 篇4
早就聽聞鼓浪嶼很美麗。6月底，我們?nèi)胰硕既チ斯睦藥Z，看見了美麗的風(fēng)景。
鼓浪嶼位于廈門到西南隅（角落的意思），與廈門市隔海相望，中間只隔一條600米的鷺江，輪渡5分鐘便可到達(dá)。
去的當(dāng)天，雖然風(fēng)雨交加，但依然擋不住它的美。走進(jìn)鼓浪嶼，旁邊的樹一排排整齊的站著，像一排哨兵在迎接我，還有的人來到這里，都會覺得很悠閑，真想一直待著。
讓我覺得最美的地方是“鋼琴博物館”，里面放著多年前古老的'鋼琴。我仿佛聽到它們彈出了歡快的曲子，在看看各式各樣的鋼琴，這每一刻讓人陶醉。鋼琴有的像個(gè)大胖子，有的像一塊塊木板搭起來的小房，有的上面周佳刻美麗的花紋。這讓我感慨：多么美麗的鋼琴��！讓我每時(shí)每刻惦記著。希望人們能一直保護(hù)這些鋼琴，讓更多的人來欣賞。
��！美麗的鼓浪嶼，你像一根蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒在我心中，我下次還會來看你，因?yàn)槟愕拿利愑肋h(yuǎn)留在我心中。
六年級的作文 篇5
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)響起《童年》這首歌，我就會想起童年時(shí)做的傻事。
我5歲時(shí)，做過一件傻事。就是我在回老家時(shí)，看到伯母在種田，我就好奇地問伯母：“這些黃黃的是什么呀？”伯母耐心地解答我的問題，說：“這些稻谷，是你在家吃的米飯�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁此鼈冮L在地里�！辈刚f：“種稻谷要在春天的時(shí)候種，過多幾個(gè)月就能大豐收了。”我半知半解，心里想：如果我把硬幣種到土里，那到時(shí)候我就會得到非常多的'硬幣，這樣，我就可以買很多好吃的了。我越想想高興。我馬不停蹄地去拿好硬幣、水瓢、還有小鏟子，跑到家里的后院。
說干就干，我先用小鏟子挖了一個(gè)圓圓的小坑。挖那么小的一個(gè)小坑，就把我累得上氣不接下氣，臉也漲得紅彤彤的，像個(gè)小蘋果。接著把硬幣輕輕地、慢慢地放進(jìn)坑里，然后用小鏟子把那個(gè)坑填滿，再用力地踩上幾腳，最后把水瓢裝滿，澆上水，就完成了�？墒且灰惶�、二天、三天過去了，我的硬幣還是沒有長出小苗來，我急得“哇哇”大哭，媽媽看見了，急切地問道：“寶貝，你怎么了？”我哭著說：“我的硬幣過了那么久都沒有發(fā)芽，怎么辦呀？”媽媽聽了，哈哈大笑。我心里想：媽媽這是怎么了，哈哈大笑的。媽媽大笑著說：“傻孩子，硬幣是沒有生命的，種不了的，植物的種子才是可以種的�！�
我恍然大悟，原來只有植物的種子才能種，像硬幣、巧克力、糖果等是不能種的。這就是我的童年，你們喜歡嗎？
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