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八年級(jí)作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想那就是能當(dāng)一名宇航員，翱翔天空�；蛟S是太過于癡迷了，就曾經(jīng)在夢(mèng)里夢(mèng)見過。要想成就一件事，都要有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神。英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說過：“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不拔的工作，以全副的精神去做事�！�
人類探索太空的步伐不會(huì)停止，所有的生命體。包括植物都會(huì)本能把它們的根系伸向四方以便尋找水分和養(yǎng)料。動(dòng)物遷徙也是為了自身和他們的后代的需要。去尋找更好的生活環(huán)境和食物。甚至剛剛會(huì)爬的嬰兒也會(huì)朝向各方運(yùn)動(dòng)。以求發(fā)現(xiàn)新的事物。所以這種最本能的的.探險(xiǎn)意識(shí)會(huì)增加?jì)雰旱纳蜕罱?jīng)驗(yàn)。這種行為是他們發(fā)育和將來成功的必由之路。如果我們的祖先在數(shù)千年沒有這種探險(xiǎn)精神。也不會(huì)有今天的局面。我們現(xiàn)在生活的地方都是我們好奇地祖先翻過一座座山川河流吃盡千辛萬苦。最后選擇的定居之地兒我們后來就誕生在這里。
我們的祖先給我們留下傳統(tǒng)文化和教育體制這些都激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾篮玫纳詈妥杂�，�?dāng)然這也包括對(duì)太空進(jìn)行探究。20年前，馬克。加諾作為早期的宇航員代表加拿大首次進(jìn)入太空軌道。從那時(shí)起，我們就一直參加航天飛船的載人飛行活動(dòng)。楊利偉代表所有華夏兒女。駕駛“神舟五號(hào)”飛船凌云御風(fēng)翱翔天空，成為我們這時(shí)代的英雄和中華民族的驕傲。
太空給人類發(fā)展提供了無限廣闊的空間和機(jī)會(huì)，也給人類了解地球和探索未來提供了更多的機(jī)遇。我們和我們的后代不會(huì)因?yàn)橐粌纱未煺�。就�?huì)在探索地球和太空的道路上止步不前。
在我九歲的那年，當(dāng)我第一次看到人類在月球表面上行走的時(shí)候我感到非常神奇和不可思議。當(dāng)時(shí)我就想，如果人類共同合作，就一定能完成跟令人驚異的偉大事業(yè)那些先驅(qū)者點(diǎn)燃的火炬。至今任在人們的心目中熊熊燃燒。他們的成功對(duì)每個(gè)人事業(yè)的發(fā)展與生命價(jià)值的體現(xiàn)都是一種巨大鼓舞。
談就加在人類從地球邁向太空的過程中，用自己的生命作代價(jià)又勇敢的跨出一大步，我們活著的人要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來作為宇航員我不認(rèn)為他們未完成的事業(yè)會(huì)就此終止。
八年級(jí)作文 篇2
是呀，有一個(gè)哥哥多好啊。我經(jīng)常一個(gè)人趴在桌上，憧憬著有個(gè)疼愛我的哥哥是什么感覺，心里總有一種幸福感。我希望有一個(gè)哥哥哥能帶著我一起在田野中玩耍，能牽著我的手，帶著我一起在炎熱的夏季買冰淇淋，甚至是能陪伴在我的身邊為我唱歌。
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù)。我是一個(gè)獨(dú)生女，沒有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺就越強(qiáng)烈。
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的`幸福感，沒有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的。
我很高興，有一個(gè)哥哥，雖然我并不在乎那是俗所謂的遠(yuǎn)近，然而卻仍有一絲憂傷穿梭在那寂寞已久的心房。畢竟不是親哥哥總有一天會(huì)‘分開’。
其實(shí)，我常常會(huì)仰起頭看別人的哥哥，而讓脖子發(fā)酸，其實(shí)，轉(zhuǎn)頭看看自己的哥哥，他才是比別人的哥哥好上加好的，干嘛要去羨慕別人，我應(yīng)該讓別人羨慕我有這樣一個(gè)好哥哥……
童年，有許許多多的記憶貝殼。多彩的，記錄著那一刻刻開心的時(shí)候，而灰暗的，抒寫著那一件件傷心的事。而最多的，是那許多刻上“哥哥”的貝殼。而現(xiàn)在，我要尋找那一顆最絢麗、多彩的貝殼——我的哥哥
我總感覺到孤獨(dú)的寒氣向我撲來，這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀：看，我也有一個(gè)愛我的哥哥。
八年級(jí)作文 篇3
上學(xué)最快樂的事情就是上課的時(shí)候和同桌講笑話，同桌，總是在你需要幫助的時(shí)候幫助你，同桌會(huì)在你搗亂的時(shí)候提醒你班主任在窗戶那邊，同桌總是會(huì)伸手向你要紙巾，在你被班主任叫起來背書時(shí)，同桌會(huì)冒著殺頭的危險(xiǎn)趴在桌上小聲的告訴你，同桌會(huì)無聊到在一張桌子上傳紙條，我的同桌就是這樣的。
每天去到學(xué)校，和同桌玩耍，很開心，不管傷心難過，她總是在我身邊，每一次，吵架的時(shí)候，她總會(huì)向我認(rèn)錯(cuò)，說都是她的錯(cuò)，她總是喜歡睡覺，每次睡覺的時(shí)候，她都會(huì)跟我說：“老師來了叫我啊�！泵恳淮挝彝媸謾C(jī)的時(shí)候，她都會(huì)幫我看老師，時(shí)不時(shí)嚇嚇我，每一次都嚇得要命。現(xiàn)在和她分開了，挺想她的`，同桌，我要對(duì)你說聲謝謝，謝謝你一直在我身邊，謝謝你總是默默的關(guān)心著我，謝謝你一直以來對(duì)我的寬容與理解，謝謝。
這就是我的同桌，你們的同桌呢？是什么樣的？
八年級(jí)作文 篇4
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢�！泵鎸�(duì)這等美食，李白卻難以下咽，手握佩劍茫然地望向四周。這種無奈與渴盼的目光，射到我的心中，讓我深深地感動(dòng)。
李白一身都是學(xué)識(shí)，卻不能得到用武之地；我雖學(xué)識(shí)不多，但我希望自己能發(fā)揮才能。這種有力卻無處使的不受重視的心情，我也有體會(huì)。
我的學(xué)習(xí)和體育都不差，老師也挺重視我，只是有些人總是輕視我，對(duì)我說些輕薄的話。每次我想做些什么，總會(huì)聽到幾個(gè)聲音在說：“就你？算了吧！”這一唏話，幾乎就推毀了我的自信。我只好在臺(tái)下看著別人搶走本屬于我的榮譽(yù)。那種無奈與哀傷，就像從李白的目光中散發(fā)出來的，我覺得那時(shí)，李白便像我的知已。但當(dāng)我再次看見李白的目光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼中充滿了自信與樂觀，與我大不相同。
《行路難》的'最后一句是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”�。±畎自谀婢持惺呛蔚鹊淖孕虐。∨c他相比，我這又能算什么呢？我重新充滿自信，從失敗中站了起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，要讓自己發(fā)光發(fā)熱。我成功了，打敗了那些輕視我的人，一次、兩次、三次……我并不看重名利，我只能證明我的能力。
李白那種自信的目光，不僅感動(dòng)著我，更教我一個(gè)道理：回?fù)艨摧p你的人，最好的辦法就是證明你比他強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇5
坐在公交車上，看著窗外的人和事倒退成風(fēng)景，感嘆著一切都那么容易被時(shí)間碾到身后。
陰雨灰蒙蒙地下著，撞在車窗上無聲無息地碎裂。世界總是經(jīng)過了一段時(shí)間之后就需要洗一洗，雨水將塵埃淹沒，浮世沉淀下去。濕漉漉的發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的聲音，瘋狂撕裂著耳膜，仿佛深圳年輕的心跳。
下一個(gè)車站又到了，距離終點(diǎn)越來越近，就像人生中被拋在腦后的風(fēng)景愈演愈烈。空蕩的車廂漸漸被擠滿人的氣息，陌生的氛圍和驚蟄的雨感覺很相似，像透明的玻璃將每個(gè)人分隔開。但隨著兩個(gè)身影躍到車上，一層層玻璃嘩然碎裂，兩個(gè)稚嫩的聲音闖入了這個(gè)分裂的環(huán)境。
那聲音，不是孩童間天真的玩笑，不是他們對(duì)某個(gè)游戲的談?wù)摚麄儩u漸走近我的座位，握好扶手，然后繼續(xù)他們的爭(zhēng)吵。咄咄逼人的話充斥著每一個(gè)毛孔，孩子之間的斗嘴在稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)的我們眼中是那么無知和幼稚。在逼擠的空間內(nèi)，兩個(gè)小男生不由得靠在一起，爭(zhēng)執(zhí)的內(nèi)容也就是誰占了誰的位置罷了，站在一旁的爸爸也無從勸阻，于是尖銳的聲音就在我的右上方來回飄蕩，逐漸占領(lǐng)了整個(gè)車廂。
他們用孩子所能理解的所有難聽的話，去指責(zé)對(duì)方對(duì)于自己“領(lǐng)地”的侵略。一個(gè)男孩嘟著嘴睥睨著對(duì)方，雖然相對(duì)較矮但看起來似乎是強(qiáng)勢(shì)的一方了，另一個(gè)男孩滿臉委屈地躲到爸爸的懷里，小聲的嘟噥著，眼中的覆蓋了和天空顏色一樣灰暗的不滿與難以表達(dá)的憤怒，他只是緊緊地抱著爸爸，一幅楚楚可憐的樣子。而那個(gè)得理不饒人的孩子就更加表現(xiàn)得不可一世，嚴(yán)肅地望著窗外。
整個(gè)車廂安靜了下來，能聽見的只有車輛啟動(dòng)和輪胎碾過雨水的聲音，冷基調(diào)再次覆蓋全身。隨著一聲刺耳的剎車聲筆直地插入耳膜，車上的人們都在一瞬間仄歪著身子，加上雨天車廂內(nèi)的地板開始打滑，不少人幾乎要倒下。那個(gè)抱著爸爸的男孩手松開了，倒在了另一個(gè)男孩身上。較矮的男孩得益于胖胖的身材站穩(wěn)了，看著靠著自己的“敵人”，連忙伸手扶了扶，待他站好了，再關(guān)切地說一句：“扶好�。 绷硪粋�(gè)男孩就小聲的“嗯”了一句，眼睛中暗淡的神色褪去，開始閃閃發(fā)亮。一旁的爸爸微微的笑了笑，稍胖的男孩看見了爸爸欣慰的笑，反倒有些不自在了，將頭扭到一邊去，說：“我是怕你擠到我了！”
我的眼神漸漸從窗外迷蒙的景色不知不覺的收了回來，全神貫注地體會(huì)著身旁溫暖而又潔凈的情感。
久違地感受到了靈魂再次清新的體驗(yàn)，此時(shí)窗外的雨顯得如此徒勞，世界被洗干凈了，而那世界的精魂卻依舊污濁。孩子之間偶然點(diǎn)起的戰(zhàn)火，也許很容易就熄滅，變成記憶中點(diǎn)綴星空的煙火，那么燦爛。他們純真的心靈在無形中懂得了包容，讓微笑成為了孩童特有的表情。
我的終點(diǎn)到了，起身走向車門，那兩個(gè)孩子在同一時(shí)刻坐到了保留著我的余溫的`位置上，他們不再說“這是我的位置”，只是哈哈大笑地靠在一起，說：“站著真累��！”我下了車以后，回頭讓眼神穿過所有冷漠的身影，找到那兩個(gè)溫暖的孩子，和撫著孩子的頭的爸爸，目送他們遠(yuǎn)去，就像一團(tuán)明亮的火焰閃耀在人生遙遠(yuǎn)的征途中。
很多風(fēng)景也許真的會(huì)隨遠(yuǎn)去的公交車漸漸被我們遺忘，林立的高樓、川流的車輛、繁雜的世事讓我們的記憶變得混亂，而真正存留于心中的，便是那純粹的真情和澄凈的真心，它讓我們?cè)诔鞘虚g來回奔忙得疲累的靈魂在無意的發(fā)現(xiàn)中得到一次洗禮。其實(shí)這個(gè)世界，從來就屬于那一顆顆水晶般明亮的心。當(dāng)人在社會(huì)中經(jīng)歷了許久的風(fēng)霜以后，鉛華褪盡，所剩的也僅是那雙返樸歸真的眼神了。
天下歸心，歸屬于所有的澄凈。
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