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        三年級(jí)自然作文

        時(shí)間:2025-02-12 12:19:53 銀鳳 三年級(jí) 我要投稿

        【精華】三年級(jí)自然作文35篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)自然作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】三年級(jí)自然作文35篇

          三年級(jí)自然作文 1

          大自然的啟示無(wú)處不在,有時(shí)還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的地方!

          如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問(wèn)爸爸:“為什么要搬家呢、”爸爸說(shuō):“因?yàn)橄掠晏鞙囟缺容^高,螞蟻這種把窩造在地下的生物,長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏,當(dāng)濕度加大時(shí),螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué),就要往高處搬!”我驚呀地說(shuō):“原來(lái)螞蟻這么聰明呀!”

          爸爸說(shuō):“也很聰明呀!要不然怎么會(huì)有“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明天必有大雨到”這句諺語(yǔ)呢?”我頓時(shí)好佩服我爸爸,但我奇怪的'問(wèn):“你怎么知道這句諺語(yǔ)呢?”爸爸笑著說(shuō):“我從你書(shū)上看到的!甭(tīng)了這句話我現(xiàn)在一點(diǎn)也不佩服爸爸了。

          大自然其實(shí)還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢!

          三年級(jí)自然作文 2

          清晨醒來(lái)打開(kāi)窗戶,映入眼簾的是層層疊疊的山巒;由高而低、由遠(yuǎn)而近,從墨綠到深綠在到淺綠;就像千層派一般,從遠(yuǎn)處的高山一路滑成平坦的.稻田;并且覆蓋上一層塵霧的薄紗,其中又有像白色的羽毛點(diǎn)綴在這畫(huà)里;哦!原來(lái)是白鷺鷥,多么美麗的一幅畫(huà)。

          每從都市回到鄉(xiāng)村爺爺家,總向像是走在時(shí)光隧道上,高樓大廈、車水馬龍,隧道車子漸漸駛離市區(qū),兩旁風(fēng)景,就像變魔術(shù)一般,換了布景成了高山、稻田、果園、花園、河流……等。

          眼睛也為之一亮,而迎面而來(lái)的微風(fēng),也從都市的廢氣中,成微微帶著稻草的清晰氣息。讓人精神頓時(shí)輕松起來(lái)。

          當(dāng)日幕低垂倦鳥(niǎo)歸巢,遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)又將天邊渲染成橘紅色的布幔;接著熱鬧的交響樂(lè)—蛙鳴開(kāi)始演奏,伴隨著滿天星斗,好不熱鬧阿!

          每當(dāng)在工作或課業(yè)壓力下,回到鄉(xiāng)下,接近大自然就成了最好的特效藥;大自然之美,不僅讓眼睛得到了遼闊的視野,也讓我們的耳鼻,聽(tīng)到大自然的天籟,聞到新鮮的空氣,更讓我們?nèi)淼玫搅私】,我更希望將?lái)有機(jī)會(huì)天天欣賞到大自然之美。

          三年級(jí)自然作文 3

          聽(tīng),大自然的聲音多么奇妙!

          春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間,給大地?fù)Q上春裝,喚醒溪流,聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲,響起一聲驚雷,接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了,小雨過(guò)后,一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了,這里“咕咕”,那里“喳喳”,一片歡歌!金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo),這些有名的歌手自然是最活躍的,它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。

          夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái),整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái),它們就像一個(gè)合唱團(tuán),一只叫,一群就叫,那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了,主持人蟬上臺(tái)了,它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲,蟈蟈小提琴手出場(chǎng),“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴,主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。

          秋天來(lái)了,稻谷熟了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響,秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落,農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。

          冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái),他經(jīng)過(guò)的'地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén),來(lái)到雪地上,他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤,只?tīng)“叭叭”,小朋友的身上“中彈”了,雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。

          大自然的聲音真美妙!

          三年級(jí)自然作文 4

          大自然給了我們很多啟示:小草讓我們懂得了頑強(qiáng);水讓我們懂得了無(wú)私,此時(shí)也讓我們懂得了“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”的道理;曇花讓我們懂得了謙虛……

          水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還就是在大海或就是在家里,無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水,我們身體也需要水的補(bǔ)充,水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn),卻不求任何回報(bào),這就就是無(wú)私。

          看著水龍頭里的水,嘩嘩地流著,流向水槽;望著小溪里的'水不停地流著,流向遠(yuǎn)方,奔向大!瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)光,分分秒秒在我們的指間流逝,從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)光的可貴,并不就是金錢(qián)所能買(mǎi)到的,我們就應(yīng)珍惜它。

          時(shí)光固然可貴,而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告:云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi),其中一個(gè)原因就就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源,導(dǎo)致水資源缺失。

          我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示,不讓災(zāi)難侵害我們的家園。

          三年級(jí)自然作文 5

          大自然的聲音多么美妙。★L(fēng)伯伯舞動(dòng)著身軀——呼——呼,葉子妹妹唱起了歌:沙啦啦,沙啦啦······

          !恕!恕ぁぁぁぁぁな钦l(shuí)發(fā)出那清脆的歌聲?原來(lái)是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢!大海叔叔那天生的金嗓子,雄渾的.男高音多么有氣勢(shì)!那聲音給人一種向前沖的無(wú)比豪邁和努力奮斗的感覺(jué)!

          鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地交談,蟋蟀在歡快的歌唱,青蛙在荷葉上:呱,呱,呱地吟誦一首首奇麗的小詩(shī)。

          在這交響樂(lè)中,雨悄悄地來(lái)了。雨珠滴落在池塘里,魚(yú)兒興奮的活蹦亂跳,蜻蜓哥哥也來(lái)湊湊熱鬧,他扇動(dòng)著翅膀,在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天······仿佛一架‘迷你飛機(jī)’。

          雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來(lái)了又被請(qǐng)到大象伯伯家,大象伯伯有請(qǐng)來(lái)了布谷鳥(niǎo)姐姐、風(fēng)伯伯······。大家都到了,都讓大象伯伯高歌一曲,那聲音!那氣勢(shì)!簡(jiǎn)直無(wú)與倫比!

          夕陽(yáng)西下,大家都依依不舍的離去,商量著明天再來(lái)。

          三年級(jí)自然作文 6

          在農(nóng)村果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,此時(shí)農(nóng)民們只得不斷地超多噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲(chóng)不及時(shí),人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。

          大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)就是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們能夠裝一塊電腦芯片,這樣,它就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù),然后,我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的.嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢?大家不要慌,我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,此時(shí)一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái),那富有粘性的長(zhǎng)舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

          大自然真美麗!我愛(ài)大自然!

          三年級(jí)自然作文 7

          大自然是我們的守護(hù)神,同時(shí)也是我們離不開(kāi)的親人。今天,我們東方小學(xué)少先隊(duì)員組織了校外活動(dòng),滿懷著微笑來(lái)到了美麗的增城荔枝文化村,這里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃呀。

          當(dāng)你來(lái)到那里,就會(huì)被那里的風(fēng)景所迷住,大片大片荔枝林,高高的樹(shù)木,矮矮的`小樹(shù),都舒展了嫩綠的葉子,像個(gè)可愛(ài)的小女孩。綠油油的草地上,偶爾會(huì)飛來(lái)幾只色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲,就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有姹紫嫣紅的花朵,美麗極了。

          這次活動(dòng),我們不僅感受到了荔鄉(xiāng)的風(fēng)情,也體驗(yàn)到了野趣,去了游樂(lè)天堂盡情地玩耍,將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那里的乘風(fēng)破浪、飛天入海、激光戰(zhàn)船讓我們挑戰(zhàn)極限,熱情沸騰。此外,我們還感受到了農(nóng)家田園生活。我們?cè)谒{(lán)天白云下,策馬飛奔,豪放中心驚膽戰(zhàn)。還看了憨態(tài)可掬的動(dòng)物表演。

          在尋找美麗大自然的足跡中,我感受到,這么美麗的大自然,我們一定要愛(ài)護(hù)它不要破壞它,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,F(xiàn)在空氣污染,天空上破了一個(gè)“小洞”,所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

          三年級(jí)自然作文 8

          唉!數(shù)學(xué)老師又拖堂了,到了天黑才放學(xué)。

          秋風(fēng)吹拂著臉龐,讓我感到了秋天的寒意,我在校園里走著,不知不覺(jué)就走到了一顆大樹(shù)下。

          樹(shù)葉落在地上,像鋪上了一層金色的地毯,很是漂亮,這使我對(duì)秋天產(chǎn)生了從來(lái)未有過(guò)的好感。我拾起地上的一片落葉仔細(xì)端詳,大大的葉子被秋風(fēng)染成了金黃色,十分搶眼,我輕輕撫摸著葉片,葉片很堅(jiān)硬,卻也透露出幾分脆弱。

          秋風(fēng)再一次拂過(guò)面頰,這一次的感覺(jué)與上次不同,好像吹掉了全身的疲憊,讓我頓感輕松自在。雖然我看不見(jiàn)秋風(fēng)的'模樣,但我能感覺(jué)到秋風(fēng)吹過(guò)我臉龐的輕柔與不舍。第一次,秋風(fēng)吹得我心煩意亂,沒(méi)有覺(jué)得秋風(fēng)的存在。但在第二次,我在體驗(yàn)秋天的美時(shí),同時(shí)也觸摸到了秋風(fēng)的身影。

          天漸漸的黑了起來(lái),像給大地蓋上了一口大鍋,但繁多的星星一閃一閃,給天空增添了無(wú)限生機(jī),月亮在這時(shí)格外的圓,這應(yīng)該是秋天送給人間的禮物吧!

          我要回家了,不然媽媽該批評(píng)我了,我疾步向校外走去,心里在想,原來(lái)秋天是這么的美!

          是啊!我們應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那樣才能找到世界上隱藏著的許多美麗!

          三年級(jí)自然作文 9

          每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí),從墻壁上爬來(lái)一只壁虎,你覺(jué)得它很惡心,便想去抓它,可是你抓到了它的尾巴時(shí),它卻逃脫了你的魔掌,把尾巴留給你。

          為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷,而且自己還能動(dòng)?為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬,而不掉下來(lái)?我終于在網(wǎng)上解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán):壁虎為了逃脫人們的.抓捕,可以斷掉了自己的尾巴逃跑,但是它還可以長(zhǎng)出新的尾巴。原來(lái)它們的身體里有一種激素,這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的時(shí)候,它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴重新長(zhǎng)出來(lái),這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長(zhǎng)素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒(méi)有死,還可以不停的動(dòng)彈,這樣就可以用分身術(shù)來(lái)保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬,是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性,它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι。壁虎的腳趾上長(zhǎng)著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯,每根剛毛約有100微米長(zhǎng),頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉,壁虎腳趾的粘性就是通過(guò)這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

          大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,只要你能留心觀察每一株植物,每一種動(dòng)物,就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

          三年級(jí)自然作文 10

          豐富多彩的大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹,聰明的科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示發(fā)明了很多對(duì)人類有益的東西?吹进B(niǎo)兒能在天空中自由自在地飛翔,我們發(fā)明了飛機(jī);看到魚(yú)兒能遨游在水中,我們發(fā)明了潛水艇……

          我在老家經(jīng)常能看到壁虎,壁虎爬得很快,一眨眼的功夫就爬走了,有一次我在外面玩,在一面墻上看到了一只壁虎,它的后面是一只我也不知道的'東西,不過(guò),它好像正在和壁虎打架。正當(dāng)那個(gè)東西要吃掉壁虎時(shí),小壁虎立馬轉(zhuǎn)身,不料壁虎把尾巴露了出來(lái),那個(gè)東西立刻咬斷了壁虎的尾巴,壁虎也趁機(jī)逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰,心里想:這只壁虎完蛋了。

          兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎,我發(fā)現(xiàn)它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)出了一小截,我猜測(cè)它的尾巴肯定會(huì)全部長(zhǎng)出來(lái)。果然不出所料,幾天后我又去看那只壁虎時(shí),它的尾巴就長(zhǎng)出來(lái)了。

          通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn):壁虎的尾巴斷了可以再長(zhǎng)出來(lái),如果科學(xué)家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體,那么世界上就不會(huì)有那么多殘疾人了。

          三年級(jí)自然作文 11

          人類生活在自然之中,自然是人類以及一切生物的家,可是換個(gè)角度來(lái)想,人類也是自然地破壞者。

          如今的科技,生活水平在迅猛發(fā)展,這一切都是取于自然,便也代表者無(wú)休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對(duì)母子,自然無(wú)私的把一切奉獻(xiàn)給了人類,可是人類回報(bào)自然的卻只是幾片樹(shù)林,而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺(jué)悟。

          每逢黃沙漫天,總會(huì)想到曾有人說(shuō):“這是自然給人類的'懲罰!笨上雭(lái),自然其實(shí)并沒(méi)有懲罰人類,在沙塵暴來(lái)臨之時(shí),自然還是在用他的屏障為人類抵御著,而那些災(zāi)害都是人類自己惹得禍。

          常年來(lái)人類只顧著造福自己,卻未考慮到自然幾分,而自然卻只是一如既往的對(duì)待他的這些無(wú)知的孩子們,為他們遮陽(yáng)擋雨,最后遭到人類的誤會(huì),他也毫無(wú)怨言。

          大家若想不到自然的心,就去想一想自己母親的心,去站在她們的位置想想:作為一個(gè)母親,她多么偉大!而自然作為全人類的母親,她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢?

          三年級(jí)自然作文 12

          大自然被污染了一天,燕子姐姐和燕子妹妹在烏云密布的天空中飛翔著。

          燕子姐姐對(duì)燕子妹妹說(shuō):“這幾天的天氣都這么不好,搞得我都沒(méi)力氣了,你去河邊問(wèn)問(wèn)小魚(yú)弟弟為什么有這么多烏云吧!” 燕子妹妹聽(tīng)了姐姐的話,立馬向河邊飛去。燕子妹妹到了河邊,對(duì)著奄奄一息的魚(yú)小弟說(shuō):“你們的家里怎么有這么多的垃圾呢?”魚(yú)小弟嘆了口氣,說(shuō):“哎!這都是人類亂丟垃圾,所以才會(huì)這樣的。而且我們這里的幾個(gè)兄弟姐妹都被污水折磨死了!薄澳翘炜罩械臐鉄熞彩潜蝗祟愔圃斐鰜(lái)的嗎?”小燕子問(wèn)。“那當(dāng)然了,”魚(yú)小弟無(wú)奈的說(shuō),“現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了,什么事做不出來(lái)呀!”小燕子恍然大悟,說(shuō):“哦,我知道了,我這就回去告訴我姐姐!毙⊙嘧踊厝ブ蟀阎赖腵情況告訴了姐姐。姐姐聽(tīng)了后,很生氣的說(shuō):“人類也太狠了,不僅會(huì)撲殺我們的兄弟姐妹,還污染大自然,真可惡。

          真希望他們能夠早點(diǎn)覺(jué)悟,保護(hù)大自然,改善生活環(huán)境,防治污染和其它公害,愛(ài)惜動(dòng)植物,還我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境!”說(shuō)完她們就飛了家,再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

          三年級(jí)自然作文 13

          春天不知不覺(jué)的來(lái)了,她踩著春風(fēng)來(lái)到我們身旁。

          我來(lái)到大自然里,春風(fēng)吹過(guò)我的身體、我感到了一陣溫暖吹過(guò),冬眠的動(dòng)物都跑出來(lái)了,小溪里一只只小魚(yú)跳出了水面來(lái)了個(gè)三百六十度翻身,“嘻嘻,真好玩。”突然,一片花瓣落到了我的.毛上,原來(lái)是被春風(fēng)吹下來(lái)的花瓣呀。像一陣陣美麗的花瓣雨,我向深處走去。哇!金雞菊、藍(lán)刺頭和紅月季好美呀,它們像在春風(fēng)中翩翩起舞的美麗姑娘。藍(lán)天上飄著朵朵白云,有的像綿花糖,有的像一架白色小飛船,還有的像一群白馬?墒牵灰粫(huì)就煙消云散了。走呀走呀,我又回到那棵落花瓣的樹(shù)我一看,哦,原來(lái)是一棵棵櫻花樹(shù)呀,我又在泥土上聞了聞。哇,有春天清香的氣味。小草也從土里鉆出來(lái),大概想知道春天來(lái)了嗎。

          我還用放大鏡看了螞蟻搬草的事。不一會(huì)又長(zhǎng)出來(lái)一堆綠色的小草,“真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊。又用放大鏡望望又看到一只只蚜蟲(chóng)正在吃植物,一只七星瓢蟲(chóng)吃光了它們。

          春天的氣息無(wú)處不在,氣候溫暖。春天真真生機(jī)勃勃呀。

          三年級(jí)自然作文 14

          大自然原本是美麗的,可被利益沖昏頭腦的人類利用先進(jìn)的機(jī)器,在不停地破壞大自然,生機(jī)在逐漸減少。

          大自然中的樹(shù)木原本是那么茂盛;小鳥(niǎo)原本是那樣多、那樣歡快;河水原本是那樣清澈見(jiàn)底;大山原本是那么碧綠;草地原本是那么生機(jī)盎然……可是貪婪的人們用機(jī)器把大山踏平了,樹(shù)木被砍伐了,小鳥(niǎo)被獵人打死了,人們把大群的牛羊帶到地上,不停地吃草、咬根,所以草地上只剩下光禿禿的土地,逐漸變成干涸的沙漠。一遇到暴風(fēng),沙粒就不停地被吹到別處,形成了可怕的.沙塵暴,人們的眼睛都睜不開(kāi)。河水也被沙礫與垃圾污染了。

          因此,小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家,小青蛙問(wèn)媽媽:“為什么我們老是搬家呢?”青蛙媽媽說(shuō):“因?yàn)榭蓯旱娜祟惡烷_(kāi)發(fā)商不停地開(kāi)發(fā)綠地,污染水流,所以我們要不停地搬家!

          在小青蛙的記憶中,那片美麗的大自然是有一條清澈見(jiàn)底的小河,岸邊樹(shù)木茂盛,花兒美麗芬芳,小鳥(niǎo)姐姐每天都給它唱歌聽(tīng)……但是再也回不到那個(gè)美好的世界了。

          這一切都是人類一手造成的,人類如果再這樣破壞下去,結(jié)局一定不堪設(shè)想。我希望人類不要再這樣愚昧殘忍了,不然的話,遭受懲罰的還是自己。

          三年級(jí)自然作文 15

          聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的鳴叫,看著夕陽(yáng)無(wú)限好,賞著翩然的詩(shī)情畫(huà)意,你可曾記得我們是大自然的孩子?——題記

          在城市里呼吸著混沌的空氣,看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車尾氣亂排亂放,噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺(jué)。與此同時(shí),鄉(xiāng)村里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天藍(lán)水凈。小溪在山澗中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某饎?dòng)聽(tīng)的歌謠,空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳,一切是那么清新自然,一切都浸潤(rùn)在生命的`芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子,我們心系著祖國(guó)的萬(wàn)里河山。

          綿延千里的森林轟然坐倒,一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿目瘡痍,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)慌忙飛走,松鼠失措的逃走了。可人們卻笑顏盈盈地住了進(jìn)去,難道他們沒(méi)有一絲慚愧之心嗎?往日清澈見(jiàn)底的湖水上漂浮著許多的白色污染,湖水已經(jīng)污濁一片。活潑機(jī)靈的魚(yú)兒已經(jīng)死了一大片了,在水面上漫無(wú)邊際的漂著,陣陣惡臭傳來(lái)。過(guò)路的行人紛紛捂住口鼻,繞道而行。

          是自然養(yǎng)育了我們,是自然讓世界充滿了色彩。我們都是大自然的孩子,而現(xiàn)在的一切都是我們一手造成的……覺(jué)醒吧,朋友們!

          大自然的聲音多么美妙多么神奇呀!

          三年級(jí)自然作文 16

          陽(yáng)光明媚的春天要到了。

          燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉诹奶?------“媽媽,春天要來(lái)了,我們還到去年我們的家吧。那個(gè)地方的天一碧如洗,像藍(lán)絲絨一樣美麗,那里的小河清澈見(jiàn)底,像山泉一樣甘甜,遍地的花草開(kāi)滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂。”“好呀,那里真的'很美”!媽媽爽快的回答。

          它們飛過(guò)一條條河流,一座座大山,不顧疲憊,終于來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)生活的家。

          可是映入眼簾的一切跟以前大不相同,空氣里彌漫著難聞的臭味,滿地枯萎的花草,大樹(shù)也在風(fēng)中飄落著枯黃的葉子,訴說(shuō)著傷感和無(wú)奈。

          這是怎么了?小燕子迷茫了。一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙,遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾,偶爾還有一兩條小魚(yú)露出水面吐著泡泡,好像要對(duì)小燕子訴說(shuō)著什么。

          “媽媽,這里怎么成這個(gè)樣了,我們還能在這里住嗎?”“不能了,這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無(wú)知的人們破壞了,我們要重新再找一個(gè)新家了!”“那好吧!”小燕子流著淚,傷心地跟媽媽飛走了,尋找曾經(jīng)山清水秀的家。

          三年級(jí)自然作文 17

          大自然的傷害大自然,她像一位偉大而無(wú)私的母親一般,潺潺的溪流、肥沃的泥土、蔚藍(lán)的天空,她將她所有的一切都奉獻(xiàn)給了我們。而這位母親有許多子孫身,做為母親眾多子孫中最聰明的人類,卻將自私貪婪之手,慢慢的伸向了母親。自從人們發(fā)現(xiàn)大自然中藏有無(wú)限“寶藏”之后,他們便開(kāi)始肆意砍伐樹(shù)木破壞森林、污染水源、亂挖泥土,而種種這些種種罪行,每一條都盡顯人類的自私貪婪的個(gè)性!而人類也為此付出了——慘痛的代價(jià):水土流失、山崩、等等等等的自然災(zāi)害,而人類并沒(méi)有就此打算停手!

          大自然被人類搞得傷痕累累,十分脆弱。河流在抗議:是誰(shuí)污染了她干凈的身體;樹(shù)木在抗議:是誰(shuí)砍斷了她堅(jiān)硬的`臂膀;天空在抗議:是誰(shuí)熏黑了她潔白的面容;山峰在抗議:是誰(shuí)挖傷了她“光滑”的皮膚。是人類,這一切的一切,都是人類!

          人類請(qǐng)收手吧,不要再傷害大自然了!它是我們共同的家,而如今,你們卻把自己的家,搞得烏煙瘴氣!如果你們?cè)俨皇帐,那我們(nèi)祟悓o(wú)法生存!

          三年級(jí)自然作文 18

          神奇蜘蛛——神經(jīng)修復(fù)好幫手。

          我爺爺因?yàn)檐嚨湷闪酥参锶,醫(yī)生說(shuō)爺爺腦神經(jīng)損傷嚴(yán)重,必須連起來(lái)才能醒過(guò)來(lái)?墒乾F(xiàn)在醫(yī)學(xué)還沒(méi)有一種機(jī)器能把腦神經(jīng)連起來(lái)。我多么希望有一種東西能把爺爺?shù)哪X神經(jīng)連起來(lái)呢?

          有一天,我在公園玩?吹揭恢徽诮Y(jié)網(wǎng)的蜘蛛,我仔細(xì)觀察,這只蜘蛛從屁股里吐出一種細(xì)細(xì)的絲,接著遇到空氣就變硬,它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬,一會(huì)兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。

          我看著,看著,突然想到如果科學(xué)家能給病人發(fā)明一種神奇的機(jī)器蜘蛛,讓它吐出神經(jīng)細(xì)胞,

          它很小,把它植入大腦里,讓它吐出的神經(jīng)細(xì)胞激活病人的神經(jīng)細(xì)胞,讓它們連接在一起。我查過(guò)資料,人體共有十二對(duì)顱神經(jīng),有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運(yùn)動(dòng)的`。神奇蜘蛛會(huì)根據(jù)病人的病情來(lái)適當(dāng)修復(fù)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后,神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題,就能順利完成任務(wù)。

          如果這種神經(jīng)修復(fù)的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái),世界上就不會(huì)有植物人了,會(huì)讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語(yǔ),會(huì)讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園!

          三年級(jí)自然作文 19

          炎熱的一天,天空中難得有幾片白云飄過(guò)來(lái)遮太陽(yáng)。

          到了中午,人們熱的受不住 ,個(gè)個(gè)汗流浹背的,氣喘吁吁我們只好到樹(shù)蔭下去乘涼。園子里的草木,在烈日的蒸曬下,都顯得無(wú)力,熱呀!

          下午,老天爺突然變了臉。霎時(shí)間狂風(fēng)大作,烏云滾滾,如萬(wàn)馬奔騰似的從天邊撲了過(guò)來(lái)。接著電閃雷鳴,一道道閃電像火舌在天空飛舞,一聲聲震耳欲聾的.響雷,震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會(huì)兒,大雨像瓢潑似的傾倒下來(lái)。豆粒大的雨點(diǎn)落在屋上,地上。

          我站在窗前,看得入神透過(guò)雨幕,我看見(jiàn)園子里的花草樹(shù)木,都挺直了軀干,豎起了葉子,它們?cè)谪澙返睾戎晁S袔讉(gè)小孩打著赤膊在雨里高興的跑著跳著,不住地嚷著:“好雨,好雨”,過(guò)了一會(huì)兒,雨停了碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目,五彩繽紛的長(zhǎng)虹,宛如一座巨大的彩橋橫在天際。一陣清風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一股濃郁的芳香,使人心情舒暢,太陽(yáng)公公把自己的身影映在平靜的水面上,津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。

          大自然真的是難以捉摸!剛剛還是晴空萬(wàn)里。突然間就是狂風(fēng)驟雨。大自然的奇妙永遠(yuǎn)讓我們猜不透。

          三年級(jí)自然作文 20

          美麗的大自然總會(huì)送給我們?cè)S多珍貴的禮物。

          春天,大自然送給我們的禮物是雨。你看,春雨飄到梨樹(shù)上,梨花白了;春雨落到柳樹(shù)上,柳芽綠了;春雨淋到蝴蝶花上,“蝴蝶”黃了。春雨沒(méi)有顏色,但能使大地變得萬(wàn)紫千紅。

          夏天,大自然送給我們的禮物是大樹(shù)。你瞧,大樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉形成濃濃的綠蔭。褐色的粗壯的樹(shù)干伸得可長(zhǎng)了,像巨人的手托起一把大傘。葉子綠得發(fā)亮,你推我擠,在陽(yáng)光下游戲。

          天氣炎熱時(shí),樹(shù)下好熱鬧,很多人在那里乘涼、喝茶,還有的人在林蔭道上散步、談心。

          秋天,大自然送給我們的禮物是稻田。每當(dāng)秋季一到,稻田變得金黃金黃的',美麗極了。風(fēng)一吹,涌起層層翻滾的稻浪,一直延伸向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯哈哈笑,忙著割稻穗,打谷機(jī)唱著豐收的歌。

          冬天,大自然送給我們的禮物當(dāng)然是雪花啦!雪精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng),調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖子里,衣兜里。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,堆雪人,盡管天氣寒冷,但孩子們臉上洋溢著溫暖的笑容。

          大自然送給我們的禮物真多真好呀!我愛(ài)大自然,我愛(ài)大自然美麗的四季,我更愛(ài)大自然春夏秋冬送給我們的禮物!

          三年級(jí)自然作文 21

          奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音,這聲音是我們?nèi)祟悷o(wú)法演奏出來(lái)的。奇妙獨(dú)特。

          聽(tīng),風(fēng)大伯用他的鋼琴?gòu)棾鲎嘁皇准葠偠置匀说那俾!皣W嘩嘩”,聲音頓時(shí)而快,時(shí)而緩;時(shí)而猛,時(shí)而柔;時(shí)而快樂(lè),時(shí)而悲傷……哇,這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂(lè)家。

          “轟——轟——”的聲音是誰(shuí)?誰(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來(lái)啊?原來(lái)是雷電哥哥呀,它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂(lè)家哦。瞧,他的音樂(lè)是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”,好像在砍木頭,你看這就是雷哥哥,我可喜歡他了。

          別人都不愿玩了,該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好,像說(shuō):“你好,我很高興當(dāng)你們的朋友。”說(shuō)著,說(shuō)著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開(kāi)了他大大的`嗓門(mén)兒……夜幕降臨了,雷電的好朋友山泉姐姐也來(lái)做客了。正巧大家都在。

          他們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)山泉姐姐的歌聲很好聽(tīng)。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開(kāi)口,它們就陶醉在其中了,不愧是天籟之音,真好聽(tīng)!

          這時(shí),天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽(tīng)到了大自然的聲音,大自然的聲音真讓人陶醉。

          三年級(jí)自然作文 22

          萬(wàn)物皆源自大自然,大自然哺育了所有的生靈。大自然的血液在那深百尺,寬幾千米的湖泊中滾動(dòng)著;她的頭發(fā)變成了一棵棵茂密的大樹(shù),成千上萬(wàn)棵聚集在一起組成了一個(gè)煥發(fā)活力的大家庭——森林;她的雙手矗立在大地上,變成了一座座巍峨的大山,展示著她的雄姿;大自然把她珍貴的金銀首飾——煤炭,石油獻(xiàn)給了我們。她帶給我們的禮物太多了,我們應(yīng)該感謝她!是大自然給了我們生存的條件,我們應(yīng)該盡力去保護(hù)她,然而如今的我們正在做一些什么呢?砍伐樹(shù)木,浪費(fèi)水,不留余地地開(kāi)墾土地……

          我們是否應(yīng)該反思一下呢?大自然已經(jīng)變得傷痕累累,我們不要再去傷害她了!在我的記憶中,大自然是處在青春年華的小姑娘,一切都是那么的.嶄新,那么的充滿活力。大自然是生命的開(kāi)端,不要讓她的生命之花剛開(kāi)放就凋零!

          三年級(jí)自然作文 23

          我是夏風(fēng),我飛啊飛。一大早,我來(lái)到公園,吹過(guò)公園的綠地。草伸向我,花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吹過(guò)相如湖,水中的小魚(yú)小蝦在我的吹拂下,在水中快樂(lè)的游動(dòng)。我吹走人們身上的悶熱,讓他們精神煥發(fā),開(kāi)始忙碌的一天。

          下午來(lái)到工地,給勤勞的工人叔叔們帶來(lái)了無(wú)限的.清涼。當(dāng)我來(lái)到森林時(shí),一條潺潺的小溪邊跑邊為我歡呼。魚(yú)向我招手。鳥(niǎo)兒在枝頭呼喚我的名字,吹過(guò)大樹(shù)的大叔們,吹走了他們身上的熱氣和煩惱,讓他們迅速長(zhǎng)大,露出美麗快樂(lè)的笑容。我好開(kāi)心!我吹著長(zhǎng)長(zhǎng)的白云,讓它更快樂(lè),飄向藍(lán)天。我玩小昆蟲(chóng),讓它們盡情地玩。我吹過(guò)一簇簇野生灌木,讓它們的小果實(shí)變得更甜更多汁。

          晚上飛到相如公園,給舞者們帶來(lái)一種耳目一新的感覺(jué)。和孩子們一起玩。那一刻,廣場(chǎng)成了人們的天堂。

          我是一股清冷的風(fēng),帶著美好的愿望和深深的情意。吹遍大自然的每一個(gè)角落。

          三年級(jí)自然作文 24

          湛藍(lán)的天空,擁有奇形怪狀的云,有的像海底里奇特的生物,有的像草原上玩耍的小羊,有的像在天空自由翱翔的老鷹……千奇百怪,形態(tài)萬(wàn)千。

          看,這云的造型多么奇特,像一只活潑好動(dòng)的小猴子,又像一條可愛(ài)的小魚(yú)兒,還像一個(gè)騎著掃帚的巫婆,更像層層疊疊的群山。

          蔚藍(lán)的天空中有一片“大森林”!按笊帧崩锏'動(dòng)物可多啦!有穿著白色卷毛大衣的“小羊”,有脫韁的“駿馬”,有胖乎乎的“小豬”……

          如果你仔細(xì)地觀賞過(guò)云,就會(huì)發(fā)現(xiàn)云的奇妙之處,當(dāng)云層層疊疊,天驕陽(yáng)似火;魚(yú)鱗般的云,天氣就很晴朗;那被太陽(yáng)染紅的紅云,告訴你明天天氣很好,適宜出遠(yuǎn)門(mén)。

          晴朗的天空,云往往會(huì)覺(jué)得高,晴空萬(wàn)里;云越往下壓,天氣就越壞,往往幾個(gè)鐘頭后大雨就會(huì)降臨。

          太陽(yáng)的光輝染紅了半邊天,把云也染紅了,便出現(xiàn)了紅霞。清晨的朝霞在西,表明陰雨天氣正向我們襲來(lái);黃昏的晚霞在東,表明最近幾天天氣晴朗……

          大自然太神奇了!

          三年級(jí)自然作文 25

          太陽(yáng)把光熱奉獻(xiàn)給了地球,地球把沃土奉獻(xiàn)給了人民,這是很自然的;

          高山把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給了青松,青松把蒼翠奉獻(xiàn)給了游客,這是很自然的;

          母親把乳汁奉獻(xiàn)給了兒女,兒女把孝心奉獻(xiàn)給了母親,這是很自然的;

          先烈把熱血奉獻(xiàn)給了祖國(guó),人民把愛(ài)戴奉獻(xiàn)給了先烈,這是很自然的;

          ……

          我們每個(gè)人,都是這和諧宇宙的.一個(gè)顆粒,這合理世界的一個(gè)亮點(diǎn),這親密人群的一個(gè)分子。明白了自己的位置,你就會(huì)懂得:奉獻(xiàn),其實(shí)是很自然的。為了給周圍的世界再增添一分和諧一分光彩,為了讓生活中每天與你交往的人能從你身上,從你的心靈深處得到一點(diǎn)美好的東西,你應(yīng)當(dāng)把所有的力量全部奉獻(xiàn)出來(lái)——盡管這力量有大有小,大的大到能扭轉(zhuǎn)乾坤,小的小到只是綿薄之力。

          唯有奉獻(xiàn),才能使我們安然立足于這個(gè)世上,才能使我們無(wú)愧于日月星辰、高山青松、父母老師、同學(xué)同胞凝望著我們的眼睛。

          奉獻(xiàn),是很自然的。

          三年級(jí)自然作文 26

          無(wú)數(shù)商家喇叭嘈雜的推銷聲,汽車肆意的鳴笛以及午時(shí)的.“歡慶鞭炮”混雜的交響曲,在艷陽(yáng)高照之下擴(kuò)大了數(shù)倍不止,于我胸廓里,腦海中不斷鼓蕩,使我極易煩躁,空氣中似乎總有塵土飛揚(yáng)……

          而萬(wàn)里陰云卻擁有著比藍(lán)天更寬廣的胸懷。一到陰天,可能是“心理作用”吧,陰云似乎吸收了所有地面上的喧囂,我在陰天總聽(tīng)不到鬧得我頭昏的喇叭聲,而孩子們的歡叫,卻久久蕩漾在我心頭。終于,我不用再瞇縫著眼睛煩躁地仰望上空。白灰色的云猶如波浪,在浪與浪之間的溝壑,透著溫柔的白光……一切都那么和諧,在那刻,文字的描繪是如此的渺小……

          古時(shí)文人觀竹而思緒紛飛,現(xiàn)今閑人聽(tīng)雨而心如止水。我盯著天氣預(yù)報(bào),期盼著明天雨的到來(lái),卻陷入上次雨歸大地的回憶。

          三年級(jí)自然作文 27

          星期天,我在院子里專心寫(xiě)作。一只螞蟻像一個(gè)小逗號(hào)一樣爬在我的書(shū)上。很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻,我就把它扭了,扔在地上。好奇心驅(qū)使我去看它。嘿,它沒(méi)死!我很驚訝。螞蟻不會(huì)死嗎?

          我放下筆,抓住螞蟻,三番五次從不同高度摔下來(lái)。一切都很好,這很奇怪。

          回家后查了很多螞蟻長(zhǎng)生不老的資料。原來(lái)螞蟻重量輕,落地會(huì)遇到空氣阻力。加上它們的重力和空氣阻力后,作用在它們身上的`向下的力很小!他一倒下就像一張紙一樣倒下,永遠(yuǎn)不會(huì)有什么傷害。

          沒(méi)想到這家伙有這個(gè)本事。

          來(lái)到院子里,我又抓起一只螞蟻,對(duì)它說(shuō):“你真有趣,今天我知道了一個(gè)秘密。非常感謝!”然后他輕輕地把它放在地上,揮手告別。我剛走了兩步準(zhǔn)備回家。回過(guò)頭來(lái),沒(méi)想到的是它像跟屁蟲(chóng)一樣在我身后爬來(lái)爬去,好像對(duì)我有了感覺(jué),我要回家陪陪!

          哦,小螞蟻,對(duì)不起,我家拒絕“外星人”,回你家去,你媽媽這個(gè)時(shí)候一定很想你…

          三年級(jí)自然作文 28

          清晨,我跨出屋門(mén),一下子被眼前的雪景迷住了。往日熟悉的小院一夜之間就成了白雪皚皚的`景象,就像是鋪上了毛茸茸的毯子。

          樹(shù)上布滿了密密麻麻,零零碎碎的。小樹(shù)亭亭玉立,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)高大的雪人,獨(dú)自一人站在那兒。走到院外,放眼望去寒風(fēng)卷著,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,小雪花像蜜蜂一樣在空中撞來(lái)撞去。它們似乎毫無(wú)目的,無(wú)拘無(wú)束,又像是尋找自己的小,東跑跑,西跑跑,瞧瞧這兒,飛往那頭,他們顯得既頑皮又機(jī)靈。過(guò)了一會(huì)兒,他們仿佛是玩夠了,玩累了才悄無(wú)聲息的落到地上,于是立刻乖巧起來(lái),靜靜地如同睡著了似的。

          我被這銀裝素裹的景象吸引了,此時(shí)此刻,寒冷仿佛飛到了九霄云外,我情不自禁地想伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。可是還沒(méi)有摸到就已經(jīng)消失了。

          好大的一場(chǎng)雪呀!真是太美了。

          三年級(jí)自然作文 29

          大自然的春、夏、秋、冬都很美麗,像一幅幅栩栩如生的畫(huà)。

          春天的大自然是紅色的。不信,你瞧:火紅火紅的杜鵑開(kāi)滿枝頭,雞冠花也露出了它那張可愛(ài)的小臉。紅色的春天還懷抱著熱情的孩子們,因?yàn)椋鞘撬麄兊奶斓,他們的世界!春天是美好的,春天是幸福的?/p>

          夏天的大自然是綠色的。不信,你看:碧綠的草坪,碧綠的荷葉,就連小青蛙也穿上了綠色的衣裳。綠色的'夏天還懷抱著涼爽的孩子們,他們都十分的滿足。夏天是愉快的,夏天是滿足的!

          秋天的大自然是金色的。不信,你聽(tīng):金色樹(shù)葉嘩嘩嘩、嘩嘩嘩地落下來(lái),漂到水面上,如同一條條金色的小船,救過(guò)許多落入河中的螞蟻,它們都是有用的“小船”。秋天是勇敢的,秋天是有用的!

          冬天的大自然是雪白的。不信,你望:一棵棵梅花樹(shù)被白雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,但是它們站得很直,冬天是厚實(shí)的,冬天是堅(jiān)強(qiáng)的!

          大自然真美啊!

          三年級(jí)自然作文 30

          微風(fēng)吹過(guò),草在地上搖頭,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,動(dòng)物唱著美妙的歌聲,歌聲隨風(fēng)消散。喜雀在樹(shù)上唱著悠揚(yáng)的歌聲,花朵是它的舞伴,歌舞恰到好處,讓人陶醉在這美妙的聲音中,讓人癡迷。草也跳得更加活潑,在地上和許多伙伴一起玩耍,不時(shí)快樂(lè)地跳舞,唱歌,看起來(lái)很漂亮,忍不住讓人們加入其中,與他們一起快樂(lè)大自然的美麗,欣賞這美麗的風(fēng)景。蝴蝶,蜜蜂也無(wú)法控制自己,一會(huì)兒在花上唱歌,一會(huì)兒比野花更漂亮,一會(huì)兒在空中表現(xiàn)出美麗的'舞蹈,真的很迷人。

          這時(shí),上帝別無(wú)選擇,只能自己做。沙沙地下雨了,好像在這些聲音,舞蹈,評(píng)價(jià),快樂(lè)的眼淚,沙沙地下降,很快,天空上方出現(xiàn)了一道華麗的彩虹,看起來(lái)很漂亮。葉子,花瓣,草美麗地強(qiáng)迫你的眼睛,美麗,就像上帝在鼓勵(lì)他們的表演一樣。真的很美。槭裁次覀円茐倪@樣一個(gè)美麗的自然,這樣一個(gè)美麗的世界呢?現(xiàn)在,讓我們用雙手保護(hù)這個(gè)美麗的自然,保護(hù)這個(gè)豐富多彩的世界!

          三年級(jí)自然作文 31

          夕陽(yáng),明月,繁星……是最美的。曾有多少位詩(shī)人,作家用最美麗的語(yǔ)言描寫(xiě)過(guò)它們,贊美過(guò)它們,可我卻被那變幻莫測(cè)的晚霞深深的吸引了!

          我愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空。瞧,天邊出現(xiàn)了一道晚霞,一秒,兩秒……慢慢的染紅了西邊的天空。

          我凝望著天邊,似有一只可愛(ài)的小兔子,正歡快的吃著草兒,忽然它的身后出現(xiàn)了一位持搶的獵人,兔兒豎起了靈敏的長(zhǎng)耳朵,意識(shí)到了危險(xiǎn)的到來(lái),只見(jiàn)它迅速的向前跑去,獵人在后緊追不舍,兔兒看見(jiàn)前方的`晚霞一頭扎進(jìn)去藏了起來(lái),獵人也找不到它了……

          就在獵人快找到小兔子的時(shí)候,獵人的遠(yuǎn)方忽然“塵土飛揚(yáng)”起來(lái),無(wú)數(shù)匹紅色的烈馬在肆意狂奔,獵人嚇得趕緊跑回家再也無(wú)心去追小兔子了。

          我呆呆的站在那里,久久不愿離去。不知這是不是傳說(shuō)中的“齊天大圣”又去天庭和天馬敘舊了。

          啊!大自然,美麗而變化莫測(cè)的晚霞也是你的杰作。我們贊美你!

          三年級(jí)自然作文 32

          啊,依舊是那迷人的清晨。

          窗子,像蓋上了一層白白的面紗,是否是心情的惆悵而產(chǎn)生?

          每次起霧的時(shí)候,我都會(huì)這么想,它也會(huì)神秘的不請(qǐng)自來(lái)。在你不經(jīng)意時(shí),悄悄帶走了飛落的黃葉,悄悄蒙上了麻雀的雙眼,也悄悄濕潤(rùn)了我的臉頰。

          不知道為何,每到這種天氣,清秋的'早上,霧蒙蒙一片,只是感覺(jué),一種震心的感覺(jué),不約而至。

          草地上,水淋淋的,幾顆晶瑩的露珠透亮得裝飾在花葉上,只是光葉子好看而已啊。殘花遍地,枯黃了詩(shī)意,這痛心的場(chǎng)面,令任何人都很失望啊。

          時(shí)間久了,霧氣也漸漸散去,越飄越遠(yuǎn)。投下來(lái)的陽(yáng)光卻還是感覺(jué)濕漉漉的。我清楚,霧在歲月中留下了難以抹去的痕跡,我的心中也是如此,甚至勝過(guò)了風(fēng)花雪月的痕跡。

          但,霧,會(huì)再來(lái),就像那些梔子花謝了,它們,他們,和她們,都還可以再開(kāi)......

          三年級(jí)自然作文 33

          大自然是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,是一首抒情的詩(shī),是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事,我們都有過(guò)親近自然,認(rèn)識(shí)自然的經(jīng)歷。我生在農(nóng)村,農(nóng)村的樹(shù)林比較多,每當(dāng)心情不好時(shí),我就去樹(shù)林里面,看著花花草草,看著一些小動(dòng)物,心情就好多了,把一切煩惱拋到九霄云外。

          有時(shí)我會(huì)想這樣一個(gè)問(wèn)題:人們?yōu)槭裁匆车魳?shù)木來(lái)種地呢?有很多樹(shù)不是很好嗎?樹(shù)提供人類和其他動(dòng)物氧氣,我們應(yīng)該感謝它,不是嘛?人類濫砍了那么多樹(shù),樹(shù)木少了,該給人類少制造多少氧氣!我很喜歡寂靜的草原,有一次地理課,地理老師跟我們說(shuō)草原特別的`好,開(kāi)著汽車睡一覺(jué)醒來(lái)還奔馳在草原上,聽(tīng)后我就特別向往草原,自然帶給人類帶了的是驚喜,所以我們要尊重自然、敬畏自然。面對(duì)自然,人類很渺小,所以人類控制不了自然。

          我們要保護(hù)自然,才有資格面對(duì)自然。保護(hù)自然人人有責(zé)。

          三年級(jí)自然作文 34

          走進(jìn)自然,睜開(kāi)那被霧霾長(zhǎng)期所困的眼睛;走進(jìn)自然,掙脫那被廢氣污染的城市;走進(jìn)自然……

          走進(jìn)自然,山清水秀;走進(jìn)自然,花紅柳綠;走進(jìn)自然,眉清目秀;走進(jìn)自然,柳暗花明。

          蜿蜒起伏的大山像無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)固的盾牌,遮風(fēng)擋雨;波濤洶涌的大河又像無(wú)數(shù)條鐵的臂膀,擁抱著母親;一棵棵松樹(shù)又像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,默默地守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山……

          走進(jìn)自然,盡情享受清新的空氣,走進(jìn)自然,盡情沐浴溫暖的陽(yáng)光,走進(jìn)自然,盡情享受和煦的春風(fēng),走進(jìn)自然,盡情沐浴著清涼的雨露……

          走進(jìn)自然,遠(yuǎn)離污染,走進(jìn)自然,恢復(fù)健康,走進(jìn)自然,遠(yuǎn)離喧囂,走進(jìn)自然,恢復(fù)清靜……

          金黃的'晚霞下躲藏著夕陽(yáng),奔瀉的瀑布下別有洞天……

          竹雞帶著跳舞的尾巴,把它的腳印印在潔凈的軟泥上。

          大自然是神奇的,同時(shí)也是無(wú)情的。而人類對(duì)大自然無(wú)情,必定會(huì)得到大自然特別的“饋贈(zèng)”。

          難道人類就不能與大自然和諧共處嗎?

          三年級(jí)自然作文 35

          霧,不像大雨那樣狂暴,也不像小雨那樣纏綿,而是像云一樣溫柔。

          清晨,我坐在媽媽的電動(dòng)車上,一頭扎進(jìn)了霧中,周圍白茫茫一片,好像整個(gè)世界都被一層薄薄的白窗紗籠罩著,朦朦朧朧一片。我感覺(jué)我來(lái)到了仙境當(dāng)中,有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺(jué)。在這朦朧的霧中,偶爾傳來(lái)汽車的喇叭聲,交警的口哨聲……相比平日喧囂的街頭,有霧的街頭似乎獨(dú)特了許多。

          看這軟綿綿的'霧,我好奇地伸手去抓,只感覺(jué)一絲絲霧氣從指縫中偷偷溜走,手指頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的。一陣風(fēng)吹來(lái),霧跟著風(fēng)一起來(lái)了,霧趁機(jī)撫摸著我的頭、我的臉頰,瞬間,臉龐有一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)。霧真是一個(gè)既調(diào)皮又好動(dòng)的孩子呀。

          路邊樹(shù)上的葉子掛滿了晶瑩剔透的露珠,眼前媽媽的頭發(fā)也變成了銀絲,我的睫毛也掛滿了水花,我輕輕一閉眼,再睜開(kāi),只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的,用手一摸,手上也沾滿了水氣。

          霧,你真溫柔!

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