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        我最熟悉的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-12 04:31:33 三年級(jí) 我要投稿

        精選我最熟悉的三年級(jí)作文5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我最熟悉的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選我最熟悉的三年級(jí)作文5篇

        我最熟悉的三年級(jí)作文 篇1

          要說(shuō)我熟悉的人呀,有很多,但我最熟悉的人是董老師。董老師是教我們語(yǔ)文的老師,她從我們剛走入子路小學(xué)就開(kāi)始教我們了,已經(jīng)教了我們兩年了,我們都很喜歡董老師。

          董老師是一位四十歲左右的女老師。她中等身材,胖胖的。我們認(rèn)為董老師非常漂亮:眼睛雖然不大,但炯炯有神;梳頭一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)很年輕。董老師還是一個(gè)和藹可親的老師呢!

          董老師不不僅和藹可親,還是一位守信用的老師。有一次,班里開(kāi)“名人故事會(huì)”,有五位同學(xué)獲了獎(jiǎng)!懊斯适聲(huì)”結(jié)束后,老師說(shuō):“獲獎(jiǎng)的同學(xué)要發(fā)獎(jiǎng)!笨墒牵蠋熓掷飬s沒(méi)有獎(jiǎng)品。董老師說(shuō):“老師太忙了,所以沒(méi)有買獎(jiǎng)品,明天那五位同學(xué)一定拿到獎(jiǎng)品的!

          第二天還沒(méi)上課,董老師就拿著獎(jiǎng)品說(shuō):“請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”于是,那五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品——“小本子”,就高高興興地回到了座位上。同學(xué)們都說(shuō):“董老師真是一位信守諾言的.老師!

          在學(xué)校,董老師是一位勤勞的園丁,呵護(hù)著一棵棵幼苗,使我們茁壯成長(zhǎng)。我們都非常尊重董老師,非常喜歡董老師。

        我最熟悉的三年級(jí)作文 篇2

          我有一個(gè)外表看上去斯斯文文,可一工作起來(lái)就“發(fā)狂”的爸爸。

          爸爸圓圓的臉,眼睛不大卻很有神,他的體形還算標(biāo)準(zhǔn),就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著胖,這也許就是中年男人的特點(diǎn)吧!

          爸爸的工作很忙,每天都是早出晚歸,早上天還不亮,就要出門;晚上回家時(shí),就要披星戴月了,有時(shí)甚至?xí)円箠^戰(zhàn)在工作崗位上。

          爸爸的單位是做市政工程建設(shè)的,城市里大大小小的道路,橋梁都少不了他們的功勞,而建設(shè)工程的所有大小型機(jī)械設(shè)備不管患了什么“疾病”,都要爸爸這個(gè)“大醫(yī)生”出手,才能“藥到病除”。所以,建設(shè)工程不息,爸爸的`工作不止。

          雖然爸爸的工作很忙,很累,但只要一回到家,就會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活。只要是對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有幫助的,爸爸都會(huì)盡力滿足我。其實(shí)我心里知道:爸爸也很想多陪陪我和媽媽。

          記得有一天,我很早就寫完作業(yè)了,爸爸也很早就回來(lái)了。我們一家決定去公園玩,突然,爸爸的手機(jī)響了……掛斷電話,媽媽好像預(yù)感到什么:“誰(shuí)來(lái)的電話?”爸爸一臉歉意地說(shuō):“設(shè)備又出問(wèn)題了,我,我得馬上去解決!”哎,不用說(shuō),去公園的計(jì)劃又泡湯了!

          這就是我的爸爸,一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想,爸爸一天一天的忙碌不也是為了我嗎?爸爸真的很辛苦,我更應(yīng)該珍惜這辛苦換來(lái)的幸福!

        我最熟悉的三年級(jí)作文 篇3

          我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒(méi)有長(zhǎng)),有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。

          小李為人坦誠(chéng),雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚,但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的代價(jià)。

          在一天的英語(yǔ)課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了,接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼:“小李,起立!”只見(jiàn)小李很無(wú)辜的站了起來(lái),小聲的說(shuō):“我又怎么了。”老師道:“小李,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道:“呵呵,我這是苦笑,對(duì)吧?”

          還有一次,還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿,還被“老班”認(rèn)為是廢話。

          小李不僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)小李忙里忙外,把班集體看成自己的`家,把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

          小李有很多優(yōu)點(diǎn),但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng),但他卻一點(diǎn)也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

        我最熟悉的三年級(jí)作文 篇4

          我最熟悉的一個(gè)人,他是我們班的,會(huì)唱歌,管理班級(jí)井井有條。你知道他是誰(shuí)嗎?

          他是羅—東—潤(rùn)!他特會(huì)唱歌。他的'歌聲可以響徹云霄,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。整個(gè)廳里只有他的歌聲沒(méi)有一點(diǎn)雜音,大家都屏住呼吸聆聽(tīng)。

          他管理班級(jí)的時(shí)候,大家都非常安靜,生怕被單獨(dú)扯出來(lái)站在黑板旁十分鐘。一旦我們班被扣分,他就趕過(guò)去問(wèn)評(píng)分員:“為什么我們班扣分了呢?”經(jīng)常和評(píng)分員講完后,我們班最后不用扣分了。

          他有一個(gè)缺點(diǎn),就是太胖。每次體育課在做仰臥起坐時(shí)候,占的位置都很大。記得又一次,他正好在我旁邊,我正做到后面的時(shí)候,他又粗又健壯的手臂把我壓了下去。結(jié)果我本可以做到50個(gè),可就少了那一個(gè)。

          但是雖然有一個(gè)缺點(diǎn),我還是很崇拜他,因?yàn)樗猩锨f(wàn)個(gè)優(yōu)點(diǎn),比如:文藝特好、管理特好、學(xué)習(xí)也很好……

          他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年,是一個(gè)品質(zhì)純凈的優(yōu)良少年!

        我最熟悉的三年級(jí)作文 篇5

          我的姥姥已經(jīng)52歲了,她的個(gè)子高高的,不是很胖,頭發(fā)已經(jīng)有白的了。我從小就在姥姥家生活,是她每天接送我上下學(xué),姥姥很疼我。

          暑假里,天氣很熱,在屋里開(kāi)空調(diào)都感覺(jué)不行。于是,我就吵著要吃雪糕,媽媽聽(tīng)了很生氣,說(shuō)道:“絕對(duì)不能吃!”

          我聽(tīng)了媽媽說(shuō)不行,就噘著小嘴不說(shuō)話了。姥姥走過(guò)來(lái)了,姥姥說(shuō)到:“我給你一個(gè)又解渴又降溫的好東西,你要嗎?”我聽(tīng)了很不相信,就拉著姥姥的手去拿這個(gè)奇怪的`東西。結(jié)果拿出來(lái)的是在冰箱里的冰水,接過(guò)水后,我張大嘴巴大口大口地喝了下去,接著我感覺(jué)就涼快了很多。

          姥姥看著我說(shuō)道:“雪糕吃多了對(duì)身體不好,只有白開(kāi)水才可以解渴!

          姥姥就這樣伴著我一天天長(zhǎng)大,我愛(ài)我的姥姥!

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