【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)書(shū)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中更有顏如玉。"可見(jiàn)書(shū)的魅力之大，其實(shí)不同的書(shū)有不同的滋味！
孩童時(shí)，與我們相伴最多的是家人，其次便是那精美的讀本。我一次次被她所征服，被她所吸引。我猶如白雪公主身邊的小矮人，隨她尋求善良。我好似灰姑娘那雙水晶鞋，伴她追求幸�！�
這時(shí)的我，品嘗到了香甜的童年生活。
再長(zhǎng)大些，詩(shī)詞歌賦成了我的最愛(ài)。她是那樣樸素，那樣純真。她猶如清風(fēng)拂面，讓思緒飄向遠(yuǎn)方，她猶如一顆明珠，照亮前進(jìn)的路！看，"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"她讓我與是詩(shī)人一起感受山川之美。那"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。"的豪邁詩(shī)篇，讓我看到一代才女李清照的家國(guó)之情。當(dāng)然，還有那"十年生死兩茫茫，不思量，自難忘"的凄美愛(ài)情，更不乏"慈母手中線，游子身上衣"的父母之愛(ài)！
這時(shí)的我，品嘗到了五千年文化的'積淀，品嘗到了淡淡茉莉花香！
那優(yōu)美的散文，更是讓我著迷。她記敘著一件件感人事跡，承載著一縷縷無(wú)法釋?xiě)训那楦�。她是精神的載體，她是靈魂的載體，她更是高度文明的載體！回看文章，讓我為之動(dòng)容的，是父親那蒼老的背影，母親那詩(shī)般的話語(yǔ)，兒女間平常的交流，寥寥幾筆，勾勒出的卻是一幅幅瑰麗畫(huà)卷！
這時(shí)的我，品嘗到了絲絲茶香！
其實(shí)，書(shū)的魅力還不止這些。她是清新的的竹香，她是清甜的奶香，她是甜味，是苦味，是酸味，是辣味，更是人生百味！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
今天早上，與往常一樣一個(gè)人獨(dú)自走在上學(xué)的路上，但有些傷感，路上行人稀少，社區(qū)車位上的汽車也不知都飛到哪里去了，更讓人郁悶的是沒(méi)有我最愛(ài)吃的面包。唉！真的好懷念昨天摯愛(ài)音樂(lè)的瘋狂，前天有滋有味小生活的樂(lè)趣。
帶著一路的憂愁來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起漫不經(jīng)心地齊讀了教室守則，然后同學(xué)們就直奔英語(yǔ)教室上英語(yǔ)課了。我們談?wù)摿嗽S多，因?yàn)槲覀兛釔?ài)籃球，所以最主要的還是討論籃球。華裔球員林書(shū)豪的橫空出世，已成為時(shí)下NBA最熱門(mén)的話題之一，當(dāng)然也是我們班級(jí)最熱門(mén)的新聞。
“林書(shū)豪0.5秒絕殺猛龍��！”我急不可待地說(shuō)。
“就是，比科比還厲害呢！”班里的男生都在討論這個(gè)話題。
“林書(shū)豪最后一分鐘包辦6分，終場(chǎng)前1分鐘投中制勝3分，尼克斯完成大逆轉(zhuǎn)，以90-87擊敗猛龍，豪取六連勝�！�
“林書(shū)豪比賽最后時(shí)刻絕殺對(duì)手，繼續(xù)瘋狂演繹籃球奇跡，真是了不起！”同學(xué)們?cè)秸勗郊?dòng)。
“當(dāng)記者問(wèn)到林書(shū)豪打球的動(dòng)機(jī)是什么時(shí)？你猜他怎么說(shuō)？”我故意吊起大家的胃口。
“英雄是為了追求“永恒的快樂(lè)”，不是輸贏的快樂(lè)。這樣心靈就得到了神奇的“安寧”。這種神奇的“安寧”就會(huì)帶來(lái)奇跡的表現(xiàn)。就算事情出了差錯(cuò)，他說(shuō)他仍然坐在那里，仍然可以醒過(guò)來(lái)，可以微笑面對(duì)，一切都會(huì)變好，只需保持快樂(lè)�！蔽壹�(dòng)得對(duì)大家說(shuō)。
“這算神馬！”我說(shuō)。
“你說(shuō)誰(shuí)比林書(shū)豪厲害？”班上的男生都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“我指的不是這個(gè)意思�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們解釋。
“小時(shí)候，林書(shū)豪十分喜歡籃球，但他的父母卻讓他練速滑。最后林書(shū)豪的父母尊重了他，他也憑借自己的實(shí)力考入了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)系。但他依然喜歡籃球，依然打籃球，在NBA選秀上雖落選，但和勇士隊(duì)簽約，又進(jìn)尼克斯�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟。
其實(shí)，我十分地喜歡球星，但是一個(gè)“墻頭草”，這不，又喜歡上了林書(shū)豪。我認(rèn)真查閱了林書(shū)豪的`資料：
20xx年12月28日，被金州勇士隊(duì)下放到NBA發(fā)展聯(lián)盟的雷諾大角羊隊(duì)。
20xx年1月3日，被金州勇士隊(duì)召回。
20xx年1月9日，再次被金州勇士隊(duì)下放。
20xx年2月5日，被勇士隊(duì)召回。
20xx年3月17日，再次被下放至雷諾大角羊隊(duì)。
20xx年3月27日，再次被勇士隊(duì)召回。
20xx年12月10日，勇士確認(rèn)已裁掉林書(shū)豪。
20xx年12月12日，林書(shū)豪正式宣布簽約休斯敦火箭隊(duì)。
20xx年12月27日，據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》消息，林書(shū)豪簽約尼克斯。
林媽媽曾說(shuō)：只要他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們?nèi)叶己苤С炙Ｗ盍瞬黄鹁驮俣囵B(yǎng)他幾年，因?yàn)樗绻M(jìn)不去ＮＢＡ，就只能打國(guó)家籃球協(xié)會(huì)發(fā)展聯(lián)盟，薪水就會(huì)很低。
其實(shí)在黑人當(dāng)?shù)赖拿绹?guó)籃球圈里，黃皮膚的華裔球員生存空間非常的狹隘，林書(shū)豪自己也曾說(shuō)過(guò)“籃球是一項(xiàng)屬于白人和黑人的運(yùn)動(dòng)。在美國(guó)，一名亞裔美國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員是不受人尊重的�！笨梢�(jiàn)林書(shū)豪歷經(jīng)艱辛，永不放棄，就是為了尋求自己的籃球夢(mèng)，為了心中“永恒的快樂(lè)”。我十分感謝他的父母給他這次機(jī)會(huì)，讓一個(gè)中國(guó)球星霸坐NBA。
從網(wǎng)上了解到：林書(shū)豪的父母對(duì)運(yùn)動(dòng)都談不上喜愛(ài)，但是他們愛(ài)看NBA，非常喜歡看“J博士”歐文打球。他父親每周三次帶著他的三個(gè)兒子到球場(chǎng)上去，試圖讓他們模仿NBA巨星的打球動(dòng)作。三個(gè)兒子都在高中時(shí)加入了籃球隊(duì)，但只有二兒子林書(shū)豪打出了名氣。即便高一時(shí)才1.60米的林書(shū)豪，就已經(jīng)和籃球生活在一起。
林書(shū)豪的出色表現(xiàn)不僅在籃球上帶給我無(wú)比的激動(dòng)、興奮和快樂(lè)，他對(duì)籃球理解的意境給予我心靈的震撼，但最值得我羨慕的是父母對(duì)孩子的理解、支持和尊重。
最后我想說(shuō)：普天下的父母，請(qǐng)尊重孩子的愿望，不管幼稚與否，不管坎坷與否，不管成功與否。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時(shí)的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時(shí)候喜歡看書(shū)的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始接觸故事書(shū)。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的`脫險(xiǎn)使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級(jí)，我開(kāi)始正式接觸文學(xué)書(shū)�！秴群啊贰稅�(ài)的教育》……我寫(xiě)的一篇讀后感，還在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。四年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)作，并在報(bào)刊上發(fā)表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書(shū)柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書(shū)。每天晚上，從書(shū)柜中拿一本書(shū)，在書(shū)桌前，在木頭的清香與書(shū)籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書(shū)中的人物同歡喜，共悲憤。
在書(shū)的世界中生活，書(shū)就像我的朋友，它使我歡樂(lè)，使我悲傷，使我無(wú)憂無(wú)慮。
一本書(shū)，帶給一個(gè)人無(wú)限快樂(lè)，帶給一個(gè)人無(wú)限享受，還能帶給一個(gè)人無(wú)限智慧……
讀書(shū)，改變一切。讀書(shū)人生天地寬，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
大家好啊，我是書(shū)。人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶，還寫(xiě)了許多贊美我的詩(shī)句，例如：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們大家庭豐富多彩，分為好幾類：文學(xué)類，科普類，科幻類，恐怖類，法制類……我就是這其中的一類：文學(xué)類。
一次，我被一個(gè)小男孩買走了。這個(gè)小男孩由于得不到父母的關(guān)愛(ài)得了自閉癥，也沒(méi)有什么朋友，因此，特別愛(ài)看書(shū)。小男孩兒很快把我讀完了。我發(fā)現(xiàn)他變了，變得外向，活潑開(kāi)朗。我讓他懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)男子漢，讓他嘗試著交朋友，讓他從黑暗走向光明。
我在人們心中就像珍寶一樣。我可以提高人們的寫(xiě)作水平，提高人的'層次，提升綜合素質(zhì)，擴(kuò)充知識(shí)面，讓人心胸開(kāi)闊……我用金錢是無(wú)法衡量的。
有一些書(shū)能讓人沒(méi)了心智，讓他們變得非常壞。所以，要看書(shū)的話必須選擇好書(shū)，不然，就會(huì)陷入困境，迷失方向。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”說(shuō)得不錯(cuò)，我可以讓人們變得聰明，變得機(jī)智，變得有頭腦。但是，如果天天都在看書(shū)，就會(huì)傷害到眼睛，所以，要適當(dāng)?shù)匦菹�。我可以讓人們得到凈化，也可以讓人們受到傷害。要學(xué)會(huì)讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多……總之，人一生離不開(kāi)我。你們喜歡我嗎？
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
書(shū)，是人類生中的營(yíng)養(yǎng)，人類離不開(kāi)他們。書(shū)，也是我一生的伙伴。
我與書(shū)之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來(lái)，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書(shū)包，“偷偷地”溜進(jìn)了書(shū)房。我并不是在聽(tīng)話的寫(xiě)作業(yè)，而是拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來(lái)到了書(shū)中世界，自己就是一個(gè)角色，在書(shū)中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的`幻想。呀！是媽媽來(lái)了！來(lái)不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書(shū)，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書(shū)歹說(shuō)，媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒(méi)了，不過(guò)，這無(wú)法讓我停止對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚，爸爸說(shuō)我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書(shū)，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書(shū)我就愛(ài)不釋手，經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書(shū)都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
書(shū)籍是每個(gè)人的精神伴侶，它不會(huì)離開(kāi)你，你也同時(shí)需要它。我為書(shū)哭過(guò)、笑過(guò)，忽然之間，我開(kāi)始依賴——讀書(shū)的滋味。
像是在小船上蕩漾，穿過(guò)神奇的精彩畫(huà)面，又像是穿過(guò)時(shí)間的異次元，和作者見(jiàn)個(gè)面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書(shū)，卻比這些更加珍貴。一捧起書(shū)，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書(shū)，我就忘了時(shí)間、忘了自我；一捧起書(shū)，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……
一切都是美妙的，但是，總也會(huì)有一丁點(diǎn)兒坎坷。不過(guò)，當(dāng)你找到一本書(shū)，翻開(kāi)它的精致封面，找到第一頁(yè)，所有的煩惱都拋到了九霄云外。不知情的`人還在不求甚解，而你，已經(jīng)沉迷于書(shū)的幻想世界無(wú)法自拔。在書(shū)的空間，春天像是被哪個(gè)淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因?yàn)橐粓?chǎng)綿綿細(xì)雨變得生機(jī)勃勃。天上的云兒都綻開(kāi)笑顏，沒(méi)有人會(huì)悶悶不樂(lè)，你要是仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我愛(ài)書(shū)，甚至夜時(shí)，我都回想著今天看過(guò)的書(shū)，腦海里全是故事里的場(chǎng)景。它是我們的良師益友，我在書(shū)里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書(shū)相伴，盡管你們親切地說(shuō)：“嘿！書(shū)呆子！”
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《青銅葵花》這本書(shū)讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)因然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。
這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩——青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的'一切；為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》是一本把苦難、愛(ài)與美寫(xiě)到極致的書(shū)，寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水，濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書(shū)，讀好書(shū)，《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書(shū)，讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧！
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