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        六年級(jí)小學(xué)生作文300字

        時(shí)間:2024-09-11 13:27:52 六年級(jí) 我要投稿
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        【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文300字5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文300字5篇,歡迎大家分享。

        【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文300字5篇

        六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇1

          時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就要過(guò)去了。而今,我臨近畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心里充滿留戀之情。

          記得四年級(jí)時(shí),在一個(gè)炎熱的星期五,我找到好朋友陳佳澤:“澤澤,咱們星期日去游泳吧!”“好!睗蓾烧f(shuō)。星期日終于來(lái)了,可是天空不作美啊!下起了毛毛 細(xì)雨,還好我家離的.近,不到十分鐘我就到了。到了那里,竟沒(méi)有多少人,大部分都是這小區(qū)的居民。約定的時(shí)間到了,可是澤澤還沒(méi)有來(lái):他不會(huì)不來(lái)了吧?難不 成他生病了?我的身體快凍僵了,我趕緊游了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)人影晃了進(jìn)來(lái):是澤澤嗎?不一會(huì)兒,那個(gè)人進(jìn)來(lái)了,果然是澤澤:“澤澤,這里!”他 過(guò)來(lái)了:“玩兒的怎么樣啊?”“你干嗎去了,這么晚才到?”我生氣的問(wèn)!班,我感冒了,剛?cè)メt(yī)院看完回來(lái)。”他說(shuō)。

          在小學(xué)生活中,我曾經(jīng)為得了第一而歡呼,為考試沒(méi)考好而哭泣。啊,美好的小學(xué)生活!

        六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇2

          時(shí)光如梭,日子一天天過(guò)去了,我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。在這六年中,我也有許多感慨:或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔……如果我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)這樣做:

          每天早晨,我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像富蘭克林一樣善于管理自己。到校之后我會(huì)立刻走進(jìn)教室,決不在外玩耍;上課期間,我會(huì)把老師說(shuō)的一字一句都記下來(lái),并經(jīng)常復(fù)習(xí);下課后,我會(huì)常做練習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容;放學(xué)后,我會(huì)立刻回家,決不再路上逗留;到家后,我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)病回顧當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的課程。

          在學(xué)習(xí)上,我要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種知識(shí)。在遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師;在心中迷惑時(shí),我會(huì)和家長(zhǎng)、老師溝通,決不讓“好好學(xué)習(xí)”的信念在我心中動(dòng)搖。再者,我會(huì)在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),不會(huì)在考前熬夜突擊。我會(huì)虛心的'聽(tīng)取別人的意見(jiàn),不驕傲自大,不在別人面前夸耀自己。我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué),不說(shuō)臟話,帶頭遵守紀(jì)律……

          總而言之,我要保持好的習(xí)慣,把一切做得更好!

        六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇3

          時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著的老師,有我不愿舍棄的同學(xué),有師生之間的情誼,有同學(xué)之間的友誼,有......

          媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景,她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少,可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包,手拉著手走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生,既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周?chē)h(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。

          上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的`教育我們這些小樹(shù)就不會(huì)成材,就不會(huì)成為祖國(guó)的希望,我們就象一棵小樹(shù),老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

          現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要知?jiǎng)e我的母校了,想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活,老師,同學(xué),我愛(ài)你們,我不想長(zhǎng)大......

        六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇4

          聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當(dāng)然,我也做好了包粽子的準(zhǔn)備。可是我還不會(huì)包粽子呀!哎——!有了!在放學(xué)的路上我問(wèn)我的母親粽子是怎樣包的,我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍,我半信半疑。

          第二天,我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,我的老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我們現(xiàn)在開(kāi)始包粽子,不會(huì)的可以和我學(xué)!闭f(shuō)完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個(gè)圓錐體的筒,我的'老師說(shuō);“這里的頂端一定要尖!焙髞(lái),我的老師在用手托者粽葉,在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉(zhuǎn)動(dòng),大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候,在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去,在穿過(guò)粽針前面的孔,大約留一半下來(lái),在從下一拉。這樣,一個(gè)粽子就包好了。

          你們別看粽子這么小,可包它的時(shí)候,是很麻煩的哦!

        六年級(jí)小學(xué)生作文300字 篇5

          在我的學(xué)習(xí)生涯中,我有過(guò)好多同學(xué)。當(dāng)然,同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外!

          有一次,我和我的同桌史業(yè)賢正在寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著寫(xiě)著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下,讓他一下子寫(xiě)錯(cuò)了那個(gè)筆畫(huà)。因?yàn)樵谀鞘俏覀円呀?jīng)升上三年級(jí),開(kāi)始用鋼筆,一寫(xiě)錯(cuò)就沒(méi)法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說(shuō):“你濺是不是,動(dòng)我干啥?我又沒(méi)動(dòng)你。”我立刻小聲反駁道:“我又不是故意的',你那么兇干嘛?再說(shuō)了你用改正液改一改不就行了嗎?”史業(yè)賢就說(shuō):“我又沒(méi)改正液,你那么小氣又不借給我,我怎么擦呀!”就這樣,我們一直吵到下課也沒(méi)有和好!

          還有一次,我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時(shí)候,老師本來(lái)讓我們預(yù)習(xí)的時(shí)候,這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙,可是有些同學(xué)們卻忘記帶了,有些同學(xué)特別小氣,明明自己帶了好多手工紙,卻硬說(shuō)自己也沒(méi)帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度,借給這個(gè)借給那個(gè),而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

          我覺(jué)得:我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了,我們應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)互相謙讓!

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