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初三作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
一想到五年的小學(xué)生活要結(jié)束了，說不定過完暑假后就要離開五年來無時(shí)不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)。心中有說不出的'滋味。
轉(zhuǎn)眼間，我來到學(xué)校也有五年多了，不長(zhǎng)也不短。這五年多的時(shí)間里，我很快融入了這個(gè)大
家庭，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，與同學(xué)們和睦相處。小時(shí)候的我想五年該是多么漫長(zhǎng)啊，要等到什么時(shí)候呢！
說不定那時(shí)候連胡子都生出來了呢！可是我錯(cuò)了，現(xiàn)在五年已經(jīng)過去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天，一眨眼已過五年，現(xiàn)在五小學(xué)生活已接近尾聲。
五年的生活過去了，現(xiàn)在我要離開母校，升入初中。成為一個(gè)初中生，永遠(yuǎn)告別小學(xué)生活�，F(xiàn)在我才開始懊悔：我上課常常開小差，可就是父母一說再說我就是改不了，我為現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對(duì)不起家長(zhǎng)，對(duì)不起老師，對(duì)不起一切幫助過我的人，我對(duì)他們表達(dá)深深歉意。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從學(xué)習(xí)的拼音字母到教我們寫作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無聞的春蠶，靜靜地吐著絲??您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。大樹忘不了太陽，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的老師？
母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個(gè)淘氣的頑童變成了一個(gè)的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見了，母校!
初三作文 篇2
今天，初三模擬考，我肚子痛。
不是抽痛，而是向被撕裂的那種痛，在那碗下了詛咒的泡飯后，肚子就一直那么折磨著我。眼冒金星，冷汗直流。在上海這種粘濕的四月，這種痛，讓我更不好受了，就像五臟六腑被放進(jìn)了滾筒洗衣機(jī)，不停的，用力的被拋出去�？墒�，理智告訴我，設(shè)么都不要說，因?yàn)椋裉焓悄M考。于是我佝僂著背，站了起來。 “你身體不舒服嗎？”媽媽有點(diǎn)擔(dān)憂，爸爸聽見了，馬上站了起來初中，不安的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 “你可不能出事啊，小祖宗，今天可是模擬考。”
“我沒事，只是腰有點(diǎn)痛。”
“呼，那就好，那就好。”爸爸小聲嘟噥著，果然，我不該說實(shí)話。
于是，我把疾病，帶進(jìn)了學(xué)校。
周圍都是同學(xué)熱烈的討論聲，可是在我耳里，這只是一些吵鬧聲，肚子的疼痛感變得愈演愈烈了，就像我就是那個(gè)倒霉的橄欖球，正在被粗暴的選手左右投擲。冷汗混含在充滿濕氣的空氣中，就像一大盆冷水，澆變了我全身�！皻W”。一瞬間的抽痛，讓我小聲地叫了出來，眼前的復(fù)習(xí)材料，就像密密麻麻的螞蟻，爬滿了我整個(gè)書桌，暈眩，疼痛。
“你沒事吧”，老師走了過來
“沒事”，我艱難的突出了這幾個(gè)詞，盡量做到同平時(shí)一樣的語氣。
“你臉色好白阿，是不是昨天沒睡好”
“嗯”
“那你可要多注意休息啊。”老師拍了拍我的頭，我知道那幾下的意義。成績(jī)優(yōu)異的我，不能在這么重要的考試中出差錯(cuò)。還好我選擇了隱瞞。
就這樣，我拖著“橄欖球”，來到了考場(chǎng)。
肚子痛得就像斷成了兩節(jié)，一節(jié)是正在奮筆疾書的`我，而另一節(jié)，則是在劇烈疼痛的肚子。這該死的痛，攪得我好難過，大腦也隨著疼痛，做著無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，設(shè)么題目阿，在我眼中,也只不過是一堆墨汁罷了，而當(dāng)前最重要的是，肚子痛！可是，我不能說實(shí)話，因?yàn)槌煽?jī)，因?yàn)閯e人的期盼。
但是，身體對(duì)我說，你不能這樣，于是我，暈了過去。
那一刻，我在想：我的成績(jī)，沒有了。我的健康，沒有了。我的信用，也沒有了。
我本想得到一切，可最后，我失去了一了切。
哎，善哉，善哉。
初三作文 篇3
我親愛的女兒：
在你還未來到人世之前，我決定寫封信給你，我愿給予你我所有的祝福，給予你一切，我愿你誠(chéng)實(shí)、美麗、勇敢而善良，但女兒，我還要你學(xué)會(huì)脆弱，在該脆弱時(shí)，學(xué)會(huì)脆弱。因?yàn)槟阋欢ㄏ裎�，那么逞�?qiáng)。
孩子，在你三歲的時(shí)候，你要第一次離家了，我多么高興呀，我一定把你打扮得漂漂亮亮，像小公主一樣，我會(huì)看你像只小鴨子，嗒嗒嗒地走進(jìn)教室，留下一長(zhǎng)串的美麗背影，是你穿著粉色連衣裙留給我的背影。孩子，你一定會(huì)害怕，你坐在嬉鬧的孩子們中間，在嘈雜中間，獨(dú)自地委屈地想我，你眨巴你水汪汪的小眼睛，撅著嘴巴，那么可憐巴巴的想我，那么，千萬別逞強(qiáng)，讓眼淚掉落吧，媽媽也會(huì)為你的思念而激動(dòng)不已的。有些時(shí)候，你就哭吧。
在你上中學(xué)的時(shí)候，你每日關(guān)上房門，握筆奮戰(zhàn)直到夜如墨黑。那幾日你的了重感冒，又忙著期末考和辯論賽，你沒日沒夜地學(xué)習(xí)，工作，整理材料……我看你寫作的背影，在那一方小小的書桌，昏黃的燈光，你的背影并未完全照亮。你一動(dòng)也不動(dòng)，頭發(fā)扎起的馬尾偶爾顫抖，你那么安靜，如山如水，悄無聲息，像凍僵在深夜的寒冰。孩子，如果你此時(shí)抬頭，看不見一盞燈火，當(dāng)你的壓力、難過、緊迫與積壓許久的.痛苦一齊涌上來時(shí)，請(qǐng)哭出來吧，讓自己不勇敢一次，脆弱一次。然后媽媽為你擦干眼淚，再出發(fā)。
等你經(jīng)歷了這些，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，你會(huì)擁有一份刻骨銘心的愛情，你也會(huì)遇見一個(gè)完美的人，讓你難以忘懷的人。你一定倔強(qiáng)，不讓誰看穿你的心思，有什么過不去的坎也要咬牙硬熬。面對(duì)他時(shí)你就脆弱一些吧，把你內(nèi)心深處的溫柔脆弱交給他溫暖。也許還有很多，你也許會(huì)求職失利，飽嘗辛酸；也許大洋彼岸的你那么孤獨(dú)，在鬧攘街頭回首，人群來往，你如迷途鳥兒，在陌生天空不知?dú)w路……
親愛的孩子，一切都會(huì)過去。愿你如詩人般，天真溫柔；愿你如四月天般鮮妍；愿你，是真、善、美的化身。有些事，你要勇敢，有些事，請(qǐng)學(xué)會(huì)脆弱。面對(duì)愛，面對(duì)家人，面對(duì)故土，你一定，別逞強(qiáng)。
初三作文 篇4
初三了!初三了!初三了!家長(zhǎng)橫眉豎眼，老師唾沫亂飛，同學(xué)互相安慰……
可我為什么不緊張？這就是曾經(jīng)崇拜的初三？
我初二的期考成績(jī)倒數(shù)第七，這用不著遮遮掩掩。按理說我應(yīng)為此感到緊張，但我沒有。別說我對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心，但的確是事實(shí)，我要對(duì)我的言行負(fù)責(zé)，這是大大的實(shí)話。準(zhǔn)確地說，我沒把它當(dāng)初三，換句話說，我沒進(jìn)入狀態(tài)。
老爸為了督促我的學(xué)習(xí)，在我床頭貼了一句話：世界在你手中!后面極為夸張地綴上好幾個(gè)斗大的感嘆號(hào)。我無言，我知道差等生沒有資格說話，最后干脆以初三學(xué)習(xí)忙為借口搬到學(xué)校住了，反正眼不見心不煩。
學(xué)校宿舍有三間，分為上、中、下等房，給上、中、下等生住。小A和我都被分到了下等房，他憤憤不平：這是侵權(quán)，嚴(yán)重地傷害了我們的身心，這是摧殘祖國(guó)未來花朵的行為，教育界嚴(yán)重的敗筆。我說，得了吧，那些都是鬼話，國(guó)家還不是明令禁止節(jié)假日補(bǔ)課，要給學(xué)生減負(fù)，我們學(xué)校還不是照做？他們?nèi)籍?dāng)了耳邊風(fēng)。小A趕緊五體投地，臣服于我。我大義凜然：算了吧，誰讓咱們都是受害者呢？都是難兄難弟。小A感激涕零。
換了教室，是原畢業(yè)班的“遺址”，墻上、桌上甚至連地板、天花板上都刻著諸如“加油，努力，高中在向你招手”、“不在考試中沉默，就在考試中滅亡”、“殺進(jìn)清華”、“條條大路通羅馬，行行業(yè)業(yè)出狀元”等豪言。看了讓人心里直發(fā)毛，最顯著的是黑板兩邊的一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：考重點(diǎn)高中；下聯(lián)：上名牌大學(xué)，橫批：舍我其誰。夠霸氣了吧？
下午突見小A拿著一個(gè)打火機(jī)匆匆跑進(jìn)教室，正詫異問。小A已把黑板兩邊的對(duì)聯(lián)扯了下來，準(zhǔn)備用他自帶的打火機(jī)進(jìn)行“燒烤”，老班突然趕來，把還在舞弄打火機(jī)的小A拖進(jìn)了辦公室……
半小時(shí)后，小A“重見天日”，我跑過去噓寒問暖，小A一臉沮喪，原來老班為了營(yíng)造氣氛，補(bǔ)課前幾天就做好了換教室的打算，并在前一晚把他精心準(zhǔn)備的對(duì)聯(lián)貼到墻上，沒想到還不到一天就讓小A撕了，幾個(gè)晚上的心血啊，也難怪老班要虎嘯山林了。
“我受不了那樣的氣氛。”小A唉聲嘆氣。“依你的成績(jī)，上重高沒問題啊�！蔽艺f�！拔抑溃扇f一呢？萬一了呢？”小A對(duì)我大吼，“對(duì)不起，我不該吼你，但你是知道的，我爸媽對(duì)我的期望有多高……”小A說完，低頭默然。
是啊，萬一呢？你對(duì)自己有信心嗎？百分之百能進(jìn)重高嗎？這個(gè)念頭如一個(gè)幽靈，深深盤旋在我的腦海中，我不要想，該死的.幽靈。我無言，這就是人們所說的初三吧。
于是，小A讓我每周六到他家玩電腦的約定，小B和我每周日去遠(yuǎn)足的計(jì)劃，小C在自己的浪漫小說發(fā)表后用稿費(fèi)請(qǐng)我吃冰激凌大餐的承諾……都統(tǒng)統(tǒng)消失了，在這個(gè)初三，它們都無影無蹤了。
前幾天去看望小A，小A對(duì)我說：“初三了，努力一些，一切都會(huì)好的……不管是你，還是我�！笔堑�，一切都會(huì)好的，不管是誰，努力一些，一切都會(huì)好的……
有一句話這么說：初三是只老虎，只是看你怎么看它，它就在你的前方，膽小的不敢過去，膽大的只要走過去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是只紙老虎。
那么，就這樣，我的紙老虎來了。你的呢，它來了嗎？
初三作文 篇5
幾年前，奶奶病重，父親把奶奶接到市人民醫(yī)院接受治療。由于情況不樂觀，只能接受化療。從醫(yī)院回到家中，父母一句言語都沒有，我也不敢說話。沉悶的氣氛持續(xù)了一段時(shí)間，媽媽用堅(jiān)定的眼神望向了父親。父親便不再猶豫，大聲說了一句話：“治！不能放棄！”
此后的兩個(gè)月時(shí)間，父母親不停地往返于醫(yī)院，但奶奶的病情仍然沒有好轉(zhuǎn)，并且進(jìn)一步惡化了。期間親朋好友都來看望奶奶。他們看到母親對(duì)奶奶無微不至的照顧，都夸母親是一個(gè)好兒媳。他們并不知道以前奶奶和母親的關(guān)系并不好。
到了暑假，奶奶的病危通知下來了，病房中擠滿了人。父親是家里的主心骨，但面對(duì)奶奶是否繼續(xù)接受治療這個(gè)問題時(shí)，父親沒了主意，仿佛一夜之間蒼老了許多歲。親友中有勸父親想開一些的，還有勸父親不要再做無謂的治療，既浪費(fèi)錢，還折磨老人的。父親一直在猶豫。當(dāng)父親拿起筆要在放棄治療一欄上簽字的時(shí)候，母親突然沖了上去，毅然決然地在繼續(xù)治療上簽了字。母親離開病房時(shí)，只說了一句話：“人我照顧，錢我出，永遠(yuǎn)不能放棄！”留下一屋子不解的人們。
有人說母親這是做秀，有人說母親是個(gè)好兒媳，但太犟了，分不清形勢(shì)，連對(duì)母親以前的好感都沒有了。醫(yī)生拿著文件看著父親，父親只是嘆了口氣便走出了病房。親友們看到父親竟然默許了，都搖著頭走了，只留下這樣一句話：“這家人瘋了，有錢沒地花，還折磨老人！”
在我們一家人的`努力下，奶奶的病情出現(xiàn)了短暫的好轉(zhuǎn)期，一年后，奶奶離我們而去。面對(duì)死亡，奶奶始終微笑著，雖然整天遭受病痛的折磨，還有藥物的刺激，但奶奶知道我們自始至終沒有放棄她，陪她走過了人生的最后一段路程。我們也沒有告訴奶奶在文件上簽字的是母親。
后來，我問過母親，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做出那么堅(jiān)決的決定，沒有想過別人會(huì)用有色眼鏡看你嗎？母親說：“我也是母親，理解一個(gè)母親的感受。在我病危的時(shí)候，我絕不愿意看到我的親人們放棄我�！蹦赣H說：“死亡并不可怕，可怕的是失去所有的愛！”
初三作文 篇6
總會(huì)在無聊時(shí)浮想到這個(gè)問題——誰在乎我呢？——題記
茫茫人海，我們?cè)诤醯娜颂嗵嗔�。青春年華的我們，把一切人，事，物看得過重，太過在乎，甚至?xí)耄赫l會(huì)在乎“癡傻”的我們呢？
看著這個(gè)問題，我感覺:我們所謂的“成熟”，無非是“身在福中不知福！”
父母的在乎
“誰在乎我呢？——”
“是父母！”
作為父母的‘心肝寶貝’，爸爸媽媽肯定把我們看得重于一切，因?yàn)槲覀兪撬麄兊纳�，是�?dòng)力，是一切······如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有望女成鳳的殷殷期望？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有生病時(shí)病榻前無微不至的照顧？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有起早貪黑的‘破門而出’？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有養(yǎng)尊處優(yōu)的'“公主”生活？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有垂涎三尺的美味佳肴？如果沒有父母的在乎，又怎么會(huì)有茁壯成長(zhǎng)的我們？······
父母的在乎，是情深意切，不容置疑的！
朋友的在乎
“誰在乎我呢？——”
“是朋友！”
青春期的我們，有很多心事都不愿與父母傾訴。因此，朋友便成了我們最好的吐露對(duì)象，當(dāng)我悲傷哭泣時(shí)，總會(huì)有朋友伸出一只手，安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出困境，因?yàn)樵诤�，�?dāng)我輕言放棄時(shí)，總會(huì)有朋友送上一份鼓勵(lì)，讓我重振信心，因?yàn)樵诤酰?dāng)我遇到困惑時(shí)，總會(huì)有朋友幫助解決疑難困惑，因?yàn)樵诤酢?/p>
朋友的在乎，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼！
老師的在乎
“誰在乎我呢？——”
“是老師！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣，如春蠶，如蠟炬，如小草，如黃牛，默默的無私奉獻(xiàn)著自己的一生。因?yàn)橛欣蠋煹脑诤�，我們才感受到了‘人類靈魂師’的偉大；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤�，我們才感受到了第二任母親的無私；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤�，我們才感受到了‘知識(shí)改變命運(yùn)’的內(nèi)涵；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤�，我才�?huì)勇往直前；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤�，我才�?huì)無所畏懼；因?yàn)橛欣蠋煹脑诤�，我才�?huì)在成長(zhǎng)路上有所作為。
老師的在乎，是“俯首甘為孺子�！钡臒o私奉獻(xiàn)！
“誰在乎我呢？——”
這個(gè)問題，想必每個(gè)人心中都已有了答案！
父母的在乎，朋友的在乎，老師的在乎，因?yàn)檫@些在乎，我們?cè)谌松飞喜艜?huì)更勇敢，更無畏，更自信。
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