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五年級(jí)動(dòng)物的作文300字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇1
一天,媽媽帶著我來(lái)到了,一進(jìn)大門,就看到了許多的小動(dòng)物。有熊貓、獅子、老虎…
其中最讓我著迷的就是一搖一擺的貴客——金絲猴。它全身都是金光閃閃的毛,一個(gè)大大的眼下有一個(gè)小鼻子,還有一個(gè)紅紅的`大屁股。我想:應(yīng)該是金絲猴掉到了鍋里,把屁股給燒紅了吧!
突然一位游客向里面扔進(jìn)去一個(gè)香蕉,金絲猴敏捷的一躍,把香蕉給抓住了,只見它用手把香蕉皮扒開,津津有味的吃了起來(lái)。
一會(huì)兒,一只金絲猴急忙的跳上了假山,原來(lái)是飼養(yǎng)員又帶來(lái)了幾只金絲猴,手里還拿了一根繩子和一個(gè)鐵圈,難到他要把金絲猴吊死嗎?原來(lái)他把繩子系在籠子上,然后在系上鐵圈,讓猴子在鐵圈里跳來(lái)跳去,原來(lái)是在訓(xùn)練猴子,好讓它們?nèi)ケ硌荨:鋈灰恢缓镒釉谔S中被鐵圈給絆了一下,猴子在地上滾了好幾圈,引的人們哈哈大笑。
猴子在飼養(yǎng)員的帶領(lǐng)下,完美無(wú)瑕的給人們表演著。想到這可愛的金絲猴,我想:座位難得的物種生長(zhǎng)至今也是較為不易的,所以我們要共同保護(hù)這可愛的物種,讓它們永遠(yuǎn)占據(jù)我們心靈中的一席之地。
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇2
世界上的動(dòng)物有許許多多,我也養(yǎng)過一些動(dòng)物。比如說(shuō)有貓 、魚 、烏龜……其中就有小雞。
一天,我和媽媽買了一只小雞,全身是黃色的,頭上有一點(diǎn)紅色的羽毛。小嘴尖尖的,好看極了。
我爸爸買了一袋小米回來(lái),用瓶蓋把小米裝好,當(dāng)作它一天的食物。用一個(gè)牛奶盒當(dāng)作它的家。它在里面非?鞓。爸爸還把旁邊弄了一圈小洞,每弄一下,它都用嘴啄一下。這樣,小雞的家就圓滿做成了。
當(dāng)我沒事時(shí)總要和小雞一起玩,把手放在洞里,它就會(huì)啄一下。先開始我不敢把手放入洞內(nèi),怕把手弄傷。后來(lái),我慢慢地嘗試伸進(jìn)去,就成功了,覺得挺好玩的`。
我家小雞的食性也不錯(cuò),除了小米,我只要給它一些細(xì)小的食物,它都會(huì)吃光。我放了兩粒釉子在瓶蓋里,它立即會(huì)張開嘴吃了。它也喜歡喝水,一邊放著小米,一邊放著水。
有時(shí)候會(huì)把它拿出來(lái),放在地上,讓它熟悉家里的地方,有時(shí)會(huì)在窗臺(tái)上與小雞玩,有時(shí)會(huì)帶著小雞出門逛街……
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇3
小豬葉葉是一只勤勞又可愛的小豬,而它的朋友叮叮呢?是一只聰明貪玩的羊。這天叮叮跑到葉葉家,對(duì)葉葉說(shuō):“我們家前面的地空著,種點(diǎn)好吃的吧?可種什么好呢?”“我們明天再說(shuō)吧!”
第二天,云淡風(fēng)輕,艷陽(yáng)高照。這是一個(gè)播種的好天氣。葉葉早就在地里干了起來(lái),可是,叮叮呢,它還在床上呼呼大睡。葉葉邊呼吸新鮮空氣邊干活,一邊想:我們種什么呢?正在這時(shí)偷懶的叮叮起床了,來(lái)到田里對(duì)葉葉說(shuō):“我們先說(shuō)種什么,怎么分?”“好辦,我要下面,你上面?”“好!我們種青菜吧!”叮叮偷偷一笑。
于是,它們找來(lái)種子來(lái)種,葉葉想到冬天可以吃到新鮮的.青菜,干得可帶勁了,累得滿頭大汗?啥6D兀克奶幫嫠,一點(diǎn)活也不干。終于,秋天到了,莊稼豐收了。它們開始忙著分青菜了?扇~葉只分到了一堆青菜根。冬天,葉葉只好餓肚子了。它不服氣來(lái)到圖書館借了一本《種植大全》認(rèn)真、仔細(xì)地研究起來(lái)。
第二年春天來(lái)了,葉葉找到叮叮對(duì)它說(shuō):“今年,我們?cè)趤?lái)種菜吧!”“好,我要上下,中間歸你!比~葉又忙開了,這次它種的是甘蔗。秋天到了,葉葉高高興興地捧走了甘蔗。
這個(gè)冬天,挨餓的可是是叮叮了
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇4
我們家的小狗十分可愛。小狗長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,好奇地望著人們;它的毛就是黑白的,撫摸著,會(huì)感到很舒服。
小狗初來(lái)乍到的`時(shí)候,并不像其他狗那樣躲躲藏藏,反而對(duì)一切事物都好奇:在我寫作業(yè)的時(shí)候,它便跑過來(lái),趴在我旁邊靜候。有時(shí)實(shí)在無(wú)聊了,就跳上我的課桌,趴在我的作業(yè)本上,一動(dòng)不動(dòng)地,好像在說(shuō):“小主人,你不陪我玩,我就不讓你寫!”我只好先放下手頭的作業(yè),陪它玩一會(huì)兒,再回去寫作業(yè)。
我與它熟了,就有許多好玩的事兒:一次,我在給它洗澡,洗完了,我跑去拿洗澡巾時(shí),它趁我不在,便在廁所里把毛甩干,我一回來(lái),看見里面濕嗒嗒的,讓我哭笑不得。
。∵@小狗真就是可愛啊,讓我們一家有了許多的歡笑!
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇5
三年級(jí)的'時(shí)候,老師給我們玩一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”。
規(guī)則是這樣的:一個(gè)人用筆敲“鼓”那個(gè)敲鼓的人如果停了下來(lái),誰(shuí)就上講臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
第一輪開始了,是馬承戊敲。“咚咚咚,咚咚咚……”突然,“鼓”聲停了,呂贊一扔,把紅領(lǐng)巾扔到了地上,所以,呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語(yǔ):“狼來(lái)了。ù蛞凰崩罹凑f(shuō):“是狼果!笨墒鞘澜缟细緵]有這種水果。最后,沒有一個(gè)人知道是什么水果,呂贊說(shuō):“讓我來(lái)告訴你們吧,狼來(lái)了,羊沒了,所以肯定是楊梅啦!”
第二輪開始了,馬承戊停的時(shí)候,紅領(lǐng)巾在江驍航手上?墒邱R承戊又敲了一下,江驍航地把紅領(lǐng)巾傳到了黃浩銘手上,所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個(gè)斗雞眼,我們看了都哈哈大笑。
最后一局開始了,這次是黃浩銘敲:“咚咚咚咚,咚咚咚咚……”突然一停,紅領(lǐng)巾又在呂贊手上,她這回給我們表演朗誦古詩(shī),《春曉》。
那天我玩得很開心,因?yàn)槲乙淮味紱]有上去表演過。
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇6
看!那有一只圓乎乎的東西,一個(gè)可以隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候,總是張大嘴巴,好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長(zhǎng)滿不規(guī)則花紋的重重的殼,走起路來(lái)慢吞吞地,就像傳說(shuō)中的“大慢蟲”!這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜,我喜歡它們,喜歡它們?cè)谏钪械囊慌e一動(dòng)!
我喜歡它們吃東西的樣子,只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶,搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽(yáng),另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊,等待下一條小魚的來(lái)到。
我還喜歡它們曬太陽(yáng)的樣子。它們每次曬太陽(yáng)時(shí)總要擺個(gè)“造型”不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣,惹得我們大家哈哈大笑!
記得有一次,我偶然看到了它們的'“合作”過程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽(yáng),等稍小點(diǎn)的曬“舒服”了,就下來(lái)讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬,互相配合、親密友好,真是“天生一對(duì)”呀! 我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜,它們給我們帶來(lái)了許多快樂!
五年級(jí)動(dòng)物的作文300字 篇7
曾經(jīng)見到過老虎,當(dāng)然是在動(dòng)物園的籠子當(dāng)中,可那老虎的目光,卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀!它永生被禁錮著,只能看著過往的行人向它投去好奇的目光,自己卻沒有一點(diǎn)活動(dòng)的'空間,長(zhǎng)久以來(lái),它不想再去咬斷鎖鏈,因?yàn)樵谶@里,它失去的,不僅是自由,還失去了追求自由的勇氣。
相比之下,長(zhǎng)頸鹿算是好的了,因?yàn)樗凶约旱幕顒?dòng)空間,至少?zèng)]有失去尋找食物的能力,有時(shí)甚至還能彎下自己的脖子與行人問好,但它的目光卻更為悲哀與悲憤,那雙眼睛里訴說(shuō)了多少的故事,訴說(shuō)了它到這里一路的艱辛……
若說(shuō)地球是一個(gè)人,那么動(dòng)物便是器官,人則是寄生蟲,若寄生蟲破壞了器官的運(yùn)轉(zhuǎn),那么人便會(huì)驅(qū)逐寄生蟲,確實(shí)如此,面對(duì)人們的捕殺,大自然做出了相應(yīng)的報(bào)復(fù)。
所以,注意動(dòng)物的眼睛,它能告訴你許多,讓你明白它的一路坎坷。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話。
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