關(guān)于五年級(jí)的作文300字匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　大家好!我是一只小鳥,我的家鄉(xiāng)以前在荒山野嶺之上,記得有五六個(gè)小村莊在我家的山腳下.村里的人們經(jīng)常上山砍樹,漸漸地,我家四周的樹木都被砍得所剩無幾了。

　　有一次，上洪暴發(fā)，水從山上沖下來，樹都被砍光了，只留下一個(gè)個(gè)水桶口那么粗的年輪，洪水肆無忌憚地沖到了村莊里，瞬間就把人們用山上的樹木建造起來的漂亮的房子淹沒了。

　　洪水毀掉了我最后的家園，奪走了疼愛我的`爸爸媽媽和哥哥姐姐，我成了一個(gè)無依去靠、無家可歸的小鳥。

　　但我是幸運(yùn)的，在我飛累了摔下來時(shí)，有個(gè)人收留了我，那個(gè)收留我的人非常喜歡我，對(duì)我的知識(shí)了解也很多。他知道我喜歡住在有樹的地方，就在他家的院子里種了許多樹，我有了屬于自己的家園，高興極了。

　　那個(gè)人又了解到我以前的家園在山上，因?yàn)闃淠颈豢彻饬�，所以我無家可歸。于是那個(gè)人就在大街小巷貼滿了“請(qǐng)大家不要亂砍樹木，人與自然和諧相處”的告示。

　　看到這些我是多么激動(dòng)啊!

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　從我上學(xué)至今，換過許多老師，但我最喜歡的老師是我以前的語文老師——翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一部分了。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，我膽子非常小，上課回答問題時(shí)，我基本上不舉手。每次點(diǎn)我回答問題時(shí)，我都很小聲的回答這個(gè)問題。其實(shí)我是害怕答錯(cuò)了被同學(xué)笑話，才那么小聲的。

　　記得一節(jié)語文課上，翟老師又請(qǐng)我回答問題。我用只有蚊子能聽見的聲音說了答案，然后緊張地注視著老師，翟老師說：“如果聲音大一點(diǎn)就好了，你能試試嗎？”不知怎么，看見翟老師溫柔的.眼神里有著鼓勵(lì)和一種“你能行”的目光。我下定決心，用大一點(diǎn)的聲音再一次回答了問題，這時(shí)翟老師的目光里有著快樂。

　　還有一次，我正在做語文試卷，有一題難住了我，可我一想到翟老師那鼓勵(lì)的目光，又苦苦思索起來，終于想到了一個(gè)還算滿意的答案。后來，我考了個(gè)高分，可高興了！

　　每當(dāng)我遇見困難時(shí)，便想起老師溫柔的目光。翟老師的目光一直陪伴我成長。我永遠(yuǎn)都會(huì)記著翟老師那迷人的目光。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天中午，班主任范老師告訴我們：“孩子們，陽光老師在北京學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然每天都很忙，但始終想念我們，這次回來，特地從北京給同學(xué)們買了一盒粒粒酥糖果……”。

　　我們當(dāng)時(shí)大吃一驚，心里都在猜想：為什么陽光老師只給我們班買糖果呢?是不是因?yàn)闂钏嚰淹瑢W(xué)和陽光老師特別有感情呢?

　　在大家的猜疑中，范老師開始給每個(gè)同學(xué)發(fā)糖果。他說：“如果你們的手很臟，就要找一張干凈的紙擦一擦，手干凈的`就可以用手了”。但是同學(xué)們都忍不住了，發(fā)到糖果后，大家爭(zhēng)先恐后的吃了起來。有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽地吃糖果，有的同學(xué)干脆將糖果直接吞到肚里，還有的同學(xué)用調(diào)皮的小舌頭在糖果上舔來舔去……

　　我慢慢地嚼著糖果，發(fā)現(xiàn)它特別得甜，一直甜到我心里。頓時(shí)，我明白了，原來那糖果里已融進(jìn)了老師深深的愛。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　20xx年4月18日，我乘著時(shí)光機(jī)來到了未來惠貞書院小學(xué)部。

　　第一眼就看到了與眾不同的大門，未來的惠貞書院有兩扇校門：大門和小門。喊一聲，大門就會(huì)傳出一個(gè)機(jī)器人的聲音，它會(huì)問你問題，你需答對(duì)所有問題，大門才會(huì)打開，否則，機(jī)器人會(huì)以為你是來外人員，大門就不會(huì)打開，而小門會(huì)打開，小門一打開就是校長室，那些“外來人員”一定要經(jīng)過校長的魔力手機(jī)檢查，沒有問題才能進(jìn)學(xué)校。這樣，學(xué)生們就安全多了！

　　走進(jìn)大門后，有許多大樓呈現(xiàn)在我的面前，只要老師點(diǎn)一下手機(jī)，一臺(tái)升降機(jī)就出現(xiàn)了，我乘著它進(jìn)入大樓，走進(jìn)了其中一間教室，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的。過一會(huì)兒，一位老師從自動(dòng)門里走進(jìn)來，按了一下手機(jī)，許多桌椅都從地下室升上來。

　　未來的.學(xué)校是多么的神奇、安全��！多么希望我能生在未來。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)本領(lǐng)，發(fā)明這個(gè)安全的學(xué)校，讓學(xué)生更安全，老師更方便的上課。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　這幾年的暑假，我一直學(xué)游泳可是都學(xué)不會(huì)，但在這一個(gè)暑假，我卻無意中的學(xué)會(huì)了……

　　這一天，我像往常游泳一樣，開開心心的來到了游泳場(chǎng)，這次是叫了表哥來教我，我和表哥關(guān)系很好，因此我非常樂意。我們興沖沖的下了水，游了一會(huì)，表哥見我總是帶著游泳圈游，便叫我脫掉它，我不太愿意，但是媽媽一個(gè)眼神看過來，我就急急忙忙的脫掉它。即使我夠高，但也不會(huì)像其他小朋友一樣昂起頭來，自由的游著。我跟哥哥解釋了一番，然后哥哥說：“你可以潛在水里游嘛！憋住一口氣潛在水里，一直游一直游，憋不住就起來�！蔽倚÷暤拇鸬溃骸斑溃�我試試吧……”我給自己壯了壯膽子，然后一下子潛入了水中，照著哥哥說的一直游一直游，游了好一會(huì)兒，快要憋不住氣了，我無力起來了，沉了下去，救生員急忙說：快救人！“突然之間，我看到一個(gè)身影向我沖了過來，一手把我拉了起來，在岸上我吐了許多水，才知道那個(gè)救我的人就是哥哥，我連忙道謝，哥哥直說：”沒關(guān)系，沒關(guān)系，你游的非常好，再接再厲，呵呵呵。“在這次事故中，我既增進(jìn)了我和表哥的'關(guān)系，又學(xué)會(huì)了游泳，真是開心啊！

　　其實(shí)在做每一件事的時(shí)候，只要敢于嘗試反復(fù)嘗試就一定會(huì)做好！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　總是有人說:多讀書吧，閑下的時(shí)間去看看書吧。這話其實(shí)是非常有道理的，今天就我自己的經(jīng)驗(yàn)來談一談。

　　小的時(shí)候，老師總會(huì)布置作業(yè):今天把課文預(yù)習(xí)一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為，這些不會(huì)交的作業(yè)就渾水摸魚吧。抱著這種僥幸心理，我一個(gè)學(xué)期沒有認(rèn)真閱讀過文章，后來在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。后來，我明白了，正是這些日積月累的內(nèi)容，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做了鋪墊，也正是這些將會(huì)奠定我們今后的文化基礎(chǔ)。如果沒有日積月累的每日努力，也不會(huì)有日后突如其來的進(jìn)步。我們絕對(duì)不會(huì)忽略一天一天的點(diǎn)滴，聽過水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日后的`路還很長，現(xiàn)在的我們就是在打基礎(chǔ)，以后的難題還會(huì)有很多，我們應(yīng)該現(xiàn)在開始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

　　冰心說過:好讀書，讀好書。我們從今天開始學(xué)習(xí)吧，積累吧，認(rèn)真做好手中的每一件事，一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎咽!

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