【熱門】三年級(jí)作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正要乘車去奶奶家。
坐在公交車上，我經(jīng)過了一站又一站。車中變得越來越擠，車速也越來越慢了。在一個(gè)站點(diǎn)，上來了一位慈祥的老爺爺。老爺爺緩緩地上了車。付了錢后就站在了我的身旁。
時(shí)間一分一秒地過去了，可沒有一個(gè)人給老爺爺讓座。一會(huì)兒老爺爺連站的力氣也沒有了。這時(shí)我的.心里忐忑不安起來：要是老爺爺暈倒了，摔了，那該怎么辦啊？我的心七上八下。就在這時(shí)，我情不自禁地站了起來，對(duì)老爺爺說：“爺爺，來，我讓您坐！”說著，我便上前扶起了老爺爺。老爺爺客氣地說道：“我已經(jīng)老了，不中用了，還是你坐吧！”“怎么會(huì)了，爺爺您的身體還健朗著了，老師說過，要尊老愛幼，您坐吧……”說著，我把老爺爺扶到了座位上。
到站了，我從車上下來了，這時(shí)那位老爺爺連忙從車窗伸出頭來，笑著對(duì)我說：“一路順風(fēng)啊，好好學(xué)習(xí)！”“哦……”我便答應(yīng)了老爺爺。
今天的陽光是多么明媚啊！
三年級(jí)作文 篇2
“哈，兩步！”“哈哈，我們五步！”你猜我們正在干什么呢？跑步嗎？不！我們是在玩“邁大步”的游戲。
游戲開始了，我們四個(gè)人分成兩組，秦光奧和我分到了一組，他身高腿長負(fù)責(zé)邁步，我就負(fù)責(zé)猜丁殼。我和另一組楊一釗開始猜丁殼，“噢，耶！剪刀贏，邁兩步！”秦光奧從起點(diǎn)抬起腿邁出兩步。第二回合我覺得楊一釗以為我可能出布，所以我出了石頭�！班�，耶！又！贏！啦！石頭邁十步�！蔽液颓毓鈯W心里都很高興，我們組領(lǐng)先啦！楊一釗和劉燁龍卻悶悶不樂，因?yàn)樗麄兘M一步也沒邁呢。這時(shí)，楊一釗用布贏了我，大喊：“終于贏了五步了，五步！”就這樣我們邊猜丁殼邊邁步，看誰最先到終點(diǎn)。游戲到了白熱化的時(shí)候，我們組差八步到終點(diǎn)，他們組只差一步。最后關(guān)鍵的一局我在猜拳的.時(shí)候非常緊張，手心都冒汗了，楊一釗卻偷偷地壞笑，“石頭對(duì)剪刀，十步！”沒想到我們獲得了最終的勝利。
雖然我們組贏了，但我想：最重要的不是輸贏，“友誼第一，比賽第二”。最重要的是我們玩的都很開心，通過玩“邁大步”的游戲既加深了友誼又鍛煉了身體，我們喜歡這個(gè)游戲。
三年級(jí)作文 篇3
我記得我的第一個(gè)離別是在小學(xué)的畢業(yè)典禮，那時(shí)候的我們不了解離別的美好，只看得見離別表面的丑陋，而我的第二個(gè)離別就在今天，一個(gè)對(duì)我影響甚深的老師。
也許是因?yàn)殚L大了成熟了，這次我并沒有那么悲傷，只是覺得遺憾還有深不見底的不舍，她為我們付出了很多，包容我們的'無知，體諒我們的不懂事，而我們只是一次又一次的讓她失望。
我們很想為她做些什么，于是我們?nèi)鄬懥艘粡埓罂ㄆ徒o她，還在全校面前對(duì)他大聲的喊“謝謝老師”，我相信老師會(huì)遇到比我們這群不受教的小孩更好的學(xué)生，到更好的學(xué)校去任職，而我們這群您眼中最活潑可愛的寶貝學(xué)生們，也不會(huì)忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)。
三年級(jí)作文 篇4
家是我們最好的港灣。每個(gè)人的家里都會(huì)彈奏出一首首熱情奔放的音樂。
早晨，鬧鐘“叮鈴鈴”地呼喚著我趕快起床。我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里煮早飯，突然，我聽到“砰砰砰”的聲音，原來媽媽正在熱火朝天地幫我做蛋炒飯。爸爸伸了個(gè)懶腰也起床了。此刻，我又聽到了“哧哧……”的聲音。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正小心翼翼地為爸爸煮雞蛋。我走出廚房，“碰”的一聲，廚房里的門被我關(guān)上了。媽媽把早飯端到餐桌上，我們爭分奪秒地吃完了早飯。接著我去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，旋律優(yōu)美，自然流暢的音樂之聲，也逐漸停止了。
爸爸媽媽馬不停蹄地忙了一天，終于下班了。我辛苦地上了一天學(xué)，也終于放學(xué)了。
傍晚，我“嗵嗵嗵”地走進(jìn)書房寫作業(yè)，節(jié)奏明快的.腳步聲使我其樂融融�！吧成成�，沙沙沙……”一行行娟秀的字在練習(xí)本上出現(xiàn)了……爸爸一邊哼著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，一邊剝毛豆;媽媽一邊唱著節(jié)奏鮮明的流行歌曲，一邊切絲瓜。整個(gè)家庭都沉浸在音樂的海洋中，家真溫馨��！
晚上，我寫完作業(yè)，吃完了晚飯，就和爸爸打了一會(huì)兒乒乓球。乒乓球聲“咚咚咚咚”，縈繞耳際，我樂此不彼。媽媽悠閑地看著電視，不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽的笑聲。
夜深人靜，昏昏欲睡。溫馨甜蜜的音樂之聲結(jié)束了……
三年級(jí)作文 篇5
“嗯，好吃，真是太好吃了�！钡艿苷f。
“對(duì)，媽媽，您燒面的廚藝真是越來越好了�！蔽乙部滟潒寢尩�。
“呵呵，也沒有你倆說的那么好了�！眿寢屩t虛的說。
“瞎說嘛，明明就很好吃�！蔽以匠栽缴蟿帕�。
過了一會(huì)兒，一碗面分別已進(jìn)入了我和弟弟的腹中，可我還是沒有吃飽，總感覺腹中缺少營養(yǎng)，一點(diǎn)飽意也沒有，還想再來一碗。于是，我便和弟弟商量著，“哎哎，你吃飽了嗎?”我笑著說�！斑�沒有唉!你呢?姐姐�！钡艿芪嬷亲诱f。“我也還沒，不如我們讓媽媽再煮一碗吧!”看到弟弟那樣，我也受了牽連�！皨寢�，我們還沒有吃飽哎!麻煩您再煮一碗好嗎?”我不好意思的.說�！鞍�!”媽媽張大了嘴巴，露出夸張的樣子。我看到媽媽那樣，更不好意思了，就鼓動(dòng)弟弟再去說，就不信媽媽不答應(yīng)。“弟弟，你再去問問媽媽吧!說不定就成了，我也跟著你沾沾光嘛，好吧!”我奸笑著說。“嗯，好吧!我答應(yīng)你了�！钡艿塥q豫的說�！昂茫谎詾槎��！惫�!搞定，又有美味吃嘍!
大家知道兩頭“小饞貓”是誰了吧!那就是——我和弟弟。
三年級(jí)作文 篇6
上午的大課間，沒去上操。于是，我站在了窗臺(tái)旁
打開窗子，便找到了我想要的東西——新鮮空氣，這樣的`空氣是難得的。我貪婪地呼吸著雨中的空氣，欣賞著這可愛的景色。
突然，我看見了幾朵“花”，好奇地眨了眨眼：原來，這些“花”是一把把五顏六色的雨傘。有的在旋轉(zhuǎn)，弄得我眼花繚亂；有的平靜地停在原地，好像傘的主人也在欣賞雨中的景色……
哦，這真是太美了，簡直是大自然賜的甘露！我在心里小聲嘀咕著。
放學(xué)后，我頭一次看見了最美麗的花兒，最嫩綠的草……
三年級(jí)作文 篇7
今天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。是否一個(gè)春游的好日子，我們一家四口一起去農(nóng)家樂吃飯。
剛到農(nóng)莊，一陣陣清香撲面而來，我的好奇心驅(qū)使著我往后山上走去。哦，原來后面有一片美麗的花園。
一個(gè)阿姨正在采茶，我一邊幫她采茶，一邊向她了解茶葉的知識(shí)。阿姨告訴我，喝茶有益身體健康，茶里含有維生素C和維生素E，維生素C對(duì)人體有抗衰老作用，維生素E可以延緩人體內(nèi)臟的排泄功能，還有殺菌作用。因此可以用茶湯擦洗臉部，不僅能保持臉部皮膚清潔，而且具有很好的護(hù)理效果。茶葉還是堿性飲料，因而可以抑制人體內(nèi)的鈣質(zhì)的流失，護(hù)齒堅(jiān)齒都有幫助。
阿姨還告訴我，不要小看這一片片茶葉由采到能喝，有一個(gè)很長的'制作過程，從采茶、曬青、搖青、炒青、包揉、烘干等過程才能有我們現(xiàn)在喝的茶葉。我沒想到中間有這么多的步驟和復(fù)雜的程序。原來在喝茶時(shí)，以為很容易�，F(xiàn)在才知道茶葉來之不易，所以我們要尊重制茶人的辛勤勞動(dòng)，珍惜這一片片茶葉。
今天我收獲滿滿的，知道了茶葉的作用和制作過程，懂得去珍惜別人的勞動(dòng)成果，度過了快樂的一天。
三年級(jí)作文 篇8
秋，是一個(gè)美妙的季節(jié)。
秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)。在果園里，農(nóng)民伯伯用勤勞換取了一筐筐甜美的果實(shí)：紅艷艷的蘋果；黃澄澄的梨；金燦燦的.香蕉；紫油油的山竹......除了這些，還有一筐筐雖不鮮嫩，但非常香的水果：金燦燦的花生；紫紅的紅薯；碧綠的開心果......有了這么多東西，農(nóng)民伯伯一定很開心吧。
秋，是植物們死亡和生長交匯的季節(jié)。在春天開放的那些美麗的花朵們，在這個(gè)季節(jié)，全部都憂傷的凋謝了。只有那平時(shí)見不得人的菊花站了起來，它是那樣的筆直，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，任風(fēng)怎么吹都不倒下。我不禁朗誦起來：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜能奈何�！�
秋，是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)。淅淅瀝瀝的雨水如同靈活的架子鼓；沙沙沙沙的葉子聲，如同有節(jié)奏的沙錘；農(nóng)民伯伯哈哈的笑聲，宛如一臺(tái)鋼琴在彈奏；還有那風(fēng)呼呼的聲音，像一支悠揚(yáng)的葫蘆絲。當(dāng)這些樂器一起奏響，將會(huì)奏成一支最美妙的的秋天交響曲。聽到這里，你是不是也陶醉在這秋天的景色里了呢？
秋，平淡的像一壺茶，但又像酒一樣讓人陶醉。
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