【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的愛(ài)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
有一個(gè)人，在你的人生當(dāng)中是最重要的。她就像月亮，我們就像星星，永遠(yuǎn)圍繞在一起。我們不管做什么事，無(wú)論是成功，還是失敗，她都在你身邊贊嘆地說(shuō)：你做得很好。這位偉大的人就是我們的母親。
母親是無(wú)私的，她不但給予了我們寶貴的生命，還用她的時(shí)光始終不離不棄地陪伴著我們。讓我們健康地茁壯成長(zhǎng)。母親就是太陽(yáng)，我們就像是向日葵花，她把一天中最溫暖的陽(yáng)光給予了我們。我們的臉圍著她轉(zhuǎn)，心中總是暖洋洋的。她能讓我在人生道路上充滿(mǎn)自信。
曾記得那還是讀二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)天真幼稚的小孩。一次，老師和同學(xué)們推選我上臺(tái)演講，我在前邊一站，當(dāng)時(shí)心中就像懷揣一個(gè)小兔子，活蹦亂跳的�？纯蠢蠋煟纯赐瑢W(xué)們，那一雙雙眼睛注視著我，像期待著什么，我的額頭頓時(shí)流下了晶瑩的汗珠，大腦一片空白，說(shuō)了一些什么已記不得了。最后終以宣告失敗而下場(chǎng)。自那以后，我好像得了上臺(tái)恐懼癥。我不敢在臺(tái)上講話。這個(gè)問(wèn)題，是我一個(gè)很大的毛病，媽媽知道了后，對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)肅的`教育，又對(duì)我苦口婆心開(kāi)導(dǎo)，她告訴我：你不要害怕，今后你無(wú)論做什么事，媽媽都會(huì)在你的身邊。我對(duì)你有信心，希望你不要那樣無(wú)能，遇到挫折，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，咬著牙挺過(guò)去就是勝利，這樣才能做一個(gè)頂天立地的男子漢。后來(lái)幾經(jīng)鍛煉，我終于克服了一上臺(tái)就恐慌的壞毛病。在以后班級(jí)和學(xué)校組織的幾次大型演講會(huì)和文藝匯演，我都站在最前面，釋放了自己身上的潛能，充分發(fā)揮了自己，出色的完成了學(xué)校和老師交給的任務(wù)。
讓我們每個(gè)人從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！當(dāng)母親勞累時(shí)，給母親捶捶背，洗洗腳；當(dāng)母親工作繁忙時(shí)，幫助母親多做一些事情；當(dāng)母親心情煩悶時(shí)，想方設(shè)法使母親開(kāi)心起來(lái)。讓我們永遠(yuǎn)記住那一天——母親的節(jié)日，讓我們每一天都給她一臉笑容。用最好地禮物來(lái)報(bào)答偉大的母愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
走在小路上，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，兩旁的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。我仰著頭望著夜空中那輪明月，握緊了手心，似乎那份溫?zé)徇�在——
晚飯后，我一蹦一跳的跑到電視機(jī)前坐下，當(dāng)時(shí)的我只有四歲，滿(mǎn)腦子想的都是電視里那些精彩的畫(huà)面。可我小小的鼻梁上早已掛了一副大大的眼鏡，趁著媽媽不在家，我便肆意的盯著電視。我沉浸在有趣的動(dòng)畫(huà)里時(shí)，一個(gè)略帶嘶啞的聲音在我耳邊響起“別總是盯著電視，我們出去走走吧�！笔歉赣H的聲音。“好�！蔽覐纳嘲l(fā)上一躍起來(lái)，一把拉過(guò)父親的手就往外走。父親的手很粗糙，卻很溫暖。
一下樓，我如同脫了韁的野馬一般，松開(kāi)了父親的手四處亂跑。沒(méi)有什么可以收住這個(gè)年齡孩子的天性。我跑了好一段路，回過(guò)頭看向父親，他瞇著眼，微微笑著，我朝他做了個(gè)鬼臉又繼續(xù)向前跑去。風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，很涼爽很舒適。我喘著氣停下腳步，再回過(guò)頭時(shí)，父親的身影卻不見(jiàn)了。我呆呆的站在原地，喊了一聲“爸爸”，可回應(yīng)我的只有那“沙沙”聲。我頓時(shí)慌了，我害怕的往回跑去。清冷的月光照在我身上，在地上印出了我的影子。突然，樹(shù)叢里傳來(lái)“唰”的`聲音，我緊張的盯著那樹(shù)叢，放慢了腳步，心里在不斷的喊著“爸爸你在哪？”我無(wú)措的看著四周，寂靜的一片。我緩緩的走著，不斷的絞著手指，嘴里一直喃喃道“爸爸……”
一個(gè)黑點(diǎn)進(jìn)入了我的視線，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。是父親！父親的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂，他眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是焦急，他的呼吸聲很急促，我可以清楚地聽(tīng)到那沉重而又急促的呼吸聲夾雜在周?chē)摹吧成场甭曋小１疽詾楦赣H會(huì)責(zé)備我，但他只是用他那粗糙的大手撫了一下我的頭，“下次別再亂跑了�！甭詭粏〉穆曇粼谖翌^頂響起，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親牽起我的手往回家的方向走去，父親的手真的很暖。
直到很久以后，手心那份溫?zé)嵋琅f存在。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
禮物，不分大小多少，輕重和貴賤，重在表達(dá)一份真誠(chéng)的心意。
五年級(jí)的那次畢業(yè)考試，數(shù)學(xué)考題異常的難。但是因?yàn)槲抑暗目炭鄰?fù)習(xí)，所以，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是小菜一碟。
到學(xué)校取成績(jī)那天，正好是我的生日。一路上，我心情格外高興，好像一只歡快的小蜜蜂輕盈地“飛”著，因?yàn)槲抑牢視?huì)考出一個(gè)好成績(jī)的，尤其是數(shù)學(xué)。到了學(xué)校，只聽(tīng)同學(xué)們正嘰嘰喳喳的議論著，我仔細(xì)一聽(tīng)，好像是說(shuō)我數(shù)學(xué)打了滿(mǎn)分——全年級(jí)唯一的一個(gè)滿(mǎn)分！我的心不禁“砰砰”直跳，腦子里一片空白。
老師開(kāi)始公布成績(jī)：xxx95，xxx92,高江100分……我手舞足蹈起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的100閃閃發(fā)亮，我仔細(xì)地欣賞著，突然發(fā)現(xiàn)了一道2分的錯(cuò)題，是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？是把試卷給老師讓老師把100分改過(guò)來(lái)，還是自己偷偷地把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)？反正也沒(méi)人知道。
可是，內(nèi)心的.良知譴責(zé)著我。
最后，我還是去了老師的辦公室，在辦公室門(mén)口，我暗暗的想：“這可是唯一的一個(gè)滿(mǎn)分呀，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及，可是，要知道誠(chéng)實(shí)最珍貴�！庇谑�，我硬著頭皮敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，步伐僵硬地走向老師，說(shuō)明了情況，看著老師把100改成了98。然后老師微笑著對(duì)我說(shuō)；“你真棒，你懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，我為有你這樣的學(xué)生而自豪！”走出辦公室，我高興地昂起頭來(lái)，在今天，我送給自己一份最好的生日禮物，那就是誠(chéng)實(shí)。
這是我至今為止得到的最好的禮物，它使我懂得做人要誠(chéng)實(shí)，我一生都會(huì)牢記心間。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無(wú)聲的愛(ài)，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛(ài)是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛(ài)悄無(wú)聲息，但是總能用心感受的到。
一天，母親帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。母親奇怪地說(shuō)：“怎么會(huì)突然下雨來(lái)了？好在昨天看了天氣預(yù)報(bào)，所以帶了把傘來(lái)�！蔽覀円黄饟沃鴤慊丶�，一路上，母親一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了母親的身上。那是母親沒(méi)說(shuō)什么。只是不時(shí)地看看我們，瞧瞧我們有沒(méi)有被雨淋到。母親不時(shí)看我們的的眼神好像在告訴我們：母親淋濕不要緊，你們可千萬(wàn)不能淋濕��！那是我感受到了母親獻(xiàn)出的愛(ài)。
夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有父親還在抽煙，看電視。我也沒(méi)有睡著。父親看見(jiàn)我的手沒(méi)有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是父親還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的`父親可真是仔細(xì)啊，真是關(guān)心我。
還有非常多事能讓我感受到父母給我的愛(ài)。你能從我上面的介紹里感覺(jué)到我爸媽對(duì)我的愛(ài)啊？
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛(ài)究竟有哪幾種表達(dá)方式，我苦苦的尋覓著……
古往今來(lái)，不知有多少人贊頌它。愛(ài)無(wú)形，愛(ài)無(wú)聲；愛(ài)，我們看不見(jiàn)，摸不著，但是愛(ài)，可以在人與人的心間架設(shè)起溝通的華麗彩橋。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)，親人的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，陌生人之間的關(guān)愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)……各種各樣的愛(ài)，就像天上的`繁星，數(shù)不清，點(diǎn)不盡，漸漸地我懂得了愛(ài)。
父親的愛(ài)是不善于表達(dá)的。父親是最忠誠(chéng)的守護(hù)天使，用那雙有力的翅膀永遠(yuǎn)的呵護(hù)著自己的孩子，無(wú)論守護(hù)如何的艱難，無(wú)論孩子給自己造成多大的傷害，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)展開(kāi)雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風(fēng)景。
老師的愛(ài)是永恒的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋铮莻ゴ蟮慕逃�、作家，幼時(shí)卻患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)傳授給她知識(shí)、給她勇氣。是老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛(ài)”這樣抽象的名詞。著名小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一個(gè)奇跡，可以說(shuō)這個(gè)奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來(lái)的。正是莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)沒(méi)有讓她只身站在無(wú)邊的黑暗中，她知道，身邊永遠(yuǎn)會(huì)有一位偉大的導(dǎo)師用溫暖的雙手，領(lǐng)著她走進(jìn)只不過(guò)是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深�。灰膊粫�(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的《愛(ài)之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫�，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起�?lái)。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，讓生活到處彌漫著愛(ài)的芳香
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
父母都愛(ài)自己的孩子，但是可能表達(dá)的方式不同。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在家里寫(xiě)作文，不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)好了。我自己讀了一遍，感覺(jué)還可以，便興沖沖地把作文拿給媽媽看。媽媽拿起作文讀了起來(lái)，“浩浩，這真的是你寫(xiě)的嗎？雖然有些地方需要改，但是比我寫(xiě)的'都好”。頓時(shí)，我感到無(wú)比自豪，心想：“看來(lái)我這篇作文寫(xiě)得很成功，連媽媽都夸獎(jiǎng)我了。對(duì)了，趕緊再去給爸爸看看，這樣今天我就能得到兩個(gè)贊了。”我像離弦的箭一樣飛奔到爸爸的房間，驕傲地把作文本遞到了爸爸手里。焦急等待了一會(huì)兒后，我看到了爸爸慢慢皺起的眉頭。只聽(tīng)爸爸說(shuō)道：“這篇文章有些地方寫(xiě)得不太好，你看你這里沒(méi)寫(xiě)清楚，這個(gè)地方為什么要寫(xiě)這么詳細(xì)，完全可以略寫(xiě)的�！蔽也坏珱](méi)有得到爸爸的夸贊，還挨批評(píng)了。事后，我想不通。媽媽告訴我，爸爸指出的正是我作文里的缺點(diǎn)，爸爸這么認(rèn)真是對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
后來(lái)，我的這篇作文居然被《襄陽(yáng)晚報(bào)》小記者特刊采用了，我興高采烈地把文章念給所有的長(zhǎng)輩聽(tīng)了一遍。這時(shí)，我知道了，媽媽是慈祥的愛(ài)，爸爸是嚴(yán)厲的愛(ài)，他們給我的不同的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了聽(tīng)不同的意見(jiàn)，從而改正不足，讓我變得更完美。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
四年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了一位新班主任，他姓汪，帥氣的發(fā)型，和一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)子，走起來(lái)很有精神。
汪老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，許多同學(xué)都有點(diǎn)怕他，我也不例外。連最調(diào)皮的小殷看到他都有點(diǎn)害怕，上課時(shí)也乖乖地坐在那兒聽(tīng)課，說(shuō)起汪老師的嚴(yán)格，那可是出了名的，要是誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，或者訂正不認(rèn)真，他一定會(huì)看著你做完不可;要是誰(shuí)欺負(fù)同學(xué)，就毫不客氣地展開(kāi)批評(píng);要是誰(shuí)說(shuō)謊話，騙老師，騙同學(xué)，那可是自討苦吃，因?yàn)槟鞘窃趺匆蔡用摬涣送衾蠋熌歉柲λ拱愕念^腦。
汪老師雖然很?chē)?yán)厲，但是在生活中特別關(guān)心我們。有一天上午上完體育課后，有一個(gè)同學(xué)臉紅紅的`，看起來(lái)很難受的樣子，正在這時(shí)，汪老師走到這個(gè)同學(xué)的身邊，好像看出了她的難受，老師用手摸了摸她的額頭，親切地對(duì)她說(shuō)：“功課先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一會(huì)，我去給你倒杯水，一會(huì)通知你外公來(lái)接你。”不一會(huì)兒，汪老師端來(lái)了一杯熱開(kāi)水，她一口一口地抿著，雖然生著病，但看得出她心里是甜滋滋的。我發(fā)現(xiàn)老師工作這么忙，還停下手頭的工作來(lái)關(guān)心、照顧同學(xué)，真好呀!
汪老師不僅很好，對(duì)別的同學(xué)也很關(guān)愛(ài)，瞧小紅腿上擦破了皮，是汪老師幫她涂的紫藥水;潤(rùn)潤(rùn)忘了買(mǎi)鉛筆，老師送了他一支……
自從汪老師來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)，我們班越來(lái)越奮發(fā)向上了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們班還被評(píng)為文明班級(jí)。
這就是愛(ài)我們的汪老師!
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
世界上有許許多多的愛(ài)，我覺(jué)得最好的是母愛(ài)，它偉大，它無(wú)私，給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子幸福。
當(dāng)寒冬臘月到來(lái)的時(shí)候是媽媽?zhuān)瑔?wèn)寒問(wèn)暖，給我們?nèi)繙嘏�；�?dāng)睡覺(jué)的時(shí)候是媽媽?zhuān)恢饋?lái)了多少遍給我們蓋了多少次被子；當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候是媽媽?zhuān)膭?lì)我們，給我們自信，使我們克服了種種困難。
有人說(shuō)母愛(ài)好比陽(yáng)光雨露，而我們則是一粒小小的種子，在陽(yáng)光的照耀下漸漸長(zhǎng)大，在雨露的滋潤(rùn)下更加健康。我說(shuō)我們的媽媽不都是這樣嗎？為了我們什么都可以放棄。我想起了我的媽媽。
記得那是一個(gè)冬天，晚上我正在寫(xiě)作業(yè)媽媽在給我洗衣服，我的手凍得不得了，像個(gè)胡蘿卜似的'。媽媽見(jiàn)了心疼極了，忙把手套給我。我再看看媽媽的手，呀！凍腫了，我說(shuō)：“媽?zhuān)愕氖謨瞿[了，我來(lái)洗吧！”“不用了，快去學(xué)習(xí)�！眿寢屨f(shuō)。淚水模糊了我的雙眼，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上又多了幾道皺紋，這一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，媽媽似乎又老了許多。
母愛(ài)！我歌頌?zāi)�，但卻無(wú)法用詞來(lái)贊美你，因?yàn)槟闶悄敲吹膫ゴ蟆?/p>
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