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        小學(xué)三年級的作文

        時間:2024-05-11 07:57:24 三年級 我要投稿

        【精選】小學(xué)三年級的作文錦集5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】小學(xué)三年級的作文錦集5篇

        小學(xué)三年級的作文 篇1

          本來可以說我一開始就對八年級這一學(xué)期沒抱什么希望的,(學(xué)校把八年級分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……

          在這種玩的氣氛中,我也受其感染,沒了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣,用真心來對我們這些搗蛋鬼,苦口佛心的叫我們。可能有點不聽吧,但我卻是刻骨銘心啊!開始很認(rèn)真地在讀,在學(xué),為自己博一博。一向成績馬馬虎虎的我,這種松得可以的環(huán)境中,居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅,而且得到了從來沒有的自豪感,和存在感。明明很想做一回主角,卻從來沒有給過我一個機(jī)會的'。覺得自己好沒用,可有可無的。

          這八年級……

        小學(xué)三年級的作文 篇2

          我的弟弟是一個可愛的小機(jī)靈,他很會夸獎他人,對自己卻很謙虛。

          有一次,我們?nèi)ヅ郎,弟弟和媽媽坐索道,爬了一半山。我和爸爸不坐索道,直接上山。?dāng)時,很多人對弟弟說:“看,多么勇敢的小朋友,他將來一定能讀清華或者北大!钡艿苷f:“哼,你們還不知道呢,我哥哥是徒步上山的.,他一定是哈佛的料!”

          這件事明顯看出來,弟弟的確非常地會夸獎他人,而對自己很謙虛。

          還有一次,我犯了錯,爸爸、媽媽要打我了,弟弟說:“不行,這是我親愛的哥哥,誰打他都不行!”弟弟終于說服了爸爸和媽媽,并且他還傷心地差點兒哭了出來。

          我可以說,我的弟弟一定非常愛我,我也相信,當(dāng)我再也沒有朋友時,這時只能有一個我最愛的朋友站在我的身邊,永遠(yuǎn)和我在一起,這個人一定是——我的弟弟。

        小學(xué)三年級的作文 篇3

          又是一個秋天來臨,清晨,我漫步在樹林里。仰望著天空,深深地呼吸了一口新鮮空氣。高高天,是多么的惹眼呀,我敞開雙臂想把白云抱在懷里。我閉上雙眼,仿佛真的感到那綿軟的白云親吻了我的臉頰。一絲絲涼風(fēng)輕輕地在我身旁吹過,周圍是安靜的,只聽得到葉子落輕輕地作響,我睜開雙眼,看見樹枝上金黃的葉子飄落下來,零落滿地。

          我隨手撿起幾片金燦燦的'葉兒,端詳她們清晰的紋路,她們將生命最后的美麗留給人間。

          我凝視著這些葉,心靈深處有一種冷清和蕭瑟感,小學(xué)三年級作文《秋天作文450字》。微風(fēng)吹動著落葉,在展示著生命輪回的不可抗拒。

          季節(jié)變化總牽著人們脆弱的情緒。然而,我不由自的捧起這落葉拋向天。這翩翩起舞的葉帶著秋天的色彩,如同打開了寶箱,撒滿了一地的相思。造出如夢似幻的五彩世界。

          片片落葉,像懂得人們渴望看到生命永遠(yuǎn)勃勃生機(jī)的心意。它們就像一團(tuán)燃燒的火焰,把秋的美麗裝致到了極點,美得讓人陶醉……

          !多么美麗的秋天!

        小學(xué)三年級的作文 篇4

          雨,滋潤著大地;雨,澆灌著小苗;雨,給大地帶來了一絲涼意。然而,今天的雨代表著秋天的來到。這個星期,何時沒雨?雨下個不停,媽媽忙著給我織毛衣,雨,你給我們家?guī)砹艘唤z安寧。我往窗外望去,雨,你有時越下越大,有時卻越下越小,大時,代表著快要停下,小時,代表著馬上會停,可停了之后呢?你依然是從小到大、從大到小的下,雨,你何時能夠停下,而且是長久的不下,你能做到嗎?雨,我知道,你給遠(yuǎn)處的房子穿上了新衣,那衣裳像紗布,帶著一絲暖意,你不想讓房子們得“病”,所以給它們穿上新衣,!我喜愛的雨,雖然你讓我們不能出去玩,可是,你讓我們感到清涼;雨啊雨,你真是大地母親的好幫手。我,往院子里望去,看到小鳥在雨中飛來飛去,一會兒躲到這棵樹上,一會兒躲到那棵樹下,有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這么喜歡雨!我們再把思想轉(zhuǎn)到池塘里去,想一想,那里的.場景是什么樣的呢?哦,我知道了,那里的“雨傘”是蓮葉,魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢!那……森林里呢?全部動物都回家了嗎?別著急,森林里枝繁葉茂,動物們應(yīng)該不會有事的?矗万唑堰在花瓣下躲雨呢!哈哈!雨天涼爽!簡評:動靜結(jié)合,人景相融,勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。

        小學(xué)三年級的作文 篇5

          端午節(jié)這天,我們一家去太平峪游玩,這是我最快樂的一天。我和爸爸騎著伯伯做的雙人自行車。它深紅色的外衣格外顯眼、兩個平行的車吧、兩套腳蹬子。姐姐給它取名凱迪拉風(fēng)其他人開車前往。

          我和爸爸先出發(fā),一路上這輛凱迪拉風(fēng)可是吸引了不少人的眼球。時不時從我們身邊過往的行人、車輛都會慢下來回頭多看兩眼。道路兩旁郁郁蔥蔥的大樹給我們遮擋著炎炎烈日的陽光。金黃的麥田在微風(fēng)中蕩起麥浪,散發(fā)出麥子的清香。葡萄藤上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄,鳥兒在枝頭歌唱,遠(yuǎn)處也會傳來家畜洪亮的歌唱。

          我們騎了一個多小時,伯伯他們追了上來向我們招手告別?粗麄冿w快的從我們身邊掠過,我使出全身力氣使勁的蹬,過了一會只聽見咯噔一聲。不好,鏈條斷了爸爸說。車子滑行到路邊,爸爸開始修理鏈條,我也幫忙找來兩塊石頭。爸爸額頭上的汗珠不停往下淌。我拿出紙給爸爸擦汗,爸爸笑了,笑的是那樣的開心。經(jīng)過幾次嘗試沒能成功。爸爸讓我上車他獨自一人騎行,20分鐘過去了我們來到一個小鎮(zhèn)找到一家修理部,沒多大功夫修好了。我和爸爸繼續(xù)趕路,眼前終南山清晰可見,可車子越蹬越吃力,看看前面的大坡,騎車的人紛紛下車推著車子艱難前行,可是我和爸爸兩人齊心協(xié)力,奮勇前進(jìn)終于我們蹬到了山腳下。累得我們氣喘吁吁,爸爸說:今天如果我自己一個人騎車肯定騎不上來,謝謝你好兒子。我聽了心里有說不出的'高興,那你整天說我沒用,看看今天我的表現(xiàn)。爸爸看出了我的心思,給了我一個大拇指。

          上山人太多進(jìn)不去,我們就沿著環(huán)山路的公園里悠閑地騎著凱迪拉風(fēng)來到河道里,河道里人有燒烤的、有游泳的、有打水仗的到處歡聲一片。

          天色漸漸暗了下來,我戀戀不舍的離開了太平峪,繼續(xù)和爸爸蹬著凱迪拉風(fēng)享受著大自然的景色。

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