【精品】中考滿分作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

　　考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。 我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？ 曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)�！薄耙苍S是吧�！蔽业�淡地回答。心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的'何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍�枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。是��！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！ 不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？ ［滿分理由］由自然生發(fā)感慨是寫(xiě)作中常見(jiàn)的思路，要寫(xiě)出新意來(lái)并不是一件容易的事情。而本文的作者卻能透過(guò)自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語(yǔ)言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。托爾斯泰說(shuō)：“人活著，一定要有生活的目標(biāo)�！鼻啻浩诘暮⒆尤菀琢鬟B于虛假的滄桑，容易沉湎于無(wú)知的叛逆。小作者的可貴之處就在于能夠在紛亂繁雜中找回自我，找準(zhǔn)方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認(rèn)真去走，每一步都會(huì)那樣真實(shí)，那樣有價(jià)值。

中考滿分作文 篇2

　　初看這個(gè)題目，可能大家也會(huì)問(wèn)，對(duì)呀，誰(shuí)是讀者?

　　讀者是閱卷老師，也許你孩子的作文永遠(yuǎn)只有這么一個(gè)讀者，之后再無(wú)人問(wèn)津，除非是寫(xiě)得特別好的滿分作文或是優(yōu)秀作文，才可能會(huì)在某些書(shū)中刊登得以面世。既然這樣，即使是作家在寫(xiě)作前，也要仔細(xì)研究讀者群的心里及數(shù)量，否則他的大作如何暢銷?他如何掙錢(qián)?好吧，我們就仔細(xì)地研究中考作文這個(gè)特殊的讀者吧。

　　讀者：閱卷老師

　　年齡：35-50歲

　　性別：男or女

　　生活年代：大約70后

　　職業(yè)：語(yǔ)文老師

　　閱讀經(jīng)歷：讀過(guò)太多的作文，尤其是千篇一律的作文

　　閱讀癖好：摳字眼

　　閱讀習(xí)性：愛(ài)惜書(shū)面整潔

　　看完這些，我想大部分家長(zhǎng)應(yīng)該知道怎么做了吧，我們一起來(lái)分析一下：

　　1、從讀者的基本情況看，讀者和我們家長(zhǎng)的生活年代基本相同，都經(jīng)歷了改革開(kāi)放以來(lái)的所有，見(jiàn)證了祖國(guó)從貧窮到富強(qiáng)的歷程，心里想的及想聽(tīng)到的、看到的.觀念也與我們大致相同，那么我們?cè)趺聪氲哪�，大致是要求下一代要�(jiǎng)?lì)志、感恩、成才、有愛(ài)心、有毅力等等等等，這是中考作文要表達(dá)的核心內(nèi)容，我們家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子往這方面思考，去迎合讀者的心里。有什么辦法，人家掌握著咱的生殺大權(quán)呢。

　　2、從讀者的職業(yè)及閱讀經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)讀者可不簡(jiǎn)單，他讀過(guò)的作文何止上千呀!所以從這一點(diǎn)來(lái)看，中考作文要想打動(dòng)讀者的心，僅從第1條上入手得高分那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那怎么辦?8個(gè)字：素材新穎、思想共鳴。

　　有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否讓閱卷老師的目光因你的作文而停留?

　　3、從讀者的閱讀癖好和習(xí)性來(lái)看，不喜歡有錯(cuò)別字、不喜歡作文上畫(huà)得較亂。我們普通的讀者不喜歡可以不買(mǎi)這本書(shū)，沒(méi)有什么大不了的，但這個(gè)讀者若不喜歡可不得了，他可要扣分的。所以，娃兒們還是

　　字跡工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字、不修改或少修改。

　　這一點(diǎn)沒(méi)有什么好說(shuō)的，只能是多寫(xiě)、多讀、但一定要字跡工工整。

　　我們搞清楚上述這些，就可以有的放矢了，在寫(xiě)作時(shí)，你就把閱卷老師當(dāng)成自己的老年朋友，你在跟他講故事，訴說(shuō)自己的感想和情感，并盡己所能打動(dòng)這個(gè)讀者。

中考滿分作文 篇3

　　沉浮在書(shū)海中，清歡難尋，偶爾從中抽出身子，我卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間有如此美麗的花朵，讓我享盡那一刻清歡。

　　中考前的幾個(gè)星期，我跌進(jìn)了書(shū)海，大量的書(shū)本，大量的習(xí)題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我有些疲倦，想著放棄，想著逃逸。下午一放學(xué)，我便飛奔著回家，擺脫那“惡魔”的困擾。突然，我停住了腳步。

　　目光被一座假山吸引。它從水中高高聳起，呈深灰色。而在這之上，千萬(wàn)條藤蔓高垂而下，形成碧綠的簾子，遮掩住它嬌羞的面龐。而那上面的花，如大家閨秀，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，如巾幗英雄，“萬(wàn)紫千紅總是春”。我像是一只蜜蜂，深深地被吸引住了。那片刻的清歡，令我心曠神怡。

　　輕輕地一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵便跳起了古典舞。那婀娜的'身姿，那嫵媚的笑容，那玲瓏剔透的臉蛋，盡態(tài)極妍，美不勝收。我突然想起了《紫藤蘿瀑布》，原來(lái)書(shū)中的景色也如此美麗，這片刻的清歡，滋潤(rùn)了我干涸的心。

　　面對(duì)這如此奇麗的花景，我卻發(fā)出了疑問(wèn)：“這不是假山么？怎么還會(huì)開(kāi)花呢？”本想著沒(méi)有人聽(tīng)到，一個(gè)聲音卻闖入耳朵：“誰(shuí)說(shuō)假山不能開(kāi)花？它若有夢(mèng)，便是誰(shuí)也阻止不了了噢！”我循聲望去，一位蒼顏白發(fā)的老者，正品味著一口清茶，茶香氤氳。他對(duì)我莞爾一笑，我卻發(fā)現(xiàn)我像是明白了什么。

　　曇花一現(xiàn)，它的夢(mèng)，只為有心人而做；假山花開(kāi)，它的夢(mèng)，為自己而做。它那積蓄已久的力量，今時(shí)今日，終于爆發(fā)，那搖曳著的每一朵花，便是最好的回報(bào)。“難道我要做那有夢(mèng)卻孤獨(dú)終生而永不開(kāi)花的假山嗎？”我搖了搖頭，身上輕松了許多。

　　正準(zhǔn)備走，忽然又望見(jiàn)那老者，他像個(gè)孩子，呵呵的笑著。我突然發(fā)現(xiàn)，他就像是一座開(kāi)滿了花朵的假山，夢(mèng)正在他心中閃閃發(fā)光。他享受著屬于他的清歡。

　　人若有夢(mèng)，便是誰(shuí)也摧毀不了的。有時(shí)候，卻是摧殘，便越是美麗。那一刻的清歡，讓我醉心，讓我享受至今。

中考滿分作文 篇4

　　初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　初三上學(xué)期的一天，班里要召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開(kāi)始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。

　　教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)�！彼�頓了一下，接著說(shuō)：“那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過(guò)我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見(jiàn)她的眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過(guò)她的'苦衷呢！我們又何曾去幫助過(guò)她呢！

　　一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)�諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的�！�

　　這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。

　　同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒(méi)有說(shuō)夠。

　　是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人愛(ài)，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。

　　我就生活在這個(gè)到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

中考滿分作文 篇5

　　亙古至今，變換的是滄海桑田，不變的是我執(zhí)著的追求。

　　一個(gè)機(jī)緣巧合的邂逅，上帝賜給了我三次生命的機(jī)會(huì)。于是，就有了我穿越時(shí)空的三次歷練重生。

　　第一次，我做一個(gè)傳說(shuō)中的神一一普羅米修斯......

　　此后不久，在陰森森的地宮里，我的靈魂正在游蕩，轉(zhuǎn)過(guò)宮殿的一角，撒旦在沖我冷笑哼！普羅米修斯，我一向尊重你，可你竟然給人間帶去了火種！是的，正因?yàn)槿绱�，我才受到了宙斯的懲罰！可是我堅(jiān)持我是正確的，因?yàn)槲医o人間帶去了光明與溫暖，人類會(huì)記著我！我愛(ài)天堂，可我更愛(ài)人類！可你被宙斯施以酷刑！可憐蟲(chóng)！連我都替你感到羞恥！撒旦的聲音在地獄里回蕩。

　　你算什么？你不過(guò)是被宙斯打敗的魔鬼！智慧的萬(wàn)神之神會(huì)理解我的！你真是一個(gè)頑固的家伙，我要讓你重新回爐！燒毀你那瘋狂的`愛(ài)之心！在撒旦惱羞成怒、聲嘶力竭的咆哮聲中，一股烈火將我包圍，但我堅(jiān)信，我的心會(huì)愈發(fā)澄澈。如果我重回人間，我定會(huì)依然有一顆仁愛(ài)之心！

　　第二次，在千百年后我做了一個(gè)震驚朝野的清廉官吏一一海瑞

　　突然一天，正在我埋頭查閱案卷的時(shí)候，書(shū)童跌跌撞撞地跑了進(jìn)來(lái)，神情恐慌地喊道海大人，不好了，你的奏折惹惱了皇上，要拿你下獄呢！您快想想法子吧！

　　無(wú)妨，我為民請(qǐng)命，匡正皇上錯(cuò)誤，我問(wèn)心元愧就是下獄又有何懼哉！海大人，您官小名微，當(dāng)朝貴人都不曾進(jìn)諫您這是何苦呢？書(shū)童滿臉焦慮地抱怨著。

　　我視人民為衣食父母，為民請(qǐng)命，我心甘情愿！我受皇恩，但更要為黎民著想！看著污吏都在我面前如割麥一般倒下，看著他們?cè){咒的目光，聽(tīng)著民眾由衷的吶喊，我捫心自問(wèn)，對(duì)得起天地良心。

　　終于，我在百姓安居樂(lè)業(yè)中死去，靈魂再次來(lái)到那陰森之地。海瑞！你竟然違背我的意愿，擅自為民做主！那就用冰使你屈服！如有重生，我依然有一顆仁愛(ài)之心！

　　第三次，我正在做著我的白衣天使......

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