實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
又一個(gè)周一，新的一個(gè)月又開始了。我照常坐車來到了學(xué)校度過了一天。
可是我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，我看到別人交給組長作文本，我才想到：我還沒有寫作文！我趕快打開書包，把其他作業(yè)交了，心想：在教室補(bǔ)是會(huì)被同學(xué)告發(fā)的。于是，我拿著文本和筆跑到樓前的桂花園里，準(zhǔn)備趕作業(yè)。
可是天公不作美，昨天剛下完雨，桌子上還是濕的，根本沒法補(bǔ)。我又來到了長成園，以為那高大的樹會(huì)把昨天的雨擋住，讓桌子還是干的�？墒乾F(xiàn)在正是秋天，對(duì)準(zhǔn)桌子的那一片樹葉恰好落了，雨還是滴在了桌子上。
急躁的`心情驅(qū)使著我走出校門，去外面的打印室補(bǔ)。可我一看時(shí)間，“��！還有十分鐘，來不及了！”這時(shí)，一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來，好似無數(shù)根尖利的鐵針向我扎來。老天似乎也和我作對(duì)，老師正好吃著早點(diǎn)準(zhǔn)備上樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我，叫我上樓，我只好上樓，心里卻是非�？謶值�，想到老師那威嚴(yán)的面孔，我的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，終于淚水還是流了下來，一串串“金豆豆”順著臉頰留下。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我只好先躲進(jìn)竹林，不讓別人發(fā)現(xiàn)我流淚。
“上課，起立，老師好！”“坐下！”第一堂數(shù)學(xué)課開始上課了。老師上課就說到：“某某某，你的作業(yè)怎么沒有簽字？”我這才想起來，我的作業(yè)沒有簽字�！拔�，我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說�！盎丶医o家長簽字，而且你錯(cuò)得一塌糊涂�；丶乙议L寫錯(cuò)的原因！”老師那怒吼像一團(tuán)團(tuán)火焰，想要燒死我。
難熬的40分鐘過去了，可老師卻把我留了下來，同學(xué)們頓時(shí)用異樣的眼光看著我，眼中傳來鄙視的目光。
語文課開始了，我心中忐忑不安，就怕老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作文�？墒抢蠋熯�是發(fā)現(xiàn)了，又把我點(diǎn)了起來，同學(xué)們又投來異樣的眼光。
“某某某，今天怎么犯了這么多的錯(cuò)誤��！等著被罰吧！”
“就是��！”
這些話就像一支支鋒利的箭，向我射來。我自己也埋怨自己，周五不抓緊時(shí)間抄作業(yè)，這下好了，等著被罰吧！
終于熬過了一天，但想到回家媽媽都令人懼怕的臉孔，我不由得緊張起來。
回家路上，校園門口往日爭(zhēng)奇斗艷的菊花，今天也無精打采了，樹上那些綠中帶黃的葉子也讓風(fēng)替他們傳來幸災(zāi)樂禍的笑聲，馬路旁的路燈也放射著暗淡的光，就連天上的月亮和星星也不愿出來和我分擔(dān)憂愁。
到家了，我偷偷摸摸地來到房間里，把要簽字的本子都藏起來，又拿出平時(shí)媽媽簽字的本子準(zhǔn)備模仿，這時(shí)窗外突然烏云密布，又下起大雨。
終于，我把所有的簽字都模仿完了，度過了這個(gè)“難忘的夜”。
這件事發(fā)生后一段時(shí)間內(nèi)，我心里放不下這件事，這一天，我又回到了家。突然發(fā)現(xiàn)了媽媽正在看我模仿的簽字，嘴中掛著幾絲微笑。原來媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只不過一直沒說。我這才想起來，我那次作業(yè)給老師檢查后，就放在桌上，忘了藏起來。媽媽又拿出平時(shí)和老師交流的樣子，我看見本子上多了好幾行字，我一眼認(rèn)出那是老師的筆跡。原來老師也發(fā)現(xiàn)了。
我眼中再次留下一串串“金豆豆”，媽媽和老師都會(huì)這樣和氣地看待這一件事，我也不會(huì)模仿簽字了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是我爸爸的生日，我和媽媽準(zhǔn)備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場(chǎng)趕集。
穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進(jìn)了市場(chǎng)。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜……我們先來到了魚蝦區(qū)，只見水池里的'烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路―橫行霸道。我們來到一個(gè)魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤�！眿寢屝χ鴨柕剑骸氨阋它c(diǎn)兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時(shí)，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機(jī)響了，我偷偷對(duì)媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機(jī)呢�！眿寢屝χf；“你可別小看他們，他們個(gè)個(gè)都是養(yǎng)魚專業(yè)戶呢�！�
我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。
今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中美好的愿望往往能夠變成現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位國王，他有三個(gè)女兒。三個(gè)女兒都長得漂亮，尤其是小女兒，更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個(gè)深水潭，天黑的時(shí)候，小公主無聊的時(shí)候，最喜歡到哪里去拋金球玩。不巧的是，有一次，小公主將金球拋向天空，但是，金球沒有落在她的手中，而是落進(jìn)了深水潭。小公主十分著急，可最終沒有想出辦法來。她在深水潭邊嗚嗚地大哭起來。忽然，什么地方發(fā)出來一個(gè)聲音：“美麗的公主，你為什么哭呀？”
小公主向森林里望了望，什么也沒有。她向深水潭里望去，原來是一只青蛙在說話，小公主說：“我的金球落在深水潭里了，你能幫我拿上來嗎？”青蛙說：“可以�？赡愕么饝�(yīng)我一個(gè)要求。”小公主說：“你要什么我都給你�！�
青蛙回答：“我要你和我一起吃飯，同一張床睡覺�！毙」髡f：“可以，我答應(yīng)你�！彪m然小公主嘴上這么說，心里卻不是這么想的。青蛙將金球給小公主拿上來了。你慢點(diǎn)，我沒有你跑得快！”可是小公主沒管小青蛙，只是一直向前跑。公主跑進(jìn)她的房間。公主的'父親問道：“女兒，干嘛跑得氣喘吁吁的？”小公主向父王述說了一切。國王聽了說：“既然答應(yīng)了別人，就一定要做到�！毙」鞑磺樵傅卮蜷_房門，請(qǐng)青蛙進(jìn)來。小青蛙說：“我餓了，我想和你一起享受美餐。”小青蛙吃完美餐以后
又對(duì)小公主說：“我困了，我要睡覺。”小公主為小青蛙鋪了一張床，小青蛙卻不領(lǐng)情地說：“不，我要和你一起睡。”小公主很生氣地把小青蛙從窗戶扔下樓去。這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。小青蛙變成了一個(gè)英俊的王子。國王把她的小女兒許配給了這個(gè)英俊的王子。從此，他們過著美滿幸福的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，發(fā)生了一件令我高興不已的事：我戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)翻單杠了！
課間，我看見陳軍在翻單杠。他翻的時(shí)候身輕如燕，最終又不偏不倚地落在了地上。我受到了感染，也想去學(xué)翻單杠。
陳軍先給我作示范。只見他把手撐在單杠上，用力往上一挺，就上去了。我看得目瞪口呆，堅(jiān)定地說：“我一定要學(xué)會(huì)翻單杠！”陳軍說：“光說不練假把式。你不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子。我相信你一定行！”陳軍的話鞭策著我，我開始行動(dòng)了。一開始，我也學(xué)著陳軍的樣子，把手撐在單杠上，用力一挺�？梢�?yàn)閭�(gè)子矮，這么高的距離，我挺不上去。不甘失敗的我又連續(xù)試了幾次，還是沒有成功。我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。猛一回頭看到了圍墻，我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，我可以借助墻翻上去呀！”說干就干，我把腳支撐在墻洞里，用盡吃奶的力氣往上一挺，居然上去了！我心花怒放。這時(shí)，鳥也唱起了動(dòng)聽的歌曲，仿佛為我取得勝利而歌唱。俗話說得好：“良好的開端等于成功的一半�！睂�(duì)接下來的“空翻”我更有信心了。
不過，膽小是我一直克服不了的大弱點(diǎn)。剛才還興高采烈的我，面對(duì)這么高的距離，恐懼之感油然而生。我想半途而廢，可一想起老師“堅(jiān)持就是勝利”的話，自己身體里的“堅(jiān)持”就打敗了“膽小”。再加上陳軍的熱情鼓勵(lì)，我心中的害怕就煙消云散了。我緊閉雙眼，手抓單杠，身子不由自主地往后仰去。我以為自己會(huì)摔下去，可一看，還好好地“掛”在單杠上呢！“對(duì)！就這樣！現(xiàn)在再把腿往后翻�！蔽倚睦锬钪襟E，腿往后一翻。翻的時(shí)候，我一陣頭暈，感覺天旋地轉(zhuǎn)。最后下來的時(shí)候，因手沒有抓牢，摔了個(gè)大馬趴。不過，我還是非常開心。
之后，我又請(qǐng)來了“單杠大師”馮鑒。我翻給他看，我的每一個(gè)動(dòng)作都讓他滿意。馮鑒語重心長地說：“嗯！做得不錯(cuò)。希望你能夠更上一層樓！”
今天，我真的很高興！因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)——翻單杠。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
去年暑假，叔叔接我去了著名的古代都城――長安（即現(xiàn)在陜西西安）。進(jìn)入西安城內(nèi)，一股古樸的氣息就撲面來，從鄉(xiāng)野小村到繁華都市，都可看見大小不一的古玩。人家都說：“去西安，就要看三個(gè)地方：一是秦兵馬俑，二是秦始皇陵，三是曲江池�！边@一次我去了秦始皇陵。
那天，我和叔叔乘公共汽車去秦始皇陵，行車一個(gè)多小時(shí)，司機(jī)突然對(duì)大家說：“到秦始皇陵了，路旁的那個(gè)大山包就是。”眾人紛紛下車去參觀秦始皇陵。實(shí)際上，地面上的亭殿、牌樓之類的建筑早已蕩然無存。雖然如此，但我仍然覺得它很雄偉。爬上高高的荒冢，山風(fēng)突然猛了，我忙閉目站了一會(huì)兒。等睜開眼再向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，一切都改換了色彩。天地茫茫一片，什么村落、車輛，都變成了黑色的小點(diǎn)。
沉醉在這如夢(mèng)幻般的畫卷中，我仿佛又回到了秦朝。在這廣袤的平原上，便有位于驪山，方圓三百余里的.阿房宮。那震驚世界，號(hào)稱“世界八大奇跡”的兵馬俑，不過是秦始皇的一批陪葬品。如果秦始皇在此，他會(huì)感到驕傲嗎？但他如果想到自己“焚書坑儒”，銷毀天下兵器，鑄為“金人”，他還會(huì)高興嗎？我不忍多想，匆匆下了荒冢。
離開之前，我在地?cái)偵腺I了幾個(gè)石榴，不為品嘗，只是作為一個(gè)紀(jì)念�；厥淄�，我看見那燒遍原野的紅云，這大概正是千年思索所綻開的花朵吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的進(jìn)步，我也不例外。今天，我進(jìn)步了。
一聽到下課鈴，我就拖出書包，拿出課本，拉進(jìn)去書包。飛奔到校園外，準(zhǔn)備打沙包。
不一會(huì)兒，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
兩個(gè)當(dāng)邊的同學(xué)揉揉腿，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備大開殺戒。沙包一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，本來想接個(gè)好球，一下子有飛到比頭頂高好幾米的地方，真是氣人。兩個(gè)邊一看一個(gè)也沒下場(chǎng)，有些無奈。翟純藝四處搜尋著，呀，不好，她看到最好打的同志——李宜臻啦，不行，我得謹(jǐn)慎點(diǎn)，否則，就這么一打，我就得一命嗚呼了。我拼命向她擠眉弄眼，她可一點(diǎn)也不領(lǐng)情，張手就打，啊呀，沙包飛過來啦，看我不奪下你來，沙巴是朝下飛的，我急忙蹲下身子，咵的'一聲，我的腿唉，就被她這么一打，就要瘸了，幸好本姑娘眼疾手快，一下抓住了沙包，不會(huì)吧，從來沒接過球的我居然會(huì)接球了，哈哈。翟純藝瞪大了眼睛，臉上有一種不可思議的表情：李宜臻，你你會(huì)會(huì)接球了？我嘴上沒有說什么，心里可喜滋喜滋的，喃喃得意：怎么樣，本姑娘的球技不錯(cuò)吧？當(dāng)我沉浸在喜樂的心情中，哼哼，他們卻說：重新來了。氣死我了，好不容易接個(gè)球，就被你們一句話給解決了。
第二場(chǎng)大戰(zhàn)開始了，一會(huì)兒，有一個(gè)球像我奔來，哈哈，馬上又有一個(gè)球到手了。我盡量讓自己不要眨眼，屏住呼吸，又接住一個(gè)球，我太棒了！我在心里感到自豪，郭英孜給我鼓勵(lì)：好��！我暗自驕傲的不得了，啊，不會(huì)吧！又一個(gè)飛過來了，我得趕緊接，倒霉透頂，沒有接住，幸好我剛才接住一個(gè)球，否則我就真的要一命嗚呼了，我在心里打鼓：加油！怎么回事，不一會(huì)兒，又一個(gè)球飛來了，我得趕緊接啊，啊呀，怎么又沒接住呢，真是笨死了，唉，只好下場(chǎng)了。郭英孜給了我力量：李宜臻，上！哈哈，在心里感激好朋友，可不能辜負(fù)了她的一番心意啊，那可是她用一條命換來的呀�？墒牵罱K沒有找到接球的好機(jī)會(huì)，突然，上課鈴響起了，大戰(zhàn)就在一陣瘋跑之中結(jié)束了。
哈，今天，我進(jìn)步了，學(xué)會(huì)接球了，要再接再厲，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)打沙包高手。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天邁著輕盈的腳步走來了，隨著春天步伐，一年一度春游又到了，同學(xué)們知道以后，高興得連蹦帶跳、手舞足蹈。
今天上午八點(diǎn)整，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，我們就像一只只小麻雀似的，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有的同學(xué)說：“江濱綠廊是什么樣子的？”有的同學(xué)說：“江濱綠廊大不大呀？”還有的同學(xué)說：“江濱綠廊美不美？”過了半個(gè)小時(shí)，我們終于到了，那兒的路邊，有盛開著“金幣”的迎春花、有長著“縫衣針”的松樹。在陽光的照射下，湖水變得金光閃閃。
楊老師把我們領(lǐng)到了一片空地上，才讓我們拿出自己的零食吃了起來。你看，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，吃得多帶勁呀！時(shí)間過得真快呀，我們玩得起勁時(shí)，楊老師的集合哨就響響了起來。
最后，我們依依不舍地和江濱綠廊再見了，才回到了學(xué)校。名師點(diǎn)評(píng)：春天來了，也是春游的好時(shí)節(jié)。小作者在文中就講述了自己與同學(xué)們以及老師一起去春游的趣事。小作者用生動(dòng)的語言描繪了自己在沿途所見的景物，烘托出了自己內(nèi)心的`愉悅。不過小作者對(duì)春游的過程描寫得不夠詳細(xì)，好像吃了一會(huì)兒零食就回去了，應(yīng)該還玩了別的吧？建議小作者將春游的過程描寫得詳細(xì)些，這樣就能夠?qū)⒋河蔚臉啡こ浞终宫F(xiàn)出來了�！耙荒暌欢却河斡值搅恕备臑椤耙荒暌欢鹊拇河斡值搅恕�。“楊老師的集合哨就響響了起來”改為“楊老師的集合哨就響了起來”。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-09
小學(xué)五年級(jí)作文07-09
小學(xué)五年級(jí)作文07-10