【推薦】四年級敘事作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
農歷7月19日是我的生日，我非常感謝爸爸、媽媽、外婆以及妹妹能一起陪我過生日。首先媽媽端上了她精心為我準備的生日蛋糕，爸爸點燃了十根火紅的蠟燭插在了漂亮的'生日蛋糕上，告訴我：“十根蠟燭代表著我十歲了，過了今天我就十一歲了�！卑职诌�希望我生日快樂，天天開心，學習進步，長大后成為一個有知識、有能力，對國家有用的人才，我非常感謝爸爸媽媽在生活中對我無微不致的關心和照顧，我一定要好好學習，長大后加倍報答他們的養(yǎng)育之恩。
今天我妹妹還給我表演了一個節(jié)目，就是她剛剛學來的舞蹈，她那不熟悉的舞姿把我們逗的笑翻了天，雖然她的表演很一般，但是我也很高興，因為自從她來到我們家，我再也不覺的孤獨了。其次我要感謝我的外婆，因為她為我們家忙前忙后，做飯打掃衛(wèi)全都是她一個人包了，每天還要接送我和妹妹上學，謝謝我親愛的外婆。今天我過的很開心，我希望我的家永遠都是充滿溫暖和幸福的。
四年級敘事作文 篇2
魔術真神奇，讓我們目瞪口呆，而我今日竟幸運地觀看了魔術。
今天，我在挑戰(zhàn)作文100分的課堂上，楊老師給我們表演了一場生動的魔術——火燒紙杯。在這場魔術中也明白了道理。
楊老師先拿起一個紙杯，又變出一個打火機，繪聲繪色地說：“今天我要給大家便一個小魔術。”聽這句話，教室里的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地說：“肯定不是好魔術，一定是騙人的�！庇械挠终f又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術開始了，老師的'打火機點在紙杯底下，過了一會兒，紙杯轟然著火，老師見此情況后，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。
接著楊老師拿起第二個杯子，用打火機燒了一下，這次，令人不可思議的事情發(fā)生了：盡管打火機的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不著火。雖然有一些同學不理解，但是很快就有同學舉報第二個杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，為什么紙杯只有裝水才不會著火？我和同學們都想把這個問號拉直。”
看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們說：“其實很簡單，水在紙上，火燒紙后，水會吸收熱量，于是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達到100度，紙卻要達到180度，所以紙不會燒起來�！倍蚧饳C燒在水沒有的地方，自然會燒起來，但到水的邊緣又會從兩邊燒開。
通過這場魔術，我終于明白了科學的奧秘是如此神奇，也明白了世間不缺少什么東西，只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。
魔術真神奇。
四年級敘事作文 篇3
對于每一個人來說，夢想都是崇高的。夢想不是癡人說夢，也不是空想，夢想要經歷過努力實現(xiàn)的，夢想是前進的方向。我相信，每一個人心中都有自己的夢想，我也不例外。小時候，我的夢想是當一名出色的演員，每天都會有人關注我，那我的人生將會有多么精彩�。≈烙幸惶�，我的`夢想改變了，而且變得堅定不移。
記得那天，班主任老師送我一本書，其中《最美鄉(xiāng)村教師--徐本禹》這篇文章讓我稚嫩的心靈受到了莫大的震撼。文章介紹了徐本禹大哥哥用他那剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教師，扛住了貧窮，扛起了本來不屬于他的責任，讓一個個失學的孩子能重新在知識的海洋盡情遨游。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛里鋪滿陽光，但是徐本禹大哥哥點亮了火把，照亮了山區(qū)孩子的眼睛。從這一刻開始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一�！盎鸱N”，希望有一天我這顆夢想的“火種”能夠點燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一樣成為一名光榮的人民教師，能夠照亮更多孩子的眼睛。
假如我是一名教師，我會用生動的語言來活躍課題氣氛，把同學們收入知識的海洋；假如我是一名教師，我會把愛分給每一個學生，讓他們自關愛中健康成長；假如我是一名教師，我會號召大家運動健身，讓同學們都能練出強健的身體；假如我是一名教師，我會給同學們介紹中外名人事跡。
四年級敘事作文 篇4
“嘀嗒，嘀嗒…… ”時間在飛快流逝，只聽科學老師章老師說道：“還有誰沒寫好試卷？”我心虛地舉起了一只手，另一只手還在奮筆疾書的寫著桌上還剩下好多題目的試卷。過了五分鐘后老師吐出了一個字——停，我只好匆匆忙忙將最后一小題完成。
章老師說道:“現(xiàn)在我們把選擇題的答案校對一下。”校對完后，我發(fā)現(xiàn)我印象中我寫的答案和老師的正確答案完全不一致。我不確定地問了問我的同桌錯了幾個，同桌的'回答讓我的不確定變成了肯定。完了完了，選擇題錯了那么多道，這下肯定會考得很差很差！老師肯定會報成績，我會很沒面子的，還要跟爸媽交代，這可怎么辦呀？
放學走出校門，我苦著臉一句話也沒有說。爸爸仿佛發(fā)現(xiàn)了我有什么不開心的事，問道：“怎么了？”“今天科學考試了，我……考得很有可能會……特別差特別差……”我邊說邊感覺到眼睛開始發(fā)熱。沒想到爸爸卻和顏悅色、不緊不慢地說道：“沒事的，不過誰叫你不聽我話？讓你在寒假多復習復習多寫寫多用用用心，你又把我的話當耳邊風我能怎么辦呢？有個四字詞語叫作“笨鳥先飛”，你比別人差，那你就必須要比別的人提前一步學，花更多的精力去學�！甭犕臧职值脑挘伊⒖烫鹗钟眯渥幽ǜ闪搜蹨I。爸爸說得對，我科學學得差那就得比別人更加努力才行。
回家后，我翻看了一直以來學過的科學資料，發(fā)現(xiàn)了自己一直以來學得有多么不認真。既然這樣，就得多復習幾遍常記常背，只有努力一些才會有多一點的回報。再加上我已經是六年級的畢業(yè)生了，要把差的分都拉上來！我不再愁眉苦臉，而是認真的訂正自己的錯誤，提醒讓自己下次不要再犯同樣的錯誤。
俗話說得好“早起的鳥兒有蟲吃�！敝挥心悴粩嗷ㄙM比別人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回報。如果你只是想得到這些然而卻沒有做出行動，那就等于在做白日夢，那些也就只能變成自己的想象，永遠也不會變成現(xiàn)實。
四年級敘事作文 篇5
積分拍賣會在我們等星星盼月亮的一星期煎熬后，終于如約舉行了。這一天里，我心情交錯復雜，既是對積分拱手讓人的不舍，又是一幅對聯(lián)和回收積分的竊喜。
第一輪的公開競拍，是小陸主持。前幾輪的5項競拍，我都投入其中，遺憾的是主持人的目光始終不在我的`身上停留。剎時，我的天空仿佛陰云密布。我在心中暗想：最后一輪的對聯(lián)，我一定要得手!
“50分!”小蔣在開頭就出了高分，朱博航緊隨其后，用自己龐大的“金錢庫”叫板。可是，朱俊丞也不是省油的燈，他高喝一聲：“120分!”臺下驚呼聲一片，主持人不緊不慢地報數(shù)，朱俊丞一副勝券在握的樣子。我一陣揪心，才過不到5分鐘的時間，分數(shù)就漲到了120分，我要不要舉手競拍呢!
“160分!”這時，第三組的小鄔不甘示弱，歡呼聲此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什么情結，始終不肯放棄這幅對聯(lián)。只剩兩秒鐘了，我不管三七二十一，報出了天文數(shù)字190分，對聯(lián)終于屬于我了。
可事后想想，看著“爆竹增歡聲。春花含笑意” 的對聯(lián)，回憶當時沖動的舉動。雖然顧知煜的書法水平毫不遜色，但是付出我的全部家當還是有些遺憾呀!
啊!我的“失”與“得”，我的積分與對聯(lián)!
四年級敘事作文 篇6
11月25日在安徽師范大學附屬小學的操場上，舉行了一年一度的小商品交易會活動。下午兩點，我們齊聚在操場上，交易會開始了。操場上人頭攢動，你來我往，吆喝聲，討價還價聲，買到滿意小商品的笑聲不時在耳邊響起。全校師生都沉浸在各種小商品的海洋里。不僅我們在買賣，有的老師也在淘寶。你看，我們班的科學老師懷里抱著一個大娃娃。我們全校師生一起嗨呀，多了一次在一起溝通的.機會。
今年，輪到我們三、六年級賣，一、二、四、五年級買，正好讓我體驗了一次當老板的滋味兒。我剛把攤擺好，就有一個小妹妹走上前來，她翻著我的筆記本兒。我一陣竊喜，有顧客了!“小妹妹!”我笑瞇瞇地指著它說：“你要買嗎?”她搖了搖頭，轉身走了。我失望透頂。這時，又有幾個小妹妹來了。其中一個問：“這支花多少錢?”我趕緊回答說：“一塊錢，你想便宜點兒，那就五毛錢吧�！薄昂冒�!”她爽快地答應了。我心里特別高興，小店開張了!接著她們不一會兒就把我的花搶光了。沒想到買賣這么順利。 最有趣的就是坐在我旁邊賣東西的葉書辰�！昂�!葉書辰，你看我的Hello kitty音樂盒。”我說：“里面有一個會轉圈的小娃娃，還有動聽的音樂，漂亮極啦!”“我要買!”她毫不猶豫地說，“不過可不可以便宜點兒?”“不可以!這可是我最喜歡的。”我一個勁兒地搖頭�！澳呛冒�!”她說。我還以為她嫌貴不買了呢!居然她還真買啦! 這一天，雖然沒有出太陽，但是我們的笑容比陽光還燦爛。交易會結束了，我們走了，但笑聲留在了操場上。
大家不僅買到了價廉物美的小商品，也收獲了幸福和快樂!這真是一個熱鬧非凡的小商品交易會呀!
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