小學(xué)二年級(jí)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文1
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚(yú)在游。啊，那幾條魚(yú)真就是可愛(ài)，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢(qián)把魚(yú)從漁人手里買(mǎi)過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢(xún)問(wèn)，買(mǎi)下這幾條魚(yú)要多少錢(qián)。他說(shuō)：“你出五元錢(qián)就全部拿去吧！”我說(shuō)：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢(qián)給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú)，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的`影子說(shuō)：“好魚(yú)兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
小學(xué)二年級(jí)作文2
穿新衣，蒸饅頭、貼對(duì)聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個(gè)個(gè)符號(hào)，不僅僅就是我們民族的文化胎記，更就是每一個(gè)人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進(jìn)牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書(shū)香情調(diào)的新“年味”------
購(gòu)書(shū)狂
也許受爸爸愛(ài)看書(shū)的影響，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”有先天愛(ài)看書(shū)的遺傳，每年大部分壓歲錢(qián)都被我用來(lái)買(mǎi)書(shū)了，這不，大年初四，我已準(zhǔn)備選購(gòu)新學(xué)期的教鋪資料了。
我來(lái)到南京新街口書(shū)城，店里紅紅的中國(guó)結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書(shū)城內(nèi)人來(lái)人往，很就是熱鬧，為讀者準(zhǔn)備的`座位已座無(wú)虛席，找不到位置的我只好站在書(shū)架前看書(shū)。一些“小書(shū)蟲(chóng)”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒(méi)有影響他們看書(shū)的熱情。
聽(tīng)旁邊的工作人員說(shuō)，今年春節(jié)每一天來(lái)書(shū)城的人都很多，早晨書(shū)城還沒(méi)開(kāi)門(mén)，就有不少孩子等著進(jìn)場(chǎng)了，不少像我這樣的“小書(shū)蟲(chóng)”在書(shū)城一呆就就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵就是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子就是爸媽陪同來(lái)購(gòu)書(shū)的，手里拿的就是沉甸甸的新書(shū)。
新春的“年味”里融入了書(shū)城暖暖情調(diào)的書(shū)香味！
小學(xué)二年級(jí)作文3
寵物大概是人類(lèi)最珍惜的生物，他們會(huì)無(wú)論何時(shí)都陪伴在主人的身邊，讓主人感受到開(kāi)心愉悅，而我要說(shuō)的，就是“借住”在我家的那只白兔。
白兔和一般白兔子沒(méi)什么不同，紅色的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，白色的毛發(fā)，不知道吃了什么長(zhǎng)得超級(jí)胖，我抱在懷里都十分吃力。
白兔剛開(kāi)始來(lái)我家的'時(shí)候，總是鉆進(jìn)園子里，害得我怎么找也找不到，總是以為白兔自己跑出去了，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，白兔無(wú)論什么時(shí)候跑出我家，都會(huì)在不久后又跑回來(lái)，只是會(huì)避著人。
因?yàn)楹闷�，所以我總是蹲在白兔吃草的不遠(yuǎn)處，靜靜的看著白兔，一看能看上個(gè)幾小時(shí)，每次想要觸摸白兔，都會(huì)被它逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)我真的很想像電視里的女主角那樣擁有親近動(dòng)物的能力呢。
我就這樣在白兔身旁蹲了半個(gè)月，漸漸的，白兔開(kāi)始不那么躲我了，雖然如果我伸手摸它它還是會(huì)逃走，卻也會(huì)自己湊到我身旁來(lái)吃草，讓我有些開(kāi)心。
至于能撫摸到它，是在又半個(gè)月之后，當(dāng)我將手輕輕放在它的背上的時(shí)候，它并沒(méi)有逃開(kāi)，而是繼續(xù)低著頭吃草，我想，它是認(rèn)可我了。
這就是我家的白兔，和我熟識(shí)的經(jīng)過(guò)。
小學(xué)二年級(jí)作文4
五一假期到了，我們?nèi)ス珗@玩電動(dòng)船。我終于“戰(zhàn)勝”了一向很優(yōu)秀的團(tuán)哥哥。
媽媽買(mǎi)了票，只能玩一小時(shí)，所以我和哥哥平均分，每人開(kāi)三十分鐘，我先開(kāi)。剛上船，我就迫不及待地想往前開(kāi)，我覺(jué)得我們這艘船比別人的船慢許多，我很急，多想飛到船后面把他推得快一點(diǎn)。好在不一會(huì)，船的速度加快了，但它卻很調(diào)皮，我想往前開(kāi)，它卻撞上了旁邊的船。爸爸提醒我：“眼睛要看著前面，不要回頭，打方向不要太猛�！惫�，我聽(tīng)了爸爸的話，船就成了我好朋友，我想去哪兒，它就去哪兒。
不知不覺(jué)，我的時(shí)間到了，我和團(tuán)哥哥互換了一個(gè)座位。我一邊吃著冰激凌，一邊觀景。映入眼簾的是千姿百態(tài)的'花。有姹紫嫣紅的桃花，有亭亭玉立的荷葉，還有潔白的白玉蘭……我還看見(jiàn)游客們都脫下了前幾天還穿在身上的厚厚的冬裝，穿得很單薄。春天已經(jīng)來(lái)了！
突然船猛烈地動(dòng)了一下，只聽(tīng)見(jiàn)姑媽大聲訓(xùn)斥團(tuán)哥哥：“你不能像弟弟一樣開(kāi)穩(wěn)一點(diǎn)嗎？怎么又撞到岸邊了？”團(tuán)哥哥狡辯說(shuō)：“我撞到了暗礁�！蔽覅s發(fā)現(xiàn)團(tuán)哥哥是因?yàn)闁|張西望，注意力不集中，船才不聽(tīng)話的。
通過(guò)這件小事兒，我明白了一個(gè)道理：再小的事情，如果不認(rèn)真，也做不好。我今天比團(tuán)哥哥劃得好，就是因?yàn)楸人J(rèn)真。
小學(xué)二年級(jí)作文5
犀牛寶寶看到媽媽有角，而它卻沒(méi)有。帶著大大的問(wèn)號(hào)，犀牛寶寶走啊走啊。他看見(jiàn)大象伯伯，悠閑地散著步。它高興地迎了上去，彬彬有禮地說(shuō)：“您好！大象伯伯，您把角借給我行嗎？”大象伯伯搖搖頭，微笑著說(shuō)：“不行��！這樣我就嘗不到世界上最美味的佳肴了�！�
走啊走啊，犀牛寶寶看到三角龍哥哥在草地上歡快地奔跑嬉戲。它跑過(guò)去說(shuō)：“三角龍哥哥，您好！您把角借給我行嗎？”三角龍哥哥笑容滿面地說(shuō)：“不行啊，這樣我就沒(méi)辦法保護(hù)我的家人了�！�
傷心的犀牛寶寶繼續(xù)朝前走著，它看見(jiàn)一只梅花鹿，它走上前說(shuō)：“梅花鹿姐姐，您好！您把角借給我行嗎？”梅花鹿姐姐溫柔地說(shuō)：“不行啊，這樣我就不能參加選美比賽了�！�
無(wú)比失望的犀牛寶寶看見(jiàn)一只野牛正在一望無(wú)際的草原上追趕獵物。犀牛寶寶鼓起勇氣說(shuō)：“野牛公公您好！您把角借給我行嗎？”野牛公公笑瞇瞇地說(shuō)：“不行啊！這樣我就不能成為世界上最勇敢的野牛戰(zhàn)士了�！�
轉(zhuǎn)眼間到了秋天，可愛(ài)的犀牛寶寶想到藍(lán)盈盈的湖中洗澡，只見(jiàn)清澈的湖水像一面明亮的大鏡子，映出了湛藍(lán)的天空，棉花似的'白云，當(dāng)然還有可愛(ài)的犀牛寶寶。它把眼睛睜得大大的，仔細(xì)看著自己的倒影。原來(lái)它也長(zhǎng)角啦！它迫不及待地跑回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�，我有角啦！�?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文6
因?yàn)槲倚√崆倏荚嚳嫉煤芎�。我媽媽�?jiǎng)勵(lì)我兩只可愛(ài)的小烏龜。
我非常喜歡它們。烏龜有一個(gè)三角形的頭和一雙帶著黑色光芒的.小眼睛。扁而大的嘴，脖子可以伸展和收縮，
回頭見(jiàn)。幾天后
有一天，我故意傾斜臉盆，有趣的事情發(fā)生了。不一會(huì)兒就爬到了盆的頂端，李維斯自己似乎覺(jué)得在上面很無(wú)聊，于是很快就爬了上去，然后又摔倒了�？吹竭@一幕，我和媽媽大笑起來(lái)。
怎么，我的小烏龜很可愛(ài)！
我想：未來(lái)的學(xué)校會(huì)飛，它會(huì)帶我們?nèi)ナ澜�，�?dāng)下課的時(shí)候，它會(huì)帶我們回校園，讓我們?cè)谛@里盡情玩耍。
不僅學(xué)校會(huì)飛，老師說(shuō)的話也會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校里。例如，老師說(shuō)：“今天我將告訴我的同學(xué)關(guān)于大象的事情，一只大象將會(huì)立刻出現(xiàn)在學(xué)校。老師說(shuō)今天有考試，試卷立刻從辦公室飛到教室。還有非常特別的練習(xí)本。練習(xí)本上有一個(gè)小按鈕。如果你不能回答一個(gè)問(wèn)題，按下它，你會(huì)被立即告知答案，你也會(huì)被用這個(gè)問(wèn)題分析。太神奇了！
哦，天�。∥磥�(lái)的學(xué)校真是多姿多彩！
小學(xué)二年級(jí)作文7
編者按：在小作者成長(zhǎng)的過(guò)程中，奶奶陪伴的日子是最多的。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《我和奶奶》。
我今年8歲了。我最?lèi)?ài)的是我奶奶。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，奶奶陪伴我的日子是最多的。奶奶對(duì)我可好了，我也很關(guān)心奶奶。
每天，我學(xué)習(xí)的`時(shí)候，總會(huì)看到奶奶顧不上腰酸背痛，忙里忙外地干活。她把我的衣服洗得干干凈凈。每天，奶奶都會(huì)做一桌子我愛(ài)吃的菜給我吃。吃飯的時(shí)候，奶奶叮囑我：“現(xiàn)在，你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃飯菜，才能長(zhǎng)得高，千萬(wàn)不可以偏食�！痹谀棠痰木恼疹櫹�，我養(yǎng)得白白胖胖。
有一次，奶奶突然生病了。她躺在床上，全身無(wú)力，臉色像紙一樣蒼白。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦子里就像一盆糨糊似的，一時(shí)不知道怎么辦。奶奶吃力地對(duì)我說(shuō)：“草原，請(qǐng)你幫我倒一杯熱水吧�！甭�(tīng)了奶奶的話，我跑到廚房給奶奶倒了一杯熱水，雙手遞給奶奶。奶奶吃了兩片藥，喝了一杯熱水。過(guò)了一會(huì)兒，臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)。
我搬來(lái)一把椅子坐在床前，還拿來(lái)一本書(shū)，給奶奶講《狼和七只小山羊》的故事。奶奶聽(tīng)了，臉上露出了開(kāi)心的笑容。我看到奶奶笑了，我也笑了。
我和奶奶生活在一起感到很幸福!
小學(xué)二年級(jí)作文8
今年，我們來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的山南新區(qū)游玩。
到了出發(fā)的時(shí)候了，大家懷著激動(dòng)的情緒走上了車(chē)�！班洁健逼崖曧懥似饋�(lái)，同學(xué)們紛紛議論：“到山南的.哪個(gè)地方？”“要舉行什么活動(dòng)？”
到達(dá)目的地，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后德下了車(chē)，迅速排成兩隊(duì)聽(tīng)老師指揮，老師帶著我們向前走去。兩邊，柳樹(shù)姑娘梳理著長(zhǎng)辮子，波光粼粼的湖面上，白白的蘆葦花在風(fēng)中輕輕搖曳。再往前走就是一條林蔭小道，兩邊滿就是翠竹。微風(fēng)拂過(guò)，竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，使竹林顯得更加幽靜。過(guò)了竹林，就來(lái)到了第一個(gè)活動(dòng)拔河的舉行地——沙灘。比賽開(kāi)始了，先就是我們班和四（2）班對(duì)決。老師一吹哨子，我們班的隊(duì)員就用盡九牛二虎之力把繩子往后拉。
“加油！”近了，近了！扎在繩子中央的紅頭巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊移來(lái)�！耙瑒倮麌D！”我們興高采烈地歡呼著。下方的對(duì)決我們卻敗給了她，只取得了亞軍，剛才的高興勁全都拋到了九霄云外去了�！皝嗆娨呀�(jīng)很不錯(cuò)了，這都就是隊(duì)員們努力拼搏的結(jié)果啊。下方，四個(gè)小組自由活動(dòng)！”胡老師說(shuō)。我們似乎明白了什么，攙扶著各自組的隊(duì)員，坐在草地上吃零食、做游戲、表演節(jié)目，開(kāi)心極了。[
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)很快就結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車(chē)，回憶著剛才的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)二年級(jí)作文9
“鈴……”考試鈴響了，我馬上俯下身子去答卷紙，“記一輛紡車(chē)反映出了……”對(duì)了是“延安軍民”崇高的理想、豪邁的氣概”還差一句是什么來(lái)著?我抬頭思索起來(lái)。這時(shí)，監(jiān)考老師出去了，同學(xué)們馬上以最快的速度行動(dòng)了起來(lái)，“璞，一個(gè)紙團(tuán)不偏不正正好落在我的桌上，我習(xí)慣性地用眼睛掃視一遍教室，果然有個(gè)人正向我伸手抱拳，我打開(kāi)紙團(tuán)，一張紙條掉了下來(lái)，唉!這就是我最大的困惑，考試時(shí)接到紙條。
打開(kāi)看看，“好兄弟、講義氣!救人一命勝造七級(jí)浮屠，請(qǐng)告訴我古文的答案，Thank you!”我把紙條撕成碎片，以防后患，再拿出一張紙來(lái)，唉!
其實(shí)對(duì)于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，別人傳紙條，回了就可以了。而像我們這類(lèi)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生，150分的題我最多能保證及格，這種水平的人給別人傳條，考好了下次就盯準(zhǔn)你，考不好，暗地里使勁兒埋怨你。
一張小小的'紙條帶給我太多的困惑，它讓我不安，讓我緊張，讓我恐懼，讓我心慌。唉!紙條的困惑。
小學(xué)二年級(jí)作文10
上個(gè)星期日，我們五年級(jí)同學(xué)春游了，可真快樂(lè)！
早上，我一到教室，就看到同學(xué)們熱火朝天地說(shuō)著話。
準(zhǔn)備出發(fā)了。我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)了一中，又到了護(hù)城河。那兒真美呀！樹(shù)上的花瓣輕輕搖曳著，不時(shí)散發(fā)出清香。我們有走啊走，來(lái)到了千乘湖畔。哪兒的景色也不錯(cuò)———綠茵茵的草地，架子上還有一簇一簇的紫藤花，上面還有幾只小蜜蜂。最后，我們從千乘湖大橋底下出來(lái)了。那橋洞里可真黑呀！
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，到了一個(gè)橋。橋是有木板鋪成的`，旁邊圍著黑色的鐵鏈子。有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)是“飛奪瀘定橋”。
走呀走，我們終于到了目的地。
這里真好玩兒！高高的山坡，長(zhǎng)滿了青草，后面是一條河。孫老師安排好位置，我們便開(kāi)始做飯。
阿姨點(diǎn)好火，加好鍋?zhàn)�，倒上油，放上花椒。過(guò)了一會(huì)兒，我把土豆絲放到鍋里，拿著鏟子攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，魏欣然說(shuō)：“我試試！”于是，我便去擺好了東西。而曹洪亮張一博卻在玩兒“打昆蟲(chóng)”游戲。
飯終于做好了，我們急急忙忙地吃著，終于吃完了。我們爬上山坡，往下滑�！鞍�！太好玩了！”
不一會(huì)兒，孫老師也吃完了飯。我們表演了節(jié)目，還舉行了一場(chǎng)比賽———爬山比賽。
最后，我們快樂(lè)的回校了。這次春游真快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文11
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還然而對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全然而王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽(tīng)到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書(shū)，我能夠放下一切。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就去看作文書(shū)了。看著看著。不知不覺(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了~不一會(huì)兒，水開(kāi)了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)然而對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說(shuō)的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的`更好/
雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責(zé)備，但看書(shū)更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè)，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏偅欢易畲蟮氖斋@//
小學(xué)二年級(jí)作文12
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，我可高興了。
早上我興高采烈的來(lái)學(xué)校，看到很同學(xué)已經(jīng)坐在各自的座位上看書(shū)了，于是，我也輕輕走到自已的課桌前，坐下來(lái)看書(shū)，靜靜等待著旅行車(chē)的到來(lái)。不一會(huì)兒，車(chē)到了。我們排好隊(duì)按順序上了車(chē)，在車(chē)上我們進(jìn)行了才藝表演。大約半個(gè)多小時(shí)，我們到了博物館，一下車(chē)撲面聞到一股春草的香味，頓時(shí)，我心曠神怡，一眼望去滿地遍野都是嫩綠色的，好似給大地鋪上了一層綠色的地毯。我被這滿眼的綠色深深的吸引了。
中午時(shí)間，我們到了第二個(gè)目的地，鄞州公園，我們挑了個(gè)地方開(kāi)始野餐，正當(dāng)大家又說(shuō)又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的時(shí)候，突然，袁錦航說(shuō)：“王嘉晟，我的水不見(jiàn)了，你可以跟我換嗎？”我性格豪爽，一口答應(yīng)，他拿了幾塊泡泡糖和我換。雖然這是件小事，但我覺(jué)得同學(xué)之間就應(yīng)該助人為樂(lè)。
接著老師安排我們做了一個(gè)有趣的'小游戲，——丟手絹，規(guī)則是，大家手拉著手圍成一個(gè)圈，選出趙羽來(lái)丟手絹，這時(shí)我的心在緊張的“咚咚”的跳著，心想手絹會(huì)不會(huì)丟在我的身后，這時(shí)手絹掉到了某某某的身后，我們拍著手異口同聲的說(shuō)：“唱一個(gè)！唱一個(gè)！”果真是熱鬧非凡，最后朱小米的媽媽為我們拍下了一張照片，為我們快樂(lè)春游留下了美好的回憶。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼春游接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情，排著整齊的隊(duì)伍回校了，也不知下次春游在何時(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文13
放暑假了，爸爸媽媽帶我到野外去看日落，我高興得一蹦老高！
傍晚，我們到了山頂，太陽(yáng)已經(jīng)西斜到天邊了，它收起刺眼的光芒，在周?chē)粝铝艘蝗t艷艷的光暈。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的.，像明凈的大海，現(xiàn)在漸漸加重了色彩，越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃，像海水一層一層地加深，描畫(huà)在天際的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得更加壯麗，真是美不勝收啊！看到這情景，我情不自禁地大喊：“太美了，太美啦！”爸爸笑著說(shuō)：“這就是要日落了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地望著西方。
太陽(yáng)快落山了，它向峰巒，向天空，向大地噴出金燦燦的光芒。光暈把峰巒照得像一座金山﹔把天空照得像一面金光閃閃的鏡子﹔把大地照得像鋪了金地毯，美麗極了！
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)的臉漲得通紅，好像“演員”出了錯(cuò)似的，趕緊躲到山后面去了，可她那紅紅的“帽子”卻忘了帶回家，給我們留下一點(diǎn)像金龍身上鱗片般的晚霞。
我不住地贊嘆道﹕“美呀美”暮色漸漸近了，我們才依依不舍地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文14
我們應(yīng)該選擇森林中的“專(zhuān)業(yè)小專(zhuān)家”！小猴子想?yún)⒓�。他�?tīng)說(shuō)兔子是個(gè)好作家，就去拜他為師。兔女郎搖頭說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完再修改。你先給我寫(xiě)篇作文吧！”小猴子二話沒(méi)說(shuō)，給小兔子寫(xiě)了一篇作文。兔子說(shuō)：“這里需要修改，而且需要！"小猴子聽(tīng)了，心想：“真煩。除了思考，還要修改文字�！庇谑牵『镒訉�(duì)小兔子說(shuō)：“我不干了！”說(shuō)完，小猴子怒氣沖沖地走了。
后來(lái)，小猴子被一首美妙的音樂(lè)迷住了，去看看是誰(shuí)在練習(xí)音樂(lè)。原來(lái)小夜鶯在練習(xí)吹小號(hào)！小猴子去拜小夜鶯為師。小夜鶯說(shuō)：“你每天早上起來(lái)練，你要……”小猴子又想，“你要早起練音樂(lè)，好累！”于是他對(duì)小夜鶯說(shuō)：“我不干了！”他頭也不回地走了。
然后，猴子看到小鹿在跑，就想：“跑步很簡(jiǎn)單”，于是就去拜小鹿為師。小鹿說(shuō)：“你應(yīng)該每天早上練習(xí)。”小猴子覺(jué)得太累了，就對(duì)小鹿說(shuō)：“我不干了！”于是，他又離開(kāi)了。
最后，因?yàn)橥米印⒁国L和小鹿的努力，他們分別成為了著名的作家、音樂(lè)家和賽跑運(yùn)動(dòng)員。小猴子呢？但他一事無(wú)成，羞愧地低下了頭。
點(diǎn)評(píng)：選材得當(dāng)，有新意，段落清晰，過(guò)渡自然，趣味性強(qiáng)，可讀性強(qiáng)。簡(jiǎn)單自然的`童心體現(xiàn)在文字中，使文章散發(fā)出清新活潑的氣息。
美中不足的是文章語(yǔ)言簡(jiǎn)單，缺乏亮點(diǎn)。
小作者可以運(yùn)用修辭手法，使文章更加生動(dòng)。小猴子的恥辱可以多描述一下，文末可以補(bǔ)充一些關(guān)于故事的思考。
小學(xué)二年級(jí)作文15
過(guò)年了，過(guò)年了，今天天公作美，氣溫上升，像春天般的溫暖，給節(jié)日增添了熱鬧的氣氛。
大人們忙著做年飯，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“過(guò)年要買(mǎi)魚(yú)，所以爺爺大清早起來(lái)，去買(mǎi)菜，”吃完中飯后，大人都忙著洗菜，有十幾個(gè)菜了，今天非常熱鬧，平時(shí)大家很難聚在一起，今天連在常德的姑姑也趕了過(guò)來(lái)，一起有十個(gè)人吃團(tuán)年飯，正好一桌，吃完團(tuán)年飯以后，就吃起點(diǎn)心水果來(lái)，邊吃邊看中央電視臺(tái)文藝晚會(huì)，今年的文藝晚會(huì)大多是小品，非常搞笑，不知不覺(jué)，就12點(diǎn)鐘了，爺爺放起了鞭炮，外面的花炮五彩濱紛，像是白天一樣，今天的放的花炮比往年多一些。大人告訴我要壓歲，所以睡的比較晚，大人們還給我發(fā)了壓歲錢(qián)。
過(guò)年是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，小孩盼著過(guò)年，因?yàn)闊狒[，好玩，還可以得壓歲錢(qián)，大人們忙綠了一年，可以利用放假時(shí)間好好休息休息，老人們寂寞孤單的生活，由于晚輩們的到來(lái)，得以歡聚，正因?yàn)槿巳讼蛲^(guò)年，所以過(guò)年這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日流傳至今，而且人人喜歡。我也因此長(zhǎng)大了一歲，新的一年開(kāi)始，面臨新的'挑戰(zhàn)，我要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接下一個(gè)春節(jié)的到來(lái)，讓大人們更加的喜歡我，我也從中得到更多的快樂(lè)！
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-23
【精選】小學(xué)二年級(jí)作文07-30
（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文09-29
小學(xué)二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-29
小學(xué)二年級(jí)作文【精選】09-14
小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典]10-26
（精選）小學(xué)二年級(jí)作文08-26
小學(xué)二年級(jí)作文【經(jīng)典】10-04
[精選]小學(xué)二年級(jí)作文12-03