【熱門(mén)】五年級(jí)幸福作文集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
我們一家三口人,我是最幸福的了。爸爸、媽媽都很愛(ài)護(hù)我、喜歡我,好吃的先給我,好玩的也先給我,什么東西、什么事都讓著我,我感到十分得幸福。
記得有一次,我們一家人一起去北京玩,一人帶著一瓶礦泉水。到北京長(zhǎng)城了,站在長(zhǎng)城上往下看,茂密的樹(shù)林組成了一大幅綠色的畫(huà)卷,令人賞心悅目。眼睛直視前方,那綿延的'長(zhǎng)城消失在云霧里,它若隱若現(xiàn),就像在和我們玩捉迷藏。
這一天,我十分高興,又蹦又跳的,一會(huì)兒也閑不住。我時(shí)而眺望遠(yuǎn)方,時(shí)而加快腳下的速度,時(shí)而一邊走一邊東張西望。像我這樣玩不一會(huì)兒就累得滿頭大汗了,一累就想喝水,我隨手拿起杯子,“咕嚕咕!卑牙锩娴乃伙嫸M。喝完后還不盡興,一把拿過(guò)了媽媽的水杯又喝了一大杯。而老爸這個(gè)貪吃鬼連白開(kāi)水也不放過(guò),一口就把它喝得精光。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)只剩下可憐的一小杯水了。
我們堅(jiān)持走了一會(huì)兒,就渴得一點(diǎn)也走不動(dòng)了,每個(gè)人的噪子眼都冒煙了。媽媽拿出了僅存的那小半杯水給了爸爸,爸爸望著這小半杯水咽了一下口水,猶豫了一會(huì)兒,便把它遞給了媽媽說(shuō):“老婆呀,就這么一點(diǎn)兒了,還是你喝吧,看來(lái)沒(méi)有計(jì)劃用水,還真是個(gè)失誤啊!”媽媽笑了笑便接過(guò)水杯,摸著我的頭說(shuō):“女兒,還是你喝吧,你在前面跑著更要補(bǔ)充水分呀!”我不好意思地接過(guò)了水杯,望了望大家,也和爸爸一樣猶豫不決:這一小杯水我到底喝不喝呢?獨(dú)享吧,我有點(diǎn)慚愧;不喝吧,也有負(fù)爸媽的盛情。這時(shí),我猛然間看到了路邊的一株小草,烈日炎炎下它曬得都快蔫了。于是我便打開(kāi)杯蓋,蹲了下來(lái),讓水給那棵干枯的小草洗了個(gè)澡,那小草似乎感覺(jué)到了水的觸摸,一下子就挺直了腰板。
我們望著那清涼的水滲進(jìn)土里,仿佛那水已經(jīng)流到我們的心田里了。我們的嗓子似乎也不那么干了,因?yàn)槲覀兠總(gè)人心里都充溢著幸福!
五年級(jí)幸福作文 篇2
昨天,在一家單位門(mén)外看到一堵花墻,高高的枝干,每條枝干上生長(zhǎng)著翠綠的葉子,綻放著這花些兒。
清晨,人們都在懶散酣睡之時(shí),它們卻承接朝露,沐浴晨輝,迎接一天的到來(lái)。
今早,又不期而遇。
來(lái)公園的本意是想看美人蕉,記得去年公園的湖南端大片大片的美人蕉在此時(shí)開(kāi)放?山衲赀B美人蕉的影兒也沒(méi)看到。取而代之的是剛栽種不久的冬青之類的植物。就在失望之際,轉(zhuǎn)眼看到了這花們,深紅的、淺紅的、粉的、白的.、紅白相間的,大朵大朵的花兒肆意開(kāi)放。放眼望去,湖半周的范圍盡是它們的天下。這些新入住的主兒,沿著湖的曲線,蜿蜒起伏。衛(wèi)士般守護(hù)著這湖水,這睡蓮,這野鴨,這島嶼。晨光中,佇立水畔的花兒婀娜多姿,隨風(fēng)起舞,熱鬧的它們倒映在碧水中,漣漪上倩影翩翩、清香縷縷,舞出了夏的旋律、情的贊歌;月圓之夜,它們著碧水、聽(tīng)蛙鳴、涂月華,輕染歲月,滌盡芳華。
感覺(jué)這花很傻,不懂得溫婉含蓄。即使羞得兩腮紅潤(rùn),也不懂得回避,依然大膽地望著你;即便掩上房門(mén),點(diǎn)上了紅燭,相公還沒(méi)拿來(lái)?xiàng)U秤,她已掀開(kāi)了蓋頭的一角,撲閃著水汪汪的大眼睛環(huán)視房間的一切;即便剛遭受過(guò)風(fēng)吹雨打,也會(huì)昂揚(yáng)向上,懷揣著希望。
感覺(jué)這花很傻,既沒(méi)牡丹的高貴、荷花的優(yōu)雅,亦沒(méi)丹桂的香濃,更無(wú)梅花的傲骨。卻依然如此自信、如此坦蕩,如此堅(jiān)強(qiáng)。真的是朱唇一點(diǎn)吻遍天下風(fēng),紅心一顆盈滿乾坤情。
我喜歡這傻傻的花,喜歡它開(kāi)朗、大方、簡(jiǎn)約而不媚俗的個(gè)性,喜歡它淡然、坦蕩、自信的風(fēng)骨。我不知道它叫什么名字,是節(jié)節(jié)高嗎?我不確定。只因幾次和它不期而遇,就叫它隨緣花?吹竭@花,就會(huì)想起這樣的句子:“簡(jiǎn)單也可有優(yōu)雅的幸福!”如此粗線條的它們也承載著自然雕琢的個(gè)性、生命賦予的活力!
這些花兒擁有一種簡(jiǎn)單的生活、樸素的外表、向上的個(gè)性、寬闊的情懷。正如現(xiàn)實(shí)中許許多多的普通人!
五年級(jí)幸福作文 篇3
河流的幸福,在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海,哺育著河里的小魚(yú)和小蝦,澆灌農(nóng)田和花草樹(shù)木,使人類解渴,讓大地充滿生機(jī)勃勃,所以小河靜靜地和小魚(yú)、小蝦聊天。
蠟燭的幸福,在于點(diǎn)上耀眼的光芒燃燒自已,奉獻(xiàn)別人,給世界留下一片溫暖,一片光明,所以那一束束燃燒的火苗,就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福,在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜,為花兒做媒,給我們帶來(lái)芬芳和甜美,所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福,在于走進(jìn)校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的`知識(shí),為祖國(guó)發(fā)展出一份力,為同學(xué)們打掃教室,使教室變的干凈整潔,把知識(shí)裝進(jìn)頭腦,用智慧澆開(kāi)理想之花,所以我會(huì)在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實(shí)。
五年級(jí)幸福作文 篇4
在人的一生當(dāng)中,一天很長(zhǎng),一生很短,如果每天都能夠做一件讓自己快樂(lè)的事,就像心中開(kāi)出了一朵小花,是一種幸福。
幸福的滋味是所有人都想要的,因?yàn)榭梢粤钊碎_(kāi)心、愉快,即使是小小的幸福也很滿足了。在一個(gè)冬天的'夜晚,我去上完課回來(lái)時(shí),已經(jīng)很晚了,我的奶奶幫我留了一些飯菜,心想著飯菜應(yīng)該已經(jīng)冷掉了,結(jié)果我把鍋?zhàn)哟蜷_(kāi)時(shí),竟然還是熱騰騰的,想到奶奶為了不讓飯菜冷掉,還幫我保溫,這雖然是看似平常的動(dòng)作,卻讓我有一種幸福的感覺(jué)。
這代表著我對(duì)這鍋飯有很深的感情,這是平常從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué),即使飯菜變冷了,我還是覺(jué)得這鍋飯菜還是熱騰騰的,這也帶表家人對(duì)我們的關(guān)懷,都是為了我們,每一個(gè)人感受到的幸福不同,達(dá)到自己設(shè)的目標(biāo)時(shí)也是一種幸福,其實(shí)每一個(gè)人天天都可以感受到幸福的存在,懂得知足,時(shí)時(shí)刻刻都感受到幸福,懂得珍惜的人,平凡的小事也能帶來(lái)無(wú)窮的幸福。
其實(shí)每一個(gè)人在一天,一生當(dāng)中,除了讓自己做快樂(lè)的事,也讓別人也感受到你的喜悅和快樂(lè),小小的快樂(lè),也能夠帶出無(wú)窮的幸福,讓每一個(gè)人都享受那幸福的滋味,就能把幸福帶到全世界。
五年級(jí)幸福作文 篇5
什么是幸福呢?幸福也許是與同學(xué)的一點(diǎn)小分享,得到了幸福,也許是今天交了一個(gè)新朋友,得到了幸福,也許是又長(zhǎng)大了一歲,得到了幸福。但我想,成長(zhǎng)是最幸福的一件事。
成長(zhǎng),這是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子,它不是只有一個(gè)音,它的音多者呢,并且還是有先后順序的,短音——長(zhǎng)音——重音——高音。
春天到了,小種子忍不住了,在地下偷偷說(shuō):“都吃了大地媽媽這么多保健品了,身體這么棒了,該出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了!”于是露出了個(gè)小芽,一晃一晃地,像是在不斷地嬉皮笑臉。毛毛蟲(chóng)也從卵里爬出來(lái)了,看它那激動(dòng)樣兒,可愛(ài)極了,跟媽媽有說(shuō)有笑,不時(shí)翻來(lái)覆去,在耍雜技呢!
我呢,雖然不太喜歡吃那無(wú)味的壽面,但是吃了它,我便長(zhǎng)大了一歲,便會(huì)感受到一個(gè)大大的幸福,這是一件多么值得開(kāi)心的事啊!于是我“筷子下不留情”,狼吞虎咽吃了起來(lái)。過(guò)了幾天,那顏色艷麗、帥氣好看的衣服和整天玩鬧幾乎不可能了。因?yàn)椤龠^(guò)了我要上學(xué)了,又要穿那一點(diǎn)也不好看的校服了,又要捧著堆積如山的.教科書(shū)了,不過(guò),又可以與同學(xué)、老師交流溝通了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分快樂(lè)的事!班健睂W(xué)習(xí)這輛火車開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程!
芽?jī)嚎筛吲d了,你看它的眼睛,都瞇成一條線了,現(xiàn)在的它簡(jiǎn)直跟原來(lái)判若兩人。從一棵小不點(diǎn)兒成了現(xiàn)在神氣的大葉子寶寶,昂首挺胸的,一會(huì)兒跳芭蕾,一會(huì)兒在學(xué)邁克爾。杰克遜,有時(shí)還會(huì)做體操呢,你說(shuō),能不高興嗎?毛毛蟲(chóng)呢,從一根“細(xì)條兒”變成了一根“粗管子”,那模樣,樂(lè)開(kāi)了花兒,現(xiàn)在正在舒舒服服地睡午覺(jué)了?谒髁藵M地,真是太搞笑了!
我,在這個(gè)學(xué)期中也不知不覺(jué)地改掉了許多壞習(xí)慣,也學(xué)了不少的知識(shí),在各方面也有了大范圍進(jìn)步,我想,我要對(duì)各方面進(jìn)行“大工程”,把以前缺的漏的全部補(bǔ)上,還要與同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短,這對(duì)我也有幫助。但這段時(shí)間卻很漫長(zhǎng),所以堅(jiān)持就是勝利,否則將會(huì)一事無(wú)成,因此,我要努力!
“開(kāi)花了!開(kāi)花了!”大葉子寶寶都要飛天了,它現(xiàn)在正在對(duì)它的朋友報(bào)喜你!經(jīng)過(guò)大葉子寶寶的拼搏奮斗,它是它們“圣果市”第一個(gè)開(kāi)花的家伙,現(xiàn)在啊,它的名字都傳遍四面八方了!不過(guò),路還長(zhǎng)著呢!夏天的暴風(fēng)雨可是它的骨灰級(jí)困難,所以,它必須堅(jiān)強(qiáng)!下面去采訪一下毛毛蟲(chóng)娃娃,咦,它人呢?今天去哪里散步了?哦!原來(lái)跟蛹里去啦!看來(lái)它在那肯定也不好受,要學(xué)會(huì)忍耐了!
荊棘路鋪出來(lái)了,著可是成長(zhǎng)的一個(gè)高難度關(guān)卡,今天數(shù)學(xué)考差了,哦,背誦忘了,這題怎么做呀,做家務(wù)可真難呀,今天這件事做不好,被批評(píng)了,總之,這條荊棘路又高又尖,扎起來(lái)是疼痛無(wú)比,所以,我們一定要有勇氣,這是通過(guò)這一關(guān)的秘訣。而且,我們要知錯(cuò)能改,多多嘗試,決不能灰心喪氣,向困難低頭,畢竟失敗是成功之母,從哪里跌倒,就要從哪里爬起來(lái),勇往直前,直達(dá)終點(diǎn)。
“一個(gè)果子,兩個(gè)果子,三個(gè)果子,四個(gè)……好多好多的果子!”花謝了,只是大葉子寶寶的頭上戴上了果子環(huán),但是大葉子寶寶在那兒興高采烈,欣喜狂歡,連蹦帶跳,不過(guò)它已經(jīng)不再是寶寶了,它當(dāng)上媽媽了,地底下埋的那才是寶寶。毛毛蟲(chóng)也早早變成了一只美麗動(dòng)人的蝴蝶了,它也很忙呢,照顧著自己心愛(ài)的卵,忙得不可開(kāi)交。我非常贊美這兩位媽媽,它們太棒了,它們走出了這條有風(fēng)有雨、有喜有悲的成長(zhǎng)道路,還培養(yǎng)了下一代,真的很棒!
我,也成功了,把期末成績(jī)考好了,心里感覺(jué)比吃了蜜還甜,看來(lái)這個(gè)暑假是享受了,我那成績(jī)兌換的必勝客成功了!我也想對(duì)我說(shuō):“我真棒!”也是像大葉子寶寶與毛毛蟲(chóng)一樣開(kāi)心。
成長(zhǎng),這條路可不簡(jiǎn)單,但每當(dāng)走出一小步,都會(huì)感到幸福,都會(huì)有無(wú)處不在的幸福。我要像大葉子寶寶與毛毛蟲(chóng)一樣,從同一個(gè)起跑線開(kāi)始,中間要努力拼搏,最后勇于面對(duì)困難,才能跑出好成績(jī)。我要成長(zhǎng),快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!
五年級(jí)幸福作文 篇6
記得一年前,我在公園散步的時(shí)候,看到一棵樹(shù)掛了許多五彩繽紛的球。頓時(shí),我驚呆了。因?yàn)槊恳粋(gè)球上都寫(xiě)有一句話。其中,有幾句是這樣寫(xiě)的:“當(dāng)生活像幸福的大海時(shí),可別忘了隨身帶著救生圈!薄靶腋>拖褚恢缓,把它關(guān)起來(lái)他會(huì)哭泣!薄拔铱煲业阶约旱男腋A,因?yàn)樗驮谖业纳砼浴!彪m然我只是小孩,看不懂這些句子的道理,但我能從中體會(huì)到這個(gè)人是想得到自己的幸福而努力。
從那一天起,我下定決心,一定要知道這是誰(shuí)寫(xiě)的。上學(xué)、放學(xué),我都會(huì)經(jīng)過(guò)那里。有一天,我看見(jiàn)一位老爺爺在上面寫(xiě)什么,一定是他。我向前走去,迷惑不解地問(wèn):“老爺爺,請(qǐng)問(wèn)您寫(xiě)這些東西要干什么?我很想知道!崩蠣敔斂戳丝次,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,這是我與我心愛(ài)的人的約定。只要我把這些寫(xiě)了自己的.感受的球掛有9999個(gè)的時(shí)候,她就會(huì)嫁給我。那時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己是世界上對(duì)幸福的人?赡苣悻F(xiàn)在還不明白,但等你長(zhǎng)大了,你自然會(huì)理解的!蔽倚α诵Γ膭(lì)道:“加油,老爺爺!”其實(shí)老爺爺是知道的,他心愛(ài)的人是不想嫁給他而出了一個(gè)這樣的難題,可能那老爺爺辛苦的成果會(huì)深深地打動(dòng)他所愛(ài)的人。雖然我只是小孩,但我明白,為了心愛(ài)的人而努力,去追求自己的幸福,是值得的。我真心祝福那位老人幸福。
其實(shí)每個(gè)人都背有自己的幸福,所以我們眼里總是看到別人的幸福。自己的幸福需要自己去感受。如果去認(rèn)真感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福就在你的身旁!
五年級(jí)幸福作文 篇7
自從我看過(guò)20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課之幸福密碼》之后,我便開(kāi)始思索:我的幸福是什么?是父母的關(guān)懷?是同學(xué)的關(guān)心?是老師的寬容?還是一封代表喜慶的紅包?
寧?kù)o祥和的夜晚,我看慣了母親為生計(jì)四處奔波的艱辛,看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來(lái)這個(gè)世上的艱苦,更不了解老師背后的勞累和無(wú)奈。
我在眾人的呵護(hù)下,快樂(lè)的長(zhǎng)大。度過(guò)了許許多多個(gè)日夜,跨過(guò)了種種困難。但最辛苦的不是我,而是在我身邊鼓勵(lì)和支持我的人。他們教給我很多的.大道理;教給我許多知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓我學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但幸福是什么?我始終都不明白。
這時(shí),我想起了《開(kāi)學(xué)第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童,從小酷愛(ài)音樂(lè),特別是鋼琴。但是由于它是盲童,鋼琴老師們都不愿意教他,但他母親為了讓他的愿望實(shí)現(xiàn),挨家挨戶地找鋼琴老師。終于,蒼天不負(fù)有心人,劉浩的母親在一家聾啞學(xué)院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前,劉浩的母親并沒(méi)放棄,這就是母愛(ài)的偉大,這就是母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)。
原來(lái),我一直尋找的幸福就是:愛(ài)。愛(ài),是大自然溫和的一面,給人一個(gè)休息的地方;愛(ài),是一把永不折回的大傘,籠罩在每個(gè)人的心田;愛(ài),是一顆四季花,永不凋零;愛(ài),是一縷溫暖的燭光,來(lái)自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說(shuō)的,“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的,在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣,親切溫和的包裹起我們”。
愛(ài),就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài);就是父母對(duì)我們的寵愛(ài);就是對(duì)某樣?xùn)|西的珍愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)陪伴著我們,所以我們是幸福的!
五年級(jí)幸福作文 篇8
在一次班隊(duì)課上,老師問(wèn)同學(xué)們:“你們覺(jué)得幸福是什么?”有的說(shuō)“幸福是有吃不完的零食”;有的說(shuō)“幸福是有用不完的零花錢(qián)”;有的則說(shuō)“幸福是有玩不完的玩具”……
這時(shí),我的同桌小悅一直低著頭,老師覺(jué)得奇怪,便請(qǐng)她來(lái)回答。她不緊不慢地說(shuō):“我覺(jué)得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯!彼囊蟛⒉桓,只求能和父母一起吃飯,而我們天天有父母的陪伴,可以吃到父母做好的早點(diǎn),父母半夜為我們蓋好被子,但卻沒(méi)能感受到這一份“幸!,有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就與父母生氣、吵架,想想我們真是太不應(yīng)該了。
小悅的爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工,已經(jīng)連續(xù)3年沒(méi)回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆,辛苦干活,落下了一身的病,現(xiàn)在風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎更嚴(yán)重了。內(nèi)向的小悅放學(xué)回家就要幫忙做家務(wù),照看小弟弟的重?fù)?dān)也自然落在她的肩上。但是,有個(gè)疑惑始終縈繞在我心頭:她平時(shí)這么忙,生活也這么累,為什么她的字卻寫(xiě)得那么工整,成績(jī)還那么優(yōu)秀?她到底是用什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的呢?終于有一天,我明白了:每天夜晚,等到做完家務(wù)、照顧弟弟睡覺(jué)后,她會(huì)拿出作業(yè)開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)。平時(shí)不論時(shí)間多晚,不論作業(yè)的.多少,不論哪個(gè)老師上課,她都會(huì)利用好時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)好課,完成好作業(yè)。小小的她,在老師眼里,是個(gè)勤奮好學(xué)有些內(nèi)斂的孩子;在奶奶眼里,她早已是家里的頂梁柱了。
我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童(父母不在身邊的孩子),他們多么希望能和父母在一起吃飯,多么希望能和父母一起過(guò)個(gè)生日,多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解,但他們想要的“幸!本褪悄敲春(jiǎn)單。
其實(shí)我們學(xué)校一直非常關(guān)注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)他們走過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期,如:指導(dǎo)留守兒童通過(guò)電話和父母多交流,引導(dǎo)別的孩子與他們交朋友,每學(xué)期舉辦“留守兒童”座談會(huì),設(shè)置“留守兒童”專用信箱,為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,傳授正確的家教理念和方法等,讓“留守兒童”也能幸福地成長(zhǎng)。
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