實(shí)用的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)非常要好的朋友。她有一頭濃密的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像瀑布垂在后背上。眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩片柳葉兒。她一笑就露出一對(duì)小酒窩，迷人極了！她就是我的朋友——沈雨蒙，我們都親切地叫她“蒙蒙”。
她記憶能力超群。記得有一次我去她家，她正在背一篇非常長(zhǎng)的五年級(jí)文章�！斑@么長(zhǎng)的文章你能背出嗎？要背多久？”我驚奇地問�！爱�(dāng)然能背出”蒙蒙姐姐說�！拔疫�背出過比這篇更長(zhǎng)的.文章呢！只要10分鐘就好了。”我聽得目瞪口呆，心里十分佩服。
過了一會(huì)兒，我們出去玩捉迷藏。輪到我數(shù)了：“1、2、3……來(lái)找啦，來(lái)找啦！”我四處尋找，還是不見她的蹤影。我垂頭喪氣地走到她的房間里，“咦，你怎么在這兒？”原來(lái)趁我沒在意，她就跑回房間看書了。當(dāng)她坐下來(lái)捧著書津津有味地看起來(lái)的時(shí)候，就忘記了全世界，難怪忘記了還在跟我做游戲呢！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
星期六的下午，我約我的好朋友們?cè)诓賵?chǎng)上見了面。我們大家來(lái)到了操場(chǎng)中間的圓圈里，一起出了個(gè)主意：玩一次從來(lái)沒有玩過的游戲。只有一個(gè)人知道怎么玩這個(gè)游戲。我們大家都非常期待著。于是，我們開始猜拳，輸了的就是要捉贏了的。
游戲剛要開始，就由那個(gè)知道游戲的王雅媛給我們講游戲的規(guī)則，她給我們大家講：“今天，我給大家介紹個(gè)游戲，很好玩的�！彼o我們說：“這個(gè)游戲叫圓圈里躲閃。游戲的規(guī)則是這樣的'，輸家在圈外，其余的人站在圈內(nèi)，輸家要捉圈內(nèi)的人，第一個(gè)被輸家捉住的話，那她就是下一輪的輸家，輸家也可以趴在地下用手去摸圈內(nèi)的人，輸家如果踩線捉住了圈內(nèi)的人，那就算為沒捉住。大家知道了嗎？”我們都異口同聲地說：“這個(gè)方法好，就按你說的辦�！�
游戲開始了，第一輪的輸家竟然是我們這兒個(gè)子最高，手又長(zhǎng)的王雅媛。只見她圍著圈外轉(zhuǎn)圈，大家都放松了警惕，誰(shuí)知，她一個(gè)倒轉(zhuǎn)，大家就幾乎都被她轉(zhuǎn)蒙了捉去，只剩下了我和許菱鈺兩個(gè)人，我知道站在哪里是最安全的，我告訴了許菱鈺，我和許菱鈺都踮起腳尖，站在圓圈中間，可我疏忽了一點(diǎn)---她們可以趴著捉，終于，我中了她們的調(diào)虎離山之機(jī)，前是王雅媛，后是陶騫，我剛—后退就被陶騫捉住了，而許菱鈺個(gè)子中等，躲過了我們大家的追擊，她最終成了第一個(gè)沒有被大家捉住的人。
第二輪游戲開始了，是 我們這兒個(gè)子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，別看她小，她可是經(jīng)常和王雅媛一起玩這個(gè)游戲。她在圈外一直沒有捉住我們，我們以為她根本不可能對(duì)我們?nèi)?nèi)的人構(gòu)成威脅，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被擠出圈點(diǎn)的朋友，她逐漸向我們?cè)谌c(diǎn)的人進(jìn)攻，不管她摸得著，還是摸不著，她都非常的努力，這輪游戲當(dāng)然有很多人沒被她捉住。
第三輪游戲開始了，是我來(lái)當(dāng)輸家，我非常小心的捉人，我捉住了一個(gè)高個(gè)子的，我和她一起趴在地上將矮個(gè)子的小妹妹一個(gè)接著一個(gè)捉住，我看見了小妹妹們都捉住了自己想要捉住的人，而我從開始都只捉住了一.兩個(gè)人，我有些不服氣，剛捉住了最后的哪個(gè)人，卻在捉她的時(shí)候，腳踩了線，我把自己捉住的人給放走了，最終，我成為了第一個(gè)踩線的到霉蛋，我放走的人被另一個(gè)高個(gè)子捉住了。
第四輪游戲更加激烈，是要兩個(gè)輸家，她們兩個(gè)就是陶騫和許菱鈺，她們倆人一高一矮，配起來(lái)是最合適的了，只見她們兩個(gè)在嘰嘰咕咕地在商量對(duì)策，我們聽不見她們?cè)谡f什么，大家都提心吊膽，因?yàn)樘镇q是我們朋友中主意最多的人。開始了，陶騫在我們前面誘惑我們，而我們?cè)诶锩娴囊膊徊睿跹沛赂蠹艺f：“大家不要害怕，大家背靠背，不要給她們機(jī)會(huì)�！甭犃送跹沛碌脑挘覀兌颊兆隽�，陶騫在前面趴著，誘我們后退，我們只能后退了，誰(shuí)知，許菱鈺在后面突然襲擊我們，我們就像“無(wú)頭蒼蠅”似的在圈內(nèi)亂跑，最終，全部被她倆捉住了。
游戲結(jié)束了，大家都累得氣喘吁吁。但是，我們都非常開心.高興！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)到了，我跟隨爸爸到鄉(xiāng)下去上墳。
坐上公共汽車，我不禁心潮澎湃。是呀，有一段日子沒去鄉(xiāng)下了，鄉(xiāng)下會(huì)變成什么樣字呢？院子里的棗樹是否已冒開了嫩芽？爺爺養(yǎng)的的那只小花貓是否已經(jīng)當(dāng)了媽媽了？還有屋檐下的那對(duì)小燕子夫婦應(yīng)該千里迢迢的從南方飛回來(lái)了吧………
這時(shí)汽車停了，原來(lái)已到站了。我和爸爸匆匆下車，一抬頭便看見了村口那一排熟悉的白楊，這堅(jiān)毅的白楊，經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的風(fēng)雪摧殘，竟還是那樣的高大挺拔，英俊瀟灑，真令人欽佩！走進(jìn)村子，熱情的街坊四鄰忙著打招呼，那股熱情勁兒讓人不忍拒絕。
到大伯家寒暄小坐之后，我們就要到先人的墳頭上去上墳。去之前一定要帶上幾個(gè)先人愛吃的'瓜果點(diǎn)心或買上幾枝他們喜歡的花，送給在天有靈的先人們。除此之外，我們還要燒上一些紙與冥幣，把對(duì)親人的思念和深情在這里述說。完后，我們拔掉墳地上長(zhǎng)出的雜草，再培上幾掀土，擦拭刻著先人名號(hào)的碑文，忙碌極了。
一切完畢，我們幾個(gè)上墳的人要集體鞠躬，表示對(duì)先人的尊敬。此時(shí)，已經(jīng)到中午，上完墳，我們便又步履匆匆的回到大伯家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
四月是讀書最好的時(shí)節(jié)。在春光明媚、萬(wàn)物更新的春天里看書，那是多么美好的事情呀!
我最愛看姐姐楊一凡的書，才讀高三的她已經(jīng)是小有名氣的校園作家了。姐姐寫的《魔力星球》和《寵物貓出逃記》兩本書已經(jīng)正式出版發(fā)行，我看了一次又一次，讀了一遍又一遍，總也看不厭，總也讀不倦。
我一直很好奇姐姐的腦袋里怎會(huì)藏著那么多故事，她的筆尖怎會(huì)流淌出那么多新奇的文字來(lái)。終于有一天，我忍不住問姐姐：“你是怎么寫出那么多精彩的故事，有什么小竅門嗎?”姐姐神秘地說：“有啊!你到課外書中去找，那里藏著打開寫作之門的'金鑰匙呢!”
姐姐的話我似懂非懂，但從那時(shí)起，我就開始認(rèn)真閱讀各種課外書，慢慢的，讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讀書為我開啟了智慧的大門，我的寫作能力也慢慢有了提高，時(shí)而有習(xí)作被袁老師當(dāng)范文在語(yǔ)文課上朗讀，我也慢慢讀懂了姐姐當(dāng)時(shí)說的話。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)十足的小書迷了。記得有一次，媽媽在催促我睡覺了，可我還是久久不想放下書，只能假裝乖乖睡覺。媽媽去洗澡了，我一個(gè)鯉魚打挺跳了起來(lái)，為了不使媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿著手電筒，鉆在被窩里看書，看得天昏地暗。直到媽媽掀開了被子，劈頭蓋臉的批評(píng)聲襲來(lái)，我才回過神來(lái)。
這樣竊讀的經(jīng)歷特別難忘，特別刺激。閱讀讓我收獲了從未有過的快樂!
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