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        二年級(jí)語(yǔ)文作文300字

        時(shí)間:2024-06-24 14:56:05 二年級(jí) 我要投稿
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          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選二年級(jí)語(yǔ)文作文300字4篇

        二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1

          暑假的一天,我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩,為什么被稱(chēng)為五臺(tái)山呢?聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講,五臺(tái)山,有五個(gè)臺(tái)頂,分為東南西北中臺(tái).每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩.五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng).

          汽車(chē)從大同出發(fā),行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)山特別的高,那兒的山很奇怪,南邊全是樹(shù),而北邊只有些花花草草,山上的天氣很怪,山下風(fēng)和日麗,半山卻下著大雨,氣溫也怪,山下熱,山上冷.

          五臺(tái)山是佛文化的起源地,山上共有124座大小不同的廟宇,這兒香火不斷,因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的,所以來(lái)朝拜的觀光客很多.這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久,始建于東漢,曾作為乾隆皇帝的行宮,五臺(tái)山風(fēng)景秀麗,寺廟外形宏偉,菩薩栩栩如生,別具匠心.

          五臺(tái)山有很多美麗的傳說(shuō),令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說(shuō):傳說(shuō)有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本,他一路護(hù)送觀音至福建海邊,正欲上船,本來(lái)風(fēng)平浪靜的'大海突然波濤翻滾,日本人覺(jué)得這是觀音的意旨,于是對(duì)著觀音象說(shuō):如果你不愿意去日本,我愿在此地為您延修一座觀音廟,并終生侍奉您.這時(shí)海面平靜了,并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

          五臺(tái)山是祖國(guó)的名山,在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。

        二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2

          我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,時(shí)常流露著笑意?雌饋(lái)總是那么和藹可親!我喜歡她上的語(yǔ)文課,喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話!

          老師是辛勤的`園丁,而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水,施肥,就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

          每次上語(yǔ)文課,老師都會(huì)給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著。當(dāng)然,老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。于是她就立下一個(gè)規(guī)矩,只要她犯錯(cuò)誤了,我們有權(quán)利立馬提出來(lái)。班長(zhǎng)也同樣。

          現(xiàn)在每個(gè)班里都有班班通,語(yǔ)文老師說(shuō)了,只要我們各個(gè)方面做的棒,就讓我們上一節(jié)自由課?梢钥措娪埃磿(shū),畫(huà)畫(huà)。

          當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過(guò)的錯(cuò)事,老師總會(huì)很快忘記。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你,老師!

        二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3

          我的二年級(jí)語(yǔ)文老師性劉,名字叫做劉建深。他的視力很好,不用戴眼鏡,我平時(shí)看見(jiàn)的老師許多都要戴眼鏡。他口才很好,文筆也很好。

          有一次,我早上很著急的回學(xué)校,到學(xué)校后,四人小組長(zhǎng)就叫我交田字拼音本和家庭聽(tīng)寫(xiě)本,我先找到了一個(gè)家庭聽(tīng)寫(xiě)本,接著我就努力的`去找田字拼音本了,我一直在找,找來(lái)找去也找不道,于是把書(shū)包里的全部書(shū)都那出來(lái)放在桌子上,我一本一本的翻,想看一下書(shū)里面有沒(méi)有夾住了那個(gè)田字拼音本可是我怎么樣翻也找不到田字拼音本。我就跟組長(zhǎng)說(shuō)∶“我的田字拼音本留在家里。”小組長(zhǎng)立刻走到老師跟前說(shuō)∶“馬轉(zhuǎn)卿的田字拼音本留在家里忘記帶來(lái)!眲⒗蠋熣f(shuō)∶“你去把馬轉(zhuǎn)卿叫過(guò)來(lái)!庇谑墙M長(zhǎng)就叫我去劉老師那里。我跟著走了過(guò)去。劉老師很?chē)?yán)肅地說(shuō)∶“這次我先愿諒你,不要在有下次了!比缓笪揖突刈,準(zhǔn)備上課了。

          劉老師為了我們,付出了太多的心血,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都順利升上三年級(jí)了,這就是我二年級(jí)的班主任劉老師。

        二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4

          我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山包,那里的風(fēng)景如畫(huà)、如詩(shī)、如歌,看上一眼,準(zhǔn)讓你心醉。 春天,一片生機(jī)勃勃,小山包披上了一件新的衣裳,小燕子從南方飛來(lái),尾巴像一把剪刀,也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧!一陣春雨下過(guò)后,樹(shù)林長(zhǎng)出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個(gè)小伙伴,一起去樹(shù)林里采蘑菇。小河邊,柳樹(shù)姑娘的辮子長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌,歡快地彈著琴,可開(kāi)心了。 夏天,河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”,一朵朵荷花開(kāi)了,一朵比一朵美麗,就像在參加“比美大賽”一樣。

          秋天,果園大豐收。蘋(píng)果娃娃露出了紅紅的笑臉,梨寶寶像一個(gè)個(gè)黃燈籠似掛在枝頭,葡萄小姐捧起一串串美麗的`珍珠。

          冬天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,動(dòng)物們都冬眠了,我們幾個(gè)小孩子最喜歡去雪地里玩,打雪仗、堆雪人。

          我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有上海那么華麗,也沒(méi)有北京那么雄偉,但它在我心中地位永遠(yuǎn)是最高的。

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