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        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2024-06-22 07:25:26 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦七篇

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

          還有一天,我們即將小學(xué)畢業(yè);還有一天,我將遠(yuǎn)離我生活了六年的母校;還有一天,我就會(huì)離開那些給了我六年快樂生活的同學(xué)們,還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍,可是……

          假如,我能再做一次小學(xué)生,我一定不會(huì)覺得時(shí)間過得太慢;我一定不會(huì)再在生日蠟燭前默默許下快快長(zhǎng)大的愿望;我一定不會(huì)再抱怨同學(xué)們那些無微不至的關(guān)心;我一定不會(huì)再認(rèn)為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時(shí)間,我一定不會(huì)……

          假如,我能再做一次小學(xué)生,回到剛剛?cè)雽W(xué)的那一年,那一天,我不會(huì)因?yàn)楹ε禄驊卸瓒桓疫~進(jìn)小學(xué)校園的一步,不會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而躲在角落里悄悄的哭泣。不會(huì)因?yàn)椤?/p>

          一年級(jí),我不會(huì)因?yàn)樽约盒,在自己考了第一名領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎(jiǎng)狀身后……

          二年級(jí),我不會(huì)再在語文課上因?yàn)榕麓疱e(cuò)了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)的答案藏在心中……

          三年級(jí),我不會(huì)再因?yàn)樽约罕唤衅饋碇蠡卮鸩怀隼蠋煹腵問題而哭鼻子……

          四年級(jí),我不會(huì)再因?yàn)槔蠋煕]選自己當(dāng)班長(zhǎng)而去和老師賭氣……

          五年級(jí),我不會(huì)再因?yàn)榉职嗔,而制造出一大群麻煩留給老師處理,不會(huì)再因?yàn)楹臀?二)班的矛盾使老師手忙腳亂……

          六年級(jí),我不會(huì)再因?yàn)楹蛶讉(gè)玩得好的同學(xué)坐在一起而不遵守課堂紀(jì)律,也不會(huì)因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

          假如,我能再做一次小學(xué)生,我一定會(huì)變得很好很好……

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

          星期天下午,我在新湖南路小學(xué)北校區(qū)參加了德州晚報(bào)小記者有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

          科學(xué)是奇妙的,有時(shí)候讓人捉摸不透。你看,我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去,這是在干什么?我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上,奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被尺子吸了起來,太不可思議了,老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電,才能把紙屑吸起來。

          第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊,然后往兩邊拽,你猜會(huì)怎么樣?結(jié)果是你怎么拉也分不開,好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因?yàn)閮杀緯闹丿B處都有摩擦力,所以你怎么也分不開。

          第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是大力士紙片。一張小小的紙片會(huì)有多大的.力呢?我們拿了一個(gè)盛滿水的杯子,把紙片放在上面,使勁壓住,然后把水杯倒立,水竟然沒有流出來,紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面,我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn):是因?yàn)樗患埰o緊地壓住,外面的空氣進(jìn)不去,所以把水杯倒立水自然也不會(huì)流出來。我們還做了小小潛水員的實(shí)驗(yàn)。

          我要更加努力學(xué)習(xí),去探索科學(xué)的奧秘。

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

          鏡音雙子和初音一樣,都是誕生在實(shí)驗(yàn)室里面的。(這個(gè)被我給猜對(duì)了。)除了鏡音雙子和初音以外,另外三個(gè)玻璃容器里面裝的是分別叫做KAITO,MEIKO還有巡音的。

          每一個(gè)人的能力都是不一樣,初音的能力是可以將歌聲轉(zhuǎn)化為攻擊的能力,鏡音雙子是具有極其恐怖的攻擊力還有幾乎完美的默契程度,達(dá)99%。估計(jì)那個(gè)1%是因?yàn)闋?zhēng)誰是姐姐和哥哥的原因而達(dá)不到完美吧…我苦笑著繼續(xù)看了下去。巡音能力不明。

          我繼續(xù)看了下去,KAITO的能力是冰,冰凍,不過需要某種東西來維持他的冰凍能力,上面也沒有寫是什么能夠維持他的冰凍能力。而MEIKO的完全沒有寫…好吧,被這些資料給打敗了。

          下面還寫著:每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)可以變身的狀態(tài),初音的多一點(diǎn),不過她必須唱歌才能后變身。我又詳細(xì)地看了一下初音的那個(gè)能力,發(fā)現(xiàn)她所會(huì)的歌于“默契度”有關(guān),默契度越高,所會(huì)的歌也就越多,攻擊的招數(shù)也就越多,變身的狀態(tài)也就越多,這里只給了幾首歌所需要的默契度以及它們的作用:1、圓周率 需要默契度 1%,作用:使敵人進(jìn)入短暫的昏迷的狀態(tài)。

          黑巖狀態(tài):需要默契度:15% 可以變身為黑巖并擁有黑巖的`能力。黑巖?是什么。可厦嬉矝]有給到我任何的解釋,什么爛資料啊…我繼續(xù)往下看了下去,可是什么都沒有了。

          我很糾結(jié)地看著這份資料,這是什么鬼資料啊…我于是又檢查了下剛剛帶出來的儀器,看看有什么有利用價(jià)值的東西。將一根類似棒子的東西給插干凈了一看…蔥?其實(shí)不是蔥,只是外表類似于棒子的很堅(jiān)硬的東西!巴,罐子那個(gè)是什么啊?看上去好棒啊!能不能給我。俊碧稍诘厣系某跻艨吹搅诉@個(gè)東西,突然高興地蹦了起來。她噗哧噗哧地眨著眼睛,閃著星星眼看著我。

          “不就是一根蔥嘛…用不著用這種眼神來看我吧,諾,拿著。”我笑著把那個(gè)類似蔥的東西(以后簡(jiǎn)稱蔥)丟給初音,她握著蔥,兩個(gè)大眼睛好奇地看著蔥,又仔細(xì)地在手上把玩。

          看上去她很喜歡蔥啊…我看了看時(shí)間,啊,都快6點(diǎn)了啊,7點(diǎn)之前必須得回學(xué)校,于是我對(duì)初音說:“初音啊,看上去沒有什么好收拾的了,你幫我收拾一下衣服還有一些資料和儀器,等下和我去學(xué)校吧!

          “啊?我去學(xué)校?真的?但是…”初音聽到這個(gè)消息她非常地激動(dòng),但是她歪著頭想了一下,眼神又突然地黯淡了下來。

          她那點(diǎn)小心思都表露在了臉上啊…我心里暗笑,對(duì)她說:“你放心吧,老媽在出差的時(shí)候留夠了足夠的錢,夠你交學(xué)費(fèi)的了。”

          “你…你是怎么知道我心里的想法的?”初音驚訝地看著我,又低下了頭,用劉海遮住了她的那雙眼睛,“拜托,你心里的想法都表露在了你的臉上了,我怎么會(huì)不知道!蔽倚χ鴮(duì)著她說,這個(gè)小妞,太笨了,笨得可愛。

          “啊…額…這樣的嗎?”她的小臉全部紅了,低下頭去不讓我看見她的眼睛和通紅的小臉。

          “喂喂,不要羞澀了,把收拾好的東西放在我上面,我來抱這些東西,你來推我到公車站去。”我敲了敲她的腦袋。

          “哦,好,好的…等等我啊…”初音聽到這段話,飛速地逃離了老爸的臥室,不一會(huì),她將一大袋東西拖了進(jìn)來,丟到了我的身上:“好了,我?guī)湍阏砗昧,咱們走吧!?/p>

          “喂喂…哄哦哈嗯誒誒…(先拿開一點(diǎn)點(diǎn))”我被那么重的貨物給壓在身上,動(dòng)彈不得。初音趕忙地將貨物給拿了下來,丟在了旁邊,一臉歉意地看著我:“抱歉又給你添麻煩了…”

          “快點(diǎn)先去公車站吧…”我爬了起來,對(duì)初音說。

          “嗯,走吧!背跻敉浦喴,載著我,緩緩地走向車站。明天初音就要開始校園生活了,會(huì)怎樣呢?我回頭看了她一眼,心中暗暗想到。

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

          周末晚上,想做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。

          打開材料袋,整理了一下,發(fā)現(xiàn),錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備,需要做一個(gè)雙層的真空太陽(yáng)能。

          第二天,去超市里選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準(zhǔn)備好,開始做太陽(yáng)能了。先把容器外面包成黑色的,目的是增強(qiáng)吸收太陽(yáng)的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽(yáng)的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子里,太陽(yáng)光可以通過蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最后,在后面裝了一個(gè)45度的'支架。

          不要小看這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),真要做好,頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固,因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會(huì)移動(dòng)變形,影響效果。

          老師課堂上講過,科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈,做了上千次實(shí)驗(yàn),我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么,我們更要用心來做。

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

          今天是周末,在家無聊的我突然閃過一個(gè)念頭:我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),用科學(xué)方法判斷雞蛋是熟還是生,我以前在書上見過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我先去廚房拿兩個(gè)雞蛋,然后把一個(gè)雞蛋放入鍋里,用燃?xì)庠畎阉疅_,把雞蛋煮熟,再拿出來。

          我先把一生一熟兩個(gè)雞蛋和臉盆拿出來,往盆里倒入水,把雞蛋放進(jìn)去,兩個(gè)雞蛋一下子就都睡到了盆底。我等呀等呀……可兩個(gè)雞蛋似乎是在盆底睡著了,我一直沒有看到什么效果。我想:我要等到猴年馬月呀!這兩個(gè)雞蛋為什么這么不聽話呢?

          我一敲腦門,呀,檢測(cè)雞蛋生熟的時(shí)候,忘記放鹽了,書上說的是用鹽水檢測(cè)。難怪不見效果的,我必須得重新做實(shí)驗(yàn)了。

          不過,這一次,我并沒有用鹽水檢測(cè)法,家里的鹽估計(jì)不夠我用,我就采用了“轉(zhuǎn)動(dòng)”的方法。我把兩個(gè)雞蛋放在桌子上,生雞蛋和熟雞蛋一模一樣,像雙胞胎嬰兒一樣。我用拇指捏住雞蛋的兩端,指尖猛然用力,一個(gè)雞蛋就轉(zhuǎn)了起來,像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般。我又用同樣的方法,將另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來。兩個(gè)雞蛋就在桌上跳起了拉丁舞,我眼皮都不眨地盯著它們,看它們誰轉(zhuǎn)得快。然后,我伸出一根手指,按住一個(gè)雞蛋的正中心,接著飛快地把手抬起,這個(gè)雞蛋馬上不轉(zhuǎn)了。嗯,剎車系統(tǒng)不錯(cuò)!我再伸出手指,按向另一個(gè)雞蛋,雞蛋也馬上停止旋轉(zhuǎn),可當(dāng)我抬起手指后,這個(gè)雞蛋像站不穩(wěn)似的`,又轉(zhuǎn)了一圈。

          我一下子明白了,我用手一按就停的,是熟雞蛋,一按還動(dòng)的,是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋內(nèi)部是液體,雞蛋突然停下后,里面的液體還會(huì)繼續(xù)流動(dòng),所以,只有生雞蛋才會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。耶,我成功了!我是小小科學(xué)家!

          小小的實(shí)驗(yàn),也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,我們都要用心去做,這樣,一定會(huì)做得更好!

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6

          上周日下午,我們小記者經(jīng)歷了一次美好的旅行,其中,那神奇的實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。

          我最想去的地方就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。剛好,湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽揪褪强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們先去了解方便面。大家都知道,方便面是由面餅、醬包、粉包、蔬菜包組成的,但是它是怎樣做成的你們知道嗎?讓我慢慢道來:做面餅是先和面、壓延、切絲成型、蒸煮、油炸、風(fēng)冷,最后包裝。但是我想知道的問題還沒答案。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,志愿者姐姐把我們帶到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,那里有兩位志愿者姐姐正在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。她們把方便面放在水里面泡一泡,然后把泡面的'水放在機(jī)器里蒸幾分鐘,當(dāng)我們?cè)倏吹綄?shí)驗(yàn)瓶時(shí),我們都傻眼了:哪里有一滴水,全部是油,真是太可怕了,方便面里的油還真多!以后可不敢多吃方便面了。

          隨后,帶隊(duì)的姐姐把我們帶到了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,我們看見一個(gè)礦泉水瓶,里面只有一點(diǎn)兒水,旁邊有各色的液體,這是要干嗎呢?做實(shí)驗(yàn)的志愿者把藍(lán)色的液體滴到瓶子里,瓶子里的水變成了藍(lán)色,隨后慢慢消失了。接下來神奇的事情發(fā)生了,志愿者又往里面滴了一滴白色的液體,水變成了藍(lán)色,慢慢又變成紫色;又往里面滴了一滴紅色液體,紫色變成了紅色,最后變成綠色,看得我們目瞪口呆!志愿者哥哥笑著說:“你們也試試看。”那感覺太爽了。

          可是天公不作美,下起了雨。我們不得不結(jié)束這次難忘的旅行。

        五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7

          在這美麗的地球上,隱藏了許許多多的小秘密,一代一代的人們?cè)谔剿鞲鞣N各樣的秘密,并通過各種各樣的實(shí)驗(yàn)一步步的找尋答案。

          我們?cè)诳茖W(xué)課中老師帶領(lǐng)我們做了很多小實(shí)驗(yàn),并通過小實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到了許多小知識(shí)。我也很想自己?jiǎn)为?dú)做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看是否能夠成功。

          今天我準(zhǔn)備做的小實(shí)驗(yàn),名字叫做“火山爆發(fā)”。首先我要準(zhǔn)備材料:小蘇打一份;玻璃杯一個(gè);洗滌劑一份;醋一杯。我先把小蘇打和洗滌劑放入玻璃杯內(nèi),充分的、均勻地?cái)嚢韬螅汛追旁诓AП瓋?nèi)。哇!奇跡就出現(xiàn)了,加入了醋后的`液體就慢慢膨脹起來,從側(cè)面看起來就好像“火山爆發(fā)”。怎么個(gè)爆發(fā)法呢?我好好給你們講講:它先慢慢地鼓起一個(gè)小包,然后慢慢地,小包越鼓越大,越鼓越大,突然小包“嘭”的一下,炸了開來,里面又冒出了許多小泡泡,小泡泡越聚越多,就像火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴發(fā)的情景。

          我興奮極了,第一個(gè)自己?jiǎn)为?dú)完成的實(shí)驗(yàn)成功了!哈哈,好開心哪!可是,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng)呢?我一直想不通這樣的原理。我問媽媽,媽媽說:“你自己去找找答案吧!”于是,我就到網(wǎng)上去尋找答案。

          原來小蘇打和醋倒在一起,會(huì)產(chǎn)生中和反應(yīng),形成大量的二氧化碳,當(dāng)瓶子里放入洗滌劑時(shí),小蘇打和醋產(chǎn)生的二氧化碳將瓶子里洗滌劑吹出大量的泡沫,于是火山就爆發(fā)了。

          后來,我又動(dòng)手做了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中得到了很多知識(shí),這些實(shí)驗(yàn)可太有趣了,你們也可以來試試做做喔!

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