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        二年級(jí)荷花的作文

        時(shí)間:2024-08-09 00:52:10 二年級(jí) 我要投稿

        精選二年級(jí)荷花的作文匯總九篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)荷花的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選二年級(jí)荷花的作文匯總九篇

        二年級(jí)荷花的作文 篇1

          荷花是美的象征,是純潔的象征,更是高雅的象征,我喜愛荷花,喜愛她的美麗,同時(shí)也喜愛那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的氣質(zhì)。

          盛夏,正是荷花繁茂的時(shí)期,我獨(dú)自來到荷花池邊,剛一走近,就與風(fēng)中的清香撞了個(gè)滿懷,那種天然的氣息撲進(jìn)我的鼻子,流進(jìn)了全身。抬頭放眼望去,一片草綠色中參雜著許多粉色和白色的點(diǎn)。我俯下身仔細(xì)觀察,一片片荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,碧綠的面,淺綠的底。這些荷花叢大圓盤中冒出來,亭亭凈植,婀娜多姿,像一位位美麗的'少女。

          很多荷花的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。但有的才展開兩三片花瓣兒,有的則還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要破裂似。的。在她們細(xì)膩而又純凈的花瓣上,還停留著幾顆雨后的露水。這些露水在陽光的照耀下,顯得格外晶瑩剔透,如同一顆顆珍珠,閃閃發(fā)光。荷花們?cè)诮?jīng)過雨水的沖洗后,依然端莊秀麗,沒有一點(diǎn)兒輕飄飄的感覺。有幾朵荷花在風(fēng)雨中慢慢流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

          看著看著,我覺得自己好像也是一朵荷花,和同伴們一起,靜靜地站在清澈的池水中。一陣風(fēng)吹來,我就迎風(fēng)舞蹈。面對(duì)著夏日中美麗的景色,我盡情地跳啊,讓陽光照著我的胸膛,快樂極了。

          直至夕陽親吻到西山的時(shí)候,我才記起我不是荷花,而是我。眼前的景色太美了,如果它看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

        二年級(jí)荷花的作文 篇2

          今天,剛下過雨,媽媽帶我去觀看“開封首屆荷花藝術(shù)節(jié)”。本屆荷花展展出品種豐富,共有荷花十大景點(diǎn),特別是“林蔭荷風(fēng)、童子戲荷、詩路花雨、蛙鳴荷韻、醉飲香荷五個(gè)景點(diǎn)最吸引我,花色各異姿態(tài)萬千,已把七月的鐵塔公園裝扮得荷葉田田、蓮香陣陣,為市民提供一處賞荷、休閑的好去處。

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人揚(yáng)萬里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。

          我來到池塘邊看荷花,荷花的花瓣紅里透白,美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高地?fù)纬鏊妫有的好象在一起談話。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上有幾顆晶瑩透亮的小水珠在滾來滾去,忽而東,忽而西,我用手輕輕的一碰又滾進(jìn)池里。

          我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花,因?yàn)橛辛怂阅瞧G麗的'豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,也美化了人們的生活。

        二年級(jí)荷花的作文 篇3

          一大早,我到公園跑步,一進(jìn)門就聞到一陣清香,我循著清香跑去!把剑瓉硎呛苫ò!”我停下腳步,不禁贊嘆道。

          那一大片荷葉,綠得耀眼,綠得迷人。荷葉上還有許多閃閃發(fā)光的露珠,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹來,顆顆珍珠象調(diào)皮的小孩子一樣在荷葉上滾來滾去,一不小心,掉了下去?!那朵朵亭亭玉立,白里帶粉的荷花,引來了幾只蜻蜓,蝴蝶飛舞嬉戲,使人頓生愛慕之心?炜!那一朵還是花骨朵呢!那么飽滿,馬上就要破裂似的。還有一朵,只開了兩三片,像欲言又止的樣子。瞧那一朵盛開的荷花,花瓣次第開放,錯(cuò)落有致,猶如一個(gè)成熟的女子,是那樣落落大方,毫不掩飾自己的美麗。朵朵荷花,像剛化了妝似的,花尖格外的紅,像涂了腮紅一樣,是那樣?jì)趁膭?dòng)人。滿池的荷花千姿百態(tài),看看這一朵,看看那一朵,怎么看也看不過來,要評(píng)花中仙子,我可真評(píng)不出來了。

          難道荷花是‘華而不實(shí)”嗎?不,它還有許多實(shí)用價(jià)值呢。看,那花心中的蓮蓬,人人都愛吃,我都忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。水中的`蓮藕,出淤泥而不染,它還是一種高級(jí)蔬菜,既可以當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴。

          我看得入了迷,忘記了跑步,荷花留住了我的腳步,也留住了我的心。

        二年級(jí)荷花的作文 篇4

          荷花真是一種美麗又超凡的植物。荷花開時(shí)真美。【拖駥(duì)我們微笑一樣,里面的蓮子黃黃的真美!

          有的荷花開放的時(shí)候就像是手張開一樣,有的'荷花是白花花的,就像是雪一樣白。

          荷花艷麗無比,非常美麗。蓮子不但美麗還可以做出美味佳肴,真是一吃難忘。〔粌H好吃還果實(shí)飽滿。那里的荷葉真美麗啊!綠油油而且整整齊齊的非常美麗。

          最后,那里的荷花都迎風(fēng)怒放了。

        二年級(jí)荷花的作文 篇5

          我非常喜歡花,各種各樣的花,我都喜歡,哪怕是鄉(xiāng)間路邊的野花。因?yàn)槲矣X得看到那些花兒,心情是特別的好,它們各有各的美麗,各自綻放著自己的生命,但最喜歡的是荷花。

          有一天,我到君山去玩,聽說那里舉辦了荷花節(jié)。果然,一進(jìn)門就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。

          荷花已經(jīng)開了許多,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤,荷花從大圓盤之間探出頭來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全部展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的'。

          這么多荷花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵很美,看看那一朵,也很美,眼前的一池荷花,讓我看得如癡如醉。我仿佛覺得自己就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳沐浴在陽光里,一陣風(fēng)拂來,我就翩翩起舞。蜻蜓飛過來,報(bào)告我她清晨飛行的快樂;魚兒在腳下游過,告訴我她昨夜的美夢……

          突然間,也來了好多的游客,他們不停地拍照,我才醒悟過來。于是,我也掏出手機(jī),給荷花拍起照來,我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。

          很晚了,我也該回去了,我依依不舍地離開了君山,都走到大門了,我還時(shí)不時(shí)地回過頭來望著這些荷花。風(fēng)一吹,那些荷花搖曳起來,我仿佛看到了荷花仙子在跳舞似的。

        二年級(jí)荷花的作文 篇6

          在茫茫的花海中,誰不喜歡國色天香的牡丹,亭亭玉立的水仙呢?但我對(duì)長在污泥中的荷花情有獨(dú)鐘。

          盛夏時(shí)節(jié),烈日炎炎,這個(gè)時(shí)期,我和小伙伴相約去看荷花。我們來到荷塘邊,“好美呀!”一幅迷人的景象呈現(xiàn)在我眼前。我開始細(xì)細(xì)地觀賞這美麗的荷花。荷花花莖很長,像一根細(xì)細(xì)的竹竿,葉子剛長出來還是嫩嫩的,如果長大了,長老了,就會(huì)變成深綠色。這時(shí)候浸潤在荷葉上的露珠或雨滴,它們是那么亮晶晶、綠瑩瑩的,一陣風(fēng)吹過,荷葉就會(huì)像蹺蹺板一樣傾斜,那荷葉上的水珠就會(huì)撲通撲通的跌落下來,發(fā)出各種不同的聲音,奏出不同的音樂,整片池塘仿佛變成一座音樂廳。

          荷花的姿態(tài)很美,五層花瓣保護(hù)著中間黃色的花蕊,一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。還有那含苞欲放的花骨朵兒立在細(xì)細(xì)的花莖上,像一個(gè)個(gè)粉紅色水滴形的小燈籠。伴隨著遠(yuǎn)處傳來“荷塘月色”優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,一朵朵花爭奇斗艷,散發(fā)出沁人心脾的幽香,在荷葉的.襯托下,和荷塘構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的畫面。

          我喜歡美麗的荷花,因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng),能在炎熱的天氣下開放,更因?yàn)樗兄俺鑫勰喽蝗尽钡木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

        二年級(jí)荷花的作文 篇7

          太陽冉冉升起時(shí),我總是事著睡意朦朧的走進(jìn)家邊的池塘。

          “啊,一陣清風(fēng)迎面撲來,帶著淡淡的香氣,它讓你為它而著迷,為它而振作,為它而自信!

          每天早晨,我總是能夠一眼望到一池塘的荷葉,那一片片大荷葉連在一起,猶如天正下著蒙蒙細(xì)雨,街上的人們都開起了雨傘,形成了一個(gè)五顏六色的世界,雖然他是有著相同的顏色,但它更像一群可愛的`士兵在自己的崗位上永久佇立著。

          荷花,相信世人對(duì)它不會(huì)有太大的印象,因?yàn)樗鼪]有牡丹的富貴,沒有菊的幽香,但它卻有著一身正氣。

          記得夏初時(shí),蓮兒們都像趕著上集市一樣,接而連三的從渾濁的泥水下跑出來,當(dāng)荷葉在不斷成長時(shí),正當(dāng)它年芳十六時(shí),它卻把它最美麗的東西獻(xiàn)給了我們這群忘恩負(fù)義的人,那是它經(jīng)歷了生命中過程中最珍貴的東西——連子,它蘊(yùn)涵著蓮的付出,當(dāng)夏日炎炎的火曬在它背上時(shí),它忍受著痛楚,仍在不辭勞苦的耕種著,當(dāng)它結(jié)果時(shí),它把禮物贈(zèng)予了它的親人。

          時(shí)間是無情的,隨著冷風(fēng)的吹擊,連終于禁不住,終于倒下去了,此時(shí),卻沒有人為它而落淚,反而把它的最后一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)都奪了去。

          看,荷花,是可愛的,是偉大的,它雖傻,但它傻的善良,傻的無悔。

        二年級(jí)荷花的作文 篇8

          大家都知道荷花是出于污泥而不染的,而我們學(xué)校前就有一個(gè)蓮湖,里面的荷花美極了!

          走進(jìn)蓮湖邊,里面的荷花可多了。有白的,粉紅的,紫的,顏色可好看啦!那些荷花白的高雅,紅的'鮮艷,紫的清淡……再看看那些荷葉,有的墨綠的,有的淡綠的,有的鮮綠的。不管什么顏色,都是很好看,從近到遠(yuǎn),和藍(lán)天相接。有的像個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的,花都開得很燦爛,打開了自己的舞裙,隨著輕風(fēng)翩翩起舞;有的開了兩三片花瓣,露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵,還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞,發(fā)出一絲絲香味,讓人消除疲勞,又能結(jié)出蓮子來當(dāng)藥材,荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大,每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運(yùn)動(dòng)。如果你來到橋頭,沒去到蓮湖就等于沒有來到橋頭。

          荷花是我們橋頭的象征,我永遠(yuǎn)愛你。

        二年級(jí)荷花的作文 篇9

          我是朵荷花,小青蛙從我腳下游過,告訴我吃了多少條害蟲;小喜鵲從我身邊飛過,告訴我昨晚吃的'是什么大餐;小花狗從我旁邊跑過,告訴我“我落水了!”小兔子從我身邊蹦過,告訴我青菜是多么的美味;小蜻蜓落在我的花蕊上,告訴我停機(jī)場是多么的舒適;小露珠告訴我:“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來。

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