有關(guān)六年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
翻開歷史的史冊(cè)，進(jìn)入書面已經(jīng)發(fā)黃的深處，伴一輪皎潔的明月，我夢(mèng)回大唐……
大唐這個(gè)經(jīng)歷了金戈鐵馬的戰(zhàn)火年代，或許是因?yàn)榇筇频奶�，不平凡才令人吟誦，惋惜，但在這大唐我也看到了那里奇妙的景象。
夢(mèng)回大唐，從我身后已經(jīng)傳來(lái)陣陣的步伐聲，士兵排列著整齊的隊(duì)伍在宮前巡邏，做著保障宮內(nèi)人群安全的工作，從宮中傳來(lái)悅耳的琵琶聲，就好像在舉辦宴會(huì)一般，引得我不禁想看個(gè)究竟，正想著，我就來(lái)到了宮內(nèi)，君王欣賞著舞蹈，聽著美妙的.音樂。大口吃菜，大口喝酒，那個(gè)愜意，在金碧輝煌的皇宮中，不知道有多少寶物，也不知道這經(jīng)歷了如此輝煌年代的大堂到底有多少文化。
夢(mèng)回大唐，我忽聞豪邁之聲，詩(shī)句朗朗上口，李白!嘿嘿今天好幸運(yùn)，沒有白白跑這一趟，大唐主要人物李白，李白，飲酒作詩(shī)，也是無(wú)酒不成詩(shī)的大文豪啊，李白的詩(shī)我認(rèn)為也算得上是中國(guó)文化的瑰寶了吧，看著這位大詩(shī)人在酒的作用下左十千萬(wàn)的情節(jié)，心中也十分震驚，而且佩服他的能力，腦中不僅浮出一個(gè)問號(hào)，為什么李白飲酒可以作詩(shī)，而我們卻不可以呢?也許不是因?yàn)槲覀儾荒茏龅剑俏覀儾辉敢鈬L試。
夢(mèng)回大唐，我來(lái)到這個(gè)地方，那里的每個(gè)地方都很詩(shī)情畫意，讓人一看，這就有一些靈感，大唐就有太多太多的美麗，是歷史上不可抹去的重要一筆。
六年級(jí)作文 篇2
白水洋不僅是福建省里一個(gè)環(huán)境美麗的景區(qū)，而且也是一個(gè)玩水的好地方。
暑假里爸爸組織了六七家去白水洋親子游，初到這里給我的感覺是：環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，四周一片綠，到處充滿生機(jī)勃勃的景象。從而吸引了大批來(lái)自不地區(qū)的.游客。
有趣的是，我們只知道襪子穿在鞋子里，那你們聽過或看過襪子穿在鞋子外面嗎？哈哈，這不是不可能的，在白水洋這里襪子就穿在鞋子外面，是為了防止我們?cè)谒行凶邥r(shí)不慎摔倒。
你別小看這水流，其實(shí)，它的威力很大，猶如一只猛虎。如果你一不小心滑倒，那水流會(huì)把你漂得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。
突然，一位哥哥用水槍襲擊爸爸，爸爸也好不示弱拿著我的水槍同那哥哥打起了水戰(zhàn)，就這樣一場(chǎng)水槍之戰(zhàn)開始了。加入水戰(zhàn)中的人越來(lái)越多，水花飛得很高很高好像仙境般的童話，大家似乎都沉醉在其中。在不知不覺中，爸爸的水槍沒水噴不出來(lái)了，對(duì)手知道后趁機(jī)突襲爸爸，霎時(shí)間，爸爸變成了狼狽的“落湯雞”。
時(shí)間飛快過去，終于到了上岸時(shí)刻，我們只能依依不舍地離開水中，下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)的。
六年級(jí)作文 篇3
有人愛是件很幸福的事，大家都聽說(shuō)過“父愛如山，母愛如水�！边@句話。在我的印象中，父母親就是這樣的偉大，是他們時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)愛和溫暖，讓我得到幸福。
一天，我正哼著小曲，沉浸在歡樂的氣氛中。突然，母親推門而入，“干什么呢？”母親指著我，氣憤地說(shuō)，“快給我復(fù)習(xí)去！”我心想：為什么呀，別人家孩子寫完作業(yè)就可以玩，而我卻不能。于是，我大聲爭(zhēng)辯道：“憑什么呀？哪怕打死我也不學(xué)�！甭犚娢艺f(shuō)這句話，母親顯得更不高興了，大聲吼道:“你怎么這么不上進(jìn)呀——你既不上興趣班，又不好好學(xué)，這怎么行呢？”我小聲嘟囔：“這也沒什么大不了的！”“你說(shuō)什么，你再敢說(shuō)一遍！”母親的眉頭緊皺在一起，斬釘截鐵地說(shuō)。我攥起拳頭，一副想報(bào)復(fù)的樣子，可是小學(xué)生是不能這樣的。心想：這真是沒有天理呀，整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)~我越想越生氣，把門使勁一摔，哭著跑出去了。
在外面走了走，我心情漸漸平穩(wěn)了。當(dāng)我回到家中的書房，看到了我的桌子上放著熱氣騰騰的一杯菊花茶，我走近一看，發(fā)現(xiàn)杯子底下壓著一張紙條：“天氣太熱，喝杯茶水解解渴。”淚水立即涌上了眼眶，心里很不是滋味。
日子一天天過去了，期末考試漸漸來(lái)臨了。沒有想到的是，考試中的許多題我都練過，因此，我考了一個(gè)第一名。當(dāng)我得到獎(jiǎng)品時(shí)，我卻深深的愧疚——原來(lái)，母親說(shuō)的話是對(duì)的，要是沒有平常的“日積月累”，怎么會(huì)有今天這么大的收獲呢？真是應(yīng)該好好想一想，只有面對(duì)困難不氣餒，堅(jiān)持不懈的去努力，才可能成功；父母平時(shí)的“嘮嘮叨叨”不也是為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)……
啊！我為什么總是誤解父母親對(duì)我的愛呢。我真應(yīng)該自省。父母親的愛是無(wú)私的，我想也想不到，摸到也摸不著，可這種愛總是隱藏在母親的心間;母親在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起！爸爸媽媽，您們能原諒女兒的不懂事嗎？”您們從我出生到現(xiàn)在一直日夜操勞，上班的時(shí)候要工作；回到家里不僅要照料家務(wù)，還要幫我輔導(dǎo)我的功課。父母親您辛苦了，您對(duì)我的愛，給予我的幸福已經(jīng)是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的了。
擁有父母對(duì)我的'愛真是件多么幸福的事情，我一定不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望——在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好學(xué)習(xí)，不落隊(duì)；我會(huì)聽您們的話，再也不會(huì)無(wú)理取鬧了；我還會(huì)好好珍惜時(shí)光，不會(huì)讓您們?cè)俜Q我為“小蘑菇”了…
讓我們好好握緊手頭的幸福吧，不要對(duì)幸福有那么高的定義，幸福就在你我身邊，父母的一句祝福、朋友的一句關(guān)懷、親人的一句問候都是幸福的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而且幸福都來(lái)之不已的，同時(shí)也是短暫的，讓我們攥好自己手頭的幸福吧，從此開始好好珍惜！
六年級(jí)作文 篇4
秋天悄悄地到來(lái)，田野上一望無(wú)際的金黃，繁盛的秋花絢爛成五光十色的海洋。還有秋蟲們，吮著清涼的露水。到處彌漫著秋的氣息。
還記得那年也是秋高氣爽，我們到一家溫室大棚中去采摘花生。
秋的天空是澄碧的，陽(yáng)光像海綿一樣溫軟，風(fēng)撫弄著花草樹木。閉上眼，大口呼吸秋意。人們迷醉了一樣，快要溶解在這風(fēng)景里了。
我注意到大棚內(nèi)，溫度宜人，這里的每一株花生都有專人養(yǎng)育。那些花生好象并不愁生活。無(wú)盡的優(yōu)質(zhì)土壤、清澈的泉底水源，過著好似比人還好的生活。但現(xiàn)實(shí)并不如此，那些嫩芽全都是細(xì)細(xì)的'莖，根也沒扎深。甚至有一些的葉子都開始泛黃。所以我想，人們這么厚待它們，一定是想讓它們快快結(jié)果，然后去賺錢吧�？墒篱g往往是物極必反。這種肆無(wú)忌憚的寬容，并非是最好的選擇。溫室里的花生總是有那么一絲孱弱，總還是差一些茁壯。
今年，我偶然在家外的后院里發(fā)現(xiàn)一株剛出嫩芽的瓜子。說(shuō)來(lái)也怪，我就是偏偏想觀察觀察它，看看這野外扎根的游子，將如何去選擇它的生命，是堅(jiān)持下去，在這光禿而貧瘠的土縫里生長(zhǎng)，還是荒蠻而粗放地了結(jié)這痛苦的一生。
過了那么一兩天，當(dāng)我再與之相遇時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這棵嫩芽足有兩厘米長(zhǎng)了，寬大的葉子，飽吸著陽(yáng)光。粗壯的枝干，在秋風(fēng)中牢固地挺立著。它美麗的身姿像一個(gè)強(qiáng)壯的男子。相信不用多久，它會(huì)開出更碩大的花朵，結(jié)出累累的果實(shí)。這植物對(duì)生命的渴望震撼了我。
即使這美麗只有短短的七天。
每當(dāng)我碰到陰郁之時(shí)，都會(huì)想到這生命的蓬勃與綻放。
秋天是個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，秋天更是個(gè)豐收的季節(jié)，它不似春天那么嫵媚，也不似夏日那般火熱，更不似冬天那樣含蓄。正是景色宜人的秋日，讓我有了無(wú)限的感慨與遐想。
六年級(jí)作文 篇5
大自然是美麗的。大自然的景色是美麗的，大自然的聲音也是動(dòng)人的。欣賞天空的景色，令人心曠神怡；傾聽天空的聲音，讓人遐想無(wú)限！
你聽，那婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，不是‘嘰嘰喳喳’，而是一首首美妙的樂曲，是‘鳥老師’教小鳥在歌唱，是大自然奇妙的'合奏。
你聽，那大雁飛過時(shí)的‘啪啪’聲，像大自然的呼吸聲飄蕩在天空中，引起我無(wú)限遐思。
你聽，天空下起蒙蒙細(xì)雨的聲音，‘唰唰’輕輕地打在地面上，好像在彈奏一首優(yōu)美的旋律，好像在吟誦著一首小詩(shī)，清清地叩響我的心扉。
你聽，那樹葉被風(fēng)吹過的‘沙沙’聲，仿佛在為小鳥的歌唱伴奏著。
你聽，那打雷時(shí)的‘轟轟’聲，像天神敲響銅鑼，巨大的轟鳴聲讓人心驚膽寒！
你聽。
大自然的音響是動(dòng)人的，美麗的，有生命力的，能夠引起人們無(wú)限遐思的。
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