實(shí)用的三年級(jí)愛(ài)心作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)愛(ài)心作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
愛(ài)心日快到啦！小伙伴們到處忙著做給朋友的愛(ài)心卡，做禮物。
瞧！袋鼠豆豆做的賀卡是心形的，粘著花邊，上面畫著豆豆擁抱著媽媽。聞一聞，一股香味迎面撲鼻，原來(lái)他還放了幾片花瓣，賀卡就變香了。聽說(shuō)豆豆的.朋友給我們講，他還要給媽媽烙一張蜜桃味的愛(ài)心黃油餅，并且送一束康乃馨。
“叮咚咚！叮咚咚！”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，朋友們都互送著自己的禮物。嘟嘟熊收到了冤家小山羊?qū)懼拔覀儍珊秃冒�！”的賀卡和他的模型。嘟嘟熊玩著自己的模型，不亦樂(lè)乎。
豆豆的媽媽看著豆豆的賀卡，吃著蜜桃愛(ài)心黃油餅，捧著康乃馨，邊吃還說(shuō)著：“真好吃，真好吃，豆豆變乖了！”
星期一，豆豆到嘉思小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)大門，卡麗兔就說(shuō)：“豆豆同學(xué)，我還不知道你這么聰明，我查了資料才知道，康乃馨是溫馨的意思，最適合送給母親”。
豆豆太高興了。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什么不愉快的事情。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)?wèn)問(wèn)老奶奶怎么了吧？”爸爸說(shuō)：“行！”我們就過(guò)去問(wèn)老奶奶了。；老奶奶說(shuō)：“這么多的車，我不敢過(guò)去�！比缓蟀职謱�(duì)她說(shuō)：“我扶你過(guò)去吧！”老奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后爸爸就把老奶奶扶了過(guò)去。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”說(shuō)完，老奶奶就走了。到姥姥家的'時(shí)候，爸爸給我講了這么一個(gè)故事：
一個(gè)聽說(shuō)過(guò)楠木的農(nóng)民在春天里種下了一顆楠木的種子。那時(shí)蘆葦也才剛剛發(fā)芽。
過(guò)了一個(gè)月，楠木長(zhǎng)出了嫩苗，而蘆葦已經(jīng)很高了。那農(nóng)民就想：楠木怎么不如蘆葦呢？
又過(guò)了三個(gè)月，楠木雖然長(zhǎng)高了些，可是還是小小的。相比蘆葦就不一樣了，已經(jīng)一米多高了。農(nóng)民開始懷疑，難道楠木參天的傳說(shuō)是假的？
就這樣，農(nóng)民忍受了一年，楠木終于長(zhǎng)到兩尺多高了，可是蘆葦卻已經(jīng)長(zhǎng)到兩米多了。農(nóng)民徹底失望了。
可農(nóng)民不曾想到：三十年后，蘆葦還是蘆葦，楠木已成了一棵大樹；五百年后，蘆葦還是蘆葦，還是那么高，而楠木呢？已是參天古木了。
所以，長(zhǎng)得快的未必就長(zhǎng)得大！
人若為自己而活，終究是一株蘆葦，而一旦發(fā)出救苦救難之心，立刻就成了楠木，即使此時(shí)身處高高的竹林旁，纖瘦渺小得像一株小草，基因卻注定了它未來(lái)的挺拔山林、聳立云端！
相信您也一定喜歡楠木吧！
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
在20xx年5月12日的下午14點(diǎn)28分，在幼兒園小朋友熟睡的時(shí)候，小學(xué)的個(gè)班考試的時(shí)候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發(fā)生了。
北川縣正下著傾盆大雨，一所中學(xué)里死氣沉沉，到處放滿遺體，幸存者了了無(wú)幾；一個(gè)班在考試，挖掘出后發(fā)現(xiàn)了一張沒(méi)有寫一個(gè)字的試卷，也許，就在翻開試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過(guò)目難忘，一位女學(xué)生就要逃出來(lái)了，可就在最后一剎那，她支持不住了，保持著彎腰的姿勢(shì)，到底，誰(shuí)是兇手？一個(gè)小孩頭上血流不止，護(hù)士緊皺眉頭在盡力給她止血；“這里有！”一聲簡(jiǎn)潔的叫聲喊過(guò)來(lái)了許多人，發(fā)現(xiàn)了一堆二三年級(jí)的小學(xué)生，一、二、三……竟有八個(gè)學(xué)生，地震時(shí)，他們?cè)诟墒裁�？討論？還是玩？
四川在哭，中國(guó)在哭，我們?cè)诳蓿麄冊(cè)诳�，死者的親人們更是悲痛萬(wàn)分，7．8級(jí)地震，竟造成了這么大的傷害！
解放軍的：“讓我再救一個(gè)人”感動(dòng)了我，他們不懈的救出一個(gè)一個(gè)人，希望在一點(diǎn)一滴的增加，如果要問(wèn)，誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我會(huì)說(shuō)”解放軍叔叔”因?yàn)�，他們使受害者燃起了生的希望�?/p>
今天，我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生抱著儲(chǔ)蓄罐上來(lái)，拿出他存了三年的'零用錢，這是他自己積攢下來(lái)的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時(shí)，他沒(méi)有吃，也許，同學(xué)在吃零食時(shí)，他忍著讒把錢放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐……以前，他或許顯得有些小氣，可現(xiàn)在他把三年的積蓄都捐了出來(lái)。這就是真正的愛(ài)心，這個(gè)世界就是因?yàn)橛羞@種愛(ài)而美麗，因?yàn)橛羞@種愛(ài)而精彩！
愛(ài)心從四川省到別省，從中國(guó)到外國(guó)，愛(ài)心在悄悄的蔓延……
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
我在電視上、網(wǎng)上、看到了關(guān)于四月份十四早上，青海玉樹地震的消息，我的心情緊張起來(lái)。
房子倒了很多，變成了平地。石板下面也壓了很多人，地震后的第一時(shí)間內(nèi)，我們的救助隊(duì)員馬上趕到出事地點(diǎn)，開始救人。在廢堆里就出來(lái)了一位女孩，聽醫(yī)生說(shuō)她只是擦傷了腿，大家都非常高興。這位女孩被困在石板下十五個(gè)小時(shí)，她被就出來(lái)以后說(shuō)：“地震當(dāng)天，我正在家里正在準(zhǔn)備上學(xué)，突然，地開始搖晃，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，房子就倒了，把我壓在了下面�！碑�(dāng)時(shí)她剛好在床上找東西，小女孩一邊是被子，一邊是枕頭，所以，她沒(méi)有傷得太重。小女孩到了她親人那里，大家一句一句的'問(wèn)她，關(guān)心她。小女孩的媽媽說(shuō)：謝謝您們就了我的孩子。
經(jīng)過(guò)這次地震，使我懂得了當(dāng)別人有危險(xiǎn)的時(shí)候，需要幫助他和關(guān)心他，團(tuán)結(jié)就是力量。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，飛快地跑進(jìn)廚房，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們快去救小燕子。”然后，她穿上棉襖，系上頭巾，沖到門外，爸爸媽媽不得已，就也沖出去了。
貝蒂在山間巖縫里，發(fā)現(xiàn)了兩只快要瀕臨死亡的燕子，貝蒂連忙把燕子捧在手心，用另一只收拂掉燕子頭上的雪，哈了哈氣，好讓燕子暖和起來(lái)，可是燕子凍得太嚴(yán)重了，不起作用。于是，貝蒂把兩只燕子放在懷里。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，兩只小燕子睜開微弱的眼睛，看了看貝蒂，好像在說(shuō)：“謝謝你，好心的'小朋友�！必惖倏觳桨研⊙嘧铀偷搅嘶疖囌尽�
貝蒂又去尋找小燕子。半路上，她被大石頭絆倒了，她沒(méi)有哭，而是勇敢地站起來(lái)，拍拍身上的雪，這時(shí)，大風(fēng)又吹來(lái)了，貝蒂又摔倒了，貝蒂還是沒(méi)有哭，站起來(lái)，拍拍身上的雪，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但貝蒂一點(diǎn)兒也不在乎。
突然，貝蒂看見(jiàn)樹上有一只燕子?jì)寢�，還有小燕子。貝蒂二話不說(shuō)，開始爬樹，貝蒂爬上樹一看，燕子?jì)寢尀榱藘芍谎嘧訉殞�，用翅膀給小寶寶取暖，結(jié)果給大雪凍死了。貝蒂把兩只小燕子寶寶抱下來(lái)，放在懷里，溫暖著它們。小燕子在貝蒂的懷里小聲地“嘰嘰”叫著，好像在對(duì)貝蒂感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你救了我們，謝謝你救了我們�！必惖侔蜒嘧訉殞毸偷交疖囌�，火車開動(dòng)了，貝蒂激動(dòng)地喊：“再見(jiàn)，小燕子！再見(jiàn)，小燕子！”小燕子在車廂里嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，善良的人們！再見(jiàn)了，我們可愛(ài)的貝蒂！”
火車開走了，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇6
一個(gè)星期六，我突發(fā)奇想，決定給爸爸媽媽一人做一個(gè)荷包蛋。
那天早上，我早早地起了床，放棄了睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)。我來(lái)到廚房，先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，又拿出一個(gè)碗，把其中一個(gè)雞蛋在碗邊輕輕一敲，蛋殼被敲出一個(gè)小洞，但是，蛋黃和蛋白卻絲毫沒(méi)有要出來(lái)的意思，我又敲了一下，小洞變大了，蛋黃和蛋白這才心不甘情不愿地探出頭來(lái)。我把蛋黃和蛋白倒入事先準(zhǔn)備好的油鍋里，一瞬間，油鍋里傳來(lái)一陣又一陣的噼哩啪啦聲，油在鍋里飛舞著，好像一只只快樂(lè)的小精靈。蛋白和蛋黃很快就從原來(lái)的液體變成了固體。我一會(huì)兒放鹽，一會(huì)兒放糖，荷包蛋很快就做好了。我照樣子又做了一個(gè)。
牛奶，早餐照例總是要喝的。從我們家的餐桌前走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一瓶大的鮮牛奶，或是瞧見(jiàn)幾瓶小的.酸牛奶。
明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，屋里變得亮敞敞的；金燦燦的荷包蛋，加上好喝的牛奶，構(gòu)成一餐美味的早餐；看著爸爸媽媽吃著我做的早餐，心里美滋滋的。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇7
每個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)心，關(guān)心別人，快樂(lè)自己，我就有這樣的體會(huì)。我們班的夏良潔同學(xué)，是我的好朋友、是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她的父親不幸遭了車禍，治病花去了很多錢，現(xiàn)在仍然癱在床上，不能勞動(dòng)，所以家里很貧困。我們班同學(xué)都很關(guān)心，常常給她物質(zhì)上的幫助。當(dāng)然，我也不例外。
有一次我想：夏良潔她們家那么貧困，她的媽媽一定很少給她買衣服，我的衣服那么多，就送給她幾件吧！于是第二天，我拿了一些厚衣服，裝在一個(gè)袋子里。早自習(xí)，夏良潔來(lái)了，我就把東西往她座位上一放，然后趴在她耳邊小聲說(shuō)：“夏良潔，這是我送給你的.衣服，你一定要收下，這是我的一點(diǎn)心意�！毕牧紳嵞弥路�，激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，她緊緊地握住我的手，眼中閃爍著淚花，我的內(nèi)心中也多了一份難以名狀的感動(dòng)。
��！幫助別人，多么快樂(lè)呀！真像那首歌中唱到的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……以后，我要多幫助別人，為別人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇8
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開始了，校長(zhǎng)開始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……�！毙ｉL(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的.肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇9
只有在您的眼睛里，我才是一個(gè)潔白無(wú)瑕的小天使；只有在您的記憶中，我才是不可替代的主宰；也只有在您的生命中，我才是成為您人生旅途的全部。這份澄澈，毫無(wú)雜質(zhì)的家，只有您才能給予我。
柔柔的愛(ài)
在冬季一個(gè)寒冷的夜晚，我出生了，但由于肺內(nèi)嗆入了臟物，導(dǎo)致窒息。您在半昏半醒之中緊緊抓住醫(yī)生的手：“請(qǐng)求救……我的……我的孩子�！彪S后您的臉上淚珠與汗珠一起滾落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，您由于疼痛就昏睡過(guò)去了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，您卻幸福而又艱難地?fù)P起了嘴角的弧度。因?yàn)�，您聽到了我微弱的“呱呱”聲。�?dāng)您清醒后，用疲憊的身體托起我時(shí)，手指拂過(guò)我細(xì)嫩的臉頰，您再次落淚，可這次是幸福的淚，快樂(lè)的淚！我也明白：從此我便沐浴在媽媽您那細(xì)若春風(fēng)的愛(ài)之中，柔柔的
暖暖的愛(ài)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)能夠自己走路了。陽(yáng)春三月，您親切地拉著我那胖乎乎的小手，走到了一個(gè)綠色的世界：綠樹、綠草。還有藍(lán)天和白云，原來(lái)這里是村子旁的小樹林。您放任我在草地上亂跑，微笑地迎接每一次我奔向您的擁抱，我咧嘴大笑，您心里卻早已樂(lè)開花。您對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你就是媽媽的一切，你一定要快樂(lè)地過(guò)好每一天，做一個(gè)幸福的小天使�！眿寢�，您那溫暖的'愛(ài)早已比這陽(yáng)春三月的暖天氣更加讓我暢懷，讓我心中的那股小小的親情暖流開始緩緩流淌……
嚴(yán)格的愛(ài)
自從上學(xué)，每天晚上寫作業(yè)都會(huì)有您的陪伴。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，難以指數(shù)的春夏秋冬，您倒給我的一杯杯熱牛奶，都印在了我的心中。記得在五年級(jí)時(shí)，有一次老師布置的作業(yè)特別多，我就心生了“邪念”，把原本五遍的詞語(yǔ)只寫了一遍。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的“小詭計(jì)”，“手?jǐn)Q”加上“話聊”，讓我不得不屈服。記得您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，現(xiàn)在你連作業(yè)都敢說(shuō)謊，將來(lái)能成什么大事？”您學(xué)歷不高，但懂的人生哲理卻多得多。您陪我一直熬到了深夜十一點(diǎn)，終于把作業(yè)寫完了。盡管您的愛(ài)是嚴(yán)格的，但是我知道您嚴(yán)厲的背后是對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與希冀！
您愛(ài)我，不圖一絲回報(bào)；您愛(ài)我，用您的一切——包括生命，只要您有。媽媽，只希望時(shí)間可以減緩流逝的速度，讓我能用內(nèi)心最真摯的愛(ài)來(lái)回報(bào)您。
媽媽您掌心那柔柔的、暖暖的、嚴(yán)格的愛(ài)，讓我在溫柔又不失嚴(yán)格的包裹下，時(shí)刻沐浴著。讓我在您的愛(ài)河中，茁壯成長(zhǎng)。
媽媽，我愛(ài)您！
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