【熱門】三年級敘事作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
習(xí)作課上了一半，湯老師邀請我當(dāng)模特。
我筆直的站著，我長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)像一條條黑色的絲線，我有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。
湯老師先把我的頭發(fā)散開，然后來梳我的頭發(fā)。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的.頭發(fā)像用燈照得一樣呢，閃閃發(fā)光，真美�。�
湯老師先握住我的頭發(fā)，但是有一小把頭發(fā)松開了，但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來，但是上面的頭發(fā)亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！
接下來老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發(fā)，右手握梳子，從頭發(fā)根部往上梳，頭發(fā)被抬高了一點，但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上，頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。
這節(jié)課真有趣呀！
三年級敘事作文 篇2
清明前，外婆用毛線針串上五六顆蒜瓣，插在半個被挖空的蘿卜里。放上水，讓我觀察蒜瓣的變化。我心想“蒜瓣光突突的，不放土，光放水，能長出來嗎？”
第一天，我放學(xué)回家，扔下書包，迫不及待地奔向蒜瓣。跑到蒜瓣旁邊，發(fā)現(xiàn)蒜瓣一點變化都沒有，頓時泄了氣。我垂頭喪氣地走到桌子邊，開始寫作業(yè)。這時，外婆似乎看透了我的心思，她對我說：“做什么事都要有耐心，不能因為沒達到你的心愿就灰心�！拔尹c了點頭，第二、第三天。蒜瓣還是一點變化都沒有，所以我也就不再去理會它了。
第四天，我還是跟平時一樣瞄了蒜瓣一眼，突然發(fā)現(xiàn)蒜瓣上面多了一點東西，我仔細的一看，原來蒜瓣冒出了一點點小芽。再看它的根部，也長出短短地根須立在水里。我驚喜地大叫：“外婆，快來看呀！蒜瓣長芽了�！薄拔以缫岩呀�(jīng)看見了。”外婆笑呵呵地說。
青色的蒜苗一天比一天長得高了。長到三厘米時，蒜苗又長出了兩片碧綠的`長葉子，非常漂亮。從那以后我每天放學(xué)的第一件事，就是往蒜苗里加水。
隨著時間的推移，一排蒜苗越長越高，白白的須，青青的根，綠綠的苗，真好看。蒜苗一天天粗壯，我深深地體會到種蒜苗的樂趣。
吃著我自己種得蒜苗，我心里甜絲絲地。我問外婆：“蒜瓣不埋在土里，光放水，為什么能長出來？”外婆點著我的小腦袋，笑著說：“不錯，寶貝學(xué)會動腦筋了。蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽光、水份，沒有土地照樣可以生長。”我心中的疑問終于有了答案�！霸瓉硎沁@樣，大自然真是奇妙呀！”
雖然蒜苗現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了，但是每當(dāng)我回憶蒜苗的成長過程，仍然歷歷在目。蒜苗即使沒有可以依靠的土地，只靠著柔弱地根須吸收水分，就不斷向上長，我們也一樣，無論遇到什么困難，都要向著自己的目標(biāo)努力，不放棄，勇往直前。
三年級敘事作文 篇3
壓歲錢是父母和長輩們對我們的愛，也是我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗之一。它寓意著在新的一年能夠事事如意，天天開心。收到壓歲錢的我們感到暖意融融�？墒牵@么多的錢只是存在自己的“私人小金庫”里，不免會讓自己控制不住而去揮霍。這樣，既對自己沒有好處，又體現(xiàn)不出壓歲錢美好祝愿的價值。所以我們需要好好利用這些錢，去做一些有意義的事。以下是我的壓歲錢使用方案，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況參考信息。
1、使用對象：長輩們。尊老愛老是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們欣喜地從長輩手里接過的壓歲錢，也許就是老人們省吃儉用積攢下來的點點滴滴。他們也辛苦了一輩子，為兒女操心不少，到老了我們也應(yīng)當(dāng)表達表達我們的心意。買一些東西送給長輩吧，哪怕只是一籃水果，也要讓他們知道，我們很愛很愛他們——那可敬的'長輩��！
2、使用對象：貧困山區(qū)的孩子們。在中國版圖偏僻一角的大山深處，有許多同我們一般大卻已經(jīng)挑起生活重擔(dān)的孩子�；蚴遣≈氐睦先耍蚴悄暧椎牡艿苊妹�，他們因為貧窮，過早地承受了本不應(yīng)在這個年齡承受的壓力。同是祖國的花朵，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手！多關(guān)注些慈善網(wǎng)站，奉獻出我們小小的一份愛，告訴他們，人間充滿愛！
3、使用對象：自己。錢本身不會生錢。作為21世紀的我們，在這個瞬息萬變的發(fā)達時代，守著錢箱子已不是生財?shù)姆绞搅恕Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)開始培養(yǎng)自己的現(xiàn)代金融意識。存一部分錢到銀行，根據(jù)自己的需要去選擇適當(dāng)?shù)睦碡敭a(chǎn)品，我認為還是有必要的。或許多年后，這筆小小的壓歲錢已成為了一個不小的數(shù)字，說不定會幫自己一個大忙。
壓歲錢怎樣使用，歸根結(jié)底還是在于自己。正可謂“生財有道”，從現(xiàn)在就支配好自己的每一份小資產(chǎn)，相信無論是對能力的培養(yǎng)還是對未來的幫助，我們大家都會受益匪淺！
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