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        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-09-20 16:23:37 三年級(jí) 我要投稿
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        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字合集7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字合集7篇

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇1

          高爾基曾說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀,是書(shū)籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展,沒(méi)有書(shū)籍,哪會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí),怎能帶動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展?沒(méi)有知識(shí),哪有現(xiàn)在的尖端設(shè)備?沒(méi)有知識(shí),哪會(huì)有現(xiàn)在的美好生活?所以,知識(shí)可以改變我們的一切,改變我們的生活,而知識(shí),則是源于我們?nèi)祟愖顚氋F的東西——書(shū)籍。

          讀書(shū)可以讓我們翱翔知識(shí)的.海洋,領(lǐng)略書(shū)籍里人物的千姿百態(tài),讀書(shū)可以讓我們享受獲得知識(shí)的喜悅,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。只要我們刻苦的讀書(shū),多讀書(shū),我們的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。

          讀書(shū)好似爬山,站得越高,看得更遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,付出越多,收獲越多;讀書(shū)好似飛翔,飛得越高,看得更多;讀書(shū)好似河流所匯集成的長(zhǎng)江,黃河,是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。

          現(xiàn)在人們熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書(shū)的重要性,不讀書(shū),就不會(huì)成功,不讀書(shū),就不會(huì)跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐。

          讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓我們從中享受快樂(lè),汲取知識(shí)。

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇2

          讀書(shū),能帶給我們什么呢?帶給我們的可能是源源不斷的知識(shí),可能是一種獨(dú)特的生活方式,可能是一道美味的佳肴,可能是一篇?jiǎng)尤诵南业墓适隆谧x書(shū)的.過(guò)程中,我感受到了快樂(lè)。

          所有書(shū)中,我最喜歡的類型除了散文小說(shuō),還有各種各樣的、國(guó)內(nèi)國(guó)外的游記。你肯定會(huì)說(shuō):“不就是寫(xiě)地方的嗎,有什么可看的?”但是呢,我就是特別鐘愛(ài)游記,我向往那無(wú)憂無(wú)慮、自由奔放的生活,我希望在普羅旺斯的花田里呼吸,渴望在巴塞羅那的高迪大教堂上向遠(yuǎn)方眺望,迫切想搭車去柏林,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。這些書(shū)為我補(bǔ)充了很多知識(shí),也開(kāi)闊了我的眼界,我了解到了更多美麗富饒的國(guó)家。

          有一次在一本書(shū)上講了魯迅故居,我仔仔細(xì)細(xì)逐字逐句的讀了一遍后,便心生向往,決定前往魯迅故里。當(dāng)我真真正正地踏入那里時(shí),我像是遇到了一位老朋友一樣的激動(dòng)興奮。通過(guò)書(shū)上的“預(yù)習(xí)”,那次的魯迅故居之行開(kāi)展的十分順利,我也高興不已。

          讀書(shū),能帶給我們什么呢?帶給我們的可能是源源不斷的知識(shí),可能是一種獨(dú)特的生活方式,可能是一道美味的佳肴,可能是一篇?jiǎng)尤诵南业墓适隆x書(shū),令我快樂(lè)!

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇3

          我的童年離不開(kāi)書(shū),曾經(jīng)有教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。有政治家說(shuō)∶書(shū)是世代的生命。有文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)。有求知者說(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐”。而我說(shuō)∶書(shū)是不開(kāi)口的老師。

          我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,無(wú)論是在吃飯時(shí),睡覺(jué)時(shí),總是握著一本書(shū),感覺(jué)握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。在書(shū)中,有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的.女孩》《丑小鴨》,它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

          在我的記憶中,基本上每天吃飯時(shí),我都會(huì)拿出隨身攜帶的童話小書(shū),低下頭看,一看就是二十分鐘,忘記了吃飯。奶奶多次提醒,而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng),終于有一天,奶奶生氣了,直接把我的書(shū)一把扔進(jìn)了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書(shū)撿回來(lái),從此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書(shū)了。

          書(shū),給我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū),讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界;書(shū),給我無(wú)窮的知識(shí),讓我品嘗到一次次成功!沒(méi)有書(shū)可真難過(guò)。吃飯不舒服,睡覺(jué)不安穩(wěn)!

          書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開(kāi)“書(shū)”!

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇4

          書(shū),有一種非凡的生命,也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門,汲取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是面包,沒(méi)有了食物,人類將會(huì)滅亡。”英國(guó)文學(xué)家也說(shuō)過(guò):“書(shū)是大學(xué),沒(méi)有了知識(shí),人類將會(huì)變得更加愚笨。”知識(shí)的海洋是浩瀚的,而海洋就是由書(shū)匯成的。

          讀書(shū)似乎是一件苦差事,不然,怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎也是一件快樂(lè)的事情,否則匡衡怎么會(huì)鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)呢?有人說(shuō):讀書(shū)好,好在書(shū)中有黃金屋,有顏如玉。而我之所以喜歡讀書(shū),是因?yàn)槲覐臅?shū)中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

          讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于能幫助你理解難題。當(dāng)你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)中早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述,正好把你的煩惱解除,這種“柳暗花明又一村”的`感覺(jué)非常舒服。樂(lè)趣之二,當(dāng)與朋友談話之時(shí),你侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦,朋友多佩服你、多羨慕你呢!

          讀書(shū)的樂(lè)趣這么多,你是不是也手癢癢了,那我們就一起讀書(shū)吧!

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇5

          我以前非常不愿意讀書(shū),就是媽媽強(qiáng)行我看,我也是左耳朵進(jìn),右耳朵出,要不應(yīng)付媽媽看上一會(huì)兒也是沒(méi)看到心里去。

          從上了三年級(jí)開(kāi)始,我看到和我年齡相仿的同學(xué)都已經(jīng)看了很多書(shū),他們能說(shuō)出許多有趣的故事,還能知道許多歷史典故,和我們?cè)谝黄鹂偸翘咸喜唤^有講不完的東西,好像一個(gè)寶庫(kù)一樣,我一問(wèn),才知人家看的書(shū)有自己的身高那么多了。啊!我驚奇萬(wàn)分!我慚愧極了,我也要看那么多書(shū),淵博的樣子太可愛(ài)了!

          我當(dāng)即就制定了計(jì)劃,天天看書(shū),白天下學(xué)的空檔看,晚上寫(xiě)完作業(yè)看,更欣慰的是我執(zhí)行的非常好,并沒(méi)有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),而是持之以恒,一個(gè)月后,兩本厚厚的書(shū)我就已經(jīng)看完了。我并沒(méi)有感覺(jué)累,反而覺(jué)得很充實(shí)。

          我一開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候,有一種急功近利的心態(tài),覺(jué)得一定要趕上那位同學(xué),我也要知道很多東西,可是這種心態(tài)在看書(shū)的過(guò)程中漸漸消失了,我感覺(jué)書(shū)中的世界是享受的,是取之不盡用之不竭的`知識(shí)源泉,我樂(lè)在其中。

          現(xiàn)在每天閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分,我書(shū)櫥里的書(shū)越來(lái)越多,我每天都覺(jué)得這個(gè)世界很新鮮,因?yàn)椤皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇6

          我的課余生活豐富多彩,但是我最喜歡看書(shū)。

          有一天,我跟同學(xué)借了《胡小鬧日記》來(lái)。剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么好看,但是我讀完一本之后,就覺(jué)得很好看了,而且我還學(xué)會(huì)了怎樣智勝、自救。書(shū)上有一位8歲的小女孩跟壞人用智慧斗了38小時(shí),這位小女孩手被綁住了,嘴上面還粘著膠布,但是,她自己把口水往膠布上吐,讓膠布失去黏性,然后她用嘴巴把繩子咬開(kāi)。機(jī)智的她還通過(guò)敲擊房間里的鐵管,讓聲音傳到馬路上向路人求救。就這樣,她靠自己的聰明成功地逃脫了。

          讀了這本書(shū),我非常佩服那個(gè)小女孩,同時(shí)也知道讀書(shū)是多么的有用。我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)讀得入迷,媽媽叫我做事情,我口頭說(shuō)“好”可是卻沒(méi)做到。有一次,我在看《三十六計(jì)》,媽媽叫我去晾衣服,我說(shuō)“好”,可是我的屁股一動(dòng)也不動(dòng),還在繼續(xù)看我的書(shū)。媽媽去冰箱拿肉的'時(shí)候看到我還坐在座位上看書(shū),結(jié)果我的《三十六計(jì)》給媽媽沒(méi)收了。我這才去晾衣服,晾好衣服,我又捧起心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)……

          書(shū)給了我許多知識(shí),給了我許多快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。

        讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇7

          說(shuō)起我的樂(lè)趣,我便會(huì)毫不猶豫的說(shuō)到讀書(shū)。

          坐在書(shū)桌前捧起一本書(shū),靜靜地讀著,品味著書(shū)中的內(nèi)容,一幅幅畫(huà)面快速的從我的眼前掠過(guò),組成一部部電影,在我眼前播映著。書(shū)中的人物仿佛活了起來(lái),在我的眼前唱著、跳著、說(shuō)著,仿佛一場(chǎng)專門為我表演的舞臺(tái)劇,那種身臨其境的感覺(jué)別說(shuō)有多美好了。

          也許對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、馬馬虎虎的.,讀一遍就可以了,而對(duì)于我卻不同,我在讀書(shū)的時(shí)候不僅僅是看上一遍就可以了,我還要加入自己的想象:假如我也遇到了書(shū)中所寫(xiě)的那一件事,我會(huì)怎么辦?我是逃避還是從容的面對(duì),如果我有書(shū)中主人公那樣悲慘的遭遇,飽受他人的譏諷、嘲笑、排擠,我能像文中的主人公那樣忍受下來(lái)嗎?如果我有像文中的主人公那樣的機(jī)遇,我有把握抓住它嗎?如果我……

          每次看書(shū)的時(shí)候都有一種特殊的感覺(jué),沒(méi)錯(cuò),就是快樂(lè)。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,都是帶著愉快的心情去讀,去看、去品味書(shū)中的一條條人生哲理,在合上書(shū)的時(shí)候,我閉上眼睛,腦海里回味著書(shū)中的內(nèi)容,反反復(fù)復(fù)地琢磨著書(shū)中的哲理,思考著自己看書(shū)時(shí)提出的問(wèn)題,只有做自己喜歡的事才是最快樂(lè)的。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和知識(shí)是不可比擬的,讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。

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