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實(shí)用的三年級(jí)的同桌作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的同桌作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
“你們倆在干什么？”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會(huì)吃了我們！”
自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初一新生報(bào)到時(shí)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的.劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯(cuò)號(hào)的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對號(hào)好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng)，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來！
三年級(jí)的同桌作文 篇2
“朱锘琳，這道題怎么做？”，“朱锘琳，借給我一支鋼筆吧！”，“朱锘琳?”。每天一走進(jìn)教室，聽到這樣的聲音，我就知道我的同桌來了！這就是我的同桌，一個(gè)積極，活潑，好動(dòng)的男孩！
他皮膚白凈，頭發(fā)烏黑。大大的眼睛下是那張能說會(huì)道的嘴巴。個(gè)頭中等，不胖不瘦，是個(gè)陽光，健康的男孩。
在我們小組，他是活躍分子，每次下課，他就像一只充滿活力的大公雞，在教室里四處跑鬧，走廊里，校園里都能看到他的身影。學(xué)校組織的活動(dòng)他也是積極參與，學(xué)校展覽的優(yōu)秀作品他都是第一時(shí)間去參觀學(xué)習(xí)！他也非常幽默，課間總能聽到他講的笑話，搞笑故事，笑的大家前仰后合，哈哈大笑，是我們組的“開心果”！
他是個(gè)調(diào)皮但很聰明的男孩，尤其擅長數(shù)學(xué)！他的口算效率很高，有時(shí)還會(huì)驕傲的`自稱“數(shù)學(xué)小王子”！有一次，我和同桌進(jìn)行口算比賽，他在短短不到6分鐘的時(shí)間內(nèi)就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩，對此我佩服的五體投地。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)他也會(huì)沖動(dòng)，為了爭論一個(gè)問題，為了玩耍時(shí)的不同意見和同學(xué)們動(dòng)起手來，看到受傷后的他，只能勸他定要冷靜，再冷靜！
這就是我的同桌，幽默，積極，好動(dòng)的男孩！
三年級(jí)的同桌作文 篇3
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心，因?yàn)槔蠋熡职盐业睦贤栏曳衷谝黄鹆恕?/p>
記得一年級(jí)第一天上學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩。她扎著兩條小辮子，上面還插了兩朵粉色的小花，紅紅的臉蛋像個(gè)熟透的蘋果，她一笑臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌－－－陶佳寧。她的`聲音優(yōu)美動(dòng)聽，那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)把大家的神思帶到一個(gè)美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。
記得有一天數(shù)學(xué)考試，我忘帶尺子了初中，正焦急的在書包里上下翻著。忽然，一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難，把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天，老師公布了考試的成績，我居然考了100分。下課了，我對她說：“謝謝！要不是你的尺子，我就無法考到滿分了。”她笑著說：“這是我們應(yīng)該做的事情，同學(xué)間要相互幫忙嘛！”
這就是我那助人為樂的同桌－－－陶佳寧。你們喜歡她嗎？
三年級(jí)的同桌作文 篇4
開學(xué)了，我又跟我坐了三年的同桌坐在一起，他是個(gè)最笨的，我和他有時(shí)候就會(huì)發(fā)生一些“大戰(zhàn)”現(xiàn)在，讓我們來看一下我和她之間發(fā)生的大戰(zhàn)吧！第一個(gè)，講題大戰(zhàn)：一天，他有一些錯(cuò)題，老師讓我給他講題，給他講半道的'時(shí)候，他就跟別人玩上了，我很生氣，在她不注意的時(shí)候，我轉(zhuǎn)眼就走了。等他反應(yīng)過來的時(shí)候，我已經(jīng)走到了樓下，他把我好一頓告訴老師。
等我回到教室的時(shí)候，他已經(jīng)改完題了，老師叫我過去，等老師問道你問什么要出去的時(shí)候，我把他跟別人玩的事情告訴了老師，老叫我回去，叫他過去，老師把他好一頓說，我很高興！所以我贏了。第二個(gè)，跑步大賽：一天，他親自過來跟我說，他要跟我比跑步，我答應(yīng)他了。下課，我們來到操場，跑步的時(shí)候，因?yàn)樗懿粍?dòng)了，我在半路跟他說：“我贏了。”說完，我飛快的沖向終點(diǎn)，所以，我有一次贏了他。第三個(gè)，寫字快大賽：有一次，老師教我們寫第二探單元的詞，他跟我說：“我們來比賽吧”我有答應(yīng)他了，寫的時(shí)候，因?yàn)樗”�，耽誤了一會(huì)，他會(huì)來的時(shí)候，我已經(jīng)寫完了，所以，我再一次贏了他。這就是我的同桌，一個(gè)又笨又傻的同桌，他跟我?guī)砹瞬簧傩υ�，最后，我祝他能考出好成績�?/p>