【精華】三年級的作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹�(jīng)有多少人贊美過小草？小草雖然矮小，但它有頑強的生命力。
小草的樣子是極其普通而平凡的`；小草的葉子不大，也不多，只有三四片，窄窄的，又青又綠，上面有一層茸茸的絨毛，聞起來有一股淡淡的清香；不論是貧瘠的荒地，還是肥沃的土地，只要落下小草的種子，它就會頑強地鉆出地面。小草根本不需要任何人給它澆水、施肥，只要一把黃土和一束陽光，就可以茁壯成長。
暴風(fēng)雨來啦！盆花被人們搬進了房屋，曠野上的花兒們只好把頭倚在綠葉里�？尚〔輩s絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰，而是勇敢地迎著暴風(fēng)雨，一叢叢傲立在地面上，好像在說：“啊！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”暴風(fēng)雨終于停了，小草顯得更加郁郁蔥蔥，生機勃勃了。小草真是頑強�。�
�。∥覑坌〔�，愛它頑強的生命力！
三年級的作文 篇2
我有一個溫馨而又美麗的家。在我家里有一個式樣；屬于我自己的小天地，那就是我的小臥室，它是我學(xué)習(xí)和睡覺的地方。
我 的小臥室門上掛奧運福娃歡歡，歡歡的原形是火，而且這火還是奧運圣火呢！同時它還代表著激情，人們之所以看到奧運比賽那么激動，可都是歡歡的功勞呀！一進門向右看就能看到我最喜愛的小床了，床單上還印著迪斯尼的大明星——米老鼠米奇呢！在小床的正前方是我的寫字桌，它可是我的學(xué)習(xí)的好伙伴，它的'上面有一個兩層書柜，里面都是我愛看的書，有《動漫世界》、《少兒畫王》、《課外生活》等等。書桌右邊是個衣柜，裝著我一年四季的衣服，有時還是我與媽媽捉迷藏的藏身之所，每當我要睡覺的時候總要看一看我墻上的十字繡，這個十字繡繡的是一個“勤”字，是爸爸、媽媽希望我勤奮學(xué)習(xí)，長大出人頭地的。
啊！我愛我的小臥室，我為我擁有這樣的臥室和家庭而感到幸福！
三年級的作文 篇3
困難是什么？那讓我告訴你吧！
人生中有許多困難，我們要學(xué)會面對困難、克服困難�？刹荒軌蛳裼械娜艘粯樱@道而行，甚至逃避困難。
以前，我是一個害怕老鼠的孩子。只要在伸手不見五指的地方待上一會兒，我就擔心得不得了，生怕老鼠先生來找我的麻煩�？墒牵鲜笙壬鷧s并不可憐我，經(jīng)常在黑夜里活蹦亂跳。
真是怕什么來什么。這個星期五，應(yīng)該跟爸爸媽媽好好享受這個完美的假日，但爸爸媽媽卻有一點點的工作要做，我的這個假日完美夢想給泡湯了。
突然，一陣“哧哧哧”的.聲音傳到了我的耳朵里。這到底是怎么回事？我去外面瞧瞧，爸爸媽媽不在，難道一只老鼠先生要來跟我交朋友。我大驚失色，連忙喊道：“救命啊，救命��！”老鼠先生根本就不理我。我氣得直跺腳，老鼠先生聽到我發(fā)出這么大的聲響，嚇壞了，立刻逃走了。我趁機爬到床上，用數(shù)綿羊的辦法睡著了。
老鼠算什么，還不是我的手下敗將而已。困難是什么？困難就是通往成功的一塊絆腳石而已。只要我們鼓起勇氣，想辦法去克服困難，就能夠等待成功迎接我們呢！
簡評：人鼠大戰(zhàn)，有意思！如果能夠把大戰(zhàn)的詳細戰(zhàn)術(shù)這些呈現(xiàn)出來，那該多好��！不過遇到困難、克服困難的過程呈現(xiàn)出來了，有一定表現(xiàn)力。
三年級的作文 篇4
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來教我做作業(yè)。我的衣服、故事書、玩具、我從外來撿來的寶貝，也都放在那里。
我非常喜歡我的房間。但是，有時候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有雙翅膀。帶我飛上天空，和太陽、月亮、星星、小鳥一起玩。
我希望我的房間是一艘潛水艇。帶我到大海深處去。我只要往窗口一看就能看見許多動物：大龍蝦、烏龜——我也可以伸手去捉幾只烏龜來玩。
我希望我的房間是冰淇淋。想吃多少就吃多少，想吃什么味就吃什么味。而且還是自動的。
我希望我的房間是學(xué)校。我當校長和老師，在娃娃們當我的學(xué)生，我還當家長來接送它們。
但是，我想完了所有的幻想之后，我最最最喜歡的房間是我自己的`現(xiàn)在的房間。因為我可以在這里幻想，也可以做許許多多的事情。
三年級的作文 篇5
在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數(shù)學(xué)課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什么，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什么也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發(fā)現(xiàn)。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣，一本正經(jīng)地做起老師布置的課堂作業(yè)，老師離他越來越近，他手里直出冷汗。這時突然老師轉(zhuǎn)身回到講臺上，然后一語雙關(guān)地對著全班同學(xué)說：“同學(xué)們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們?yōu)樗恼��！崩罴讶±锖康昧艘活D表揚，搞得他一下課笑的.前俯后仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓�？墒菆猿忠獩]收他球。他眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應(yīng)老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發(fā)言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎么樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
三年級的作文 篇6
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我十分喜歡看書。一次，我去地攤里挑了我一本喜歡的書，并把它買了下來。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習(xí)慣性地把書從書桌上拿起來看。媽媽經(jīng)常說我看課外書看的太入迷，可我就是不改。
一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習(xí)慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么，怎樣會有刺?當我回過頭時，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰這么可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來，幸災(zāi)樂禍的說：“哈……哈哈，姐，你看，你整天為了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來對付你了�！闭f著，便對我做了一個可愛的笑臉。原先是妹妹搞的`鬼!沒對這樣天真的笑臉，我只好強壓住心中的怒火，對妹妹苦笑著說：“嘿嘿，是的。”
閱讀書籍給我們到來了超多的知識。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。
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