精選三年級的秘密作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的秘密作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的秘密作文 篇1

　　我心中曾經(jīng)藏著一個小秘密，那個小秘密雖然只在我心里保留了一天，但我卻感覺很漫長，讓我終身難忘。

　　我清楚地記得那一天，我去看我養(yǎng)的小金魚，發(fā)現(xiàn)魚缸里的水已經(jīng)很臟了。我想：如果我生活在這么臟的環(huán)境中，我肯定要受不了的，更何況是一只小魚呢，于是我就想把水給換了。就在我把水給倒下去的時候，不好的事情發(fā)生了，由于手沒拿穩(wěn)，魚缸突然掉到了水池里，“砰”的一下打碎了。此時，我心里害怕極了，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)后會狠狠地批評我。想到這，我感覺手足無措。忽然，我腦子里冒出了一個可怕的念頭：對媽媽撒謊不就可以了嗎？于是我假裝什么事也沒有發(fā)生似地離開了。

　　媽媽下班回到家后，發(fā)現(xiàn)魚缸被打碎了，就立刻詢問起我來，我裝作若無其事的樣子，說：“不是我打碎的�！本驮谶@時，爸爸回來了，我對媽媽說：“會不會是爸爸打碎的呢？”媽媽聽了說：“嗯，有可能。”于是媽媽又對爸爸進行了詢問。爸爸聽后說：“不是我，你們可別冤枉好人��！”媽媽聽了覺得很奇怪，既不是老公打碎的，又不是女兒打碎的，那到底是誰打碎的呢？忽然，她緊張地對我們說：“會不會是小偷進我們家了？”爸爸聽后也非常著急，認(rèn)為這種情況很有可能，于是他們商量著要換門鎖，加固防盜門窗……，看著爸媽心神不寧的樣子，我很慚愧，整整一個晚上我都在想這件事，覺也睡不著。經(jīng)過一夜的思想斗爭，我想：既然是我打碎的'，我就應(yīng)該向爸媽主動承認(rèn)錯誤，而不應(yīng)該讓他們擔(dān)驚受怕。

　　第二天，我鼓起勇氣對爸媽坦白了事實，他們聽后并沒有像我想象的那樣責(zé)怪我，而是溫柔地對我說：“犯了錯誤并不可怕，可怕的是不敢面對錯誤。犯了錯選擇逃避是最愚蠢的，因為逃避永遠也解決不了問題，只有勇敢面對才是正確的�！甭犕晁麄兊脑�，我羞愧地點了點頭。

　　從此以后，我再也不敢撒謊了。

三年級的秘密作文 篇2

　　第二節(jié)課是語文課。奇怪的是，劉老師沒有拿課本，拿來的是蘋果和水果刀。同學(xué)們紛紛議論著劉老師要想做什么？

　　上課了，老師神秘地說：“蘋果里有什么呀？”有的同學(xué)說蘋果里有維生素，有的同學(xué)說蘋果里有營養(yǎng)。正說著，劉老師從塑料袋里拿出兩個大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個大蘋果就知道它又甜又脆。

　　劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎著切，可是劉老師切蘋果卻要橫著切。這是為什么呢？當(dāng)老師把蘋果切開的時候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋果的中央有一個五個角的星星，每個角里面都有一個穿著白衣服的“小朋友”。同學(xué)們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學(xué)不敢相信這是真的！

　　劉老師又從袋子里拿出了一個昨天晚上切開的`蘋果。李佳儒說：“沒口味�！眲⒗蠋熣f：“這是一個‘生銹’的蘋果�！弊屑�(xì)看看，蘋果并不是真的生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？

　　聽老師一說我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當(dāng)氧化酶和空氣中的氧氣結(jié)合時，就會使切開的蘋果變成褐色？其中一個辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會變成褐色的了。

　　同學(xué)們點點頭說：“蘋果的秘密可真是太多了�！苯又鴦⒗蠋熣f：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象�！�

　　這節(jié)課我長了許多知識！

三年級的秘密作文 篇3

　　我是童話里的“狐貍”，之所以我被稱為“狐貍”，是因為我有一點點狡猾。

　　誰都不知道，每次放學(xué)回家做作業(yè)時，我常趁奶奶不注意，偷偷往我的床底下塞一些零食。我是怎么從事這項秘密工作的呢？一般是做作業(yè)覺得累了，就把鞋子脫掉，輕輕地跑到廚房門邊，露出一只眼睛看看廚房里是否有人，再一步步地逼近冰箱上的'零食袋，輕手輕腳地拿起它，飛一般地向著房間奔去，迅速地把它們?nèi)�到床底下，接著把頭探到床底下津津有味地吃了起來。一邊吃，一邊心里念叨：“作業(yè)快走開！作業(yè)快走開！”

　　可是，“作業(yè)”這兩個字在心里總也不走開，很討厭！我的情緒因這兩個字不肯走開，就會又慢慢緊張起來，只好重又爬上椅子，頭再次埋到作業(yè)堆中。

　　就這樣，一會兒吃零食，一會兒寫作業(yè)，每次爸爸媽媽下班，我的作業(yè)都還沒做完�！斑@點作業(yè)怎么都沒做完！”媽媽很不滿意，站在我房間里對我發(fā)牢騷。我在心里打了個寒顫：她會不會發(fā)現(xiàn)了我的小秘密呢？

　　那天放學(xué)回家，從書包里拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，想到昨天在床下放的一袋薯片還有一些呢，手便伸向床底下掏起來，袋子里的好東西怎么沒有了？卻掏出一張紙條，上面寫著：

　　“小余，真會藏東西，我為你喝彩！不過希望下次不要再和老鼠一樣了�！�

　　我的臉一下子變得很熱很熱。

　　雖然現(xiàn)在這已不是一個秘密了，但這類事依然在偶爾發(fā)生著。什么時候能徹底終止呢？我也不知道。

三年級的秘密作文 篇4

　　暑假的一天早晨，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一只蒼蠅飛過來粘在了上面，蒼蠅不停地掙扎，網(wǎng)也跟著不停地動，蛛蛛立即出來了，蒼蠅成了它的.美食。一陣吹來，蜘蛛網(wǎng)又搖動起來了，我以為蜘蛛還會出來，可是等了很久卻不見它出來。為什么蟲子觸網(wǎng)蜘蛛就會出來，而風(fēng)吹它卻不出來呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗。

　　我用扇子對著蜘蛛網(wǎng)由快到慢的扇風(fēng)，最后都快把網(wǎng)扇“飛”了，也不見蜘蛛出來。這招不行，我又換了一招，我用柳條輕輕地跳動蜘蛛網(wǎng)，誰知蛛蛛還是不出來。這招不行我有換了一招，我不斷地想蜘蛛網(wǎng)的方向扔石頭，誰想蜘蛛還是不肯出來。

　　這招不行我又換了一招，我把蜘蛛網(wǎng)挑破，想讓蜘蛛出來織網(wǎng)，誰想它就是不肯出來。我沒辦法了，只好捉來一只蒼蠅，把它放在蜘蛛網(wǎng)上，可就是不見蜘蛛的蹤影。為什么只有或蒼蠅粘到網(wǎng)上時它才出來捕食呢?我的疑惑越來越強烈，看起來只有請教別人了。

　　沒辦法只好去問爸爸，爸爸說：“活蟲子動作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣。蟲子引起的震動頻率是幾十萬到幾萬赫茲，而風(fēng)引起的震動頻率只有零點幾赫茲，根據(jù)這一差別，蜘蛛就知道什么時候應(yīng)該出來捕食了，所以不會輕易的上我們?nèi)祟惖摹爱?dāng)”�！敝┲胝媛斆靼�！

　　哦，原來是這樣。今天我又弄懂了一件事情，學(xué)到了新知識，心里甜滋滋的。

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