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【精選】五年級(jí)童年作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童年作文 篇1
我有許許多多幼稚的悶響，想飛上天空，在蔚藍(lán)的天空中翱翔；想擁有時(shí)間機(jī)器，使我能回到遠(yuǎn)古；想去探索世界的未解之謎……在這些幻想中，說(shuō)句心里話，我還是想回到童年，回到我的孩提時(shí)代。
我懷念童年的游戲，我的童年時(shí)在游戲中度過(guò)的，我永遠(yuǎn)也忘不了高高的屋檐下，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身影，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，那一聲聲充滿新喜的笑聲，我們用飛翔的心情，懷著幼稚的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出一首首童年的贊歌。
我懷念童年的友情。童年，最動(dòng)人的就是友情了。藍(lán)藍(lán)的天空下，我們躺在草地上，談著夢(mèng)想，談著希望，一個(gè)個(gè)淺色的期望攜手在空中飛翔。一陣陣歡笑中，我們手拉手，肩并肩，人快樂(lè)的心情插上翅膀，飛進(jìn)無(wú)邪的心情。童年的'朋友，不想去競(jìng)爭(zhēng)，不想去憂愁，只有天真爛漫的笑臉在彼此心中銘記，是最真摯的情。
啊，童年，你帶給我的一切，我都無(wú)法忘記。童年，是你為我的人生增添了衣服色彩斑斕的畫(huà)卷。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，童年已悄悄的遠(yuǎn)去，只留下一串串金色的回憶。
說(shuō)句心里話，我好想變小，回到小時(shí)候，回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。說(shuō)句心里話，我好想變小，再一次去擁有那天真的笑臉，真摯的友誼。說(shuō)句心里話，我好想變小，再次回到那充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，與歌聲一起遨游。說(shuō)句心里話，我好想變小，神奇的魔法啊。讓我回到小時(shí)候吧。
五年級(jí)童年作文 篇2
童年，像一串珍珠項(xiàng)鏈，晶瑩而美好。其中，有一顆閃閃發(fā)亮的珍珠珍藏在我的心底，讓我至今記憶猶新，那就是——“抽煙”。
小時(shí)候，爸爸很愛(ài)抽煙，我經(jīng)常好奇地盯著爸爸：先深吸一口，再品一品，然后慢慢吐出，很享受的樣子。尤其是那吐出的煙霧形狀是那么奇妙：有的像小鳥(niǎo)，有的像鮮花，還有的像一匹駿馬……真好玩！我太想試一試了。
終于機(jī)會(huì)來(lái)了。一天，我趁爸爸媽媽睡午覺(jué)，悄悄找來(lái)一根吸管，往里面塞進(jìn)一些干花，干草，干葉和紙片。我劃亮一根火柴，點(diǎn)著“煙”，深深吸了一口�！翱瓤瓤取边@哪里是享受啊，又辣又熏，太難受了。我被嗆得眼淚嘩嘩直流，哇地哭了起來(lái)�？蘼曮@醒了熟睡的爸爸和媽媽。他們急急忙忙跑出來(lái)，連聲問(wèn)：“彤彤，怎么了？”幼小的我，只好坦白從寬。我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就哈哈大笑，點(diǎn)著我的`腦門說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜！”媽媽嗔怪道：“你還笑呢，這還不都怪你嘛！”爸爸停住了笑，若有所思，然后鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，爸爸以后一定要以身作則，戒掉這個(gè)壞習(xí)慣。”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“彤彤真行！媽媽想了那么多方法都不能讓爸爸戒煙，女兒這招卻有效了。”
從此，爸爸不再抽煙。如今，我已長(zhǎng)大懂事，而像“抽煙”這樣的傻事我也不會(huì)再做。但，童年的美好，卻深深地印在了我的腦海里。
五年級(jí)童年作文 篇3
童年是本五彩繽紛的回憶錄，“回憶錄”肚兒里裝滿了五彩繽紛的“水晶球”，而“水晶球”肚兒里那每個(gè)不同的故事也是五彩繽紛的。如同混雜著酸甜苦辣咸的五味怪菜一樣，令人回味無(wú)窮，我自己的親身經(jīng)歷也絕對(duì)不可能是例外嘛！
這件事尤其我印象深刻，一想起來(lái)就會(huì)令人狂笑，莫名其妙的大人一定又會(huì)問(wèn)：“是不是又在看漫畫(huà)？”，不是想玩花樣結(jié)果慘遭了全班幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑，也不是偷偷摸摸想干什么結(jié)果差點(diǎn)被狠狠懲罰，更不是把辣椒誤認(rèn)為誘人可口小漿果吞食結(jié)果大半天處于脾氣火爆狀態(tài)！
這是第一次跟媽媽去超市買菜的`故事，一個(gè)很有趣的故事，一個(gè)真實(shí)的故事。
當(dāng)時(shí)我還是剛上一年級(jí)的“大寶寶”,經(jīng)歷感興趣的事，還是頭一次呢！誰(shuí)能不興高采烈歡欣鼓舞？我“變”成了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)不停吵鬧玩弄著貨物，哈哈哈—差一點(diǎn)兒就沒(méi)把超市攪了個(gè)“鬧翻天”!
媽媽在果蔬區(qū)挑選著最好的臍橙、菠菜，我呢，就在一邊幫倒忙，所謂幫倒忙就是搭建著一座“珠寶金銀山”——是迷你版的。用小黃米代替黃金堆成山丘，用糯米代替白銀，用綠豆代替綠寶石和玉璞，用花生米、紅豆黃豆代替紅寶石、琥珀和金寶石。把它們裝飾在小山丘上，不由分說(shuō)，完工!
媽媽在前臺(tái)交錢，我嘛倒是又在四處張望了。不巧的是，一不小心走了神——這走神狀態(tài)不要緊，可怕的是媽媽人不知道去哪兒了呢——?jiǎng)偛潘�在這兒呀！我頓時(shí)可要著了慌，因?yàn)槲抑啦徊扇〈胧�，接下�?lái)可就慘了。因?yàn)槲蚁肫鹆诵睦锬莻�(gè)可怕的故事，莫非，是不存在的可怕幽靈？真后悔當(dāng)初貪玩啊，貪玩果然是總要付出點(diǎn)代價(jià)唉！
不過(guò)幸運(yùn)的是，我很快發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)媽媽大人就在附近，盡管虛驚一場(chǎng)，但我還是不想貪玩了。只可惜現(xiàn)在去購(gòu)物，我還是喜歡弄東西，然后再回過(guò)神來(lái)找媽媽，看來(lái)只要在童年范圍內(nèi)，我就一直是個(gè)“大寶寶”呀!
五年級(jí)童年作文 篇4
童年是一片海洋，一片童真的海洋，會(huì)有無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)這片海洋，但經(jīng)歷過(guò)了，就無(wú)法再來(lái)了。我即將上岸，但在這片海洋里我留下了擦不掉的記憶。
記得有一年冬天，下著鵝毛大雪，地面上都鋪滿了雪，像給大地鋪上了白色的地毯。我和爸爸媽媽來(lái)到了山林里，雪更多了。大樹(shù)披上了白色的大衣，房屋戴上了白色的帽子，小草已在白色的被子下沉睡。我被這白色的世界深深吸引。
“爸爸媽媽，我們做一個(gè)雪人吧！”我望著眼前的風(fēng)景，對(duì)爸爸媽媽高興地大喊�！昂冒�！我們做一個(gè)糖葫蘆雪人吧！”媽媽提了個(gè)建議，“我們先每人滾一個(gè)雪球�！蔽液桶职致�(tīng)了都點(diǎn)頭表示同意，我還高興地跳了起來(lái)，像是要飛起來(lái)的感覺(jué)。
我們開(kāi)始行動(dòng)了。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)右邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)斜坡，雪很多，白花花的`一片，十分美麗。“雪越多，肯定滾得越快，嘻嘻，這就是我的主戰(zhàn)場(chǎng)了，我要跟爸爸媽媽比賽，看誰(shuí)的雪球更大更好看�！蔽倚睦飿�(lè)呵呵地想著。我抓起一把雪，冰冰涼涼的，我把它揉成了一個(gè)小雪球，放在地上，讓它在雪里翻滾，滾呀滾，漸漸的雪球變得越來(lái)越大，我用上全身的力氣推雪球，我有些支撐不住了，我把頭頂在雪球上讓它繼續(xù)翻滾，可是我看不到前方了。我左腳跨一步，右腳跨一步，鞋子也被白皚皚的雪浸濕了，身體也逐漸變得虛弱了，雪球也馬上完成了。
突然，雪球在加速的過(guò)程中突然停止了，雪球碎了，我的頭撞到了什么東西，只覺(jué)得頭痛欲裂，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，我的身子一斜，象滑滑梯一樣滑下了雪坡，“這下好了，不是我滾雪球了，是我變成雪球了�！蔽倚睦镎胫酌牒�，山林里傳出一個(gè)巨大的聲響，“砰！”像似大爆炸一樣，我這個(gè)“人體大雪球”正好撞擊到了媽媽的大雪球上，雪花四射，象是又下了一場(chǎng)大雪。瞬間，我們?nèi)齻�(gè)人的笑聲在山林中不斷回蕩，越傳越遠(yuǎn)……
童年這片海洋不再，但回憶永遠(yuǎn)都在。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年的發(fā)現(xiàn)李天豪我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚(yú)，雖然我們的魚(yú)缸不大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在地游泳。一天，爸爸買回四條孔雀魚(yú)。兩條雌的，兩條雄的。雄魚(yú)的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我家的魚(yú)缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會(huì)兒，不是喂食，就是靜靜地看他們?cè)谒铩疤琛�。兩個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸底部有很多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是魚(yú)兒們排泄的.糞便，沒(méi)有仔細(xì)看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)變大了。
我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請(qǐng)教爸爸：“爸，你看，魚(yú)缸里的黑點(diǎn)是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚(yú)缸，仔細(xì)地看了又看說(shuō)：“我也搞不清，這樣把，我有時(shí)間上網(wǎng)查查，會(huì)不會(huì)是小魚(yú)�！薄安粫�(huì)吧，小魚(yú)應(yīng)該有小魚(yú)的樣子，他們哪有一點(diǎn)魚(yú)的樣子呢？”上學(xué)后的整個(gè)上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細(xì)細(xì)地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學(xué)了，我飛快地跑到家里，爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚(yú)缸前，撅起屁股，目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點(diǎn)們。爸爸非�？隙ǖ卣f(shuō)：“他們就是孔雀魚(yú)的孩子們，沒(méi)錯(cuò)，我請(qǐng)教了養(yǎng)魚(yú)專家。”“哇，真是不可思議！”我更加關(guān)注小魚(yú)們了。
每天都要到魚(yú)缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們?cè)谒麄兊摹按蠛！崩锟鞓?lè)地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂(lè)趣�？磥�(lái)，只有多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考，自然界的謎團(tuán)才會(huì)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年，像一條美麗的彩虹，五彩繽紛，又豐富多彩。童年又像一顆閃亮的星星，照耀著我們。每一個(gè)人都有一個(gè)值得懷念的童年�，F(xiàn)在我就來(lái)分享一下我的童年趣事吧！
我小的時(shí)候分外喜愛(ài)綠蘿花。因?yàn)榫G蘿花，如同一條綠色的彩帶，圓圓的葉子給人一種十分大方的感覺(jué)，碧綠的顏色如同一塊塊美麗的翡翠，每個(gè)葉子連在一起又好像一條綠色的瀑布。
記得有一天上午，我正專心地讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽抱著一盆和綠蘿花長(zhǎng)得十分像的花走了回來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽去車庫(kù)里弄點(diǎn)兒養(yǎng)花的土，你好好呆在家里，不要去摸那盆花，它的'名字叫龍骨�！闭f(shuō)完后便走了。好奇心驅(qū)使著我，心想：世界上還有不能摸的花？我打心眼兒里不信！我一步步走了過(guò)去。我先觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)龍骨花和綠蘿花十分相似，也是那么的綠那么平易近人。我不由得伸出手摸了一下，便被上面的刺“咬”了一口，疼得我號(hào)啕大哭！這時(shí)媽媽回來(lái)了，我像看到了救星一樣撲到了媽說(shuō)的懷里哭訴著：“媽媽，媽媽龍骨花不喜歡我，它咬了我一口，好疼��！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“龍骨花有刺，所以不讓你摸，好啦好啦，不哭了！”從那以后，我再也不敢碰那些我不知情的東西了！
過(guò)去的傷心事，現(xiàn)在卻成了一個(gè)笑料。我可真喜歡我的童年！
五年級(jí)童年作文 篇7
星期六，我的媽媽領(lǐng)我去我小爺家，也就是下堡水庫(kù)。在去的路上，我想：“去了還得自己玩，真無(wú)聊�！钡搅酥笠呀�(jīng)中午了。我小爺家正在吃飯，我進(jìn)屋之后看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她叫圓圓。她的爸爸是來(lái)幫我小爺家干活的，圓圓是來(lái)找她爸爸的。
大人都去干活了，我和圓圓沒(méi)有意思，就去山上玩了。我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，正準(zhǔn)備回來(lái)的.時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)小地洞。我們看見(jiàn)了里面有很多特別小的蝌蚪。她說(shuō)：“我們把它們放回水庫(kù)吧，沒(méi)水它們會(huì)死掉的�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！蔽覀儼研◎蝌絺冏ミM(jìn)一個(gè)方面袋里，放在一個(gè)小筐里。然后我們倆把那些小蝌蚪，帶到了我小爺家的水庫(kù)旁邊。我們倆準(zhǔn)備把小蝌蚪放進(jìn)水庫(kù)里。過(guò)了一會(huì)兒我們就去了。 剛開(kāi)始放時(shí)，它們一個(gè)勁的往回游。我們倆就用力扔進(jìn)水庫(kù)中間了。之后我們倆就高興地回我小爺家了。
當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己和圓圓做了一件好事，救了好多小蝌蚪。上五年級(jí)以后我才明白，蝌蚪為什么不想進(jìn)水，因?yàn)樗畮?kù)里面的水溫低，邊上的才適合它們。可是當(dāng)時(shí)我卻得十分有趣。 這件事我到現(xiàn)在也不能忘懷。
五年級(jí)童年作文 篇8
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
書(shū)，是引導(dǎo)人生之路的方向標(biāo)。從書(shū)中，我們可以知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
書(shū)，是我們身邊無(wú)聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的真諦，告訴我們一些重要的知識(shí)。
書(shū)，是我們身邊的好伙伴。在不開(kāi)心時(shí)，讀一些有趣的書(shū)，可能會(huì)讓我們捧腹大笑；在開(kāi)心時(shí)讀一讀它，可能會(huì)讓我們更加開(kāi)心。
書(shū)，是我們的.啟蒙老師。記得幼兒時(shí)看的《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》等，那里面有許多關(guān)于安全、飲食方面的小知識(shí)。如：過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能暴飲暴食……
書(shū)，是一個(gè)滿肚子都講童話的老爺爺。那里的童話真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來(lái)，我就恍如身臨其境。
書(shū)，還是一個(gè)心靈手巧的老奶奶。它會(huì)教我們做手工：剪窗花、折紙、畫(huà)畫(huà)、陶瓷小碗……經(jīng)過(guò)它的訓(xùn)練，我們每個(gè)人的手都變得很巧了。
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我的身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
五年級(jí)童年作文 篇9
童年是有夢(mèng)想的。一年級(jí)時(shí)，迷上了“SHE”，幾個(gè)小女孩策劃著要成個(gè)組合，取了一個(gè)夢(mèng)幻的名字“TWINS”；二年級(jí)時(shí)，迷上了科學(xué)，整天鼓弄著化學(xué)試劑，想搞出點(diǎn)名堂；三年級(jí)時(shí)，迷上了寫(xiě)作，閑來(lái)無(wú)事時(shí)創(chuàng)作了幾首自以為挺清新的小詩(shī)；四年級(jí)時(shí)，迷上了口語(yǔ)朗誦……現(xiàn)在想來(lái)，童年時(shí)的夢(mèng)想真是絢麗多彩，像一串串水晶，美好，易碎。
童年是有友誼的。兒時(shí)的我，什么都不懂，似是重情重義，許下千金諾言——“我們之間的友誼天長(zhǎng)地久，永不破裂”。后來(lái)知道諾言不可違背，也就不常常舉著手，發(fā)下誓言。雖然不會(huì)再做那種傻傻的事，但是總把友情捧在手中，珍惜……記得交上一個(gè)摯友是在四年級(jí)時(shí)，我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了。瞬間，以前那些常聚在我身旁的同學(xué)散了。那個(gè)女孩用安慰小孩的話，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，我會(huì)陪著你，永遠(yuǎn)！”現(xiàn)在想來(lái)，童年時(shí)的友誼真是純潔美麗，像一朵雪花，純凈，似玉。
童年是有傷感的。考過(guò)試，只剩下等待和惋惜，等待成績(jī)，惋惜沒(méi)有把握時(shí)光多與老師、同學(xué)交流。再見(jiàn)面時(shí)，每個(gè)人都穿上最動(dòng)人的`衣裳，只希望留下美好的回憶。記下各自的電話，走完畢業(yè)典禮，拍下最后的照片，踏出校門，竟不舍離去�；秀被秀敝校こ霭殡S我度過(guò)六個(gè)春秋的校園，不知道該去干些什么。現(xiàn)在想來(lái)，童年過(guò)得真是快呢，我甚至記不起校園中有些什么花，什么草，什么人……
童年，人生中最天真無(wú)邪的階段。它似一道彩虹，又如一縷陽(yáng)光，讓我安然走向下一段旅程——少年。
五年級(jí)童年作文 篇10
去年，當(dāng)暑假接近尾聲時(shí)，我們班組織海邊聚會(huì)。上午，我匆匆補(bǔ)完作業(yè)，下午就和媽媽趕往海邊。
我們到的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫讶宄扇壕墼谝黄穑械脑诖驌淇�，有幾個(gè)“饞貓”聚在烤爐-邊吃烤肉，還有的已經(jīng)下水了。我趕緊換好游泳衣，快速鉆到烤爐邊，補(bǔ)充點(diǎn)能量。一口牛肉，一口火腿腸，吃得不亦樂(lè)乎，不知誰(shuí)一聲招呼，大家下海找起蜆子來(lái)。
退潮了，走了50多米，海水才到我的小腿那么深。海水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在腿邊游來(lái)游去，腳下的.礁石又滑又尖，同學(xué)們互相攙扶著，眼睛卻盯著水里�？茨懿荒茏サ叫◇π�，不知是誰(shuí)激動(dòng)地喊了一聲：“我捉到海參了！”大家蜂擁而上，爭(zhēng)著欣賞那小拇指大小的海參。洋洋的奶奶見(jiàn)多識(shí)廣，說(shuō)“小海參有毒，吃不得，把它放了吧�！彪m然放了海參，可是同學(xué)們依然收獲很多：小螃蟹、蜆子……我也捉到了一袋小海螺。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)已經(jīng)下山了，只留下一抹余暉，夕陽(yáng)下的大海波光粼粼，天際邊上泛著太陽(yáng)的微光，海上彎腰佝背的趕海人在夜色里留下一道剪影。我們吃完海鮮，在媽媽們的催促下，依依不舍地告別了。
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