- 游記五年級(jí)作文 推薦度：
- 五年級(jí)游記作文 推薦度：
- 寶泉游記五年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】五年級(jí)游記作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)游記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)游記作文 篇1
今天我和媽媽一大早就起床趕大巴去方特樂(lè)園，一路上我非常興奮。到了方特，導(dǎo)游就讓我們排隊(duì)等候進(jìn)園。9:30一到，我們立刻奔了進(jìn)去。
我和媽媽先玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)的不快，但是我覺(jué)得很好玩。第二站是音樂(lè)快車(chē)，我們等了好久才開(kāi)始，媽媽有點(diǎn)害怕，我安慰她說(shuō)：“不要害怕，還有我呢！”媽媽聽(tīng)了我的話勇敢多了。
第三站是勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)，我們坐上去的時(shí)候，我心想：勇敢者指的是誰(shuí)呢？為什么要叫勇敢者呢？正想著，我覺(jué)得我在動(dòng)，我在升高，我在升高，慢慢地傾斜，速度也越來(lái)越快，越來(lái)越快...我看見(jiàn)我離地面好高好高，我飛在天上，我感覺(jué)我被甩到湖里去了，我很害怕，我趕緊把眼睛閉上，耳畔傳來(lái)媽媽的叫喊，我緊張極了，死死地抓著扶手，一動(dòng)也不敢動(dòng)，正在我覺(jué)得快握不住的時(shí)候，我感到慢慢地下降，慢慢地減速，等到完全停下了的時(shí)候，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，才敢把眼睛睜開(kāi)，終于可以下去了，我和媽媽都覺(jué)得腳軟，害怕，我們趕緊休息了一會(huì)。
第四站是魔法城堡，那里面很暗很暗，我緊緊地拉著媽媽的手，向前走。我們上了一輛車(chē)，坐在了第一排，做好后，車(chē)站開(kāi)動(dòng)了，這時(shí)魔法師出現(xiàn)了，在我們面前指揮著魔法，我們身臨其境地跟著他上山下海，過(guò)刀山下火海，驚險(xiǎn)無(wú)比，最后我們終于通過(guò)了考驗(yàn)完成了魔法學(xué)習(xí)。
接著我們來(lái)到了萬(wàn)國(guó)美食城，我們品嘗了美味的飯菜，喝了一大杯甜甜的'西瓜汁，吃飽喝足了后，再次向前走去。
我們?cè)谏庵懈惺艿搅说厍蛏仙慕惶妫谖磥?lái)警察中認(rèn)識(shí)到未來(lái)警察的高科技，在秦陵歷險(xiǎn)中感受秦始皇地宮的神秘，又看到方特樂(lè)園獨(dú)有的大型原創(chuàng)舞臺(tái)劇“猴王”，講訴了一個(gè)歷盡坎坷的公猴成長(zhǎng)為一代猴王的故事。
最后一站是水漫金山，在表演中我感受到了《白蛇傳》的傳奇。
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛才一眨眼，太陽(yáng)就要落山了，我和媽媽也結(jié)束了方特之行，踏上了回家的途中。
五年級(jí)游記作文 篇2
今天，媽帶我去爬紫金山，我早早的就準(zhǔn)備好，等待出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到紫金山山腳下，看到了一個(gè)湖，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么湖呀？”媽媽回答我說(shuō)：“這個(gè)湖叫做紫霞湖�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。 紫霞湖的水非常清，在湖邊，可以看到一些小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。他們有的再吐泡泡，有的在一起追逐，還有的在一起捉迷藏，可愛(ài)極了。在湖中央，還可以看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在一起游泳。他們的游泳姿勢(shì)各不相同，有的是蝶泳，有的`是自由泳，還有的是蛙泳。 看了一會(huì)他們游泳后，我和媽媽開(kāi)始爬山了。
在爬山過(guò)程中，山上的風(fēng)景十分美麗。一棵棵大樹(shù)挺立在山上，像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著紫金山和紫金山的景色。我發(fā)現(xiàn)這里的景色越來(lái)越美。在山路的旁邊，還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡，突然，我情不自禁的把手伸過(guò)去，想將一朵花摘下來(lái)。忽然，媽媽喊住了我：“璐璐，不允許摘！你沒(méi)看到那里寫(xiě)著一個(gè)牌子嗎？如果你摘一朵，人家也摘一朵，摘到最后不都全沒(méi)了嗎?那以后爬山的人還怎么欣賞�。俊蔽衣�(tīng)后，慚愧的低下了頭，然后把手伸了回來(lái)。當(dāng)我和媽媽欣賞完這美麗的景色后，開(kāi)始繼續(xù)往上爬了。我一邊爬，一邊聽(tīng)著許多聲音。有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，有來(lái)爬山的人吊嗓子的聲音，有來(lái)爬山的人聊天的聲音。
不一會(huì)，我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著，有一道鐵門(mén)，門(mén)外是一條公路，穿過(guò)公路，就能繼續(xù)向上爬了。 于是，我和媽媽出了鐵門(mén)，穿過(guò)公路，然后繼續(xù)向上爬了。 沒(méi)爬一會(huì)，我就覺(jué)得山路越來(lái)越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，我和媽媽終于爬上了山頂！到山頂后，我從山上往下望去，底下全是霧彌繞在那里。不過(guò)，山上的景色比山下的景色美麗多了。一朵朵花兒在風(fēng)中跳起了舞，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，他們好像在慶祝我爬上了山頂。
這次爬山我感受到，如果我們大家保護(hù)好紫金山，那紫金山美麗的景色就會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我們的記憶中。
五年級(jí)游記作文 篇3
人們都說(shuō)：“博物館是陶冶情操的圣地”；“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)�！蔽乙郧皡⒂^過(guò)甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒(méi)去過(guò)。清明節(jié)放假的第一天，我和爸爸一起來(lái)到市博物館，從而開(kāi)始了一段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國(guó)時(shí)期的大轎子、三門(mén)柜、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢！我覺(jué)得，這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見(jiàn)到的古董，現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前，真有一種恍若隔世的感覺(jué)，除了感嘆生活的日新月異之外，同時(shí)也以另一種形式提醒我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來(lái)到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門(mén)，一幅栩栩如生的油畫(huà)映入眼簾，這幅畫(huà)說(shuō)明了史前原始人們是怎樣狩獵的.。在油畫(huà)的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點(diǎn)火，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等�？吹竭@些，我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書(shū)，拼陶器拼圖呢！
接下來(lái)的二號(hào)廳則陳列了各家的書(shū)法作品。吳思權(quán)書(shū)寫(xiě)的四屏、王焯的行書(shū)中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個(gè)展廳還有復(fù)原過(guò)的清代文人書(shū)房，古味十足的房間，扎著辮子、在書(shū)桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。
最后，我和爸爸在博物館的意見(jiàn)本上寫(xiě)下了對(duì)博物館的建議后，就離開(kāi)了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”
五年級(jí)游記作文 篇4
一大早，太陽(yáng)公公就露出了久違的笑容。我們幾個(gè)小伙伴懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了紹興安昌古鎮(zhèn)。
這可真是一個(gè)古色古香、充滿年味的小鎮(zhèn)��！鎮(zhèn)上的居民都住在河邊上的老房子里，幾乎每家每戶都掛滿了臘腸、魚(yú)干、醬鴨……一陣陣醬香味撲鼻而來(lái)，饞得我們大家都是口水連連。
“扯白糖，賣(mài)扯白糖嘍！”隨著一聲聲吆喝，我們來(lái)到了一位正在現(xiàn)做扯白糖的老爺爺跟前。盡管小時(shí)候曾經(jīng)吃過(guò)扯白糖，可這樣現(xiàn)場(chǎng)觀看扯白糖的`制作過(guò)程，我卻還是頭一次。只見(jiàn)老爺爺動(dòng)作嫻熟地將鍋里的糖漿撈起，拿在手里，飛快地拉過(guò)來(lái)，扯過(guò)去。黃紅色的糖漿漸漸地變成了白色，原本胖乎乎的一團(tuán)糖漿瞬間變得越來(lái)越細(xì)長(zhǎng)。看著老爺爺手里上下翻動(dòng)的糖漿，我仿佛看到了小時(shí)候奶奶繞毛線的情景，可像了！最后，只見(jiàn)老爺爺把手里扯好的糖漿剪成一小塊一小塊，然后又開(kāi)始向我們吆喝：“扯白糖，賣(mài)扯白糖嘍！”大家都爭(zhēng)先恐后地拿出錢(qián)包，紛紛向老爺爺買(mǎi)，老爺爺?shù)哪樕项D時(shí)樂(lè)開(kāi)了花！
古鎮(zhèn)中的傳統(tǒng)手藝何止扯白糖！我們來(lái)到了糖畫(huà)攤，攤主竟是一位漂亮的年輕阿姨，她制作的糖畫(huà)作品琳瑯滿目。阿姨告訴我們，她的手藝是她的父親傳授給她的，她的父親做了幾十年的糖人。原來(lái)如此！我向她要了一只蝴蝶，瞧，只見(jiàn)她“刷刷刷”幾筆就將一只栩栩如生的蝴蝶交到了我的手中�？粗矍斑@只美麗的蝴蝶，我真舍不得將它吃掉！
在意猶未盡中，我們結(jié)束了這次安昌之旅，我把古鎮(zhèn)中的傳統(tǒng)手藝品小心翼翼地帶回了家！古鎮(zhèn)，我們下次再見(jiàn)！
五年級(jí)游記作文 篇5
小朋友，你去過(guò)泰安的彩石溪嗎？如果沒(méi)有去過(guò)，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
在一個(gè)天高云淡、秋風(fēng)送爽的日子里，我們向著彩石溪出發(fā)了。
我們先來(lái)到了桃花峪景區(qū)，那兒樹(shù)木蔥郁，空氣清新，鳴聲上下，立刻給人神清氣爽的感覺(jué)。
我們買(mǎi)完票，便沿著藤蔓纏繞，彎彎曲曲的羊腸小道緩慢而上。一路上，“嘩嘩”的流水聲始終鳴響在我們耳邊。整個(gè)山澗，青山綠水，流水潺潺，瀑布連接。有的蓄成一個(gè)小小的水庫(kù)；有的流水直沖而下；有的像叮咚的泉水，歡唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒順著山澗流向遠(yuǎn)方。人在水邊走，水在畫(huà)中游，真是美景如畫(huà)。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了彩石溪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彩石溪就是一處人間仙境。在青山綠水的襯托下，那些黑白相間的石頭格外引人注目。溪水漫石而下，景色十分壯觀。溪中不同顏色的彩石形成一幅幅美麗的畫(huà)案：有的栩栩如生，活像一條“龍”；有的仿佛一只天然形成的“鳳”，我想，彩石溪的'名字就是由此而得的吧！
彩石溪的水真清啊，清的可以看見(jiàn)溪底的沙石；彩石溪的水真綠啊，綠的仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠。我和哥哥迫不及待的脫了鞋，把腳伸進(jìn)水里，哇，好涼！好爽！我們坐在溪水兩邊的石頭上，五指并攏，把手放進(jìn)水中，做成一堵“圍墻”，擋住溪水的去路。水娃娃見(jiàn)狀，不慌不忙的濺起一朵朵水花，從“圍墻”上蹦過(guò)去，歡快的向下游跑去。
幸福的時(shí)間總是過(guò)得很快，日暮西沉，我們?cè)撟吡�，我戀戀不舍的看著彩石溪，心中充滿了無(wú)限的留戀與不舍。
再見(jiàn)，彩石溪！
五年級(jí)游記作文 篇6
在以前我去過(guò)大明湖很多次，可在去年7月2日去時(shí)，我對(duì)大明湖那極為優(yōu)美的景色，印象很深。
進(jìn)了大明湖的門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是各色的鮮花五彩繽紛的'十分艷麗。那柳樹(shù)姑娘也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，似乎在歡迎我們大家的到來(lái)。
再往里走我們就看見(jiàn)大明湖了。哇！大明湖的水可真清呀，清的都可以看見(jiàn)湖底的小石子；大明湖的水真靜呀，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。可每當(dāng)一輛快艇駛過(guò)，大明湖的平靜就被打破了，一道道波紋就向我們移來(lái)。荷花也是一道美麗的風(fēng)景線，刮來(lái)的風(fēng)像一首美麗的樂(lè)曲，而荷花就是一群打著綠傘的小朋友，聽(tīng)到這美妙的樂(lè)曲就不由自主的舞動(dòng)起來(lái)，好看極了！
觀賞完了大明湖，我們就繼續(xù)向前走。走過(guò)拱橋我們就來(lái)到了“歷下亭”。歷下亭就在湖中島的中心，八柱矗立，紅柱青瓦，很是氣派！郭沫若還為歷下亭寫(xiě)下了這樣一句詩(shī)：“楊柳春風(fēng)萬(wàn)方極樂(lè)，芙蕖秋月一片大明。”在東壁還鑲著清代詩(shī)人、書(shū)法家，何紹基題寫(xiě)的《歷下亭》詩(shī)碑，記述了他和好友重修歷下亭的經(jīng)過(guò)和看到山東災(zāi)荒景況。在大門(mén)東側(cè)有一個(gè)石碑橫臥，上面刻著“歷下亭”三個(gè)字，據(jù)說(shuō)是乾隆皇帝親手題寫(xiě)。歷下亭后邊是樹(shù)木，很茂盛。前面就是美麗的大明湖，站在歷下亭門(mén)口，使人神清氣爽。
湖天一色就好像是大明湖的特點(diǎn)之一。最胡我看了看這美麗的大明湖戀戀不舍的離開(kāi)了。
五年級(jí)游記作文 篇7
半夜三更的時(shí)候，書(shū)柜里的書(shū)，趁著主人入睡時(shí)，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)。
一本年紀(jì)較大的《紅樓夢(mèng)》說(shuō)：“你們不覺(jué)得整天呆在書(shū)柜里很無(wú)聊嗎？為什么我們要呆在書(shū)柜里，或者讓人看呢？不如我們出去旅游吧，去看看外面的世界是怎樣的�！�
這個(gè)提議得到了眾書(shū)的響應(yīng)，書(shū)們都非常贊同，“好呀，好呀，讓我們一起出去旅游吧！”
可是有幾本書(shū)不同意，那是主人最?lèi)?ài)看的幾本書(shū)，他們說(shuō)：“我們走了，主人會(huì)很寂寞的。況且最好不要一起去旅游，要不主人會(huì)發(fā)現(xiàn)的'，最好分批去�！�
“那也對(duì)，干脆分成五本書(shū)為一批吧，這樣主人不易察覺(jué)�！蹦潜尽都t樓夢(mèng)》沉思片刻后說(shuō)。
書(shū)們說(shuō)干就干，他們挑選了五本書(shū)去旅游，還請(qǐng)了一本介紹美麗風(fēng)景的書(shū)當(dāng)導(dǎo)游。
那五本書(shū)跟著導(dǎo)游在街上歡快地游走著，看見(jiàn)了許多在書(shū)柜中看不到的風(fēng)景，個(gè)個(gè)都覺(jué)外面的世界很新奇。
“真想乘一次汽車(chē)��！”一本書(shū)說(shuō)。
“我們也想坐坐呢�！逼渌麕妆疽才d奮地叫著，連導(dǎo)游也不例外。
他們爬上了一輛�？吭诼愤叺钠�(chē)，躲在了車(chē)座底下，不讓人們發(fā)現(xiàn)，等到車(chē)停下了，他們又偷偷地溜下車(chē)，繼續(xù)游覽。
他們來(lái)到了一座山，爬到山頂，欣賞了山間的瀑布，俯瞰了主人所在城市的美麗風(fēng)景。
回去后，他們都爭(zhēng)先恐后地把旅途中的風(fēng)景告訴了同伴們，沒(méi)有出門(mén)的同伴們聽(tīng)了都心癢癢的，從此以后書(shū)們都用這種方式輪流出去旅游。
再說(shuō)說(shuō)主人，其實(shí)他發(fā)現(xiàn)了總有幾本書(shū)不翼而飛，但是沒(méi)過(guò)多久書(shū)又回來(lái)了，主人始終不知道是怎么回事。書(shū)們聽(tīng)到主人在自言自語(yǔ)地責(zé)怪自己糊涂時(shí)，不禁偷偷地笑了。
五年級(jí)游記作文 篇8
今天，鄰居叔叔和阿姨邀請(qǐng)我們一家到沙巴海峽游玩。爸爸聽(tīng)到后，便爽快答應(yīng)了，早上媽媽早已備好行李了。我們乘搭叔叔的七人車(chē)一同前往沙巴海峽，車(chē)程約一小時(shí)。
一路上我們有說(shuō)有笑，一邊談天，一邊幻想海邊的美麗。過(guò)了一陣子，我們大家真在昏昏欲睡時(shí)，媽媽突然退了我一下，便用溫柔的語(yǔ)氣叫我起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)后，便以最快的速度奔向大海，當(dāng)我看見(jiàn)大海時(shí)，簡(jiǎn)直是一望無(wú)際，水天一色仿佛沒(méi)有了邊界。我和姐姐經(jīng)過(guò)媽媽的同意，便換上泳衣到大海游泳。
大人們則坐在媽媽準(zhǔn)備的.草席，他們一邊喝茶一邊聊天一邊述說(shuō)這里迷人的景色。待我和姐姐游累了，我們便躺在鋪滿黃金色的沙灘上，我們雖然游的累了，但我們不忘堆沙堡。堆沙堡看似容易但，做起來(lái)可難了，有時(shí)堆到一半沙包倒下來(lái)了，有時(shí)則快要成功了沙包又倒下來(lái)了。雖然我們經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的困難但是，我們依然快樂(lè)。
很快便到達(dá)傍晚時(shí)分，爸爸媽媽一直在催我們快快備好行李回家去了。傍晚的太陽(yáng)像是被大海吞咽似的，仿佛太陽(yáng)快要掉進(jìn)海里了。這壯觀的景色真美麗，可惜最美的東西總是曇花一現(xiàn)，也是在那一剎那。我們抱著依依不舍的心情向大海告別。
五年級(jí)游記作文 篇9
在這個(gè)寒假里，我去了麗水的遂昌金礦國(guó)家礦山公園。開(kāi)拓了不少眼界，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
進(jìn)了大門(mén)，一座博物館映入眼簾。到了博物館里面，大片掛著的燈泡吸引了我的注意。講解員告訴我們，那是全世界的地下金礦含量統(tǒng)計(jì)。接著他指著一個(gè)掛的非常高的燈泡說(shuō)，那個(gè)就代表中國(guó)，中國(guó)雖然很大，但地下的金礦很少，再看看那個(gè)垂得很低的燈泡，表示的是南非，比中國(guó)的都快多出兩倍了，但是我近幾年中國(guó)開(kāi)采金礦的'數(shù)量遙遙領(lǐng)先，這可不是一個(gè)好的征兆，因?yàn)榈V產(chǎn)的資源是不可再生的，開(kāi)采完了就沒(méi)有了。我們應(yīng)該減少開(kāi)采，給我們的子孫后代奠定良好的生活基礎(chǔ)，各種礦產(chǎn)資源都要好好的珍惜，提高使用率，尋找替代產(chǎn)品。
我們還參觀了古代的坑道，挖礦的條件非常艱苦，暗無(wú)天日，見(jiàn)不到陽(yáng)光。古時(shí)候是用榔頭、鑿子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒敲進(jìn)去的，最多也只能把石頭燒熱，然后潑冷水，利用熱脹冷縮的原理使石頭炸裂�，F(xiàn)在，雖然采礦的方法已經(jīng)得到良好的改進(jìn)，但還是有很大的噪音，很多的粉塵困擾的礦工的工作，而且時(shí)時(shí)都可能發(fā)生可怕的礦難，不僅如此，金礦的提煉率也非常非常的低，要好多好多的金礦石才能提煉出一小塊黃金呢，所以我們更加要珍惜這來(lái)之不易的黃金。
通過(guò)游覽和參觀，我知道了礦產(chǎn)資源需要珍惜，挖礦的條件非常艱苦，所以我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。更要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造發(fā)明各種先進(jìn)的技術(shù)方法，使我們的生活更加綠色、更加和諧。
五年級(jí)游記作文 篇10
俗話說(shuō)得好“上有天堂、下有蘇杭”，杭州最漂亮、最好看的地方當(dāng)屬西湖了，它宛如一顆明亮的珍珠鑲嵌在杭州。西湖三面環(huán)山，一面臨城，湖在城的西面，西湖名字來(lái)源于此。
西湖四周綠樹(shù)環(huán)繞，五彩斑斕的花兒和蝴蝶映襯在一起，如同一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷。繞西湖轉(zhuǎn)一圈可以看到不同的景色。紀(jì)念白居易和蘇東坡的白堤、蘇堤是最早知道春天來(lái)到西湖的地方，春天來(lái)臨河堤上到處桃紅柳綠，白堤上的斷橋還是許仙和白娘子第一次相遇的.地方。因?yàn)楹苫〞?huì)生污泥而且能填滿湖面，所以西湖中間不允許種植荷花，美麗的荷花只能種植在湖的角落，真是有點(diǎn)惋惜。
三潭印月是湖里有三個(gè)潭，每逢月圓時(shí)，可在三個(gè)潭內(nèi)放上蠟燭，燭光從每個(gè)潭上的小孔透印十個(gè)月亮在湖面上，天上一個(gè)和水中一個(gè)，再加上人們心里最大最圓的月亮，一共有三十三個(gè)月亮。
我最喜歡西湖的音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)舞動(dòng)，多條水柱交織一起，變化出各種形狀，音樂(lè)高潮時(shí)會(huì)有一支水柱直沖藍(lán)天，像一條想沖破藍(lán)天的巨龍，很是壯觀。
西湖不愧是這天堂里的一顆明珠，很值得游玩。
【五年級(jí)游記作文】相關(guān)文章：
游記五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)游記作文12-29
關(guān)于五年級(jí)游記作文07-22
寫(xiě)游記作文五年級(jí)01-20
鄉(xiāng)村游記五年級(jí)作文（精選35篇）09-06
五年級(jí)游記作文(15篇)10-14
五年級(jí)游記作文15篇10-09
龜山游記五年級(jí)作文（精選33篇）08-24